INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

S A N TA G E M M A D E G A L G A N I
CAPARRAP - REPUBLICA DE COLOMBIA
APROBACION OFICIAL SECRETARA DE EDUCACIN DE CUNDINAMARCA
RESOLUCION No 010552 DE NOVIEMBRE 30 DE 2011

DESCRIPTORES ACADMICOS 2016

FORTALEZAS

RECOMENDACIONES

ESTRATEGIAS

Demostrar inters por realizar las

actividades de apoyo para superar
deficiencias

Realizar encuentros entre

docentes, estudiantes y padres
de familia con el debido
seguimiento y control sobre
los planes de mejora

Participa activamente en las Demuestra apata para participar

clases y eventos del Colegio activamente en las clases
como complemento de los
procesos pedaggicos.

Mostrar inters por realizar las

actividades propuestas durante la
clase

Esforzarse por demostrar

inters en todas las clases

Asume liderazgo dentro de la

organizacin de las diferentes
actividades curriculares como
monitorias dentro de la clase.

Se le recomienda asumir mayor

compromiso con la monitoria de
la clase asignada

Se le sugiere asumir
responsabilidades como las
monitorias de clase

Presenta durante los tres (03) No presenta trabajos ni

das hbiles siguientes las evaluaciones dentro de los
evaluaciones
y
trabajos trminos por las ausencias a clase
asignados durante su ausencia
justificada.

Hacer uso del tiempo establecido

para entregar trabajos y presentar
evaluaciones luego de una
inasistencia

Establecer mecanismos de
informacin y divulgacin
desde las monitorias de clase.

Contribuye efectivamente con el

comportamiento y hbitos de
estudio para que el proceso
enseanza-aprendizaje tenga

Se le recomienda durante la clase

no realizar actividades que no
correspondan a las actividades
propuestas

Desde el inicio de la clase

mostrar disposicin para
realizar las actividades
propuestas

Cumple con los planes de

recuperacin por reas y
asignaturas formulados para tal
fin.

DEBILIDADES
No realiza las actividades de
mejoramiento previstas para
superar deficiencias

Le falta mayor responsabilidad y

compromiso frente al desempeo
en las monitorias de clase.

Realiza en clase actividades

diferentes a las sealadas
afectando el normal desarrollo de
la clase

xito
Cumple con tareas, lecciones,
consultas, investigaciones,
evaluaciones y dems actividades
propias del proceso educativo.

Incumple con la presentacin de

tareas, lecciones, consultas,
investigaciones, evaluaciones y
dems actividades propias del
proceso educativo.

Se le recomienda el cumplimiento
con tareas, lecciones, consultas,
investigaciones, evaluaciones y
dems actividades propias del
proceso educativo.

Planear segn horarios el

cumplimiento de las
actividades que corresponden
a cada rea y/o asignatura

Mantiene buena concentracin

durante la clase

Reincide en conversaciones que

interrumpen las clases o estudios.

Cumple con las actividades

propuestas para las clases

Realiza en clases o actividades

acadmicas asuntos diferentes a
los sealados

Se le recomienda durante la clase

alejarse de los estmulos que lo
puedan desconcentrar
Se le recomienda durante la clase
no realizar asuntos diferentes a los
definidos para la clase

Mantener una ubicacin en la

clase que lo aleje de
conversaciones o distractores.
En cada clase slo utilizar
materiales y tiles que
correspondan a la clase

Porta los elementos necesarios

para el xito de la clase

Se presentarse a clase sin los

elementos necesarios para la
actividad acadmica
Presenta reincidencia en el bajo
rendimiento acadmico.

Recomendar la tenencia de los

elementos necesarios para la
clase.
Se le recomienda esforzarse por
avanzar hacia niveles superiores
en el desempeo acadmico

Se solicita al padre de familia

revisar los elementos de
estudio de su hijo(a)
Procurar ir mejorando los
resultados acadmicos en
cada periodo lectivo

Realiza fraude o intento de copia

en evaluaciones

Se le recomienda preparar las

evaluaciones con anticipacin
para no incurrir en fraudes o
intento de copia.
Se le recomienda evitar la copia
en trabajos asignados

Solicitar al padre de familia

evidenciar si su hijo (a) est
preparando las evaluaciones

Demuestra buen rendimiento

acadmico, demostrndolo a
travs de habilidades y
desempeos
Demuestra honestidad al
presentar evaluaciones
Demuestra honestidad y
responsabilidad al presentar
trabajos escritos.

Realiza fraude o plagio en la

presentacin de trabajos

Adquirir y conservar los textos y

elementos indispensables para
ser utilizados en el trabajo
escolar
Asume buen comportamiento
favoreciendo el desarrollo de la
clase y favoreciendo su
rendimiento acadmico

No presenta el material necesario

para la clase
La indisciplina en clase afecta el
buen desempeo dentro de la
clase y el rendimiento acadmico

Ser ms organizado con su

tiempo y realizar los trabajos
con anticipacin

Se le recomienda tener la dotacin Comprometer al padre de

del material necesario para la
familia para que cumpla con
clase
la dotacin que se requiere
para el aprendizaje
Se le recomienda mejorar la
Mantener informado al padre
disciplina durante la clase
de familia sobre el
comportamiento en clase de
su hijo o acudido.