ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Bab 1 Soalan struktur Soalan 1 (@) F1 Perdagangan F2. Pertanian F3_ Pertukangan F4 Pembuatan Mana-mana 2 x 1m (e) F 1 Patung dan ukiran yang mempunyai unsur keagamaan F2_ Penemuan patung proto-Siva F3_ Objek bentuk seseorang duduk bersila dengan stail yoga F4 Terdapat tiga tanduk di kepala objek yang melambangkan Dewa Brahma, Vishnu dan Siva FS. Percaya kepada Tuhan Ibu Mana-mana 2 x 1m (@) F1 Membuat hubungan dan bertukar pandangan dengan phak lain F2_ Hubungan dengan tamadun Mesopotamia / Mesir Purba F3__Berlaku pertukaran teknologi F4_ Pengaruh dari luar disesuaikan dengan suasana tempatan Mana-mana 2 x 1m (€) F1_ Kemahiran dalam bidang seni bina F2_ Perlu gabungan kepakaran untuk membina bandar terancang F3_ Keperluan menguasai pelbagai ilmu pengetahuan F4 Mana-mana jawapan yang munasabah Mana-mana 2 x 4m Soalan 2 a F1_| Golongan petani F2_| Golongan artisan F3_| Golongan tentera F4_| Golongan paling bawah ialah hamba. Mana-mana 2x 1m = 2m b F1_| Sebagai tentera F2_| Sebagai_petani F3_| Golongan artisan / mereka cipta pelbagai barangan tembaga seperti bekas minuman dan makanan, senjata, dan barang tembikar. F4_| Golongan hamba. Mana-mana 2x m= 2m é F1_| Kepercayaan anismisme. F2 | mempercayal politeisme seprii tuhan syurga, tuhan bumi, sungai, bukit dan gunung. F3_| mengamaikan penyembahan roh nenek moyang: F4_| penilikan tulang oracle Pm] oe 3ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Mana-mana 3x im=3m | Membina sistem pengairan untuk ‘Sistem kawalan banjit untuk mengairi Kawasan pertanian. teknologi pembajakan mencipta cangkul dan sabit. pengenalan pengunaan batas untuk pertanian Peralatan pertanian daripada logam besi bagi menggantikan peralatan daripada kayu Mana-mana 3 x im =3m Jawaban soalan esei bab 1 ‘Tamadun Indus merupakan salah satu tamadun awal dunia yang banyak memaparkan ciri-ciri istimewa. Salah satu ciri istimewa tamadun ini ialah pembinaan bandar. ‘1a Nyatakan proses pembentukan tamadun awal Indus. (4 markah) Fi Penduduk nomad di barat laut India membentuk petempatan 1 kekal di sepanjang Sungai Indus. F2 Petempatan kekal wujud disebabkan oleh Sungai Indus yang 1 menyediakan sumber ait dan terdapat tanah yang subur. F3 Kepandaian penduduk di kawasan ini menyesuaikan diri dengan 1 alam sekitar Fa Peningkatan hasil pertanian yang membawa kepada 1 pertambahan jumlah penduduk F5 Pembentukan dua bandar utama yang terbentuk di Lembah 1 Indus iaitu Mohenjo-Daro dan Harappa 5x1 markah = 4 markah 1b) Bandar Mohenjo-Daro dan Harappa adalah dua buah bandar yang mempunyai keistimewaan tersendiri. Jelaskan ciri-ciri istimewa bandar tersebut? (7 markah) FI ‘Sebuah bandar terancang 1 Hta terbahagi kepada dua bahagian dan dikelilingi oleh tembok. 1 Hib Bahagian utama merupakan pusat pentadbiran dan 1 keagamaan yang menempatkan bangunan pentadbiran, ‘tempat mandi awam yang digunakan untuk upacara ritual dan pembersihan. Hic Bahagian kedua bandar ialah kawasan perumahan disusun 1 berasaskan blok berbentuk segi empat. Hid Setiap blok dipisahkan oleh satu rangkaian jalanraya yang 1 lurus dan bersambung antara satu sama lain. F2 Perancangan bandar dibantu oleh kemajuan ilmu geometri 1 H2a Kerahiran geometri hasil daripada tamadun Mesopotamia i dan Mesir Purba.ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA H2b ‘Mengunakan batu bata daripada tanah liat melalui 1 pembakaran suhu yang tinggi F3 ‘Mempunyai sistern kumbahan yang terancang. 1 F4 Bandar-bandar boleh dihubungi melalui sungai yang 1 berfungsi sebagai jalan perhubungan. 10x 1 markah = 7 markah 1¢) Apakah faktor-faktor masyarakat Tamadun Indus dikagumi dalam aspek perancangan bandar? (5 markah) FA Gabungan kepakaran dari sudut perletakan bandar dan 1 pengisiannya. F2 Pemahaman dalam imu geometri 1 F3 Pemahaman dalam imu Kesenian. 1 F4 Pemahaman dalam ilmu matematik. 1 FS Mahir dalam bidang pembinaan. 1 F6 Pertembungan dengan tamadun Mesopotamia dan Mesit 1 menghasilkan perancangan bandar berbentuk segi empat dengan jalan raya yang lurus. F7 Berusaha meningkatkan mutu binaan dengan membuat 1 batu bata melalui pembakaran suhu yang tinggi 7x1 markah = Smarkah 11d) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah Tamadun awal Indus dianggap sebagai tamadun yang matang? ( 4 markah) Fi Pencapaian cemerlang dalam perancangan bandar. 1 F2 Pencapaian dalam menjalankan kegiatan perdagangan i antarabangsa. F3 Pencapaian dalam keseimbangan rohani dan kepercayaan. 1 F4 Melahirkan masyarakat yang mempunyai kreativiti dalam 1 penggunaan sumber alam. FS Menghasilkan teknologi yang hebat 1 F6 Contoh pembinaan bandar terancang 1 6x 1 markah = 4 markah 2, Tamadun Hwang Ho telah muncul di kawasan Sungai Hwang Ho yang juga dikenali, sebagai Sungai Kuning 2a) Huraikan proses pembentukan tamadun Hwang Ho (4 markah) Fi Lembah yang subur menarik penduduk nomad untuk tinggal 1 menetap dan membina petempatan. F2 Tapak Banpo yang berhampiran bandar Sian moden 1 merupakan petempatan awal penduduk H2a Menjalankan aktiviti pertanian dan penternakan binatang, 1 mengumpul hasil hutan dan memburu. . F3 Petempatan awal mewujudkan beberapa buah bandar 1 ct antaranya Anyang yang menjadi pusat kerajaan Dinasti Shang. 1ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Fa ‘Semasa Dinasti Chou, tamadun ini tersebar hingga ke bahagian selatan Sungai Yangtze. 6 x 1 markah = 4 markah 2b) Dinasti Chou dan Dinasti Shang merupakan salah satu dinasti yang berkuasa semasa tamadun Hwang Ho. (6 markah) i, Jelaskan sistem pemerintahan yang diamalkan oleh dinasti Shang. (3 markah) FA berbentuk pemerintahan beraja. 1 Hia pengganti raja selalunya dilantik daripada kalangan saudara a lelaki yang lebih muda atau anak lelaki raja. F2 Raja-raja berkuasa ke atas kawasan pusat pentadbiran dan 1 mempunyai kewibawaan politik, ekonomi, sosial, dan agama. F3 Mengikut kepercayaan masyarakat kuasa raja merupakan, 1 mandat daripada tuhan. F4 Raja-raja Shang tidak perlu mendapatkan pengesahan politik 1 kerana mereka adalah daripada keturunan pemerintah agama. FS Raja dibantu oleh golong an bangsawan yang 7 dipertanggungjawabkan untuk mentadbir wilayahnya. F6 Golongan bangsawan berhak mewujudkan sistem’ 1 pentadbirannya sendiri dalam tugas seperti pungutan cukai, pertahanan dan undang-undang 6 x 1 markah = 4 markah ii. Jelaskan sistem pemerintahan yang diamalkan oleh Dinasti Chou. (3 marakh) Membahagikan pemilikan tanah mereka kepada wilayah- FA wilayah dan melantik pembesar tempatan di setiap wilayah ini F2 Mengikat pembesar tempatan melalui ikrar tat setia kepada 1 pemerintahan Ha Memberikan hadiah seperti kereta kuda, senj ata gangsa, 7 hamba dan binatang H2b Melindungi raja dan memberikan bantuan tentera pada masa 7 perang. H2e Pembesar diberi hak untuk bertindak sebagai ketua agama 1 untuk menjalankan upacara pengorbanan. ‘5x1 markah = 4 markah 2c) Pada pendapat anda apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang dapat diwarisi oleh masyarakat pada hari ini. ( 10 markah) Fi ‘Sistem Politik i Hia ‘sistem pemerintahan berbentuk monarki diteruskan hingga ke 1 zaman Dinasti Ching, Hib Gelaran raja ditukar kepada maharaja al Hic Raja dikaitkan dengan anak syurga dan mandat dari syurga il Hid ‘Amalan pemerintahan dinasti diteruskan hingga abad ke 20. i F2 ‘Sistem Ekonomi Al H2a ‘Sistem pengairan diperbaharui dengan membina terusan- Al terusan untuk mengairi kawasan pertanianABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA H2b Mengelakkan berlakunya banji. il H2c ‘Teknologi pembajakan dan penciptaan cangkul dan sabit i H2d Penggunaan batas untuk tujuan penanaman J H2e Menggantikan alat pertanian yang dibuat daripada kayu 1 kepada besi F3 Sistem Sosial fl H3a ‘Sistem tulisan digunakan oleh orang China sehingga hal ini Hl H3p Penggunaan tulisan digunakan dalam bidang penulisan dan | percetakan. H3c Tulisaninijuga diajar di sekolah-sekolah di China il Had Tulisan ini terus berkembang dan digunakan oleh orang Korea 1 dan Jepun. F4 ‘Agama dan Kepercayaan Hl H4a pemujaan roh nenek moyang. Al Hab Unsur pemujaan diteruskan mengikut kesesuaian masa | dengan unsur korban manusia digantikan dengan unsur makenan, duit kertas, dan barang perhiasan F5 Mengamalkan Konsep Yin dan Yang serta Feng Hsui 1 H5a Percaya bahawa alam semesta dan kejadiannya terdiri 1 daripada dua unsur yang saling melengkapi Yin kuasa pasif dan Yang kuasa aktf. H56 Feng Hsui merujuk kepada falsafah Taoisme berlandaskan I bagaimana manusia berharmoni dengan alam semesta Fé ‘Sistem kalendar telah diperkenalkan, iaitu terdapat 30 hari al dalam sebulan dan 360 hati dalam setahun. Héa Kalendar untuk menentukan musim menanam dan musim iI menuai. Héb kalendar digunakan untuk menjalankan altiviti harian seperti 1 upacara perkahwinan, perburuan ataupun pengebumian. F6 Pengamalan falsafah perang Sun Tzu, karyanya, The Art of Al ‘War membicarakan selok-belok perang dan cara menangani musuh telah diulang cetak ke dalam pelbagai bahasa. Féa falsafah tersebut diaplikasikan pula sebagai taktik dalam | urusan pemiagaan. 