Periodismo Científico: Conceptualización y Líneas de Investigación

Periodismo cient fico:
concept ualizacin y lneas de

invest igacin
(Scientific Journalism: conceptualisation and lines of
research)
Aranes Usandizaga, Jos Ignacio;

Landa Montenegro, Carmelo
Eusko Ikaskuntza - Sociedad de Estudios Vascos. Miramar
Jauregia. Miraconcha, 48. 20007 Donostia-San Sebastin
BIBLID [1137-4462 (2002), 8; 293-319]
La consideracin del Periodismo cientfico como modalidad informativa requiere conceptualizar su

alcance: el objeto y la funcin (su naturaleza). En la sociedad contempornea una informacin cualificada
sobre el conocimiento de la realidad procedente de las diversas disciplinas cientficas resulta indispensa ble para que la ciudadana participe en el control social y democrtico de las aplicaciones tecnocientficas.
De forma complementaria a la dimensin filosfica del conocimiento, permitir completar la conciencia
sobre la realidad. Las lneas de investigacin en torno al Periodismo cientfico revelan los diversos enfo ques y desarrollos que ste ha recibido. Algunos de ellos han sido abordados en las Tesis Doctorales apro badas en las Universidades espaolas.
Palabras Clave: Periodismo. Periodismo cientfico. Hermenutica. Epistemologa. Filosofa. Divulga cin cientfica. Medios de comunicacin. Investigacin. Tesis Doctorales.
Informazio modalitate gisa, Kazetaritza zientifikoaren norainokoa kontzeptualizatu beharra dago: hel burua eta funtzioa (haren izaera). Gaurko gizartean, zientzia diziplina desberdinetatik datorren errealita tearen ezagupenari buruzko informazio egokia ezinbestekoa gertatzen da, herritarrek aplikazio teknozienti fikoen kontrol sozial eta demokratikoan parte har dezaten. Ezagupenaren alderdi filosofikoaren osagarri
gisa, errealitatearen gaineko kontzientzia osatzea bideratuko du. Kazetaritza zientifikoaren inguruko ikerke ta lerroek kazetaritza mota horrek izan dituen ikuspegi eta garapen desberdinak agertarazten dituzte. Horie tariko zenbaiti buruz dihardute Espainiako Unibertsitateetan onarturiko Doktore Tesiek.
Giltza-Hitzak: Kazetaritza. Kazetaritza zientifikoa. Hermeneutika. Epistemologia. Filosofia. Zientzia
dibulgazioa. Komunikabideak. Ikerketa. Doktore Tesiak.
La considration du Journalisme scientifique comme forme dinformation exige destimer sa porte:
lobjet et la fonction (sa nature). Dans la socit contemporaine, une information qualifie sur la connais sance de la ralit issue des diverses disciplines scientifiques est indispensable pour que le citoyen par ticipe au contrle social et dmocratique des applications techno-scientifiques. Dune faon complmen taire la dimension philosophique de la connaissance, cela permettra de complter la conscience sur la
ralit. Les lignes de recherche concernant le Journalisme scientifique rvlent les diverses approches et
dveloppements reu par celui-ci. Quelques-uns dentre eux ont t abords dans les Thses Doctorales
reues et approuves dans les Universits espagnoles.
Mots Cls: Journalisme. Journalisme scientifique. Hermneutique. Epistmologie. Philosophie. Divul gation scientifique. Moyens de communication. Recherche. Thses Doctorales.
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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...
1. HACIA UNA CONCEPTUALIZACIN

La reflexin en torno al Periodismo cientfico requiere antes delimitar conceptualmente lo que por esta modalidad informativa se entiende o cabra
entender potencial y expansivamente. Y ese antes no se reduce slo a los
previos, sino que se mantendr (el desarrollo del ejercicio de conceptualizar)
en y durante el texto que se presenta.
En primer lugar y de forma sustancial, nos referiremos al objeto del Periodismo cientfico: de qu se informa y se reflexiona cuando se aborda la ciencia. Lo temtico, los contenidos o, si se quiere, el referente es lo que determina la calificacin de cientfico. Pensamos en la actividad cientfica, en la
cultura cientfica, en el conocimiento cientfico o, ms exactamente, el cono cimiento del conocimiento cientfico. Esto es: lo que las diversas disciplinas
cientficas conocen acerca de la realidad. Conocimiento del conocimiento
cientfico? Sera ms modesto y exacto partir de la idea de que se est en el
Periodismo cientfico ante la informacin del conocimiento sobre el mbito y
los trabajos de la ciencia.
Veamos. El enunciado y su des composicin. La ciencia (lo cientfico)
como el objeto de la prctica periodstica. Precisemos como se ha apuntado al principio: lo que la ciencia conoce (as egura conocer) y nos desc ubre (de) la realidad. Sea ello en el plano es trictamente cognoscitivo o
en el plano tecnolgico (las aplicaciones de la tecnociencia, cada vez ms
presentes y a menudo de forma inquietante en la sociedad contempornea).
De ah la importancia de un Periodismo cientfico, con informacin de
calidad y de servicio, que desempee una funcin capital para posibilitar la
participacin ciudadana en los debates (consensos y disensos) y, en su
caso, en el control sobre aquellas decisiones, planes e intervenciones cientficas que afectan y repercuten en la configuracin actual y el futuro de una
sociedad.
Pero adems lo cientfico cabra entenderlo como un posible calificativo
que adjetiva el trabajo del profesional periodista Existe un Periodismo que
pueda recibir este calificativo de acuerdo al tratamiento y al mtodo que despliega?
El denominado Periodismo de precisin, en buena medida, respondera
afirmativamente a esta pregunta. Su planteamiento as lo permite, ya que se
caracteriza por la preocupacin por indagar, conocer y verificar; por la prctica esforzada de un tratamiento sistemtico de la informacin, basado en el
anlisis de la documentacin (anlisis documental: Bases de Datos) y vinculado al Periodismo de investigacin. Periodismo abierto y necesitado del trabajo de equipo y de la colaboracin entre los profesionales de la informacin
y los cientficos sociales.
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Jos Luis Dader1 participara de esta concepcin:

La idea de un periodismo cientfico se ha limitado a la informacin
sobre los sucesos generados en torno a la ciencia, en lugar de significar
un tratamiento con actitud y mtodos cientficos de las noticias de cualquier contenido de actualidad. Con ese enfoque tradicional, ni el ejercicio
periodstico ha adquirido categora cientfica propia ni parece en condiciones de interpretar para el gran pblico los avances cientficos de los
dems.
Con este sentido, el perfil de la actividad de todo periodista (segn los

requerimientos que ha de afrontar en la actualidad) es apuntado por Philip
Meyer2, uno de los precursores del Periodismo de precisin. Meyer afirmar
que la clave del Periodismo de precisin radica en saber qu hacer con los
datos. Y esto en dos fases, la de la recepcin, cuando los datos son reco pilados y analizados, y la de la emisin, cuando los datos estn dispuestos para acceder a la mente del pblico. Ambas fases se desarrollan a travs de las operaciones de recopilacin, almacenamiento, recuperacin, an lisis , resumen y comunicacin.
En todo ese proceso, genrico y comn para cualquier trabajo periodstico, el punto vital se encuentra en opinin de Meyer en la facultad y mtodo para verificar esos datos (comprobar la realidad). Y para hacerlo destacar en el profesional de la informacin rasgos similares a los de los cientficos. Entre los que se menciona: el escepticismo, la trasparencia, el instinto
para la puesta en prctica, el sentido de la provisionalidad de la verdad y la
austeridad (respecto a la eleccin de las teoras). A todo ello habr que
sumar, sin duda, la humildad y la modestia en el desarrollo de su trabajo.
Hasta aqu esta nota parcial sobre el criterio que se basa en el tratamiento y el mtodo empleados por los profesionales de la informacin para
calificar a un Periodismo como cientfico. Aunque referida al Periodismo de
precisin, este planteamiento lo podemos aplicar de forma genrica en todas
las modalidades informativas.
Otro criterio de calificacin o consideracin del Periodismo puede fundamentarse en la naturaleza de los medios donde se transmiten los trabajos (el
canal, en trminos de la Teora de la informacin). Algo que depender de los
destinatarios elegidos y que, por consiguiente, establecer el nivel de divulgacin con el que se desea operar. As, el Periodismo o la difusin cientfica
podran entenderse con un sentido ms restrictivo, como es el asociado a los
medios utilizados: estrictamente cientficos y especializados.
1. DADER, Jos Luis. Periodismo de precisin. Va socioinformtica de descubrir noticias.

Madrid: Editorial Sntesis, 1997; p. 9.
2. MEYER, Philip. Periodismo de precisin. Nuevas fronteras para la investigacin periods tica. Barcelona: Bosch, 1993; pp. 25-45.
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Sobre este punto habr que observar que si todo Periodismo cientfico
posee un componente divulgativo, no todos los textos cientficos que persiguen cierta difusin tienen necesariamente un carcter periodstico. Este
caso ser el de la mayor parte de las piezas cientficas especializadas, ajenas realmente a la condicin periodstica y cuyo destinatario-tipo pertenecera a la comunidad cientfica o acadmica, ms concretamente: a la disciplina y rea de trabajo correspondientes.
Constatamos as algunas de las diversas variables o aspectos que intervienen en la determinacin de la condicin periodstica de un texto (Periodismo cientfico).
1.1. Conocer y comprender
En nuestro caso, la perspectiva para situar el marco conceptual: de lo que
hablamos y de su sentido, se aproxima al enfoque interdisciplinar de la Hermenutica, de su planteamiento y de su esfuerzo por vincular conocimiento y comprensin de la realidad, por esclarecer el sentido de lo real. Algo que requiere
partir o mediar estrechamente con las palabras, con el lenguaje; de ah que se
fundamente de modo esencial en el trabajo lingstico y / o semitico.
Este paradigma hermenutico recibe y procura integrar la orientacin propia de una semiologa liberada de sus definiciones planas y sujetas a una
estructura estructuralismo de carpintera de mdulos o de sastrera con
patronos nicos a los que la realidad se ajusta obligadamente y a conveniencia (estructuralismo perezoso). Se piensa, para aplicarla, en una semiologa cuyo despliegue intenta saber leer, des-codificar, conocer, interpretar.
Leer, descodificar, interpretar. Interpretar, s, como la tarea que comporta conocer y comprender. En esto consistir la Hermenutica. Y si a estas
acciones: las de conocer y comprender, aadimos las de transmitir / infor mar / comunicar / explicar / difundir, nos podremos encontrar con la actividad o el objetivo que ha de seguir el Periodismo cientfico 3.
Nos encontramos ante las acciones de informar y explicar las claves del
conocimiento cientfico acerca de la realidad; exponer y esclarecer esas
redes conceptuales de las que hablar Jess Mostern4, que codifican informacin y cuya aplicacin se dirige de un lado hacia el desarrollo tecnolgico
3. La prctica del Periodismo cientfico supone completar dos grandes movimientos, como
es evidente en cualquier proceso de comunicacin. El primer movimiento se dirige a conocer o
aprehender la realidad. El segundo viene despus y se orienta a la comunicacin de ese conocimiento. Con un smil respiratorio, los movimientos consecutivos seran los de la inspiracin y
la espiracin (como la transpiracin del conocimiento).
4. MOSTERN, Jess. Ciencia viva. Reflexiones sobre la aventura intelectual de nuestro
tiempo. Madrid: Espasa, 2001; p. 22.
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y de otro hacia el puro anhelo cognoscitivo: el conocimiento por el conoci miento.

