6/7/2016

Elholismo:unomsdelossustentosmetodolgicosdeldiseo

RevistaDigitalUniversitariaISSN:16076079|Publicacinmensual

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1deagostode2013vol.14,No.8

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Elholismo:unomsdelossustentosmetodolgicosdeldiseo

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LuzdelCarmenVilchis
Elconocimientodeldiseo
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Elconocimientodeldiseo
Enlaepistemologa,partedelafilosofadedicadaalasmltiplesmanerasenquenosacercamosalasgrandes
interrogantesdelsaber,haytiposdeconocimiento,comoeldiseo,noexplicablesnicamenteporsus
pretensionesdesaberesverdaderoscomoocurreconlascienciasdenominadasduras,sinoporlavade
adquisicin,elgradodeordenqueestablecenenelmundo,laorientacinqueproporcionanalavidadelos
sereshumanosylosprogresosquepropicianalahumanidad.
Estosconocimientosnoacreditanlaracionalidaddesusestructurasconceptuales(racionalidadquepara
muchosessinnimodeautoridadyjerarqua),apesardeserverdaderos,sonlosconocimientosprovenientes
delasexperienciasdiariasodelapercepcincomoeselcasodeldiseocuyosrdenesescapanalas
posibilidadescomunesdecomprobaciny,comoafirmabaBertrandRussell:

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lenguaje
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creativasenelaulauniversitaria
Eldiseogrficoyeldiseodeimagen:
cdigosencomn

[]todoconocimientoacercadeloquehayenelmundo,sinoserefieredirectamenteahechos
conocidospormediodelapercepcinolamemoria,hadeserinferidodepremisas,delascuales,
almenosunanosesconocidapormediodelapercepcinodelamemoria[]formasdeprobable
inferenciaquedebenseraceptadas[](Russell,1976:136)
Peseaestasdificultades,esvlidoreconocercomopuntodepartidayrecursometodolgico,elcmulode
fenmenosquealolargodelahistoriasehanllamadodiseoylosobjetosquedeelloemanan,denominados
lodiseado.

RDUENCONACYT
Loanteriorhacefactibleelencuentrodecriteriospara
determinarelobjetodeestudiollamadodiseoyuna
Eldiseodacuentadesmismo,
vezlogradoesto,fijarlascaractersticasepistemolgicas
seexplicayporelloessaber
deladisciplinaqueseestudia,estodeterminala
ordenado,sistematizado,que
denominadaTeoradelDiseo.Apartirdeestoseestar
permitetransitarde
encondicionesdecrearjerarquasytramas
conocimientoenconocimiento
epistemolgicas:intradisciplinarias,procedentesdela
esenciamismadelaprcticadeldiseoysu
paraexplicarsusobjetos.
metodologaparticularmultidisciplinarias,vinculadasa
lasteorascomunesadisciplinasprovenientesde
fundamentoscomunes,comolasartesvisuales,la
comunicacinolaarquitectura,entreotraseinterdisciplinarias,emanadasdeladiversidadderelacionesentre
eluniversodisciplinarioylametodologadeldiseo,dedondeseoriginanporejemplolapedagogadeldiseo,
lapsicologadeldiseo,etc.

ndicedeRevistasMexicanasde
DivulgacinCientficayTecnolgica

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Conocenuestrasnormaseditoriales
yenvanostupropuesta

Laimportanciadeldiseoprovienetantodesusafanesdebsquedacomodesunaturalezacrtica,dela
capacidadquesedespliegaparajuzgarodiscernirapartirdelanlisisdecircunstanciasycontextosyla
sntesisenlodiseado.Diseoesantetodoconocimientocrticoqueadems,porsuscondicionesde

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materializacin,quedaimpresoenlaconciencia.
Eldiseodacuentadesmismo,seexplicayporelloessaberordenado,sistematizado,quepermitetransitar
deconocimientoenconocimientoparaexplicarsusobjetos.Eldiseoesordenycomotal,tambinencuentra
enellosufuentedeautoridadfrentealconocimientoincoherente,dispersoeincapazdedarcuentades,queno
explicaniseexplica.

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DiseodesealesdecarreteraenBolehill,GranBretaa

Lodiseado,alrelacionarconocimientosesmediadorentreellosysusobjetosdanunidadysentido,dirigeny
orientan,muestranunfragmentodelmundocomouniversodeconocimientodondelodiversoydispersoreferido
alasformasintencionalesencuentrasuunidad.Eldiseosetornaasenunadisciplinaordenadaporelsaber
queellamismaimplicaeintegra,dejandoaunladoelsaberinformeydifusoproducidoporlapercepcinsimple
quedistinguealreceptorcomndeldiseador,cuyopropsitonuncaseabandonaalazarylaimprevisin.

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Laepistemologadeldiseo,lodefinecomounordensistematizadoquegeneraconstantementeconocimiento,
quecumpleconlosrequisitosdeunidad,racionalidadytemporalidaddeldiscernimientoenelqueseprecisael
principiodelaracionalidad,quefusionalascategorasdeserypensarcuyoentendimiento,comosurealidad,es
intersubjetivo.
Laconcordanciaentreconocimientoyfacticidadesposibleeneldiseoporquelarealidadenlodiseadoes
racional,partedelmbitodelapercepcinperoesprocesadaatravsdeseriesconceptuales,queabarcan
desdelaintencionalidadhastalacodificacinmeditica,difieredelconocimientodelreceptorcomnque
descansaenlacoincidencia(ideolgica)careciendodepermanenciaydeverdaderauniversalidad,sucondicin
estransitoriaporquepuedeydehechoessustituidoconstantemente,porellolosmensajesvisuales,objetuales
odecualquiercarcterdiseadotienenundevenirconstante,selimitaaconoceresehechodeldevenir,adopta
elconceptodetiempocomocategoraprincipalyprocedeapartirdeahparaexplicarcmosonlascosas
(Nicol,1974:482).
Elconocimientoeneldiseoeslaasercindelaconstanciadesuscategorasfundamentales.

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