27 x1 markah = 10 markah)Jawaban bab 2 ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Jawapan struktur Soalan 1 a Fi__| berasaskan titah perintah raja F2_ Semua titah perintah raja akan diukir pada tiang batu undang-undang tersebut dapat dibaca oleh rakyat F3__| Tiang-tiang tersebut dikenali sebagai Tiang Asoka undang-undang tersebut mementingkan kesejahteraan dan keadilan rakyat Mana-mana 2x 1m =2 b Fi sebagaititah dan perintah diraja. F2__| Menjamin kesejahteraan rakyat dan pemerintahan yang adil F3___| Memastikan rakyat mengetahui titah perintah raja yang diukir di fiang batu Mana-mana 2x im=2 € Fi | tidak menekankan kekuatan ketenteraan F2 | menekankan dasar yang lebih lembut dan terbuka untuk meluaskan pengaruh memberikan penekanan kepada ajaran Buddha. F3_ segala titah perintah dan undang-undang diukir pada tiang batu yang didirikan di tepi-tepi jalan dapat dibaca oleh rakyat F4 | sentiasa berpegang kepada konsep kesejahteraan rakyat dan Konsep keadilan. F5 | berusaha menyebarkan agama Buddha secara aman dan bukan secara ketenteraan F6 | Hubungan diplomatik dilaksanakan Mana-mana 2x 1m=2 d Ft Peperangan akan membawa banyak kemusnahan, penderitaan dan kematian F2 Penaklukan boleh dibuat secara diplomasi, contohnya melalui penyebaran agama Buddha. F3 Kemajuan dan kestabilan politik memerlukan pentadbiran yang cekap. F4 Pembentukan satu birokrasi pentadbiran amat perlu bagi melaksanakan dan melicinkan pentadbiran. FS Kerjasama, tolak ansur, dan toleransi perlu dipraktikkan dalam kehidupan supaya dapat menghindari dan menyelesaikan sebarang masalah yang timbul. Fe Undang-undang dan peraturan merupakan satu cara kawalan sosial untuk menjamin kesejahteraanikeamanan negara.ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Mana-mana 2 x 1m=2 e F1__| berpecah belah akibat ketidakcekapan pemerintah selepas Asoka F2___| perebutan kuasa sesama sendiri F3___| Wilayah-wilayah yang jauh daripada pusat pemerintahan membebaskan diri F4__| Berlaku banyak pemberontakan oleh Ketua-ketua tempatan. F5 | Tentangan daripada golongan Brahmin yang tidak berpuas hati dengan dasar-dasar pemerintahan Asoka, yang menjadikan agama Buddha sebagai dasar pemerintahan negara F6 __ golongan Brahminm merasa teraba. F7 | Kelemahan kerajaan pusat menyebabkan timbulnya banyak kekacauan dan menjejaskan keupayaan tentera untuk mengembalikan keamanan. F8 —_ Kerajaan pusat tidak berupaya memperoleh cukai daripada wilayah- wilayah F9 | usaha-usaha pembangunan negara terjejas sehingga menimbulkan rasa tidak puas hati di kalangan rakyat. Mana-mana 2 x 1m=2 Bab 2 Soalan esei 1a) Senaraikan faktor yang menyebabkan Dinasti Maurya semasa pemerintahan Chandragupta Maurya berjaya meluaskan kuasanya, (4 markah) Jawapan Fi Kejayaan menakluki Punjab dan menewaskan Seleceus yang 1 memerintah empayar Seleucid di Syria dan kawasan sempadan India Barat. F2 ‘Wujud pemerintahan pusat yang kuat 1 F3 Penubuhan unit-unit perisik khas untuk memastikan tidak 1 berlaku sebarang penentangan terhadap kuasa pusat Fa Pembahagian wilayah kepada beberapa bahagian utama 7 yang diketuai oleh wizurai. FS Menyatupadukan beberapa buah kerajaan kecil di utara India 1 dan menjadikan Pataliputra sebagai ibu kota pemerintahannya Fé Mempunyai pasukan tentera yang besar iaitu 600 ekor gajah, 1 1000 orang tentera berkuda, dan 10 000 orang tentera infantri 6x 1 markah = 4 markahABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA 1b) Kejayaan yang dicapai melalui perluasan kuasa Dinasti Maurya di India disebabkan para pemimpin.Jelaskan. ( 4 markah) FA Perluasan kuasa yang besar berlaku semasa pemerintahan 1 Chandragupta Maurya Hia | Memiliki pasukan tentera yang besar dengan 600 ekor gajah, 1 1000 orang askar berkuda dan 10 000 orang infantri. Hib | Menguasai seluruh India Utara, Punjab dan menewaskan 1 ‘Seleceus yang memerintah empayar Seleucid di Syria dan kawasan sempadan India Barat. F2 Bindusara anak Chandragupta, meluaskan empayar Maurya 1 ke Mysore di bahagian selatan India. F3 ‘Asoka meluaskan kuasa melalui dasar yang lembut dan’ 1 terbuka serta memberikan penekanan kepada agama Buddha. H3a | Seluruh India telah menjadi kawasan takiuk empayar Maurya 1 pada zaman pemerintahan Asoka ekoran kemenangan ke atas Kalinga dalam Perang Kalinga. ‘4x1 markah = 4 markah 1¢) Terangkan kemajuan yang dicapai dalam bidang ekonomi tamadun India. (8 markah) Fi Perkembangan pesat kerana melibatkan perdagangan di 1 dalam wilayah India dan perdagangan luar seperti Macedonia, Sri Langka, rantau Asia Tengah dan Asia Tenggara. Hia Pusat perdagangan jaitu Anga, Kalinga, dan Karusa Cla Hasil dagangan senjata, gading gajah, emas, berlian dan 1 mutiara F2 Mempunyai pelabuhan yang menghubungkan India 1 dengan negara luar seperti Tamralipti, Ghantashala, Kadura, Broach, Chaul, Kalyan dan Cambay. F3 ‘wujud persatuan perdagangan dan perusahaan di setiap 1 bandar yang dikenali sebagai sresthin C3a Contohnya persatuan tukang kayu, tukang logam dan 1 tukang kul. H3a Matlamat persatuan adalah untuk mengawal harga, 1 kualiti barangan dan gaji pekerja. 36 Raja mengawasi perjalanan persatuan. Fa Dasar kewangan dan ekonomi yang bentuk mata wang 1 emas yang sistematik dengan mengunakan mata wang sebagai medium jual bel. FS Pengeluaran tekstil, kain kapas,sutera, perusahaan yang 1 berasaskan barangan emas, mutiara dan batu permata Fe Pelbagai jenis cukai dikenakan terhadap pelbagai hasil 1 perdagangan seperti hasil pertanian dan hasil buah- buahan. Hea Cukai dipungut untuk menyara anggota tentera, para 1ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA pentadbir dan raja. F7 Perdagangan dengan Alam Melayu telah berkembang af untuk mendapatkan hasil seperti remmpah, bedak wangi, gading gajah, dan besi. H7a Dari China pula seperti tekstil, tembikar, barang kaca, 1 dan minyak wangi. 14x 1 markah = 7 markeh 1d). Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor yang membolehkan sesuatu tamadun ‘meningkat dan terus berkembang? (4 markah) Fi Kestabilan politik-pemimpin yang berwibawa dan dinamis. 1 F2 Hubungan dengan tamadun lain - perdagangan, 1 diplomatik F3 Perkembangan pemikiran dan kemahiran - agama, 1 pendidikan, falsafah, sains dan teknologi. Perkembangan iimu pengetahuan. Fa Penjajahan/penaklukan wilayahinegara. 1 Mana-mana jawapan yang munasabah 7 41 markah = 4 markahABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA TINGKATAN 4 BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH KERTAS 2 (SOALAN STRUKTUR) Tingkatan 4 Bab 4 Zaman Jahilliah telah berlangsung selama 310 tahun, iaitu dari dari tahun 300 Masehi hingga 610 Masehi. a. __Nyatakan dua peristiwa penting yang telah berlaku dalam tempoh, berlangsungnya Zaman Jahilliah. @ (i) [2 Markah] b. _ Apakah dua kesan negatif yang terhasil dari kehidupan berkabilah masyarakat Arab Jahilliah, @ (ii) [2 Markah] cc. __Nyatakan tiga corak kehidupan sosial yang diamalkan oleh masyarakat Arab Jahiliah. @ ai) iy [3 Markah] Berdasarkan amalan keagamaan, nyatakan tiga bentuk kepercayaan yang menjadi amalan penduduk Arab di Zaman Jahilliah. qi) (iy [3 Markah] Jawapan Soalan 1 10b- ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Runtuhnya Empangan Maarib Lahimnya Nabi Muhammad s.a.w. Turunnya wahyu kepada Nabi Muhammad s.a.w. Cara hidup berpuak-puak dan berkelompok Muncul semangat asabiah dan kesukuan Keadaan hidup yang kucar kacir dan tidak aman. = Peperangan antara kabilah Perbuatan tidak bermoral seperti berzina dan minum arak Wanita dipandang rendah Terdapat kabilah yang menanam anak perempuan Tiada panduan yang khusus dalam perkahwinan Kepercayaan karut dan tahyul (tilik nasib, sihir dan mempercayaai roh orang mati ‘Agama Nasrani dan Yahudi ( samawi) = Pemujaan alam (animisme) = Menyembah berhala (wathani) = menganut agama Hanif zzz J H| ] [ Mak, 2 Markah] zee [1M] [ Mak. 2 Markah] ZEzEz J J ] 1 [ Mak. 2 Markah] [iM] zZeeE [Mak. 4 Markahi Nabi Muhammad s.a.w. telah melalui kehidupan yang agak sukar semasa kecilnya Namun dengan peribadi yang mulia baginda telah diterima oleh masyarakat Arab dengan baik. Nyatakan dua sebab mengapa keturunan Nabi Muhammad s.a.w (Bani Hasyim) menjadi terkenal. @ ii) E larkah] Nayatakan dua pengalaman yang dialami oleh Nabi Muhammad s.a.w. dalam bidang perniagaan, w WWABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA i) [2 Markah] Namakan tiga peristiwa penting yang telah berlaku di dalam kehidupan Nabi © i) (ii) [3 Markah] Nyatakan tiga cara penentangan yang dilakukan oleh kaum Quraisy Mekah untuk menghalang ajaran yang dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w. dari terus disebarkan? 