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Cd.: 20142132007
Seminario de Introduccin al Mtodo Fenomenolgico
Lic. En Filosofa
Universidad Pedaggica Nacional
quiere decir que el fenmeno sea ya visible. Puede ocurrir que el fenmeno est
encubierto, es decir, puede que el fenmeno aun no haya sido descubierto o que haya
sido descubierto, pero haya sido encubierto de nuevo. En cualquiera de los dos casos, es
la labor de la fenomenologa poner al descubierto los fenmenos, es decir, hacerlos
visibles (Heidegger, 2006, p. 116), pues el fenmeno est al principio encubierto o solo
conocido de manera provisional.
En este sentido de descubrir, de hacer visible puede entenderse el significado de loga.
Loga viene del griego y este trmino proviene de que significa
discurso acerca de algoms especficamente significa hacer manifiesto precisamente
aquello acerca de que se discurre en el discurso, y tal como debe discurrirse acerca de
ello (Heidegger, 2006, p. 113). Es decir, que el discurso debe hacer visible y accesible
aquello de lo que se discurre. El hace visible, en el sentido de dar a entender, lo
hablado. En otras palabras, comunica, hace saber del aprehender de la cosa. Entonces, la
fenomenologa, que est compuesta por y hace ver por s mismo
lo que en s mismo se manifiesta (Heidegger, 2006, p. 115). Es decir, la mxima ir a las
cosas misma quiere decir que la fenomenologa no utiliza imgenes o representaciones
para aprehender lo ente, sino que aprehende lo ente mismo dado que, este se manifiesta
en s mismo. Por eso, el nombre fenomenologa repite lo que dice su mxima.
La fenomenologa supone la manera de ocurrencia del fenmeno: mostrarse a s mismo.
Pero, esto no quiero decir que el fenmeno se aprehende de manera inmediata, el
fenmeno no se aprehende del golpe, sino que requiera de una disposicin metdica. La
mxima de la fenomenologa exige que las cosas se funden en las cosas mismas, es
decir, exige poner fundamento. Por eso, primero se debe alcanzar el fenmeno, hacerlo
visible. En conclusin, la fenomenologa es un mtodo para aprehender lo ente en s
mismo.
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La fenomenologa es una descripcin en primera persona., Al describir, narro lo que
acontece, es decir, narro mi vivencia. La descripcin realza lo que aprehendo. En mi
percepcin de la silla, expreso la silla es amarilla. Ese es amarilla de la silla es un
realce de la vivencia que yo tengo de la silla, es decir, es una descripcin de esa
categorial y el a priori, pues estos tres elementos son lo que componen la experiencia, es
decir, aquello que hace posible mi experiencia. Necesito de la intencionalidad para que
haya una vivencia, dado que la intencionalidad es la estructura de todas las actuaciones,
vivencias. Necesito la intuicin categorial para as completar mi percepcin, pues la
intuicin categorial intuye el ser-copula de aquello que se percibe, es decir, el es de
la silla es amarilla. Adems, toda percepcin sensible est atravesada por actos
categoriales: es, y, o, todos, etc. Y es con vistas al a priori con el que aprehendo
estas estructuras, es decir, en mi experiencia aprehendo aquello que es estructuralmente
anterior. Estos tres elementos no modifican el contenido de mi experiencia sino tan solo
explican la manera de proceder de la experiencia.
Bibliografa
Heidegger, M. (2006). Prolegmenos para una Historia del Concepto de
Tiempo. Madrid: Alianza.