Autoevaluacin N 3

1. Caracterice, en forma breve, los conceptos de paradigma y de revoluciones cientficas en

Kuhn.

Un paradigma es la concepcin del objeto de estudio de una ciencia acompaada de un

conjunto de teoras bsicas sobre aspectos particulares de ese objeto. Ese contenido define
los problemas que deben investigarse, la metodologa por emplear y la forma de explicar
los resultados de la investigacin. El paradigma con esas caractersticas es aceptado por una
comunidad cientfica determinada que as se diferencia de otra.
Las revoluciones cientficas se consideran aqu como aquellos episodios de desarrollo no
acumulativo en que un antiguo paradigma es reemplazado completamente o en parte por
otro nuevo e incompatible... las revoluciones cientficas se inician con un sentimiento
creciente, tambin a menudo restringido a una estrecha subdivisin de la comunidad
cientfica, de que el paradigma existente ha dejado de funcionar adecuadamente en la
exploracin de un aspecto de la naturaleza

2. En qu consisten los programas de investigacin de Lakatos? Por qu un cierto

programa es reemplazado por otro?
Estos programas consisten en reglas metodolgicas que les dicen a los cientficos qu
senderos de investigacin se han de evitar (el uso de estas reglas constituye la heurstica
negativa) y por otro lado, qu senderos se deben seguir (heurstica positiva), es decir, en
este ltimo caso, la heurstica positiva dice qu problemas se han de investigar.
Lakatos sostiene que el cambio no se produce como consecuencia del anlisis lgico de
los enunciados cientficos, como lo pretende Popper, ni al cambio de un paradigma por
otro, como lo afirma Kuhn. Ese cambio se produce, dice l, porque unos .programas de
investigacin., que denomina progresivos, desplazan a otros, denominados regresivos.

3. Por qu, segn Feyerabend, no es posible comparar un programa de investigacin con

otro? En qu consiste el anarquismo metodolgico del autor?

Los programas de investigacin son inconmensurables y, en consecuencia, no se puede

decir que uno es mejor que otro, que uno es verdadero y el otro falso: slo puede decirse
que son diferentes. As sucede, por ejemplo, con la teora de la relatividad frente a la
mecnica clsica, o con la teora cuntica y la mecnica clsica, etc. El anarquismo
metodolgico se basa en que, al tratar de resolver un problema, los cientficos utilizan
indistintamente un procedimiento u otro; adaptan sus mtodos y modelos al problema en

cuestin en vez de considerarlos como condiciones rgidamente establecidas para cada

solucin.

4. Seleccione tres caractersticas del paradigma positivista y del paradigma naturalstico

que, segn su criterio, definen en mejor forma a cada uno de esos paradigmas.

1. Naturaleza de la realidad
Versin naturalstica. Existen mltiples realidades construidas, que slo
pueden estudiarse en forma holstica. Las investigaciones de ellas sern
inexorablemente diferentes (cada investigacin levanta ms preguntas que
respuestas) de modo tal que el control y la prediccin no son posibles, aun
cuando algn nivel de comprensin (verstehen) puede ser alcanzado por el
investigador.
2. Relacin del investigador con el objeto por conocer
Versin positivista. El investigador y el objeto de investigacin son
independientes; el conocer y el objeto conocido constituyen una dualismo
discreto.
3. Posibilidad de la generalizacin
Versin naturalstica. El objetivo final de la investigacin es el de desarrollar
un cuerpo idiogrfico de conocimientos en la forma de hiptesis de trabajo
que describen casos individuales.

4. D dos ejemplos del uso conjunto de tcnicas cualitativas y de tcnicas cuantitativas

de investigacin.

A la hora de hacer una encuesta dentro de un pas para saber cuntas

personas son adultas, adolescentes y nios, la parte cualitativa es donde
preguntamos sobre si son nios, adolescentes o adultos; la parte cuantitativa
es cuando vamos a organizar los datos para saber cuntas estn en cada
categora cualitativa.
Cuando queremos saber cmo se compone la poblacin de un pas, sea por
cuantos hombre y cuantas mujeres.