0 wi ii) 2 [3 Markah] Jawapan Soalan 2 a= Menguasai Kaabah [1M] = Menguasai telaga zam-zam M] = Mahir dalam perniagaan. [1M] [ Mak. 2 Markah] b. = Menjalankan perniagaan secara berseorangan [1m] = Berkongsi perniagaan dengan temannya M] = Mengikut rombongan bapa saudara baginda ke Syam sejak berumur 12 tahun [1M] - Menjalankan perniagaan Khadijah [im] [ Mak. 2 Markah] c= Ibu baginda meninggal dunia [1M] = Terdedah kepada perniagaan. [1M] = Menjalankan perniagaan Siti Khadijah. = Berkahwin dengan Siti Khadijah = Mula menerima wahyu = Kematian bapa Nabi Muhammad - _ Kematian Datuk Nabi Muhammad s.a.w. zeezEe 12ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA = Kematian Bapa Saudara Nabi Muhammad s.a.w. [1M] [ Mak. 3 Markah] d= Perang Badar i = Perang Uhud [1M] = Perang Khandak [1M] = Perang Tabuk [1m] = Penyiksaan pengikut Nabi Muhammad s.a.w. [1M] - Usaha membunuh Nabi Muhammad s.a.w. [1m] = Menyekat kemasukan Nabi dan pengikut semasa mahu mengerjakan haji di Mekah [1M] [ Mak. 3 Markah] +—— ZAMAN JAHILIAH = —___, C ‘Tarikh 300M sT0M 610M Peristiwa Pecahnya Kelahiran Turun wahyu kepada Empangan | Nabi ‘Nabi Muhammad s.a.w Maat Muhammad | bermulalah zaman Islam 3 __ Rajah di atas merujuk kepada jangka masa Zaman Jahiliah iaitu bermula daripada tahun 300 M hingga 610 M. Apakah maksud Zaman Jahiliah? [2 markah] Mengapakah Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan? [3 markah] Nyatakan citi masyarakat Arab Jahiliah dalam aspek sosial dan ekonomi. SosialABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA [3 markah] Ekonomi [2 markahy SKEMA SOALAN 3 3 __ Rajah di atas merujuk kepada jangka masa Zaman Jahiliah iaitu bermula daripada tahun 300 M hingga 610 M. ‘Apakah maksud Zaman Jahiliah? Masyarakat yang hidup di Semenanjung Tanah Arab dalam jangka masa selepas runtuhnya Empangan Maarib di Sabak sehingga turunnya wahyu Allah kepada Nabi Muhammad s.a.w_ Jawapan m.s 100 [2 markah] Mengapakah Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan? Tidak menyembah Allah Menyembah berhala Mempercayai animisme Kehidupan masyarakat kucar-kacir Tiada rasul atau Nabi Tiada kitab suci sebagai petunjuk Akhlak rendah Jawapan m.s 100 [3 markah] Nyatakan citi masyarakat Arab Jahiliah dalam aspek social dan ekonomi. Sosial Perbuatan tidak bermoral/judi/berzina/ minum arak. Kedudukan wanita rendah/ wanita tidak boleh memiliki harta Bayi perempuan ditanam hidup-hidup Tiada peraturan khusus dalam perkahwinanilelaki boleh berkahwin dengan ramai wanita dalam suatu masa Jawapan m.s 100-101 [2 markah] 14ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Ekonomi Aktiviti perniagaan berasaskan riba Mementingkan keuntungan Merompak/merampas barangan merupakan sumber pendapatan Merompak sebagai kewajipan Eksploitasi golongan kaya terhadap golongan miskin Jawapan m.s 101 [3 markah] 4 __ Sistem kabilah yang diamalkan pada zaman Jahiliah membawa kesan negetif kepada kehidupan masyarakat Arab. ‘Apakah gelaran ketua kabilah. {1 markah] Senaraikan syarat untuk menjadi ketua kabilah. [4 markah] Nyatakan ciri sistem kabilah dalam masyarakat Arab Jahiliah. [3 markah] Berikan dua kesan pengamalan sistem kabilah. i)ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA [2 markah] ‘SKEMA JAWAPAN SOALAN 4 4. __ Sistem kabilah yang diamalkan pada Zaman Jahiliah membawa kesan negative kepada kehidupan masyarakat. Apakah gelaran ketua kabilah. Syeikh Jawapan m.s 101 [1 markah] ‘Senaraikan syarat untuk menjadi ketua kabilah. disukai oleh ahli kabilah dilantik atas persetujuan ramai berfikiran matang gagah berani pandai berpidato Jawapan m.s 101 [4 markah] Nyatakan ciri sistem kabilah dalam masyarakat Arab Jahiliah. cara hidup berpuak-puak ahli terdiri daripad suku tertentu tinggal dalam sebuah kawasan mempunyai identiti sendiri mempunyai peraturan sendiri ahli sangat taasub dan fanatik terhadap kabilah Jawapan m.s 101 [3 markah] Berikan dua kesan pengamalan sistem kabilah. Kemunculan semangat assabiah/kesukuan Tercetusnya peperangan/Peperang al-Basus Menuntut bela demi mempertahankan maruah Masyarakat hidup dalam keadaan kucar-kacit/ tidak aman ‘ering berlaku persengketaan dalam masyarakat Jawapan m.s 102 [3 markah] 16ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA 5 _ Sebelum kedatangan agama Islam terdapat pelbagai bentuk kepercayaan agama dalam masyarakat Arab Jahiliah. (2) Senaraikan empat bentuk kepercayaan agama dalam masyarakat Arab Jahiliah. [4 markahy (©) Apakah yang dimaksudkan dengan istilah berikut? @ —— Khurafat [1 markah] (i) Agama Hanif [1 markah] (c) Berikan dua contoh kepercayaan khurafat. (i eee ‘ [2 markah] (4) Namakan pengikut agama Hanif sebelum kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. w [2 markah] ‘SKEMA JAWAPAN SOALAN 5. 5 Sebelum kedatangan agama Islam terdapat pelbagai bentuk kepercayaan agama dalam masyarakat Arab Jahiliah. (@) _ Senaraikan empat bentuk kepercayaan agama dalam masyarakat Arab Jahiliah. Wathani / sembah berhala W7ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Animisme/ puja alam seperti pokok ‘Samawi / Kristian dan Yahudi Tilik nasib Sinir Percayai roh orang mati menjadi burung Jawapan m.s 101 [4 markah] ‘Apakah yang dimaksudkan dengan istilah berikut? Khurafat Kepercayaan karut atau tahyul [1 markah] ‘Agama Hanif ‘Agama yang diturunkan oleh Allah kepada nabi-nabi sebelum Nabi Muhammad s.a.w / ‘Agama yang disampaikan oleh Nabi Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s Jawapan m.s 101 [1 markah] (c) _ Berikan dua contoh kepercayaan khurafat dalam masyarakat Arab Jahiliah, Perjalanan mestilah berpandukan arah burung Mempercayai sihir Mempercayai ramalan ahli nujum Pemakaian cincin perak dan temaga boleh menjadi seseorang kuat Jawapan m.s 101 [2 markah] (d). _ Namakan pengikut agama Hanif sebelum kerasulan Nabi Muhammad s.a.w. Waragah bin Naufal Uthman bin Huwairth Abdullah bin Jahsh Umaiyah bin Abi Salt Jawapan m.s 101 [2 markah] 6 a. _Nyatakan empat sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w. 18ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA [4 markah] b Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w far al-Amin? [2 markah] © —_Buktikan peristiwa yang menunjukkan kewibawaan Nabi sebagai pemimpin. [1 markah] d= Mengapakah Nabi bertahannuth di Gua Hirak? [3 markah] ‘SKEMA JAWAPAN 6 a _Nyatakan empat sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w. Siddig/berkata benar ‘Amanah/dipercayai Tabliq/menyampaikan Fatanahibijaksana Tisi=1markah —— Maksima 4 markah b Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w di gelar al-Amin? Perkataan dan perbuatan baginda sentiasa dipercayai dan tidak pernah berbohong, 1 isi = 2 markah ¢ _ Buktikan peristiwa yang menunjukkan kewibawaan Nabi sebagai pernimpin. 1 isi = 1 markah 19ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA d— Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w bertahannuth ua Hirak? Menyerah sepenuhnya jiwa raga baginda kepada Allah Memikirkan masalah yang dihadapi Beribadat 1 isi = 1 markah Modul SPM Kertas 1 - Jumiah soalan sebanyak 20 soalan bagi setiap bab (Soalan hendaklah diambil daripada soalan SPM yang lepas dan soalan Percubaan Negeri- negeri) 3 set soalan lengkap dibentuk oleh J/Kuasa Khas GC/JU dikendalikan JPnk Modul SPM Kertas 2 - Tajuk-tajuk soalan esei dan struktur mestilah dibentuk daripada tajuk-tajuk yang belum keluar dalam SPM beserta dengan skema pemarkahan. Tiada had soalan boleh dibuat. 3 set soalan lengkap dikendalikan JPnK & GC\JU Esei bab 5 1 (a) __Nyatakan empat hujah untuk menolak pendapat orientalis Barat yang menyatakan hijrah Nabi Muhammad s.a.w dari Makkah ke Madinah sebagai suatu pelarian. [4 markah } (b) — Jelaskan faktor-faktor penghijrahan Nabi Muhammad dari Makkah ke Madinah. [.6markah } (¢) Mengapakah penghijrahan Nabi Muhammad deri Makkah ke Madinah penting dalam sejarah perkembangan Islam ? [10 markah ] larkah 20ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Madinah seperti yang tercatat dalam Perjanjian Aqabah Kedua F2 _ Ketibaan orang Islam Makkah ke Madinah disambut dengan rela dan meriah oleh orang Madinah F3 Orang Islam Makkah diberikan tempat tinggal serta dijamin keselamatan F4 _ Pelantikan Nabi s.a.w sebagai pernimpin dan diterima masyarakat Madinah (mak 4m) | [4m] ©) F1 — Perintah Allah menerusi wahyu 1 F2 Nia dan pakatan orang Quraisy untuk membunuh Nabi 1 Muhammad F3_ Merupakan strategi untuk meneruskan penyebaran Islam | 1 F4 — Suasana aman di tempat baru akan memudahkan it penyampaian dakwah Islamiah F5 — Jemputan masyarakat Arab Madinah yang menghadapi 1 konflik F6 Orang Arab Madinah memerlukan pemimpin yang 1 berkaliber untuk =mengetuai mereka F7 Nabi Muhammad juga diperlukan untuk mendamaikan 1 masyarakat Madinah yang sentiasa bermusuhan (mak 6m) [6m] © F1 _ Dakwah Islamiah dapat dilaksanakan dengan aman tanpa berselindung F2 — Mendamaikan suku Arab Madinah yang