A nuestro juicio, ese impulso por conocer no puede alejarse ms de la
banalidad area y gratuita (perdida en el espacio) que algunos supondran en
la opcin conocida por el conocimiento por el conocimiento. Disposicin que,
sin embargo, est cargada en nuestra concepcin del sentido ms trascendental y prctico para abordar la realidad: la vida. Ser esta actitud (la del
conocimiento humanista) la que oriente nuestra manera de vivir (como librepensadores).
La declaracin de principios de un cientfico como Erwin Schrdinger5 ,
Premio Nobel de Fsica en 1933, constituye un esplndido exponente de un
conocimiento cientfico que resulta inconcebible sin la dimensin humanista
(y comunicativa):
[...] mantenerse en contacto con la vida. No tanto con la vida prctica sino ms bien con el trasfondo idealista de la vida, que es an mucho
ms importante. Mantener la vida en contacto contigo. Si a la larga no
consiguen [los cientficos] explicar a la gente lo que han estado haciendo,
el esfuerzo habr sido intil.
Pero volvamos a la Semiologa pluridisciplinar, con impulso hermenutico. Una Semiologa / Semitica que ha superado la consideracin descontextualizadora del signo y del mensaje, para preocuparse por los cdigos, los
procesos y las condiciones en las que se actualiza: la codificacin y la descodificacin, la semantizacin y la semiosis. Esta concepcin resulta dinmica, contextualizadora y abierta a la interaccin entre sujeto y objeto; a la
intersubjetividad; a los elementos y las circunstancias que, como nos ense tambin la Pragmtica, perfilan la realidad.
De otra forma y de acuerdo al paradigma de la comunicacin, los agentes que participan en el acto (de comunicar-se) son quienes actualizan,
modelan, se-representan, construyen y se-construyen. En cierto modo, en el
acto de conocer tambin, desde luego, el sujeto participa e interviene para
aprehender la realidad6 .
Desde el punto de vista fenomenolgico, como nos dir en un diccionario de autor Jos Ferrater Mora 7, conocer es el acto por el cual el sujeto cog 5. SCHRDINGER, Erwin. Ciencia y humanismo. Barcelona: Tusquets Editores, 1985; pp.
18-19.
6. Con respecto al plano meditico, en la accin informativa es donde se construyen las
noticias , se construye la realidad. As es por la virtualidad propia de informar y comunicar. Pero
que ello se manifieste con criterio: inteligente, ecunime y honesto, y no obedezca a un plan de
obra interesado, tramposo y burdo, como con demasiada frecuencia suele ocurrir en los tratamientos informativos.
7. FERRATER MORA, Jos. Diccionario de Filosofa de Bolsillo A-H. Madrid: Alianza Editorial,
1983; p. 135.
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noscente aprehende al objeto y, en consecuencia, lo representa. Y si esa

representacin resulta fiel al objeto (es objetiva), el conocimiento ser ver dadero.
La definicin del conocimiento aparece rotunda, pero consideramos que
su anclaje conceptual resulta francamente dificultoso. Bertrand Russell8, que
distingua grados y gneros en el conocimiento, nos lo adverta con su sentido del humor (que celebramos).
[...] re c o rdemos que la pregunta qu entendemos por c o no c imie n to? no es una pregunta para la cual haya una respuesta definida y sin ambigedades, como no la hay a la pregunta qu entendemos por c alvic ie? .
Para los interesados, Russell9, en el ltimo captulo de su libro, El cono cimiento humano, junto a la crtica del empirismo, algo avanzar sobre lo que
significan ambos trminos: conocimiento (especialmente) y calvicie (levemente).
Conocimiento, como hemos visto, es un trmino imposible de precis ar.
Todo conocimiento es en algn grado dudoso, y no podemos decir qu grado
de duda lo hace dejar de ser conocimiento, como no podemos decir cunta
prdida de cabello vuelve calvo a un hombre. Cuando se expresa una creencia en palabras, debemos hacernos a la idea de que todas las palabras, fuera de la lgica y la matemtica, son vagas: hay objetos a los que se aplican
definidamente y objetos a los que son definidamente inaplicables, pero hay
(o al menos puede haber) objetos intermedios en lo concerniente a los cuales estamos en la incertidumbre de si son o no aplicables.
Por su parte, Jorge Wagensberg10, cientfico y divulgador de referencia

inexcusable, abre su libro impuro y brillante: Ideas para la imaginacin impu ra. 53 reflexiones en su propia sustancia, con una definicin en torno al conocimiento y la ciencia.
El conocimiento es una representacin (necesariamente finita) de un
pedazo de la realidad (presuntamente infinita). La ciencia es conocimiento
elaborado con el mtodo cientfico. Y mtodo cientfico es cualquier mtodo que respete tres principios: el de la objetividad, el de la inteligibilidad y
el dialctico. Se es objetivo cuando, ante varias formas de observar un
objeto, se opta por aquella que menos afecta a la observacin. Se es inteligible cuando la representacin es, en algn sentido, ms compacta que
lo representado. Y se es dialctico cuando el conocimiento se arriesga a
ser derribado por la experiencia. El conocimiento es cientfico cuando tiene voluntad de serlo, es decir, cuando logra la mxima objetividad, inteligibilidad y dialctica... por exiguos que sean tales mximos.
18. RUSSELL, Bertrand. El conocimiento humano: su alcance y sus lmites. Madrid: Taurus,
1977; p. 169.
19. Op. cit.; p. 500.
10. WAGENSBERG, Jorge. Ideas para la imaginacin impura. 53 reflexiones en su propia
sustancia. Barcelona: Tusquets Editores, 1998; pp. 15-16.
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1.2. Pensar el conocimient o

Para afrontar satisfactoriamente esa primera tarea anunciada: la conceptualizacin, tendremos que recurrir a disciplinas como la Filosofa de la
Ciencia, la Fenomenologa y la Epistemologa. Y en este artculo nos limitaremos, apenas, a destacar su relevancia o, lo que es lo mismo: a constatar
la importancia que posee la reflexin antes de emprender cualquier tarea
(sobre todo si es intelectual); la metarreflexin acerca del sentido de nuestra mirada. Pensar el conocimiento, diramos. Accin escasa, incomprendida
y despreciada, por lo dems, desde algunas cabezas dedicadas supuestamente a trabajos intelectuales.
Acerca de pensar el conocimiento, reflexionar sobre la accin de conocer,
consideramos la necesidad de cuestionar-nos, de interrogar-nos y hacer-nos
preguntas de corte epistemolgico.
Paul Watzalawick11 las formula y lo hace con su habitual desenvoltura.
Cmo sabemos lo que queremos saber?, as subtitula un libro del que es
coautor y compilador: La realidad inventada. Atendamos al subttulo y a su
descomposicin. El qu sabemos se refiere en general a los resultados de
nuestra indagacin de la realidad. En el cmo sabemos nos encontramos
frente a procesos mentales de cuyo funcionamiento no tenemos seguridad.
Y el creemos saber estar relacionado con el punto de vista segn el cual
toda realidad es, en el sentido ms directo, la construccin de quienes cre en que descubren e investigan la realidad.
En la conceptualizacin de la ciencia y lo cientfico (el objeto) el terreno
inicialmente establecido para ello: para anclar los conceptos, se encuentra
en el diccionario (esa cartografa conceptual extendida alfabticamente). Y el
autor de uno de ellos, indispensable para lo que abordamos, Diccionario de
la Ciencia, Jos Manuel Snchez Ron12 , afirmar:
No hay ciencia autntica sin pasin, es verdad; pasin por el conocimiento, por la explicacin racional, por la comprensin, pero yo deseo aadir, en este tambin apasionado diccionario, compasin por la vida.
En esta breve declaracin de intenciones figuran varios de los conceptos

bsicos mencionados: conocimiento, explicacin, comprensin. Con estos
conceptos el autor confiesa que se relacionar con pasin intelectual (por el
conocimiento) y compasin vital (por la vida).
A nuestro juicio, estas palabras transcienden la dimensin retrica de
una declaracin inicial y revelan en su contextura humanista un modo de
11. WATZLAWICK, Paul (comp.). La realidad inventada. Cmo sabemos lo que creemos
saber? Barcelona: Gedisa, 1993; p. 15.
12. SNCHEZ RON, Jos Manuel. Diccionario de la Ciencia. Barcelona: Planeta, 1996; p. 14.
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concebir la ciencia globalmente, con un tratamiento atento a los aspectos

sociales y culturales, as como a las dems disciplinas cientficas.
Desde el punto de vista epistemolgico, el conocimiento comportar la
capacidad para comprender y explicar, actividad esta ltima que Snchez Ron
asociar con otra capacidad: la predictiva.
Y en cuanto a la aplicacin predictiva, son las denominadas Ciencias
Sociales o Ciencias Humanas las que mayores dificultades tienen para concretarla o, por lo menos, ms dudas generan respecto a esa funcin o facultad. Adems, son las que precisamente suelen merecer una menor atencin
por parte del Periodismo cientfico. Ser porque se estima que las Ciencias
Sociales son menos ciencias o de un rango cientfico menor que las otras :
las duras? O ser tambin porque su conocimiento de la realidad resulta
menos evidente? O ser, asimismo, porque la propia orientacin de la
sociedad tecnolgica determina que la figura humana pueda en la tec nociencia cuando menos quedar difuminada? O acaso porque las Ciencias
Sociales generan en su actividad menos acontecimientos noticiables y des cubrimientos que la ciencia de hechos ?
Las respuestas acertadas, posiblemente, vengan del resultado de la
combinacin de los aspectos recogidos en todos los supuestos.
En cualquier caso, un estudio temtico respecto a la orientacin de la
prctica del Periodismo cientfico resultara sumamente interesante y esclarecedor. Pensamos en un anlisis que cubriera en diversos niveles su presencia y protagonismo (los medios generalistas y especializados, en su conjunto; las secciones y espacios fijos destinados por dichos medios, y, finalmente, cada una de las piezas).
Enunciamos la secuencia o una secuencia en el desarrollo del Periodismo
cientfico: realidad, conocimiento (conocimiento cientfico: descripcin, representacin, explicacin, comprensin) y difusin-comunicacin (divulgacin).
El esquema y la interaccin entre estos trminos son directos y decisivos. En este sentido, resulta pertinente recuperar la concepcin expuesta por
Javier Echeverra13 acerca del conocimiento cientfico, que concede a la
comunicacin (lo comunicable y lo comunicado) una importancia capital. As,
sostendr que:
[...] el conocimiento cientfico no slo ha de ser comunicable, sino
que ha de haber sido comunicado para poder ser cientfico. A partir de ese
requisito previo, el conocimiento transmitido podr ser rechazado, corregido, mejorado o modificado radicalmente. Pero cada transformacin del
conocimiento heredado debe hacerse en base a razones y a argumentos
crticos en contra de lo aprendido.
13. ECHEVERRA, Javier. Filosofa de la Ciencia. Madrid: Ediciones Akal, 1995; p. 142.
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1.3. Difundir el saber cient fico