sering bersengketa iaitu Aus dan dan Khazraj melalui semangat persaudaraan sesama Islam F3 —_Hijrah telah menjalinkan hubungan persaudaraan antara ‘orang Islam Makkah dengan orang Islam Madinah F4 Berjaya menyatupadukan penduduk Madinah yang terdiri daripada pelbagai suku, budaya dan agama 5 Perpaduan ini telah dapat melahirkan kehidupan yang berharmoni di Madinah F6 Nabi Muhammad telah membina masjid Al-Nabawi ‘sebagai tempat beribadat, belajar, bertemu dan membincangkan masalah serta mengada kan altiviti harian F7 — Wojud kiran tahun hijrah dalam takwim Islam yang mula digunakan zaman Khalifah Umar al-Khattab F8 — Menukarkan nama Yathrib kepada Madinah al- Munawwarah atau Kota Bercahaya F9 Madinah sebagai pusat tamadun Islam F10 Agama Islam menjadi cara hidup yang marangkumi ‘semua bidang termasuk politik, ekonomi dan sosial 21FI ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Menunjukkan sikap toleransi kaum dan tolong menoing boleh melahirkan masyarakat cemerlang F12 Memperlihatkan pengorbanan sahabat-sahabat Nabi ‘seperti Abu Bakar al- Siddiq dan Ali bin Abu Talib F13 Memperlihatkan peranan wanita sebagai penggerak kemajuan sesebuah negara contoh Asma’ menghantar makanan dan berita gorakan Quraisy kepada Nabi Muhammad Fi4 Hijrah menunjukkan ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad s.a.w. yang sanggup berkorban dan mening, FAS FI6 jgalkan Kesenangan demi memperjuangkan Islam Penubuhan sebuah negara Islam di Madinah Merangka sebuah perlembagaan untuk mentadbir Madinah yang dinamai Piagam Madinah (mak 10m ) [10m] 2 (a) Hu [10 markah ] (b) Nyatakan kepentingan Piagam Madinah. n perkara-perkara yang terkandung dalam Piagam Madinah. [6markah ] (¢) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah unsur-unsur Islam dalam Piagam Madinah diamalkan dalam masyarakat berbilang kaum pada hari ini? [4 markah ] |Soalan_| Butiran | Markah Fi Politik 1 2(@) | H1a__Nabi Muhammad sebagai pemimpin Madinah 1 Hib Baginda sebagai hakim dan menyelesaikan masalah 1 berasaskan semangat musyawarah dan keadilan F2 Agama 1 2a Masyarakat Madinah bebas mengamalkan agama masing- | 1 masing 2b Mereka bebas mengamalkan adat mereka masing-ma: 1 selagi tidak bertentangan dengan Islam F3— Sosial H3a Masyarakat Madinah dianggap sebagai ummah dan 1 ‘mempunyai tangungjawab yang sama tethadap negara H3b Masyarakat Madinah tidak boleh bermusuhan sesama 1 sendiri 22ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F4 — Perundangan 4a Undang-undang Islam diguna pakai secara menyeluruh tetapi peraturan kekeluargaan di dalam sesuatu kabilah boleh diamalkan selagi tidak bertentangan dengan Islam F5 Ekonomi H5a_—_Kerjasama antara masyarakat Madinah dituntut demi memajukan ekonomi negara Fé Pertahanan H6a__Semua anggota masyarakat dikehendaki mempertahankan Madinah daripada ancaman luar FT Kedudukan Yahudi H7a H7a_— Keselamatan orang bukan Islam(khususnyaYahudi) —_terjamin selagi mematuhi perlembagaan Madinah [10m] 2(b) Fi Kerajaan Islam Madinah merupakan model kerajaan Islam yang boleh dijadikan panduan menjalankan pemerintahan berasaskan Islam F2 Perlembagaan yang dapat diterima pakai oleh semua golongan masyarakat F3 — Unsur-unsur Islam boleh dipraitikkan dalam sebuah negara berbilang kaum F4 Berjaya mengatur sebuah pemerintahan yang lengkap merangkumi peraturan dunia dan akhirat F5 Dari segi ekonomi, riba , penipuan , rasuah dan penindasan tidak dibenarkan F6 — Menggalakkan sifat bertiimbang rasa dan bersedekah F7 Ekonomi Islam mementingkan keadilan dan ketelusan dalam perniagaan F8 Ekonomi kerajaan mula meningkat F9 Berjaya membentuk masyarakat berasaskan ummah dan semangat ukhuwah Islamiah F10 _ Konsep keadilan sosial menekankan persamaan hak dan persaudaraan Islam F141 Tiada lagi perbezaan taraf dan dapat memupuk semangat perpaduan, bantu-membantu dan rela berkorban F12_ Menyusun perlembagaan negara terlebih dahulu dengan perjanjian yang lengkap sebelum bernaung di bawah_ sebuah pemerintahan F13 Sistem pemerintahan yang meletakkan Allah sebagai kuasa_yang tertinggi F14 Berjaya menyusun kehidupan masyarakat yang sistematik F15 Kesemua bangsa mempunyai hak dan harus mematuhi peraturan yang ditetapkan F16 Dengan adanya kerjasama daripada semua masyarakat, negara Madinah menjadi_kuat dan diseganiABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA I (Mak 6 m) [fé6m] Fi Menyusun perlembagaan negara dahulu 1 2(¢) F2 Masyarakat diikat dahulu dengan perjanjian yang 1 lengkap F3 —_ Setiap kaum berpandukan undang-undang yang 1 digariskan F4 — Kesemua bangsa ada hak dalam negara 1 F5 — Mematuhi peraturan dan cara hidup yang menjadi 1 panduan masyarakat F6 Masyarakat bertanggungjawab mempertahankan 1 keselamatan negara F7 _ Kerjasama daripada semua masyarakat membolehkan 1 negara menjadi kuat dan disegani oleh negara luar [4m] Soalan Struktur 1 (a) Senaraikan dua peperangan yang berlaku di Madinah antara tahun 622 ~ 630 Masini, @ ) [2 markah] (6) Berikan dua garis panduan yang mest dipatuhi oleh tentera Islam dalam peperangan. @ Oy [2 markah] (©) Nyatakan dua sebab Islam membenarkan umatnya berperang, Tween i) [2 markah] (@) _Nyatakan dua bukti bahawa Islam berkembang bukan dengan cara peperangan. center i. [2 markah][BABE KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA (©) Pada pendapat anda, bagaimanakah caranya untuk mengelakkan berlakunya peperangan? @ i) [2 markah] 1@ [FI Perang Badar i 2 Perang Uhud 1 F3 Perang Khandak i F4 — Perang Tabuk 1 L Mana-mana2x1m__|[2m] (©) | F1 Tidak dibenarkan membunuh orang yang lemah seperti 1 orang tua, F2 _ kanak-kanak, wanita, orang sakit dan orang yang 1 menyerah diri F3 Tidak dibenarkan membunuh binatang ternakan af F4 —_Dilarang memusnahkan tanam-tanaman 1 F5 __Dilarang merobohkan tempat ibadat 1 Mana-mana 2x 1m [2m] (©) | FI Apabila diserang oleh musuh F2 Untuk mencari keamanan F3 Untuk memelihara tempat ibadat F4 — Menjaga maruah negara F5 — Memelihara daripada kemusnahan harta benda F6 — Melindungi orang yang tidak berdosa Mana-mana 2x 1m [2m] (@® | F1 Nabi Muhammad s.a.w. mengampunkan tawanan Perang | 7 Badar F2 Tawanan wanita dan kanak-kanak dibebaskan 1 F3 Tawanan lelaki diberi syarat untuk membebaskan diti 1 F4 — Mereka perlu mengajar sepuluh kanak-kanak membaca 1 dan menulis sehingga pandai Mana-mana 2x 1m [2m] © | F1 — Mengamalkan akhlak yang mulia 4 F2 — Saling bertolak ansur i} F3 Kepimpinan melalui teladan 1 F4 — Menghormati hak asasi 1 F5 — Mengelakkan isu-isu sensitif dipersoalkan seperti agama, | 1 bahasa, institusi pemerintahan (Mana-mana yang munasabah)ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA ee (a) Soalan 2 Pada tahun 612 M, termeterai perjanjian antara ‘orang ArabMadinah dengan Nabi Muhammad s.a.w. (@) — Sebutkan dua suku kaum Arab Madinah yang terlibat dalam perjanjian tersebut 0 i. [2 markah] (©) Berikan dua isi perjanjian Perjanjian Aqabah Pertama 0 wo, [2 markah] (©) _Nyatakan dua perkara yang terkandung dalam Perjanjian Agabah Kedua 0 wo, [2 markah] (¢) _Nyatakan kesan daripada Perjanjian Aqabah 2 terhadap penyebaran Islam @ Ww [2 markah ] (©) Pada pendapat anda apakah iktibar yang boleh diperolehi daripada perjanjian di atas? 0 wo [2 markah ] 26ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA 2@) FI Aus F2 — Khazraj [2markah ] © F1 _Beriman kepada Allah dan Rasul F2__ Berjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad saw. F3_ Meninggalkan amalan Jahiliah Mana-mana 2x 1m © F1 Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam. F2 Mengukuhkan taat setia kepada Nabi Muhammad saw F3__ Menjemput Nabi Muhammad s.a.w dan orang Islam berhijrah ke Madinah F3 Orang Madinah menyediakan tempat tinggal F4 — Jaminan keselamatan untuk baginda dan umat Islam F5 _Kesediaan mempertahankan Islam Mana-mana 2x1 m @ FI Islam tersebar ke Madinah F2 Nabi Muhammad s.a.w dan umat Islam Makkah berhijrah ke Madinah F3_ Madinah menjadi tapak penyebaran Islam F4 _ Keselamatan orang Islam Makkah terjamin semasa berada di Makkah Mana-mana 2x 1m © FL Prihatin F2 — Kesabaran F3__ Kerjasama atau permuafakatan F4 — Toleransi F5 —_Berfanggungjawab F6 — Perpaduan Mana-mana 2x 1mABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA SOALAN ESEI(BAB 7 TING.4) Bahagian B 1.Jadual berikut berkaitan teori kedatangan Islam ke Asia Ten ggara yang dikemukakan oleh para sarjana Sarjana Teori Kedatangan Islam John Crawford Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab ‘Syed Muhammad Naquib al-Attas Emanuel Godinho Eradia Islam datang dari China S.QFatimi ‘Snouck Hurgronje Islam datang dari India (@) Terangkan bulti yang dikemukakan oleh John Crawford dan Syed Naquib al-Attas bagi mengukuhkan pendapat mereka tentang kedatangan Islam dari Semenanjung Tanah Arab. [8 markah] (b) Apakah bukti-bulti yang boleh mengukuhkan pendapat Emanuel Godinho Eradia (7 markah] (©) Pada pandangan anda apakah pula bukti Islam datang dari India. [5 markah] 2.Kerajaan Islam di bawah telah memainkan peranan yang penting dalam penyebaran Islam di rantau Asia Tenggara. Melaka Acheh Johor-Riau (@) Bagaimanakah kerajaan-kerajaan tersebut menyebarkan agama Islam. [10 markah] (b) Huraikan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan Islam di Asia Tenggara. [6 markah] (©) Pada pandangan anda ,apakah keistimewaan Islam sehingga agama menarik orang ramai untuk menganutinya. [4 markah] fapat 28ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA 3.