En lo concerniente a las formas o mbitos de comunicacin, Javier Echeverra 14 destacar la enseanza15 . Y precisar que dicha actividad educativa
puede realizarse en diferentes espacios, como la Escuela, la Universidad y
los medios de difusin. Y ser en este punto donde ubiquemos al Periodismo cientfico y a una de sus funciones primordiales: la de transmitir y motivar a los ciudadanos el inters y la competencia respecto a un rea, un campo o un dominio de la ciencia. Esta actividad: la enseanza y difusin del
saber cientfico, se erige en condicin indispensable aunque no suficiente
para lograr un sujeto cientficamente cognoscente y aadiremos nosotros
social y culturalmente responsable y autnomo.
Una de las claves, que J. Echeverra resalta, estar en la transcendencia
que poseen los medios en la transmisin del conocimiento, al ofrecer justamente y de modo aplastantemente mayoritario en la sociedad contempornea, las representaciones (conceptuales) de la realidad. He ah pensamos
su doble capacidad de mediacin, la consustancial a todos los medios y por
extensin la derivada de presentar y ofrecer no la realidad, sino un modelo
de representacin de dicha realidad.
En lo social y democrtico sin que en estas lneas lo abordemos: ser
slo una mencin, la importancia del Periodismo cientfico, de la informacin cualificada que se facilita a la ciudadana, es vital, especialmente en
sociedades como las actuales, marcadas progresivamente por la tecnociencia y sus poderosas consecuencias.
Autores como Eugenio Moya16 se han ocupado de ello y han subrayado
la necesidad de controlar esos riesgos mediante la participacin democrtica en las decisiones y avances tecnolgicos con un criterio fundamentado en
la mejor informacin. Esto es:
Ilustracin ciudadana, pluralismo interpretativo, interdisciplinariedad y
democratizacin de las decisiones tecnocientficas seran los cuatro puntos
cardinales de una sociedad que tiene que aprender a asumir sus riesgos.
La funcin estratgica de los medios en la divulgacin cientfica resulta

clara, como ha expuesto tambin y repetidamente Miguel ngel Quintanilla17 :
14. Op. cit.; p. 143.

15. En torno a la difusin cientfica en la enseanza, consltese la obra de orientacin prctica de LEMKE, Jay L. Aprender a hablar ciencia. Lenguaje, aprendizaje y valores. Barcelona: Paids, 1997.
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16. MOYA, Eugenio. Crtica de la Razn Tecnocientfica. Madrid: Biblioteca Nueva, 1998; p.
17. QUINTANILLA, Miguel ngel. Ciencia e informacin en una sociedad democrtica. En:
VV. AA.: I Congreso Nacional de Periodismo cientfico, Madrid 19-20 de abril de 1990. Madrid:
Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 1990; p. 72.
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[...] la cuestin del futuro es que la informacin cientfica y tcnica

empiece a ser una parte tan importante y tan autnoma como lo es la seccin de informacin econmica o la de opinin poltica. Porque el cambio
cientfico-tcnico va a ser cada vez ms central en la vida de nuestras
sociedades, ms sensible a las decisiones polticas y a la participacin del
pblico informado en la toma de esas decisiones. Y los medios de comunicacin son el nico instrumento capacitado para influir en esta direccin.
Si no asumimos ese reto corremos el riesgo de que las cuestiones relativas al cambio cientfico y tcnico queden reducidas a un mero folklore marginal. Eso sera funesto para el futuro de nuestras sociedades, que quedaran desamparadas en cuanto a la ilustracin del pblico para tomar
decisiones libremente sobre el futuro del desarrollo de nuestra ciencia y
nuestra tecnologa.
Una visin complementaria a sta es la argumentada por el mencionado

Jorge Wagensberg18, director del Museo de la Ciencia de Barcelona. Wagensberg, por cierto: notable divulgador cientfico, alerta sobre la incipiente situacin de la ciencia como objeto de consumo:
[...] Evidentemente, la ciencia, la especulacin cientfica, se ha convertido tambin en un objeto de consumo, forma parte del mercado, y la
condicin del mercado es que puedan darte gato por liebre. Pero yendo a
los originales, [los textos] todo eso es ms difcil.
Y demanda (en la produccin editorial) el acceso de la ciudadana a la

obra, la palabra, el discurso de los cientficos (donde puede asistirse al
espectculo de la inteligencia, dir). Un acceso directo, sin mediadores, sin
comentaristas.
Los libros de ciencia no estn hechos para ser entendidos al ciento
por ciento. A veces basta una idea en el margen, una idea que nos cautiva y nos sorprende y que nos tiene ocupados durante mucho tiempo. Una
idea que nunca pasar por la criba convencional del comentario. Sin ofender: el comentarista es material de segunda mano.
De nuevo en el Periodismo (ms que en la divulgacin que recurre al

libro), segn nuestro criterio, la mejor informacin es la que se basa y posibilita el conocimiento y el saber. El Periodismo cientfico habr de contar
necesariamente con el Periodismo explicativo y comprensivo; la informacin
cualificada y con criterio; el Periodismo de investigacin.
Y esto, asimismo, en lo relativo al conocimiento cientfico debiera incorporar con naturalidad al saber y al mirar filosficos. Abogamos por un conocimiento que no renuncie a pensar filosficamente, mal que les pese a quienes entienden como nico planteamiento la escritura y el pensamiento (?)
perezosos. El resto, para estas personas, resultar heterodoxo e incompren-
18. ESPADA, Arcada. Jorge Wagensberg: La ciencia se ha convertido tambin en un objeto de consumo. En: El Pas / Babelia, 20-11-1999, n. 418; p. 11.
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sible. De registro plano y tono autoritario, quieren una informacin convencional, de manual pobre, nada que suponga una forma creativa (creadora y
crtica) de analizar, conocer y pensar.
Desde su ptica de alcance, Jrgen Habermas 19 dedicar uno de sus
libros, Conocimiento e inters, a denunciar intelectualmente esa disposicin
impermeable a la reflexin. Su estudio se centra en el positivismo, al que atribuye el rechazo a la experiencia de reflexionar (que l reivindica).
El ya citado Jess Mostern (Op. cit.; pp. 35-39) ha observado la interaccin entre la ciencia y la filosofa (un continuo), una conjuncin sobre la que
descansara la plenitud del conocimiento; una complementariedad an ms
importante en tiempos como los que vivimos: hurfanos de paradigmas suficientemente comprensivos, que contemplen la conciencia humana y superen
las dos culturas (la cientfica y la humanista), que algunos an delimitan y
separan.
Sobre la expresin dos culturas ser interesante recordar al responsable
de su estampacin: C. P. Snow20. A raz de lo argumentado en la Conferen cia Rede en Cambridge (1959) y de las repercusiones de su publicacin,
Snow se erigir en una referencia expuesta a consideraciones varias que, en
algunos casos, le oblig a replicar y precisar la significacin de su planteamiento. Esto es: la divisin producida en la sociedad occidental (particularmente la inglesa, precisar ms tarde) entre dos culturas polarizadas y dos
grupos antitticos: el del grupo de los intelectuales literarios y el de los cientficos.
Cuatro aos despus de haber presentado su conferencia, Snow21 , en
cuyo perfil confluyen las condiciones cientfica y literaria, intuye y avanza la
emergencia de una tercera cultura, pero sostendr la misma idea esencial,
enmarcada en el mbito educativo. Con estas palabras concluye el texto aadido a su conferencia original, Las dos culturas: un segundo enfoque.
Los cambios en la enseanza no van a producir milagros. La divisin de
nuestra cultura est hacindonos ms obtusos de lo que habramos menester; podemos restaurar las comunicaciones hasta cierto punto; pero, como
antes dije, no vamos a sacar hombres y mujeres que comprendan tanto de
nues tro mundo como Piero della Francesca, o Pascal, o Goethe comprendieron del suyo. Con algo de suerte, sin embargo, podremos educar a una considerable proporcin de nuestras mejores inteligencias a fin de que no sean
ignorantes de la experiencia imaginativa, en las artes como en la ciencia, ni
lo sean tampoco de los dones de la ciencia aplicada, del sufrimiento remediable de la mayora de sus semejantes, ni de las responsabilidades que,
una vez que se han visto, no pueden ser esquivadas.
19. HABERMAS, Jrgen. Conocimiento e inters . Madrid: Taurus, 1982.