(a) Huraikan peranan ulama dalam penyebaran Islam di Asia Tenggara. 1B markah] (6) Bincangkan pengaruh yang dibawa oleh Islam dalam cara hidup masyarakat Asia Tenggara. 7 markah] (©) Bagimanakah Islam dapat disebarkan melalui perkahwinan. [5 markah]. 4,Unsur baru yang diperkenalkan oleh Islam dapat dikenalpasti dalam bidang bahasa,cara hidup dan kesenian. (@)Jelaskan kesan kedatangan Islam terhadap bahasa Melayu Is markah], (b)Terangkan cara hidup masyarakat Asia Tenggara selepas kedatangan Islam [6 markah] (©) Huraikan empat pengaruh kesenian Islam dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara [8 markah] 5.|slam telah membawa perubahan besar dalam bidang perundangan,pendidikan dan ekonomi (@)Terangkan undang-undang syariah yang diperkenalkan oleh Kerajaan awal Islam di Asia Tenggara. [10 markah] (b)Jelaskan perkembangan sistem pendidikan pondok sebagai institusi pendidikan formal di Asia Tenggara. [6 markah] (C) Huraikan dua pengaruh Islam dalam sistem ekonomi yang disarankan oleh ajaran Islam, [4 markah] 29ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Jawapan 1.a. Bukti yang dikernukakan oleh John Crawforord F1 — -Para pedagang Arab membawa Islam semasa mereka menjalankan altiviti perdagangan di Asia Tenggara F2 -Menurut catatan China orang Arab dan Parsi sudah mempunyai petempatan dan pusat perniagaan di Canton F4 — -Dalam perdagangan ke China, pedagang Arab singgah dipelabuhan Asia Tenggara F5 — -Mereka menetap di Asia Tenggara selama beberapa bulan sementara menunggu tiypan angin monsun F6 — -Terdapat perkampungan Arab di Asia Tenggara F7 -Ada di antara mereka berkahwin dengan gadis tempatan F8 — -Wujudnya sebuah perkampungan Islam iaitu T Shih di Sumatera utara Bukti yang dikemukakan oleh Syed Muhaamad Naquib al-Attas FQ” -Wujud persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di Asia Tenggara dengan yang terdapat di Acheh F10 -Perkataan Arab yang terdapat pada tulisan Jawi telah diambil dari perkataan Arab F11 _ -Adat resam dan kebudayaan orang Melayu banyak dipengaruhi oleh budaya Arab Ct1a_-Contohnya amalan menghormati tetamu dan muzik Melayu seperti dabus dan tarian zapin F12__ -Kebanyakan karya tempatan menceritakan bahawa pengislaman raja di Asia Tenggara dilakukan oleh Syeikh dari Arab 1.b.Bukti yang dikemukakan oleh Godinho Eradia F1—-Canton menjadi pusat pemiagaan yang penting dalam kalangan pedagang ArabABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F2 _ -Hubungan perdagangan antara pedagang Arab dan pedagang China membolehkan Islam tersebar dalam kalangan pedagang China F3 -Pedagang China yang terpengaruh dengan ajaran Islam menyebarkan agama Islam ke Asia Tenggara semasa mereka berdagang F4 __ -Ramai pedagang Islam yang tinggal di Canton berpindah ke Asia Tenggara sekitar tahun 876m F5 —-Penemuan Batu Bersurat di Terengganu membuktikan Islam datang dari China F6 — -Unsue seni bina pada masjid-masjid di Kelantan, Melaka dan Pulau Jawa dapat membuktikan Islam datang dari China Héa_—-Unsur senibina China yang terdapat pada bumbung masjid sama dengan bumbung ya ng terdapat di China serta warna merah dan kuning 6c -jubin,lantai ,tangga masjid juga memperlihatkan unsur China 1.¢.Bultt dari In dia F1 —-Hubungan perdagangan antara orang India dan Asia Tenggara telah lama wujud ia -pedagang India Islam telah menyebarkan agama Islam 2a -Gujerat merupakan pelabuhan penting di India pada masa pemerintahan Alauddin Khili F2_ Batu marmar pada batu nesan I perkuburan Malik Ibrahim di Gerisek dan Malik al-Saleh di Pasai mempunyai cirri buatan India F3 -Budaya masyarakat di Asia Tenggara mempunyai perkaitan rapat dengan budaya India H3a_—-Kewujudan unsure kebudayaan Hindu di Asia Tenggara 2.a.Peranan kerajaan awal F1 Melaka menyebarkan Islam menerusi penguasaan terhadap kawasan baru Hia Bendahara Tun Perak berjaya menguasai kawasan pesisiran pantai Sumatera Utara iaitu Aru,Rokan,Siak dan Indragiri Hib -rakyat kawasan baru yang dikuasai itu mendapat keistimewaan daripada Melaka F2 — -Ulama dihantar kekawasan baru yang dikuasai itu untuk mengajar penduduk disitu tentang agama Islam F3 -Melaka menyebarkan Islam melalui perkahwinan siasah H3a__ -Sultan Mansur Syah dan Muzaffar Syah mengahwinkan puteri-puteri mereka dengan Putera raja Siak,Rokan, Inderagiri, Kedah dan Pahang 4 -Acheh juga menyebarkan Islam dengan menguasai kawasan lain H4a_— -Pada zaman pemerintahan Iskandar Muda Mahkota Alam,Acheh menjadi kuasa yang kuat di Asia Tenggara. H4b _ -Acheh telah menaungi beberapa negeri kecil di Sumatera Utara dan menakluki- negeri-negeri di Tanah Melayu 4c -tujuannya agar agama Kristian tidak berkembang kekawasan pedalaman F5 Ache terkenal sebagai serambi Mekah H5a_— -kebanyakan orang Islam dari Asia Tenggara akan singgah di Acheh sebelum ke ‘Acheh untuk menunaikan haji F6 — -Usaha kerajaan Johor-Riau untuk menguasai semula Melaka telah dapat meningkatkan penyebaran Islam.ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Héa__-kerajaan Johor-Riau berusaha menawan semula Melaka daripada Portugis bagi mengelakkan Melaka menjadi pusat penyebaran agama Kristian 2.b.Pengaruh Islam dalam pemerintahan dan pentadbiran F1 _-Institusi Kesultanan diwujudkan F2 Raja menggunakan gelaran Sultan F3 — -Sultan menggunaken gelaran berunsurkan Islam C3a_-seperti khalifatulmukminin faitu pemimpin orang mukmin Zilullah fil alarm ~ bayangan Allah di alam F4 — -Sultan berperanan sebagai ketua Negara yang menunaikan amanah Allah dengan memerintah secara adil F5 Mufti dilantik sebagi penasihat Sultan dalam selok belok agama Islam serta pentadbiran negara F6 — -Pegawai-pegawai Islam seperti kadi,iman, bilal dan p;emungut zakat dilantik F7 — -Agama Islam menjadi agama rasmni kerajaan Islam F8 — -Pentadbiran berlandaskan lunas-lunas Islam F9 — -Undang-undang syariah diamalkan oleh kerajaan Islam 9a -Undang-undang Islam termaktub dalam Hukum Kanun Melaka 9b -Kanun Mahkota Alam di Acheh mempunyai ciri-ciri perlembagaan Islam F10 — -Unsur-unsur Islam diterapkan pada nama Negeri seperi Acheh Darus Salam. F11_ -Nama Sultan berunsur Islam seperi Sultan Mansur Syah 2.¢.Keistimewaan Islam F1 — -Kemurnian agama Islam mencakupi pelbagai bidang F2 _ -konsep Tuhan Yang Esa atau Tauhid F3. -Keadilan sesama manusia F4 — -Hak individu dan masyarakat FS -Menyangjungi akhlak mulia F6 — -Kehidupan yang harmoni F7 — -Menyebarkan konsep kebahagiaan dunia dan akhirat F8 — -Menuntut manusia berfikir secara rasional 3.@) F1 —_ -Syeikh Ismail dan Fakit Muhammad merupakan pendakwah yang terawal berdakwah di Asia Tenggara. F2 -Syarif Amir Sayyid al-Syirazi dan Tajuddin al-Asfahani berdakwah di Pasai F3 — -Syeikh Abdul Aziz dan Maulana Yusof menjalankan dakwah di Melaka F4 — -Pendakwah yang mempunyai keperibadian yang baik,jujur dan berlemah lembut dapat mencapai matlamat mereka FS -Ulama di Melaka mengajar perkara asas tentang Islam secara tidak formal pada peringkat awal F6 — -Kemudian mereka mengajar secara formal dengan menjadikan masjid istana dan rumah mereka sebagai tempat belajar F7 — -Di Acheh pondok didirikan sebagai institusi pendidikan Islam.ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F8 — -Wujudnya ulama tempatan di Acheh seperti Hamzah Fans ‘Sumaterani dan Rauf Singkel FQ -Ulama di Acheh menjadi penasihat kepada raja yang memerintah H9a_ -Seramai 22 orang ulama ditugaskan di Balai Gadang untuk membantu dalam. pentadbiran Acheh F10 Di Jawa,Wali Songo telah Berjaya mengislamkan ramai masyarakat tempatan H10a_-Wali Songo menjadikan Demak sebagai pusat kegiatan dakwah Islamiah H10b -Masjig Agong Demak didirikan sebagai markas dakwah Wali Songo. syamsuddin al- 3. F1 _-Setelah kedatangan Islam, kepercayaan animism yang dianuti oleh masyarakat Asia Tenggara ditinggalkan F2 — -Umat Islam percaya kepada Allah.s.w.t F3 _ -Cara hidup Islam telah diasimilasikan kedalam budaya masyarakat Asia Tenggara. F4 ~ -Pakaian penduduk Islam berorientasikan Islam H4a- -Mereka bertudung dan bersongkok F5 Islam dijadikan addin iaitu cara hidup yang lengkap dan menyeluruh. F6 Islam membawa konsep persaudaraan dalam kalangan masyarakat Islam F7 Sistem kelas dihapuskan dan persamaan taraf sesara mereka diamalkan F8 —-nilai akhlak Islam menjadi panduan hidup masyarakat Ha -Hormat-menghormatibekerjasama dan tolong menolong F9 -Wujudnya perpaduan dalam kalangan umat Islam 3c Fi -Islam tersebar menerusi perkahwinan siasah dan biasa F2_ -Perkahwinan siasah berlaku dalam kalangan kerabat diraja 2a -Di Melaka Sultan Mansur Syah dan Muzaffar Syah mengahwinkan puteri mereka dengan Raja Siak, Kampar,Inderagiri dan Jambi 2b Puteri Raja Melaka juga dikahwinkan dengan Raja Pahang dan Raja Kedah F3 _ -Perkahwinan biasa berlaku antara pedagang Islam atau ulama Islam dari India atau Arab dengan penduduk tempatan 3a -Melalui perkahwinan ini Islam dapat disebarkan dalam kalangan keluarga orang yang baru dikahwini 3b -Seterusnya Islam tersebar dalam kalangan masyarakat kelling/keluarga orang yang baru dikahwininya. 4.a.Kesan kedatangan Islam terhadap bahasa Melayu F1 — -Menjadi Lingua franca di kepulauan Melayu Hia_— -mampu bersaing dengan bahasa lain didunia Hib -Menjadi bahasa limu F2 -Kedatangan Islam memantapkan bahasa Melayu F3 -Digunakan sebagai bahasa istana F4 — -Menjadi bahasa surat menyurat F5 — -Menjadi bahasa perhubungan antara wilayah F6 — -Menjadi bahasa untuk berdakwah F7 _ -Sebagai bahasa pengajaran dan pembelajaranABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Fi -Kepercayaan lama seperti memuja semangat dan keramat mulai hilang F2 -Cara hidup Islam telah diasimilasikan 2a -Amalan memakai tudung dan bersongkok F3 — -Ajaran Islam dijadikan sebagai ad-din atau cara hidup yang lengkap dan menyeluruh F4 — -Konsep kelas dalam masyarakat digantikan dengan konsep persaudaraan F5 —_-Nilai-nilai hidup Istam dijadikan amalan dalam kehidupan seharian H5a_—-contohnya amalan tolong-menolong, hormat menghormati dan bekerjasama H5b — -Sikap dan amalan bersatu padu dalam kalangan orang kampung diperkukuhkan. 4.c Pengaruh kesenian Islam F1 — -Seni khat dapat dilihat pada batu nisan dan ukiran kayu Hia -tulisan abjad Arab diukir cantik pada batu nisan Hib -ukiran pada batu nisan Malik Ibrahim yang dibawa dari Gujerat Hic -makam Naina Hisham al-din yang ditemui di pasai turut mengandungi sayair dan pola hiasan daun yang berunsur Parsi F2 -Seni khat turut diukit pada batu bersurat,dan bilah mata keris H2a__ -merakamkan ayat suci a-Quran,hadis serta catatan sejarah pemerintahan tempatan 2b -ayat suci al-Quran ditatahkan dengan emas,perak dan permata 2c -Batu bersurat Terengganu yang bertarikh 1303 Masini merupakan seni khat tertua F3 -seni ukiran kayu kayu masyarakat Melayu turut dipengaruhi seni khat Islam H3a_— -unsur seni kaligrafi Islam turut menggunakan huruf Arab,ayat al-Quran dan tulisan jawi H3b pada bangunan masjid,surau dan rumah kediaman terdapat rangkaian tulisan al-Quran F4 — -Pengaruh seni bina Isiam turut terserlah pada bangunan masjid C4 -contohnya bangunan Masjid Ubudiah Kuala Kangsar 5.a.Perkembangan undang-undang syariah F1 _ -Pemimpin kerajaan Islam Asia Tenggara memperkenalkan undang-undang syariah Hia__ -bertujuan menjamin kesejahteraan rakyat dan negeri F2 -Undang-undang Islam masih tidak dapat dilaksanakan kerana masih terikat dengan undang-undang adat F3 -Pengendalian undang-undang Islam berkaitan kesalahan jenayah H3a__-seperti kesalahan mencuri, pembunuhan, perniagaan,pembahagian harta pusaka serta perniagaan F4 -Kerajaan Melayu Melaka mempunyai undang-undang jenayahnya sendiri H4a_— -berdasarkan undang-undang jenayah dan adat H4b _ -undang-undang jenayah termaktub dalam Hukum Kanun Melaka yang digubal, oleh Sultan Muzaffar Syah H4c -Semasa pemerintahan Sultan Alauddin undang-undang Islam dipraktik dengan tegas di Melaka F5 —_-Kerajaan Acheh memiliki sebuah perlembagaan Islam yang dikenali Kanun Mahkota Alam HSa__-menerangkan tanggungjawab raja sebagai pemerintah 5b -mencatatkan adat istiadat dan peraturan tradisi AchehABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA 5.b.Perkembangan sistem pondok F1 _-mula diperkenalkan oleh Kerajaan Perlak di Sumatera F2 _-berkembang di Acheh,Pattani.Jawa dan Tanah Melayu F3 __-di pattani pelajar sekolah pondok terdiri dari masyarakat tempatan dan pelajar dari negeri lain di Asia Tenggara F4 — -pondok turut dikenali sebagi pesantren di Jawa dan dayah di Acheh F5 __-mata pelajaran yang diajar disekolah pondok ialah usuludin, Tasuf,Hadis dan Tafsir F6 — -menggunakah bahasa Melayu dan Arab sebagai pengantar F7 _ -pelajar menyediakan sendiri keperiuan di sekolah pondok seperti makanan dan minuman, F8 — -kauam wanita turut diberi peluang belajar disekoklah pondok 5c.Pengaruh dalam ekonomi F1 Islam menggalakkan umatnya mencari rezeki yang halal F2 _ -melarang perbuatn mengemis F3 _-Islamgalakkan umatnya berniaga dan amalkan unsur halal F4 — -Amalan riba,penipuan dan penindasan di larang dalam perniagaan F5 __ -Sifat berjimat dan bersungguh-sungguh amat digalakkan SOALAN ESEI BAB 7 TINGKATAN 4 6.Secara umumnya terdapat tiga teori atau pendapat tentang kedatangan Islam ke Asia Tenggara yang dikemukakan oleh beberapa sejarawan. a)Jelaskan bukti yang menyokong teori kedatangan Islam dari Semenanjung Tanah Arab. @ markah) b)Terangkan bukti kedatangan Islam dari China. 6 markah) ¢)Pada pandangan anda, apakah keistimewaan ajaran Islam yang menarik minat masyarakat Asia Tenggara untuk menganutinya?ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA 6 markah) Jawapan: @) F-melalui aktiviti perdagangan F2-melalui catatan China H2a-orang Arab dan Parsi mempunyai pusat perniagaan/petempatan di Canton atau ‘Amoy sejak 300M H2b-wujud perkampungan Islam Ta Shih di Sumatera Utara pada tahun 650M F3-pedagang Arab menguasai perdagangan laut H3a-dari pelabuhan Iskandariah di Mesir ke China H3b-singgah di pelabuhan terutamanya Selat Melaka F4-pedagang Arab menetap sebelum meneruskan perjalanan F5-pedagang membina perkampungan HSa-menyediakan tapak berdagang H5b-mengumpulkan barang jualan H5c-membeli barang mewah dari China dan India F6-pedagang Arab berkahwin dengan wanita tempatan F7-pedagang Arab berinteraksi/berbincang dengan masyarakat tempatan sementara menunggu perubahan angin monsun F6-kehidupan serta nilai Islam pendakwah/pedagang Islam menarik minat penduduk tempatan (C8a-kejujuran/kebersihan/berhemah tinggi F9-wujud persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di dengan Semenanjung Tanah Arab F10-perkataan Arab dalam tulisan Jawi diambil dari bahasa Arab F11-adat resam dan kebudayaan orang Melayu dipengaruhi budaya Arab C11a-amalan menghormati tetamu C11b-muzik Melayu seperti Dabus dan tarian zapin F12-karya tempatan menceritakan pengistaman raja-raja di Asia Tenggara dilakukan oleh syeith dari Arab C12a-Hikayat Raja-Raja Pasai Syeikh Ismail mengislamkan raja Pasai iaitu Merah Silu atau Malik Al-Salih C12b-raja Patani Phaya Tu Nakpa diislamkan oleh Syeikh Said C12c-Hikayat Merong Mahawangsa tentang pengislaman Raja Kedah oleh Syeikh Abdullah AF-Yamani C12d-Hikayat Acheh menceritakan Syed Abdullah Arif berusaha mengembangkan Islam di Sumatera C12e-Sejarah Kepulauan Sulu menceritakan mubaligh Islam berketurunan Arab seperti ‘Syarif_ Hassan dan Awlia menyebarkan Islam ke Kepulauan Sulu F13-kitab agama dalam Bahasa Melayu menggunakan bahasa dan gaya penulisan bahasa Arab C13a-Hikayat Nabi Bercukur F14-tiada unsur India dan China dalam kitab yang dikarang ulama tempatan F15-kitab tempatan menggunakan bahasa Arab dan sumber rujukan dari Arab C15arkitab tauhiditafsir/hadis Tenggara (mana-mana 8 isi x1 markah) () F1-dikernukakan oleh Emanuel Gadinho Eredia dan S.Q. FatimiABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F2-Khan Fo atau Canton menjadi pusat perniagaan terkenal dalam kalangan peniaga ‘Arab sejak abad ke 9M F3¥alinan hubungan antara peniaga F4-peniaga China Islam berdagang ke Asia Tenggara F5-berlaku perpindahan beramai-ramai pedagang Islam yang tinggal di Canton atau ‘Amoy ke Asia Tenggara sekitar 876M F6-penemuan batu bersurat Terengganu di Kuala Berang, Terengganu Héa-catatan pada batu bersurat menyatakan kewajipan menjalankan kewajipan menjalankan hukuman syarak/peraturan/undang-undang keluarga/hukuman, berzina/hukuman tidak bayar hutang Héb-bertulisan jawi F7-persamaan unsur seni bina di China dengan masjid-masjid di Nusantara C7a-di Melaka unsur seni bina China pada bumbung masjid yang sama dengan pagoda C7b-pengaruh atap genting China C7c-warna merah dan kuning pada kayu kepala pintu dan tingkap masjid C7¢-jubin lantaifdindingitangga/kolam air F8-batu nisan mempunyai ayat-ayat al-Quran dan kalimah Arab bertarikh 1028M ditemui di kampung Permatang Pauh di Pantai Timur pada 1953 F9-dibawa oleh mubaligh China ke Phang Rong di Indo China dan Pekan, Pahang (mana-mana 6 isi x 1 markah) (cy F1-kemurnian ajaran Islam F2-konsep tuhan yang maha esa F3-keadilan hak individu F4-kehidupan yang harmoni F5-Islam menuntut manusia berfikir secara rasional (mana-mana jawapan munasabah) 7.Kedatangan Islam di Asia Tenggara telah mencorakkan kehidupan yang berbeza daripada zaman sebelumnya a)Jelaskan perubahan cara