20. SNOW, C. P. Las dos culturas y un segundo enfoque . Madrid: Alianza Editorial, 1977.
21. Op. cit.; p. 109.
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Miguel ngel Quintanilla22 se ha referido tambin a la incomunicacin y

al enfrentamiento entre esas dos culturas: la de las ciencias y la de las
letras . Pero la pugna, a su entender, debiera superarse, no tanto en el mbito acadmico, sino en el espacio de la comunicacin pblica, principal factora de informacin e ideas hoy en da. Este hecho, algo ms que una circunstancia, es un reflejo del actual ecosistema meditico en el que vivimos
y del que nos alimentamos, y subraya la transcendencia del Periodismo cientfico.
Uno de los relevos de C. P. Snow en la consideracin de las dos culturas
y el nacimiento y desarrollo de una tercera cultura, es el realizado por John
Brockman, responsable de la edicin de La tercera cultura. Ms all de la
revolucin cientfica, que integra textos con diversos paradigmas y dominios
del conocimiento cientfico. Brockman23 reclama precisamente un modelo de
cientfico con capacidad para reflexionar y para comunicar sin intermediarios
(periodistas) a la ciudadana lo que desea transmitir. Su concepcin resulta
vigorosa y optimista respecto al protagonismo del cientfico, realmente comunicador e intelectual.
[...] Hoy, los pensadores de la tercera cultura tienden a prescindir de
intermediarios y procuran expresar sus reflexiones ms profundas de una
manera accesible para el pblico lector inteligente. [...]
[...] La fuerza de la tercera cultura estriba precisamente en que admite desacuerdos acerca de las ideas que merecen tomarse en serio. A dife rencia de los intereses intelectuales previos, las realizaciones de la tercera cultura no son las disputas marginales de unos mandarines pendencieros, sino que afectarn a las vidas de todos los habitantes del planeta.
El quehacer del intelectual incluye la comunicacin. Los intelectuales
no son slo gente que sabe, sino gente que modela el pensamiento de su
generacin. Un intelectual es un sintetizador, un publicista, un comunicador. En su libro The Last Intelectuals (1987) el historiador cultural Russell
Jacobi lamentaba el fin de una generacin de pensadores pblicos y su
sustitucin por acadmicos desangelados. No dejaba de tener razn, pero
tambin se equivocaba. Los pensadores de la tercera cultura son los nuevos intelectuales pblicos.
El debate en cuanto a los sujetos y a los perfiles respectivos que participan en la comunicacin cientfica est abierto. Abierto en nuestra opinin
a las colaboraciones y al trabajo complementario segn las modalidades y
los niveles utilizados en la comunicacin y la difusin cientficas.
22. QUINTANILLA, Miguel ngel. La ciencia ante el pblico. En: El Pas, 06.12.2002; p. 35.
23. BROCKMAN, John. La tercera cultura. Ms all de la revolucin cientfica. Barcelona:
Tusquets Editores, 1996; pp. 14-15.
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2. LNEAS DE INVESTIGACIN
El Periodismo que trata la ciencia como objeto de informacin y divulgacin ha sido estudiado desde diversas lneas de investigacin. No es el propsito de este apartado enunciarlas todas ni mucho menos agotarlas, pero
s someter algunas de ellas a la consideracin tanto de quien se inicie en el
anlisis del Periodismo cientfico y de los temas conexos a l, como de quien
desde su rea especfica de investigacin desee obtener una visin de conjunto de los enfoques y desarrollos abordados. Una mirada sobre las Tesis
Doctorales elaboradas en torno al rea de trabajo del Periodismo cientfico,
as como sobre el contenido de este monogrfico de MEDIATIKA, puede servir de referencia para situarnos acerca de los puntos fundamentales que han
merecido la atencin en estas investigaciones.
La primera lnea de estudio que se impone a la hora de abordar el Periodismo cientfico se sita en el mismo concepto, ya que ste ofrece acepciones e interpretaciones dispares, como hemos expuesto en el primer epgrafe de este artculo. Hablaramos de un trmino no suficientemente precisado, que puede comprender desde el gnero periodstico ejercido por los
profesionales de la informacin a travs de los medios de comunicacin
con el objeto de difundir el conocimiento cientfico a la ciudadana, hasta el
trabajo que desarrollan los propios cientficos con el fin de divulgar ese
conocimiento a la comunidad cientfica por medio de las publicaciones tcnicas.
Ya slo estos dos enfoques, convencional y restrictivo respectivamente,
nos presentan varias dicotomas acerca del emisor, el canal y el receptor del
mensaje cientfico: el periodista / el cientfico; el medio de comunicacin
social / la revista cientfica; y el pblico en general / la comunidad cientfica.
Estas cuestiones previas y por ello fundamentales no han de analizarse en el vaco, sino en relacin con otros trminos asociados al Periodismo
cientfico, tales como el de divulgacin cientfica (al margen de los medios de
comunicacin) o los de Periodismo especializado y Periodismo de precisin,
ya apuntados en la primera parte de este artculo.
En definitiva, nos volvemos a plantear la necesidad de practicar el Periodismo cientfico en todas las disciplinas y de identificar su funcin esencial.
En este sentido, caben las reflexiones desde el mbito sociolgico que
denuncian el abismo que existe en la sociedad contempornea entre una
comunidad cientfica endgena y ensimismada y unos ciudadanos-consumidores del avance cientfico. La misin divulgadora del Periodismo cientfico
como modalidad informativa y el papel mediador de los profesionales que lo
ejercen pueden resultar imprescindibles para contribuir al control social y
democrtico de las aplicaciones cientfico-tcnicas y a la participacin de la
ciudadana que financia ese progreso. He ah una lnea de investigacin
sobresaliente.
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Una segunda va de investigacin se abre al intentar acerc arnos al objeto del Periodismo cientfico, es decir, al concepto de c ie nc ia o de c o no c i mie nto cientfico. El inves tigador en Periodismo cientfico percibir la querencia por difundir las ciencias duras y excluir las Humanidades y Ciencias
Sociales. Ms en concreto, cabra preguntarse por la atencin que se ha
prestado a cada una de las disciplinas en general y temas en particular (el
medio ambiente y la ecologa, el espacio, el origen del hombre, la salud
pblic a...).
Las posibilidades de anlisis se multiplican si se considera el Periodismo cientfico como modalidad informativa y ejercicio profesional vinculado a
los propios medios de comunicacin a travs de los cuales se realiza. Este
enfoque propicia estudios especficos que tratan las posibilidades y tambin
limitaciones que ofrece cada uno de ellos. Hasta el momento, la Prensa
escrita ha acaparado este inters, seguida a distancia por la televisin y el
cine (la radio sigue hurfana de una monografa).
Otro bloque de investigaciones lo constituiran los estudios relacionados
con las personas que ejercen el Periodismo cientfico. En este punto, convendra atender distintos aspectos: su formacin acadmica y complementaria, su situacin laboral, su reconocimiento profesional y su influencia social;
pero sin descuidar otros como su gnero (distribucin por sexos) o su turbulenta relacin con los cientficos. Y todo ello en el contexto complejo que conforman las empresas periodsticas, los gabinetes de prensa, las universidades y las empresas productivas y de servicios que se nutren principalmente
del conocimiento cientfico.
De esta lnea se podran desprender investigaciones de corte histrico
centradas en la obra de un destacado periodista especializado en ciencia, en
las aportaciones de una sociedad cientfica concreta, o en la contribucin de
un programa de radio o televisin, de una serie documental, de una publicacin cientfica o de divulgacin, o de una seccin o suplemento de Prensa diaria dedicados a la ciencia y la tecnologa.
Desde una perspectiva ms prc tic a y directa, el Periodismo cientfico
ha de s er investigado como ejercicio periodstico sometido a una serie de
pautas profesionales concentradas en un hipottico Libro de es tilo, dirigido
a periodistas, cientficos y documentalistas, que abordara, entre otras cuestiones, la redaccin de los textos, el empleo de las fuentes de informac i n
y su tratamiento (Documentacin), y el problema de la traduccin de esos
te xto s .
No olvidemos que el Periodismo cientfico de calidad descansa en, al
menos, estos tres pilares: transformar el discurso cientfico (hermtico, elitista) en discurso periodstico (accesible, democrtico) sin renunciar a la rigurosidad; identificar, localizar, recuperar y contrastar las fuentes de informacin necesarias y solventes; y, en su caso, traducir apropiadamente los textos en general y los trminos tcnicos en particular (sin extranjerismos
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superfluos...). A todo ello aadamos el intento de establecer tcnicas de elaboracin de abstracts de artculos de investigacin para revistas cientficas,
empeo que ya ha sido objeto de varias Tesis Doctorales. Al igual que la Infografa, un recurso de gran vala para los medios, tanto en su concepcin terica como en su aplicacin, sobre todo, en Prensa (tradicional y electrnica)
y Televisin.
Ese Libro de estilo no podra obviar tampoco aquellas recomendaciones
que pudieran evitar dos de los riesgos del Periodismo cientfico ms habituales en la actualidad: el sensacionalismo en su versin alarmista y la tendencia de los medios de comunicacin de conceder a las pseudociencias el
rango cientfico que no poseen. Hablamos de otra va de estudio que puede
estimular el pensamiento crtico y racional frente al espectculo meditico
fraudulento.
Los aspectos y enfoques esbozados en estas notas pretenden slo avanzar las posibilidades y la necesidad de trabajar sobre el Periodismo cientfico
con marcos de anlisis y metodologas slidamente elaboradas.
Las Tesis Doctorales recogidas seguidamente abren algunas de estas
vas de estudio.
2.1. Una referencia document al: Tesis Doct orales
A continuacin, ofrecemos una primera aproximacin acerca de Tesis
Doctorales presentadas en las Universidades espaolas sobre el Periodismo
cientfico y los espacios colindantes. En cierto modo, el inters creciente
aunque escaso todava que se advierte en el mbito acadmico es un sntoma tardo del protagonismo que en los ltimos aos viene experimentando
la divulgacin cientfica en todos sus gneros.
Se trata de 39 Tesis Doctorales aprobadas en las Universidades espaolas en los ltimos veinte aos (ms una en curso), entre 1978 y 1999, si
bien la mayora corresponde a la dcada de los noventa (33). Destacan en
nmero las Tesis de las facultades de Periodismo de las Universidades Complutense de Madrid (15), Navarra (6), Autnoma de Barcelona (4), La Laguna
(3) y Valencia (3).
Desde el punto de vista del contenido, sobresalen las Tesis cuya fuente
bsica ha sido la Prensa escrita y han abordado temas relacionados con el
Medio Ambiente y la Sanidad. Los datos que se ofrecen con un propsito
meramente informativo en esta relacin de Tesis Doctorales son los siguientes: Autor, Ttulo, De partame nto [D], Facultad [F], Universidad [U], Ao [A],
Director [Z], Observaciones [O] y Resumen [R].
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Tesis Doct orales sobre Periodismo cient fico aprobadas en las Universidades espaolas 24
AEDO MARCHANT, Nora Ins: Modelo de difusin de la informacin cient fica y tcnica en Medio Ambiente en Espaa. F: Ciencias de la Informacin.
U: Complutense de Madrid. A: 1989.
R: El tema careca de antecedentes tanto en su investigacin como en sus aspec tos documentales. [...]. Los objetivos perseguidos eran sintetizar los aspectos de la
difusin y establecer las analogas en lo que hace referencia al medio ambiente. El
modelo se estudia en el mbito de las Ciencias de la Informacin y de la estructura
de la informacin especializada. [...]. [...] la mayor parte de la produccin [...] prove na de las mismas instituciones estudiadas. El estudio pone en evidencia ciertas
deficiencias en la produccin de la informacin sobre medio ambiente. En Espaa no
existe un centro que se relacione directamente con el tema, al contrario de lo que ocu rre en las Comunidades Europeas.
ALARCO HERNNDEZ, Antonio: Periodismo cientfico en prensa diaria.

Aspectos de Biomedicina. F: Ciencias de la Informacin. U: La Laguna. A:
1999. Z: Ricardo Acirn Royo.
R: La tesis [...] desarrolla un profundo anlisis de la historia del periodismo cien tfico, as como de las actividades realizadas por instituciones y organizaciones, a tra vs de eventos cientficos, con el objeto de aunar las tareas destinadas a la mejora
de la salud de la sociedad. Realiza, en su marco terico, un extenso informe sobre la
necesidad de colaboracin entre la comunidad cientfico-mdica y los profesionales
de la tarea informativa, por cuanto que nicamente a travs del conocimiento, y fun damentalmente a travs del conocimiento adquirido a travs de la prensa diaria, se
pueden adoptar actitudes responsables en relacin con la salud [...]. El anlisis de la
investigacin se realiza a travs de un estudio de campo en el que se compara la
informacin cientfica expuesta en un peridico local: El Da, con la de dos de tirada
nacional, El Mundo y La Vanguardia. [...].
ALCAL-SANTAELLA ORIA DE RUEDA, Mara: Tratamiento de la informacin

cientfica en la prensa diaria espaola. D: Periodismo III. F: Ciencias de la
Informacin U: Complutense de Madrid. A: 1992. Z: Francisco Javier Davara
Rodrguez.
24. Las referencias han sido obtenidas principalmente de TESEO, la Base de Datos de Tesis
Doctorales del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte [http:/ / www.mcv.es/ TESEO]; y de los
estudios de JONES, Daniel E.; BAR I QUERALT, Jaume; LANDA MONTENEGRO, Carmelo; ONTALBA Y RUIPREZ, Jos Antonio. Investigacin sobre Comunicacin en Espaa. Aproximacin biblio mtrica a las tesis doctorales (1926-1998). Barcelona: Comcat, 2000; y de LANDA MONTENEGRO, Carmelo. Recopilacin de Tesis Doctorales sobre Comunicacin en las Universidades del
Pas Vasco: una aproximacin (1964-1995) e Idem. 2. parte. En: Mediatika. Cuadernos de
Medios de Comunicacin, 1997, n. 6; pp. 147-179; y 1999, n. 7; pp. 151-170. Los resmenes han sido extractados de la Base de Datos TESEO. Se ha respetado la exposicin de sus
autores, y tan slo se ha retocado en sus aspectos formales (puntuacin, erratas...). Algunas
tesis figuran sin resumen.
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R: La tesis trata sobre el tratamiento de la informacin cientfica en los diarios de

mayor difusin en nuestro pas. El anlisis de contenido se ha centrado en el Sndro me de Inmunodeficiencia Adquirida, realizando tambin una encuesta a los destina tarios de la informacin.
BASELGA FUSTER, M. Jos: La infografa mdica y sanitaria en el proceso

de divulgacin cientfica en Espaa. D: Periodismo II. F: Ciencias de la Informacin U: Complutense de Madrid. A: 1998. Z: Fernando Lallana Garca.
R: La infografa es un nuevo gnero periodstico, aunque s us antecedentes se
remontan a la segunda mitad del siglo XIX. En su desarrollo ha influido el avance tec nolgico aplicado al medio prensa. El tratamiento digital de imgenes, el incremento en
el uso del color y la evolucin de los gneros ha proporcionado una base slida a la info grafa. Este gnero es necesario para la divulgacin de determinadas informaciones de
s e rvicios, como los mdicos y sanitarios . La infografa transmite un mensaje dire cto,
re presentado por la combinacin ins eparable de imgenes y textos breves que ayudan
al lector a identificar con claridad y rapidez objetos y procesos informativos . Las pginas
de los suplementos dedicados a la salud en la prensa diaria contienen una abundante
mues tra de infogrficos. El anlisis cuantitativo y formal de estos contenidos infogrfi cos son, en sntesis, el ncleo de la presente tesis.
CACHN ALCOLEA, Carlos: Ideologa subyacente de El Pas, El Mundo, La

Vanguardia y El Correo Espaol a la luz de la informacin ecolgica. D: Periodismo I. F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid. A: 1994.
Z: Concepcin Alonso Garrn.
R: [...] Su finalidad es triple: averiguar la ideologa subyacente de los cuatro dia rios analizados, y si sta coincide con la manifiesta. [...]; precisar el rigor cientfico,
la validez de las concepciones defendidas, las consecuencias ideolgicas que de ello
se derivan y la actualidad de los datos aportados para defender o justificar de cada
uno de ellos en los temas debatidos; [...] intentar demostrar en qu medida estos
cuatro grandes diarios espaoles aceptan teoras cientficas, sin calibrar racional mente los lmites de su aplicacin.
CALVO HERNANDO, Manuel: La ciencia como material informativo. Rela ciones entre el conocimiento y la comunicacin, en beneficio del individuo y
de la sociedad. U: San Pablo / CEU. A: 1999. Z: Pierre Fayard.
CARRASCAL TRIOLA, Anna M.: Analisi semiotica dimatges. El cas de les
imatges de la divulgacio cientifica. F: Ciencias de la Informacin. U: Autnoma de Barcelona. A: 1990.
R: El obje tivo de la te s is e s e l de propone r un m todo s e mitico de anlis is de
imge ne s que tengan e n cuenta la varie dad de tipos de imge ne s pos ibles y la
multidimensionalidad se mitica de una image n. El punto de vista terico y meto dolgico es el e s tructural-ge nerativo de gre imas y de la Es cue la de Pars. La tes is
cons ta de tres partes . La primera de e llas e s tudia a fondo e l objeto image n. La
s e gunda [...] se de dica a argume ntar la nece sidad de cohe re ncia e ntre tipos de
image n y tipos discursivos. Se es tudia e l dis curs o de divulgacin cie ntfica com parndolo con otros dis curs os cognitivos conte mporne os , s obre todo con e l cie n tfico, el pedaggico y el pe riods tico. [...]. La tercera [...] es t constituida por un
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anlis is de 10 te xtos , uno cie ntfico y 9 de divulgacin. Se re c o ns truye e l punto de

vis ta de cada uno de e llos y de s us imgene s , y s e llega a: 1) e xtrae r los rasgos
comune s a toda la divulgacin cie ntfica; 2) extraer los rasgos de dive rs os tipos de
divulgacin cie ntfica; 3) comprobar que cada tipo de dis curso utiliza un tipo deter minado de imge ne s. En conclus in, hay coherencia entre tipos discurs ivos y tipos
de imge ne s , y tanto unos como los otros pue den s e r caracte rizados analizando
s u punto de vista enunciativo. Como conclus in s e propone un e sque ma de anli s is de imgenes [...].
CASTRO MARTNEZ, Esther: Formacin y actividad cientfica de las espa olas. S. XVIII-XIX. D: Lgica y Filosofa de la Ciencia. F: Filosofa. U: Complutense de Madrid. A: 1993-94. Z: Eulalia Prez Sedeo.
R: [...] pretende dar una visin global pero detallada del contexto cientfico-edu cativo espaol a lo largo de los siglos XVIII y XIX. Adems, se ha efectuado una inves tigacin para indagar qu aportaciones realizaron las mujeres espaolas durante este
periodo a la cultura cientfica de su poca y las causas que impulsaron o retrasaron
su incorporacin a la ciencia. [...] se presentan las obras y trabajos que nos legaron
[...]. Estas mujeres tienen una cierta produccin cientfica [y] escriben en revistas
generales o [...] de divulgacin cientfica, o especializadas. Tambin [...] escriben
libros, algunos de ellos nombrados oficialmente de texto, mediante reales rdenes.
CHIMENO RABANILLO, Serafn: La informacin en el mbito sanitario. D:

Periodismo II. F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid. A:
1992. Z: Alfonso Javier Fernndez del Moral.
R: La te sis [...] analiza e l flujo de la informacin en e l marco de la accin s ani taria. A tal efecto e l e studio aporta un cuerpo terico-doctrinal s obre el concepto de
info rmacin, partiendo de la comunicacin e ntendida como realidad cie ntfica para
de ve nir des de l a su ve rtiente actual de comunicacin institucional.[...]. La te sis
inte rre laciona informacin y s anidad como ele me ntos a conside rar e n un pro grama
inte gral de informacin sanitaria en e l se ntido de barreras a superar y tareas con c retas a ejecutar [...].[...] la informacin s anitaria adolece de profundas disfuncio nes que re pe rcuten e n la calidad de las pre stacione s y en la satisfaccin de la
comunidad de s alud. [...]. La terce ra se re fie re a la prese ncia y tratamiento dado
por los me dios de comunicacin impre sos a los contenidos sanitarios. Se des taca
aqu la s obre abundancia de publicaciones monogrficas de stinadas a los pro fe s io nales sanitarios bajo el inte r s come rcial de la promocin de la indus tria farmac o lgica. Por contrapartida, los medios de informacin ge ne ral y divulgativos dedican
poco es pacio a contenidos sanitarios y lo hacen de mane ra inadecuada, s egn e l
anlis is de cdigo, a los interes es y cualificacin de las audie ncias el ndice de
inters humano e s muy bajo y el grado de espe cializacin de masiado alto. Este
aspecto e s reconocido por los propios pe riodis tas res pons able s de los contenidos
s anitario s .
DURN ESCRIB, Xavier: Tratamiento periodstico de dos hechos tecnol gicos: los primeros Sputniks (1957) y la llegada a la Luna (1969) en la pren sa diaria de Barcelona. D: Periodismo en Ciencias de la Comunicacin. F:
Ciencias de la Informacin. U: Autnoma de Barcelona. A: 1996. Z: Enric
Marn Otto.
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R: [...] La tesis analiza la forma cmo la prensa diaria de Barcelona trat ambos
hechos, teniendo en cuenta algunas diferencias tanto en el aspecto tecnolgico como
sociopoltico y periodstico. Despus de exponer las caractersticas, historia y funcio nes del Periodismo cientfico, la interaccin entre ciencia e ideologa, la situacin
sociopoltica en cada poca y un panorama histrico de la Astronutica, se analiza la
forma cmo la prensa trat ambos hechos: el rigor cientfico, la visin triunfalista o
no de la tecnologa y, en el caso del viaje a la Luna, la influencia de la televisin en
el tratamiento periodstico. [...].
ELAS PREZ, Carlos: Flujos de informacin entre cientficos y prensa. F:

Ciencias de la Informacin. U: La Laguna. A: 1999. Z: Jos Manuel de Pablos
Coello.
R: La tes is estudia e l flujo de informacin e ntre cientficos y prensa dete ni ndo s e e n todos los inte grantes del mismo. Desde los emisores se analizan los gabine te s de prensa de las institucione s cientficas, es pe cialme nte el CSIC, as como el
impacto y las pos ibles disfunciones provocadas e n la prensa es paola por los gabi ne tes de comunicacin de las re vistas Nature y Sc ie nc e. Se utiliza la me todologa
cuantitativa para dete rminar el siste ma e spaol de divulgacin de la ciencia.[...].
De sde el punto de vis ta cualitativo s e analizan distintos casos concretos de divul gacin de la cie ncia e n Es paa que van de sde Neurolab hasta e l impacto e n pre ns a
de la catstrofe de Doana. Otro de los integrante s del flujo, e l mensaje, se analiza
no slo des de las perspectivas de las diferencias e ntre el dis curs o cientfico y el
pe ridico, sino tambi n de sde la de la divulgacin como traduccin de le nguaje s. El
ltimo captulo, referido a los re c e pto res , analiza la s ituacin de los pe riodis tas cie n tficos en Espaa y las posibilidades de futuro de e sta disciplina.
ESPINHEIRO OLIVEIRA, M. Odaisa: La representacin del conocimiento

ambiental amaznico a travs del anlisis documental. D: Periodismo. F:
Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid. A: 1995-96. Z: Antonio Luis Garca Gutirrez.
R: La representacin del conocimiento ambiental se analiza a partir del discurso
del documento primario, en lengua portuguesa, en dos aspectos: el discurso resumi do del autor en lenguaje natural y el discurso resumido del analista en lenguaje docu mental. [...] el discurso cientfico es analizado como tipologa discursiva sobre la infor macin ambiental amaznica. Se estudia cmo el autor organiza la construccin de
su conocimiento y cmo el analista interpreta y traduce para la recuperacin de la
informacin. Los datos utilizados por el anlisis estn tanto en las revistas cientficas
como en la Base de Datos del Sistema de Informacin de la Amazona. [...].
FABREGAT FILLET, Jaime: Difusin de la ciencia y la tcnica en Espaa por

medio de la televisin. E: Ingenieros Industriales de Barcelona. U: Politcnica
de Catalunya [Barcelona]. A: 1978. Z: Enrique Freixa Pedrals.
R: La tesis, que estudia la labor de TVE en el campo de la divulgacin cientfica y
tcnica entre 1956 y 1976, ofrece una relacin cronolgica de los programas emiti dos, los somete a clasificacin, presenta sus contenidos y registra la evolucin [...]
de sus principales caractersticas. Con esta documentacin se concluye la inexisten cia de una poltica definida de difusin, se observa una reducida colaboracin con la
Universidad, se registra una atencin singular hacia el pblico infantil y juvenil, y se
evidencia un variable grado de inters entre las distintas ramas de la ciencia.
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FERNNDEZ DEL MORAL, Alfonso Javier: Modelos de comunicacin cient fica (Ciencia-Ciencia, Ciencia-Sociedad). F: Ciencias. U: Navarra. A: 1980. Z:
Jess Vzquez Garca.
R: Se proponen unos modelos dentro de la ciencia en general; de cada ciencia
experimental en especial de la Qumica; de cada especialidad; y de la ciencia con
la sociedad. [...]
FERNNDEZ MUERZA, Alex: Estudio del periodismo cientfico en la prensa

de referencia, el caso espaol a partir de un anlisis comparativo. D: Periodismo II. F: Ciencias Sociales y de la Comunicacin. U: Universidad del Pas
Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea. Z: Ofa Bezunartea y Manuel Tello. O:
tesis doctoral en curso.
FERNNDEZ POLO, Francisco Javier: Aspectos dis cursivos en la traduc cin de textos cientficos del ingls al e spaol. D: Filologa Inglesa y Alemana. F: Filologa. U: Santiago de Compostela. A: 1 9 9 7 . Z: Milagros Fernnde z
P re z.
R: El estudio describe, y trata de explicar, ciertas pautas de comportamiento
observadas en las traducciones de artculos de divulgacin cientfica del ingls al
espaol. [...] se intenta demostrar que la existencia de coincidencias en el trata miento prestado por los traductores a conectores textuales, repeticiones e informa cin acerca de los investigadores esconde una tendencia general a adaptar los tex tos traducidos a las caractersticas del gnero en espaol, y en general a un tipo de
retrica ms implcita y exigente para el lector, caracterstica del espaol y distinta a
la vez de la habitual en el mundo anglosajn. El estudio permite detectar adems,
asociada al proceso de traduccin, una prdida de carcter divulgativo, resultado de
la desaparicin en las versiones en castellano de una serie de elementos lingsticos
tpicos del gnero y destinados a facilitar la tarea interpretativa de unos lectores esca samente familiarizados con los contenidos de especialidad de los artculos. [...]. El
trabajo posee una naturaleza interdisciplinar, al integrar conceptos y mtodos de
diversas reas, y en particular, de los Estudios de traduccin, la Retrica contrastiva,
el Anlisis del discurso y el Anlisis de gneros.
FERNNDEZ SANZ, Juan Jos: La prensa mdico-farmacutica y veterina ria (1883-1903). D: Historia de la Comunicacin Social. F: Ciencias de la
Informacin. U: Complutense de Madrid. A: 1993. Z: Jess Timoteo lvarez
Fernndez.
R: En esta investigacin se aborda el estudio de la prensa mdico-farmacutica
y veterinaria entre 1883-1903, empalmando con el libro de Mndez lvaro (Breves
apuntes para la historia del Periodismo mdico), para terminar en 1903, momento en
que se celebra en Madrid el Segundo Congreso Internacional de la Prensa Mdica. En
conjunto, se han catalogado 525 revistas del gremio, por lo que nos encontramos
ante el apartado de la prensa cientfico-profesional de la mayor envergadura, [...] el
sector de la prensa no poltica que ms paga por derecho de timbre a la Direccin
General de Rentas Estancadas. El estudio se aborda desde un punto de vista histri co-periodstico, sealando para las revistas localizadas una ficha analtica [...].
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FRAGA VZQUEZ, Xos Anton: Bioloxia na Galiza na segunda metade do

seculo XIX (1868-1903). F: Biologa. U: Santiago de Compostela. A: 1991. Z:
Francisco Daz-Fierros Viqueira.
R: La memoria aborda: la enseanza de las disciplinas relacionadas con la biolo ga; la divulgacin cientfica; los principales debates ideolgicos y filosficos (como el
darwinismo), relacionados con el tema; la produccin cientfica original; la recepcin
de novedades en la actividad de los diversos autores y el proceso de institucionali zacin cientfico de la poca. [...]. Se concluye que las actividades desarrolladas en
el periodo, particularmente la labor cientfica original, fueron valiosas, y que acusan
la recepcin de novedades que suponen la irrupcin de la moderna Biologa. El prin cipal factor que limit las posibilidades de proyeccin de esa relevante actividad se
sita en la falta de instituciones cientficas adecuadas.
GIL SALOM, M. Luz Adela: La organizacin del discurso cientfico y el uso

de enlaces oracionales en ingls y castellano: Estudio constrastivo. D: Filologa Inglesa y Alemana. F: Filologa. U: Valencia. A: 1997. Z: Francisco Fernndez Fernndez.
R: El estudio se ha centrado en la comparacin de las caractersticas de organi zacin discursiva de tres gneros paralelos de discurso cientfico escrito, el artculo
cientfico de investigacin, el artculo de divulgacin cientfica y el libro de texto, para
poder establecer modelos de cohesin textual a travs del uso u omisin de los enla ces oracionales. El anlisis ha comprobado la existencia de variaciones en la estruc tura retrica de los distintos gneros en ingls y castellano reflejada en los enlaces
utilizados. [...] la aparicin de los enlaces oracionales en la organizacin de los tex tos cientficos contribuye decisivamente a la transmisin en una informacin comple ja y esencializada, facilitando su accesibilidad a los lectores potenciales, por lo que
tanto los autores de los textos como sus traductores valoran estos enlaces y los uti lizan conscientes de su eficacia.
ISITA TORNELL, Rolando: Ciencia y propaganda en Espaa. La informacin

cientfica en ABC, Diario 16 y El Pas. F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid. A: 1995.
LEN ANGUIANO, Bienvenido: El documental de divulgacin cientfica.
Estudio de las tcnicas empleadas por David Attenboroug (1986-1991). D:
Cultura y Comunicacin Audiovisual. F: Ciencias de la Informacin. U: Navarra. A: 1996. Z: Juan Jos Garca-Noblejas Liniers.
R: El estudio tiene como objetivo identificar algunas de las claves de la eficacia
comunicativa del documental de divulgacin cientfica. Como caso de estudio, se centra
en el anlisis de las obras del guionista y presentador britnico David Attenborough. La
primera parte, de ndole histrica, presenta alguno de los aspectos ms destacados de
la trayectoria seguida por la divulgacin de la ciencia, as como por el documental dedi cado a la divulgacin. Adems, [...] se presenta la figura de David Attenborough y su
obra. En la segunda [...] se analizan los recursos narrativos, dramticos y retricos uti lizados por Attenborough en cuatro de sus principale s series. A travs de este anlisis
es posible detectar los mecanismos narrativos que permiten comunicar cues tiones
tomadas de la ciencia de una forma amena e inteligible por el gran pblico.
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LPEZ MAERO, Cristina: El tratamiento informativo del dolor. D: Proyectos Periodsticos. F: Ciencias de la Informacin. U: Navarra. A: 1996. Z: Jos
M. Desantes Guanter.
R: El sufrimiento y el dolor son asuntos habituales en los medios de comunica cin. Pero, al mismo tiempo, las informaciones de dolor generan numerosos errores
deontolgicos. Ambas realidades: el inters informativo del dolor y las crticas por el
modo como habitualmente se trata, sitan al informador ante una difcil tarea: el dolor
es una experiencia humana universal sobre la que hay que informar, pero exige un tra tamiento necesariamente inspirado en la deontologa profesional, que respete tanto
a quienes protagonizan las informaciones como a quienes las reciben. El reto que
plantea su informacin consiste en encontrar respuesta a dos interrogantes: cundo
se debe informar y cmo debe hacerse. [...].
LOZANO ASCENCIO, Carlos Horacio: La expresin / representacin de