hidup masyarakat Asia Tenggara setelah kedatangan Islam. (6markah) b)Huraikan peranan ulama dalam penyebaran Islam di Asia Tenggara (6 markah) ©)Berikan pendapat anda tentang kebaikan penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan masyarakat hati ini (6markah) Jawapan: F1-kedatangan Islam mengubah budaya masyarakat dengan cara hidup yang berorientasikan Islam Cta-cara berpakaian jaitu bertudung kepala dan bersongkok F2-Islam dijadikan sebagaibAd-Din iaitu cara hidup yang lengkap dan menyeluruh F3-kedatangan Islam telah mengubah sistem sosial masyarakat yang mempunyai kelas kepada konsep persaudaraan dan persamaan taraf sesama manusia F4-nilai-nilai akhlak Islam dijadikan panduan dalam kehidupan harianABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Céa-sifat tolong-menolong, hormat-menghormati dan bekerjasama menjadi budaya masyarakat F5-kemurnian Istam tergambar dalam cara hidup orang Melayu C5a-amalan gotong-royong F6-amalan bersatu padu dan semangat kerjasama dalam kalangan masyarakat kampung dapat dipupuk dan diperkukuhkan (mana-mana 6 isi x 1 markah ) ©) F1-Syeikh Ismail dan Fakir Muhammad ialah pendakwah terawal F2-ahli sufi seperti Syarif Amir Sayyid Al-Syirazi dan Tajuddin Al-Asfahani menyebarkan Islam di pasai F3-di Melaka terdapat pendakwah seperti Syeikh Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar dan Maulana Yusuf F4-menjadikan masjid, istana dan rumah sebagai tempat mempelajari ilmu pengetahuan Islam H4a-berkembang menjadi pusat pendidikan seperti pondok, pesantren dan dayah di ‘Acheh F5-muncul ulama tempatan seperti Hamzah Al-Fansuri, Syamsuddin Al-Sumaterani dan Abdul Rauf Singkel F6-Acheh menjadikan ulama sebagai penasihat raja yang memerintah H6a-seramai 22 orang ulama ditugaskan di Balai Gadang untuk memberi bantuan kepada pentadbiran Acheh F7-Islam dapat dipraktikkan dalam politik dan penradbiran Acheh F8-di Jawa, kebijakan Wali Songo berdakwah berjaya mengislamkan masyarakat tempatan H8a-menimbulkan kesedaran tentang maksud bekerja dan beramal H8b-menghapuskan pengangguran dengan mengikis sifat malas H8c-mengelakkan hidup mewah dan membazir F9-Wali Songo menjadikan Demak sebagai pusat pergerakan dakwah Islamiah F10-Wali Songo mendirikan Masjid Agung Demak untuk menjadi markas dakwah Islamiah (mana-mana 8 isi x 1 markah y (o) Ft-menjamin kestabilan negara F2-mewujudkan keharmonian dan keamanan F3-melahirkan masyarakat yang bersatu padu F4-mendidik akhlak yang baik F5-melahirkan pemimpin yang adil (mana-mana jawapan yang munasabah)ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Bahagian B Tingkatan 4 Soalan Struktur(Bab 7) John Crawford berpendapat bahawa Islam berkembang ke Asia Tenggara dari ‘Semenanjung Tanah Arab. ‘Apakah bultti yang dikemukakan oleh John Crawford untuk menyokong pendapatnya? Pendapat John Crowford disokong oleh Prof.Syed Naguib al-Atas. Nyatakan tiga bukti yang diberikan oleh Prof.Syed Naguib al-Atas untuk mengukuhkan, pendapatnya (3 markah) ‘Sebutkan tiga bukti lain yang dapat menyokong teori kedatangan Islam ke Asia ‘Tenggara yang dibawa oleh pedagang Arab. (3 markah) Pada pendapat anda, mengapakah para sejarawan bersetuju bahawa Islam datang ke rantau ini dibawa oleh pedagang Istam? (1 markah)ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Teori Kedatangan Islam Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab Islam datang dari China Islam datang dari India Terdapat pelbagai teori dan pendapat tentang kedatangan Islam ke Asia Tenggara. ‘Senaraikan dua orang sarjana Barat yang telah mengemukakan teori kedatangan Islam. ke Asia Tenggara? ‘(2 markah) Teor ini menyatakan bahawa Islam dibawa melalui dua kawasan ai India, Nyatakan dua kawasan tersebut i “(@markah) i (4 markeh) Pada pendapat anda , mengapakah sejarawan bersetuju bahawa kedatangan Islam dibawa oleh pedagang Islam. (2 markah) 40ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA Islam telah disebarkan secara meluas lang abad ke Tenggara (2) Nyatakan dua bukti yang dikemukakan oleh S.Q Fatimi untuk menyokong teori kedatangan Islam dari China? (2 markah) (b) Senaraikan tiga faktor utama yang membolehkan Islam disebarkan secara meluas di rantau Asia Tenggara . (3 markah) (©) Nyatakan tiga buah kerajaan Islam yang berjaya memperluaskan pengaruh Isiam di kepulauan Melayu. (3 markah) Mengapakah kemurnian ajaran Islam dapat menarik orang ramai menganut agama tersebut? 41ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA (2 markah) ‘Skema Jawapan Soalan 1 1.(@) Bult yang dikemukakan oleh John Crawforord F1 Pata pedagang Arab membawa Islam semasa mereka menjalankan aktiviti perdagangan di Asia Tenggara 2 Menurut catatan China orang Arab dan Parsi sudah mempunyai petempatan dan pusat perniagaan di Canton F3 — Pedagang Arab telah menguasi_perdagangan laut dari pelabuhan Iskandariah di Mesir hingga ke China. F4 Dalam perdagangen ke China,pedagang Arab singgah dipelabuhan Asia Tenggara FS Mereka menetap di Asia Tenggara selama beberapa bulan sementara menunggu tiupan angin monsun F6 —Terdapat perkampungan Arab di Asia Tenggara F7 — Adadi antara mereka berkahwin dengan gadis tempatan F8 — Wyjudnya sebuah perkampungan Islam iaitu T Shih di Sumatera Utara (b) Bulkti yang dikernukakan oleh Syed Muhaamad Naquib al-Attas F1 — Wujud persamaan antara bahan penulisan dan kesusasteraan di Asia Tenggara dengan yang terdapat di Semenanjung Tanah Arab F2 Perkataan Arab yang terdapat pada tulisan Jawitelah diambil dari perkataan Arab F3__Adat resam dan kebudayaan orang Melayu banyak dipengaruhi oleh budaya Arab 3a _Contohnya amalan menghormati tetamu dan muzik Melayu seperti dabus dan tarian zapin F4 —_Kebanyakan karya tempatan menceritakan bahawa pengislaman raja di Asia Tenggara dilakukan oleh Syeikth dari Arab 42ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA (©) Tiga buitti lain yang dapat menyokong teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara yang dibawa oleh pedagang Arab. F1 Canton menjadi pusat perniagaan yang penting dalam kalangan pedagang Arab F2 _ Ramai pedagang Islam yang tinggal di Canton berpindah ke Asia Tenggara sekitar tahun 876 M. F3 Penemuaan Batu Bersurat Terengganu di Kuala Berang, Terengganu F4 —_ Unsur seni bina di masjid-masjid di Kelantan, Melaka dan Pulau Jawa menyerupai seni bina China F5 ——_Bentuk bumbung masjid sama dengan bumbung rumah ibadat China yang berbentuk pagoda F6 — Terdapat pengaruh atap genting China serta warna merah dan kuning pada kay kepala pintu dan tingkap masjid F7 —— Jubin lantai, tanga dan kolam air di masjid mmemperlihatkan pengaruh dari China F1 _ Ramai pedagang Islam datang berdagang di pelabuhan-pelabuhan Asia Tenggara F2 — Mereka menyebarkan agama Islam semasa berniaga di rantau ini kerana berdakwah dituntut oleh Islam Soalan 2 (2) Dua orang sarjana barat yang telah mengemukakan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara F1 John Crawford F2 Emanuelb Gadinho Eredia F3_— Snouck Hurgronje (©) FI Wilayah Gujerat F2 — Pantai Koromandel (©) Fi Hubungan perdagangan yang lama telah wiud antara India dengan Asia Tenggara. F2 Gujerat ialah pelabuhan penting dan menerusi perdagangan, pedagang Islam telah menyebarkan Islam. F3 Batu marmar yang terdapat pada batu nisan di perkuburan Malik Ibrahim i Gerisik , Jawa mempunyai cirri buatan India. F4 Batu marmar yang terdapat pada batu nisan Malik al-Salih di Pasai mempunyai cri buatan India.ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F5 Masyarakat Asia Tenggara mempunyai perkaitan rapat dengan India terutamanya dari segi budaya F1 Terdiri daripada pedagang Islam Arab, China dan India F2 Pedagang sebar Islam semasa menjalankan perniagaan F3 Berdakwah dituntut oleh Islam F4 — Penyebaran Islam terhad di kawasan pelabuhan Soalan 3 Ft Perpindahan beramai-ramai pedagang Islam dari Canton (Amoy) ke Asia Tenggara. F2 Penemuan Batu Bersurat Terengganu. Ft Pengislaman raja dan golongan bangsawan F2 Perkahwinan F3 Keistimewaan agama Islam dan empayar Islam F4 Peranan ahli Sufi dan mubaligh FS Perdagangan Fe Kelahiran kerajaan dan empayar Istam Ft Kerajaan Melaka F2 ‘Samuderai Pasai F3 Acheh FA Agama Islam merangkumi semua bidang kehidupan F2 Konsep Tuhan Yang Esa atau tauhid F3 Persamaan taraf F4 Keadilan FS Hak individu dan masyarakat Fé Kehidupan yang harmoni (mana-mana yang munasabah) SOALAN KERTAS 2 BAB 10 TINGKATAN 4 1 Ekonomi dagangan mendatangkan keuntungan yang besar kepada penjajah British. (ms 246- 251) (2) Apakah yang dimaksudkan dengan ekonomi dagangan atau komersial? [2 markah] (b) —_Nyatakan empat ciri ekonomi dagangan 0 (il) ii) 44ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA (iv) [4 markah] (©) Alat yang dibuat oleh masyarakat Melayu dengan menggunakan bijih timah @ a markah] (@) — Apakah maksud ekonomi duaan (dwiekonomi)? "(2 markah] an Cina ~~, Tanah Melayu Imigran India