catstrofes a travs de su divulgacin cientfica en los medios de comunica cin social. D: Sociologa IV. F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense de
Madrid. A: 1995. Z: Jos Luis Pisel Raigada.
R: La expresin / representacin de la referencia a las catstrofes, dentro del
marco de la divulgacin cientfica, es nuestro campo de estudio. Para tal objetivo
hemos seleccionado las revistas de divulgacin de mayor ndice de circulacin en cas tellano; y del discurso divulgativo de estas revistas hemos seleccionado aquellas
expresiones que hacen referencia a la nocin de catstrofe. [...] se abordan los mar cos tericos del objeto material de nuestro anlisis [...], y de la nocin conceptual
compartida colectivamente [...]. [...] se describe el planteamiento terico que nos per mite abordar el anlisis de la medicin comunicativa que, por una parte, construye
como objeto de conocimiento la nocin de catstrofe a partir de su expresin / repre sentacin y, por otra, estudia la medicin que se ejerce a travs de la prctica social
de la divulgacin cientfica en los medios [...]. [...] hemos elegido como mtodo de tra bajo la aplicacin de tcnicas de anlisis de contenido [...].
MARTN LLAGUNO, Marta: La funcin de recuerdo de los medios de difu sin. Estudio de las condiciones de posibilidad del efecto (el caso de SIDA
en la prensa). D: Comunicacin Pblica. F: Comunicacin. U: Navarra. A:
1998. Z: Esteban Lpez-Escobar Fernndez.
R: Este captulo parte de un anlisis de contenido de seis diarios espaoles, que
se hizo con el objetivo de analizar el tratamiento del SIDA en prensa. El trabajo, lleva do a cabo entre agosto de 1994 y marzo de 1996, incluy todas las noticias publica das en las e diciones re gulares de los diarios escogidos, cuyo titular contuviese uno o
varios de los siguie ntes trminos: VIH, SIDA, seropos itivo y de rivados. Al final se ana lizaron 1.224 te ms. Desde 1981 hasta 1990, el SIDA fue presentado, definido, dis cutido y liderado en los medios. Por tanto, los meses de este trabajo pres entaban una
particularidad: s e trataba de un periodo de normalidad activa en el que los ciudada nos nos veamos empujados a aprender a vivir con el SIDA. [...]. Para mante ner el
inte rs de los ciudadanos, los medios combinaron ocho caras de la pande mia, identi ficadas mediante un anlisis factorial: una dime nsin cientfica, una social, una polti ca, una ide ntificada como del Da Mundial del SIDA, una territorial, una editorial, una
humana y una cultural. Cada peridico present con constancia aquellas caras del pro blema que mejor se ajustaron a su idiosincrasia, mientras que algunas de estas dime n -
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siones apare c ie ron simultneamente en todos los medios en ciertos momentos. La

acumulacin, cons onancia y omnipre sencia de estos ocho SIDAS son factore s del
impacto de la prens a que no han sido te nidos en cuenta e n s u conjunto, y que pueden
e xplicar percepcione s y actitudes del pblico sobre la enfermedad. [...].
MARTNEZ NICOLS, Manuel Antonio: La construccin de la crisis del SIDA

en la informacin periodstica: anlisis del discurso informativo sobre el SIDA
en Cambio 16, Tiempo de Hoye Interviu, 1982-1992. F: Ciencias de la Comunicacin. U: Autnoma de Barcelona. A: 1994.
MURCIA GARCA-CONSUEGRA, Jos Luis: Anlisis estructural de la infor macin especializada en contenidos agroalimentarios. D: Periodismo II. F:
Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid. A: 1992. Z: Alfonso
Javier Fernndez del Moral.
R: Con esta tesis [se ha] pretendido ofrecer un anlisis exhaustivo, con sus
correspondientes conclusiones, de los contenidos agroalimentarios en la prensa
espaola, as como una comparacin con diarios y revistas especializadas del resto
de los pases comunitarios. La tesis refleja el paso que se ha dado del Periodismo
agrario de escasa calidad al Periodismo agroalimentario, mucho ms cientfico y con
perfil econmico.
PALMA CARAZO, Cristina: Anlisis histrico de una revista madrilea. La

Farmacia Espaola (1869-1931). D: Historia de la Medicina. F: Farmacia. U:
Complutense de Madrid. A: 1992. Z: Alfonso Javier Fernndez del Moral.
R: Esta tesis estudia La Farmacia Espaola, publicacin peridica farmacutica
de carcter profesional y cientfico que tuvo una vida de 63 aos, desde 1869 hasta
1931. [...] se ofrecen unos datos objetivos acerca del contenido y del aspecto formal
de la misma. Al mismo tiempo que se narran los diferentes periodos de su historia.
El estudio que se ofrece no se limit exclusivamente a los aspectos cuantitativos o
estadsticos, sino que exige adentrarse adems en el anlisis de los directores que
le dieron vida, as como el de los redactores y colaboradores ms importantes [...].
[...] nos introduce en el mundo del Periodismo cientfico y profesional farmacutico,
desde sus comienzos en 1842 hasta 1936. Son 83 las revistas identificadas con con tenidos predominantemente farmacuticos. [...] se han elaborado unos ndices auto res y materias de La Farmacia Espaola [...].
PANCORBO LPEZ DEL PECHO, Luis: El documento etnogrfico (anlisis

de un espacio de televisin). F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense
de Madrid. A: 1985.
R: Se trata de un trabajo realizado sobre la base de un programa de TVE dirigido
por el mismo doctorando sobre el que va realizando una serie de reflexiones encami nadas sobre todo a demostrar que la realidad se transmite a los medios siempre dis torsionada, interpretada. Partiendo de la etnografa como realidad cientfica, va ana lizando los problemas divulgativos con base en su programa. Incluye unos guiones
sobre dicho programa que ilustran el neologismo utilizado como documentaje, inten tando sintetizar el documental y el reportaje.
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PEDROCHE MORALES, Jos: Anlisis y bases para un nuevo Periodismo

agrario en Espaa. F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid.
A: 1985.
PELTZER ALAMN, Gonzalo M.: Periodismo iconogrfico. El desarrollo de
un lenguaje informativo. D: Cultura y Comunicacin Audiovisual. F: Ciencias
de la Informacin. U: Navarra. A: 1990. Z: Juan Jos Garca-Noblejas Liniers.
R: El lenguaje visual grfico estaba hasta hace pocos aos reservado a las
enciclopedias y otras obras descriptivas de gran cuidado editorial (los atlas geogrfi cos e histricos, de Anatoma, y muchas obras de divulgacin cientfica y tcnica, los
manuales del usuario de un automvil o de una cmara fotogrfica, los grficos esta dsticos de un libro de Economa Poltica, las descripciones del proceso de fabricacin
de un determinado producto o del funcionamiento de una mquina, etc.). Este len guaje visual se pudo trasladar a la prensa y a las urgencias de lo periodstico, y hoy
es un lenguaje ampliamente conocido por la gran mayora del pblico, sin perder la
calidad mnima requerida para la buena comprensin de los mensajes periodsticos
visuales. Este uso y su extraordinario desarrollo actual slo fue[ron] posibles gracias
a las caractersticas tpicas del lenguaje periodstico que la digitalizacin de la infor macin el ms notable fenmeno informativo de la dcada que acaba de terminar
dio a los mensajes visuales. Desde el ngulo puramente periodstico, siempre lo
visual ha sido verdadera informacin. El buen diseo de la informacin, la claridad
(belleza o pulcritud) que puede agregar a una noticia o historia su traduccin visual,
en la que se incluye la misma diagramacin de lo textual, constituye [...] mejor Perio dismo y mejor informacin, cualquiera que sea el medio. [...].
PEREGRINO DE MORAIS, Wilma: El periodismo y el arte de contar histo rias. Un estudio acerca de la construccin de la noticia cientfica. D: Periodismo. F: Ciencias de la Comunicacin. U: Autnoma de Barcelona. A: 1996.
Z: Flix Balanzo Guerendain.
R: A partir de la hiptesis de que toda traduccin crea un texto que tiende a inde pendizarse de la realidad, asumiendo un contenido nuevo dentro del conjunto de tex tos periodsticos difundidos en la prensa de masas, este trabajo analiza en qu medi da el lenguaje periodstico de divulgacin cientfica establece un puente entre la rea lidad y el lector comn. Para la investigacin la autora ha tomado como base los
conceptos del presente periodstico (Wolf; Gomis); de la organizacin y de las rutinas
del trabajo periodstico (Tuchman; Van Dijck); adems de considerar que los recursos
argumentativos utilizados en la construccin del texto periodstico acerca de la cien cia son mecanismos de persuasin y de la atraccin del lector en relacin a esos mis mos textos (Perelman-Olbrechts-Tyteca; Lausberg).
PREZ TAPIA, M. Jos: Funciones retricas en los textos de ingls docu mental: el resumen. D: Filologa Inglesa. F: Filosofa y Letras. U: Granada. A:
1997. Z: Antonio Lozano Palacios.
R: Se estudia el resumen documental en lengua inglesa como instrumento bsi co de divulgacin cientfica y acadmica. Es fundamental analizar las pautas que
orienten a los futuros bibliotecarios y documentalistas y otros investigadores para
confeccionar resmenes en lengua inglesa. Para determinar las constantes presentes
en cualquier resumen de este rea se analizan las caractersticas grafogramaticales
316
Mediatika. 8, 2002, 293-319
y lxicas y la estructura corporal de un corpus de 944 resmenes en lengua inglesa,