ea (ms 253-254 ) ‘Apakah faktor-faktor kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu i i (2 markah ) Nyatakan dua cara kedatangan imigran Cina ke Tanah Melayu i poe ii (2 markah ) Nyatakan dua cara kedatangan imigran India ke Tanah Melayu i i, (2 markah ) Nyatakan maksud bagi konsep berikut Kheh Thau: ... (1 markah ) Sin Keh : (1 markah ) Pada pendapat kamu mengapakah negara kita menjadi tumpuan pekerja-pekerja asing i negara kita sehingga ke hari ini 7ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA i, (2 markah ) Kedatangan British ke Tanah Melayu pada abad ke-19 telah membawa kepada perkembangan ekonomi duaan iaitu bercorak tradisional dan ekonomi dagangan . (ms 244-247) Terangkan citi-ciri utama ekonomi tradisional yang diamalkan oleh negara ( 8 markah ) Mengapakah ekonomi dagangan dapat mengaut keuntungan yang lebih berbanding ekonomi tradisonal ? (4 markah ) Jelaskan kesan yang wujud akibat perkembangan ekonomi dagangan (8 markah ) Kekayaan sumber alam, kemakmuran ekonomi dan kestabilan politik telah menarik lebih ramai imigran China dan India datang ke Tanah Melayu semasa zaman penjajah. a) Berdasarkan pernyataan di atas, jelaskan ciri-ciri masyarakat berbilang kaum yang \Wwujud di Tanah Melayu semasa zaman penjajah. (8 markah ) b) Huraikan sistem pendidikan vernakular yang berasaskan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu ( 6markah ) ©) __ Huraikan proses perkembangan bandar-bandar baru di Tanah Melayu pada abad ke-19. (6 markah ) ‘SKIMA JAWAPAN ‘Struktur 1 Ekonomi dagangan mendatangkan keuntungan yang besar kepada penjajah British, (2) Apakah yang dimaksudkan dengan ekonomi dagangan atau komersial? - _ Kegiatan pertanian atau perlombongan yang melibatkan lebihan pengeluaran untuk tujuan pemasaran. (©) —_Nyatakan tiga ciri ekonomi dagangan. 46ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA = Pengeluaran dalam skala besar = Guna sumber tenaga buruh yang banyak = Modal yang besar = Teknologi yang tinggi = Pemasaran yang luas (©) Alat yang dibuat oleh masyarakat Melayu dengan menggunakan bijih timah = Gendang gangsa = Alatan senjata = Alatan muzik seperti gong (d) Apakah maksud ekonomi duaan (dwiekonomi)? - ‘Wujud dua bentuk ekonomi secara serentak - ‘ekonomi sara diri dan ekonomi dagangan (komersial) a) Apakah faktorfaktor kedatangan Tanah Melayu Galakan kerajaan British Tiada penentangan dari orang melayu Perkembangan sektor perlombongan/perladangan Wujud hubungan tradi Kemakmuran Tanah Melayu Peluang pekerjaan Kestabilan politik igran Cina dan India ke (©). Nyatakan dua cara kedatangan imigran Cina ke Tanah Melayu = Sistem tiket kredit - Sistem pengambilan kakitangan - Sistem pengambilan rumah kongsi Nyatakan dua cara kedatangan imigran India ke Tanah Melayu Sistem buruh bebas ‘Sistem kontrak Sistem kangani Nyatakan maksud bagi konsep berikut = Kheh Thau-ketua mengumpulkan bakal-bakal imigran dari China - __ Sin Keh-bakal- imigran miskin dari China yang tidak mampu membiayai perbelanjaan mereka ke Tanah Melayu Pada pendapat kamu mengapakah negara kita menjadi tumpuan pekerja-pekerja asing di negara kita sehingga ke hari ini ? =~ Kekayaan dan kemamuran negara - _ Kestabilan politik - _ Peluang pekerjaan yang banyak = mana-mana yang munasabah Soalan esei a) Cii-ciri utama ekonomi tradisional yang diamalkan oleh negara F1 — Bercorak saradiri F2 Pengeluaran dalam skala yang kecil 47ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F3_ Menggunakan teknologi yang mudah F4 Modal yang kecil FS Jumlah buruh yang terhad F6 — Pasaran yang kecil F7 _Lebihan pengeluaran digunakan semula untuk keluarga F8 —_Lebihan pengeluaran disimpan untuk tempoh tertentu FQ Aktiviti utama ialah bertani dan berternak F10 Menggunakan peralatan asas daripada bahan yang ada di sekitar mereka F141 Lebih banyak digerakkan oleh tenaga binatang atau manusia F12__ Dijalankan bersama ahii keluarga b) Sebab ekonomi dagangan dapat mengaut keuntungan yang lebih berbanding ekonomi tradisonal F1 — Melibatkan lebihan pengeluaran untuk pemasaran F2 Pengeluaran dalam skala yang besar F3 Menggunakan teknologi yang tinggi F4 Modal yang besar F5 — Menggunakan sumber tenaga buruh yang banyak F6 —_Pemasaran yang lebih luas F7 _Diusahakan secara besar-besaran ) _ Kesan yang wujud akibat perkembangan ekonomi dagangan F1 Tumpuan kepada perusahaan bi F2 F3. Kewujudan ekonomi duaan F4 — Tumpuan ekonomi di neger-negeri pantai barat F5 —_Ketidakseimbangan pembangunan ekonomi F6 —_Kemasukan imigran /buruh dari luar F7 — Penggunaan matawang secara meluas F8 —Pengenalan perkhidmatan insurans F9_— Pengenalan undang-undang baru pemilikan tanah F10 Pembentukan masyarakat majmuk F11 Sistem pendidikan vernakular diperkenalkan F12__ Kepesatan sektor perkilangan F13_ Kemajuan sistem pengangkutan F14_ Perkhidmatan kesihatan 2. Kekayaan sumber alam, kemakmuran ekonomi dan kestabitan politik telah menarik lebih rama it penjajah. gran China dan India datang ke Tanah Melayu semasa zaman . @) Berdasarkan pemyataan di atas, jelaskan ciri-ciri masyarakat berbilang kaum. yang wujud di Tanah Melayu semasa zaman penjajah. (8 markah) F1— Kemunculan dan pembentukan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu pada masa ini berlaku secara mendadak 48ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F2 _kemasukan buruh dari China dan India kesan daripada keperluan sumber tenaga manusia F3 Masyarakat berbilang kaum mendiamiltinggal di sesuatu tempat yang berbeza- beza mengikut kaum, C1 contohnya masyarakat Melayu tinggal di luar Bandar, C2 India d estet C3 masyarakat Cina membina petempatan di bandar-bandar dan kawasan lombong. F4 Masyarakat berbilang kaum ini juga menjalankan pekerjaan yang berbeza-beza mengikut kaum ct Melayu sebagai petani dan nelayan, C2 India sebagai buruh estet/penoreh C3 Cina terlibat dalam perniagaan dan bekerja di lombong-lombong F4 — wujudnya pengenalan kaurn mengikut fungsi ekonomi/pekerjaan. F6 Bahasa pertuturan yang digunakan dalam kerangka kehidupan sosial juga berbeza-beza antara satu sama lain. F7 Tidak terdapat interaksi dan kesepaduan antara kaum yang meluas dan bermakna FS Walau pun mereka tinggal dalam satu unit politik yang sama, tetapi hidup secara berasingan dan tidak bersatu, i H1 ini menyulitkan proses mewujudkan perpaduan nasional F8 Sistem pendidikan vernakular dengan menggunakan bahasa ibunda kaum masing-masing menjadi penting dan meluas. b) Huraikan sistem pendidikan vernakular yang berasaskan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu. (6 markah ) F1 Sistem pendidikan vernakular bermaksud sistem pendidikan yang menggunakan bahasa ibunda kaum masing-masing sebagai bahasa _pengantar. F2 Sekolah vernakular di Tanah Melayu tidak mampu memupuk unsur perpaduan bangsa di Tanah Melayu H1— Murid-murid pelbagai kaum telah dipisahkan dan mereka tidak melalui sistem pendidikan yang sama. F3 _ Selepas kedatangan British, sekolah vernakular Melayu mula ditubuhkan di Negeri-negeri Selat. F4 Sekolah Melayu pertama didirikan di Singapura, iaitu di Teluk Belanga, diikuti di ‘Seberang Prai, seterusnya Kuala Kangsar dan Batu Gajah. F5 Pendidikan sekolah Melayu untuk murid perempuan telah dibina di Negeri-negeri Selat pada tahun 1885. F6 —_ Sekolah-sekolah Melayu yang ditubuhkan hanya pada peringkat rendah dan kurikulum yang disediakan terbatas dan bersesuaian F7 _ Cita-cita British menjadikan anak Melayu sebagai petani yang lebih baik daripada bapanya F8 Bagi masyarakat India, pendidikan Tamil disediakan oleh kerajaan British di kawasan bandar. FQ Pihak pengurusan ladang membiayai sekolah Tamil di kawasan ladang, 49ABI KEMUNCULAN TAMADEN AWAL MANUSIA F10 Pendidikan sekolah Tamil betorientasikan sistem pendidikan di negara India dengan menggunakan sukatan pelajaran, buku dan ©) Huraikan proses perkembangan bandar-bandar baru di Tanah Melayu pada abad ke-19. (6 markah ) (1ms263-264 ) F1_—_Perkembangan pesat ekonomi di kawasan yang kaya dengan sumber semula jadi menyebabkan berlakunya proses pembandaran. F2 Pekan berhampiran kawasan perlombongan menjadi pusat mengumpul hasil lombong. F3 Pekan ini mengalami pertambahan penduduk F4 Pekan ini berfungsi menyediakan keperluan harian kepada pelombong- pelombong F5 Pekan ini berkembang menjadi bandar yang berfungsi sebagai pusat pentadbiran. F6 — Bandar-bandar baru yang muncul dilengkapi dengan pelbagai kemudahan infrastruktur F7 _ Perkembangan sistem pengangkutan turut mempengaruhi kewujudan bandar- bandar baru, F8 —_Kedudukan bandar yang strategik membolehkannya menjadi penghubung kepada beberapa buah bandar dan kawasan lain. F9 Pertanian komersil mempengaruhi perkembangan bandar baru F10 Produk getah dan bijih timah menjadikan bandar muncul sebagai bandar pelabuhan. F11_ Pembangunan oleh kerajaan British di kawasan tertentu menyebabkan banyak bandar muncul i pantai Barat Tanah Melayu.