publicados y corregidos por Library and Information Science Abstracts , una revista de
resmenes que recopila, en lengua inglesa los resmenes de las publicaciones peri dicas en esta rea de conocimiento. La seleccin de resmenes se ha realizado apli cando el factor de impacto y la vida media de la cita que aporta el Institute for Scien tific Information de Philadelphia. [...]. Los responsables de la produccin de resme nes en lengua inglesa, en especial en el campo de las humanidades y de las ciencias
sociales, deben reconocer la estructura y composicin adecuadas en aras de la mni ma eficacia y calidad de estos instrumentos de divulgacin de la investigacin.
PINDADO USLE, Jess: The three mile island a Chernobil. Relaciones entre
los medios de comunicacin y la energa nuclear de uso pacfico. D: Periodismo II. F: Ciencias de la Informacin. U: Complutense de Madrid. A: 1991.
Z: Pedro Orive Riva.
R: Este trabajo de investigacin parte de la atencin preferente [que se concede]
al papel que juegan los medios de comunicacin (en especial los peridicos) en la
controversia nuclear-ecologista. Tras sealar diferencias entre las perspectivas inge nieril-hermenutica de la tecnologa, se examinan oposiciones e implicaciones en el
debate nuclear-ecolgico, y las media como fuentes y su dependencia. [...]. Despus
de abordarse el papel de los expertos y su grado de accesibilidad, adems de la inso lidaridad industrial, se proponen las bases de una necesaria reconduccin comunica tiva. [...]. Se concluye proponiendo una gua para la mejora comunicativa hacia la bs queda de algn fundamento que propicie el encuentro entre pronucleares (verdes), as
como para que los profesionales de la comunicacin dispongan de acceso adecuado
a las fuentes y utilicen un lenguaje conveniente.
PINTO MADROERO, Carlos: El periodismo mdico espaol contempor neo a travs de la Revista Clnica Espaola (1940-68). D: Salud Pblica. F:
Medicina. U: Alicante. A: 1995. Z: M. Rosa Ballester An.
R: El trabajo se inscribe dentro de las lneas de investigacin que sobre historia
del Periodismo cientfico se estn llevando a cabo en diversos centros de investiga cin en historia de la ciencia. La fuente utilizada en este caso ha sido la Revista Clnica Espaola, desde sus inicios en 1940 hasta el fallecimiento de su fundador, Car los Jimnez Daz. La primera parte de la tesis la constituye un inventario seguido de
un anlisis estadstico descriptivo y bibliomtrico de los artculos originales, as como
de un estudio de las otras secciones de la revista y su encuadre en el contexto his trico-cientfico espaol. La segunda parte incide en el anlisis interno del conjunto
de artculos relativos a la Ciruga Cardiaca, cuya presencia es de gran importancia y
constituye un punto de partida muy significativo sobre la historia de esta rama espe cializada de la Ciruga espaola del periodo objeto de estudio.
POSTEGUILLO GMEZ, Santiago: Genere Analysis in English for Computer

Science. D: Filologa Inglesa y Alemana. F: Filologa. U: Valencia. A: 1995. Z:
Jordi Piqu Angordans.
R: En el presente estudio el autor analiza el discurso escrito del ingls para Infor mtica en cuatro gneros distintos: abstracts, artculos de investigacin, artculos de
publicaciones del tipo Byte, y artculos de divulgacin cientfica. Todos los textos se
encuentran dentro del mbito de la Informtica. Cada gnero es estudiado atendien Mediatika. 8, 2002, 293-319
317
do a cinco variables: estructura, temas marcados (marked themes ), sujetos, formas

verbales y acrnimos. Los resultados indican que el discurso escrito del ingls en
Informtica se diferencia del ingls empleado en otras disciplinas. Al mismo tiempo,
se define una amplia serie de diferencias entre un gnero y otro en relacin a las
variables analizadas. Finalmente, se describen las posibles implicaciones pedaggi cas de la investigacin.
PUERTO VARELA, Carmen del: Periodismo cientfico: la Astronoma en titu lares de prensa. F: Ciencias de la Informacin. U: La Laguna. A: 1999. Z: Francisco Snchez Martnez.
R: El Periodismo cientfico es una prctica periodstica muy joven en Espaa (los
primeros suplementos de ciencia y tecnologa en la prensa espaola aparecieron en
los aos ochenta), y lo es an ms como disciplina acadmica (recientemente incor porada como asignatura, optativa en la mayor parte de los casos, a los programas de
algunas facultades de Ciencias de la Informacin o Comunicacin). El estudio episte molgico y multidisciplinar realizado [...] revela la necesidad de la especializacin
periodstica, sobre todo en el campo de la ciencia y la tecnologa. Se demuestra aqu
que el Periodismo cientfico cumple una funcin social como difusor de la cultura cien tfica, tan omnipresente en la sociedad de fin de milenio. Se trata de una especiali dad con problemas propios, no ajena a las nuevas tecnologas de la informacin y que
tendrn peso especfico cada vez mayor en los medios de comunicacin del siglo XXI.
Tras el anlisis de las encuestas, entrevistas y seguimiento de prensa (especialmen te en los diarios ABC y El Pas ), destaca la presencia creciente de la Astronoma y
especialidades afines en los medios. [...]. La Astronoma se revela, adems, como
una ciencia con un lenguaje propio, que ha sabido exportar a otros contextos muy
diferentes, y una terminologa an por normalizar en castellano, que justifica la crea cin de una comisin especial para ello. El estudio detallado de casos concretos de
trminos astronmicos acuados en este siglo [...] pone de manifiesto que su hito
depende en gran medida de su propio poder de atraccin y comunicacin, y no tanto
de su adecuacin cientfica. La evolucin y repercusin del trmino cosmosomas, acu ado en el IAC [Instituto de Astrofsica de Canarias] como experimento para esta
tesis, ha servido para avanzar en el entendimiento de los mecanismos de implanta cin de los nuevos trminos en la comunidad cientfica. Resulta un privilegio para los
centros de vanguardia la posibilidad de enriquecer el lenguaje cientfico con palabras
de su propio idioma. El IAC destaca como un centro de investigacin implicado tam bin en la divulgacin de la ciencia e impulsor del Periodismo cientfico, especial mente en su entorno geogrfico inmediato.
SANTAMARA FERRER, Adolfo J.: El periodismo cientfico espaol en el

estudio de las toxicomanas (1984-1988). D: Historia de la Ciencia y Documentacin. F: Medicina. U: Valencia. A: 1993. Z: M. Luz Lpez Terrada.
R: Estudiamos la produccin cientfica espaola en el sector de las toxicomanas
(1984-1988) a travs de las publicaciones cientficas de carcter peridico. [...]. La
aplicacin del sistema de recuperacin de la informacin permiti la recuperacin de
1.486 documentos publicados. Realizamos el anlisis estadstico y bibliomtrico de
la poblacin de trabajo recuperada, que incluy el anlisis de la circulacin interna cional, seguido de anlisis estadstico descriptivo de reas temticas, revistas e ins tituciones. A continuacin, se obtuvieron los indicadores de actividad cientfica de pro duccin, colaboracin, repercusin y dispersin. En ltimo trmino, analizamos el con sumo de la informacin en las revistas espaolas especializadas en toxicomanas.
318
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THORTON JONES, Ricardo: Anlisis de la difusin de innovaciones de la

poltica agrcola comunitaria y tcnico-econmica en Navarra, Espaa. D:
Comunicacin Pblica. F: Ciencias de la Informacin. U: Navarra. A: 1995. Z:
Pedro Lozano Bartolozzi.
R: Navarra posee un sector agrcola importante y en permanente cambio [...].
Actualmente, el sector se encuentra inmenso en un proceso de transformacin y de
adecuacin a las nuevas normativas de la Poltica Agrcola Comunitaria (PAC), lo cual
incide en las decisiones [...] del profesional del campo navarro. El agricultor, para la
toma de decisiones, requiere la informacin tcnica, econmica y poltica, entre otras.
Y esa informacin es divulgada por distintas instituciones dentro de la Comunidad
Foral [y] fuera de ella. [...]. Por ello se investiga [...] la difusin de innovaciones tc nicas, econmicas y de la PAC en segmentos de agricultores y ganaderos.
VALERO RUIZ, Carlos: Museo de la Ciencia y de la Tcnica de Aragn:

desarrollo e integracin didctica de contenidos. D: Ingeniera de Diseo y
Fabricacin. F: Centro Politcnico Superior. U: Zaragoza. A: 1997-98. Z: Fernando Torres Leza.
R: La presente tesis parte de la descripcin de algunos museos del mundo, ana lizando sus objetivos, lemas, salas y contenidos. Con objeto de proporcionar un anda miaje para la realizacin de mdulos multimedio educativos, se han estudiado las teo ras educativas ms representativas, especialmente las que afectan a las teoras de
la imagen y el texto. [...].
Mediatika. 8, 2002, 293-319
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Periodismo Científico: Conceptualización y Líneas de Investigación

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Periodismo cient fico:

concept ualizacin y lneas de

Aranes Usandizaga, Jos Ignacio;

BIBLID [1137-4462 (2002), 8; 293-319]

La consideracin del Periodismo cientfico como modalidad informativa requiere conceptualizar su

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

1. HACIA UNA CONCEPTUALIZACIN

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

Jos Luis Dader1 participara de esta concepcin:

Con este sentido, el perfil de la actividad de todo periodista (segn los

1. DADER, Jos Luis. Periodismo de precisin. Va socioinformtica de descubrir noticias.

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

y de otro hacia el puro anhelo cognoscitivo: el conocimiento por el conoci miento.

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

noscente aprehende al objeto y, en consecuencia, lo representa. Y si esa

Por su parte, Jorge Wagensberg10, cientfico y divulgador de referencia

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

1.2. Pensar el conocimient o

En esta breve declaracin de intenciones figuran varios de los conceptos

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

concebir la ciencia globalmente, con un tratamiento atento a los aspectos

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

1.3. Difundir el saber cient fico

La funcin estratgica de los medios en la divulgacin cientfica resulta

14. Op. cit.; p. 143.

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

[...] la cuestin del futuro es que la informacin cientfica y tcnica

Una visin complementaria a sta es la argumentada por el mencionado

Y demanda (en la produccin editorial) el acceso de la ciudadana a la

De nuevo en el Periodismo (ms que en la divulgacin que recurre al

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

19. HABERMAS, Jrgen. Conocimiento e inters . Madrid: Taurus, 1982.

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

Miguel ngel Quintanilla22 se ha referido tambin a la incomunicacin y

Mediatika. 8, 2002, 293-319

Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

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Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

ALARCO HERNNDEZ, Antonio: Periodismo cientfico en prensa diaria.

ALCAL-SANTAELLA ORIA DE RUEDA, Mara: Tratamiento de la informacin

Mediatika. 8, 2002, 293-319

Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

R: La tesis trata sobre el tratamiento de la informacin cientfica en los diarios de

BASELGA FUSTER, M. Jos: La infografa mdica y sanitaria en el proceso

CACHN ALCOLEA, Carlos: Ideologa subyacente de El Pas, El Mundo, La

Aranes Usandizaga, Jos Ignacio; Landa Montenegro, Carmelo: Periodismo cientfico...

anlis is de 10 te xtos , uno cie ntfico y 9 de divulgacin. Se re c o ns truye e l punto de

CHIMENO RABANILLO, Serafn: La informacin en el mbito sanitario. D: