MINISTERUL EQUEATIEL NATIONALE INSPECTORATUL SUCERCETARIT STIINTIFICE = SCOLAR JUDETEAN BIHOR NKC#Din.. LE.Q2201G 4 ‘Aprobat in Consiliul de Administrate al Inspectoratului Scolar Judejean Bihor in data de. 7 02 IG . REGULAMENT DE AVIZARE/APROBARE A PROPUNERILOR DE “~ CURRICULUM LA DECIZIA SCOLIL APLICAT §N UNITATILE DE INVATAMANT DIN JUDETUL BIHOR ANUL $COLAR 2016 - 2017 Str. Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Tel: 440 (0) 25941 6453, Tel./fax: +40 (0) 359 43 62.07.MINISTERUL EQUCATIEL NATIONAL! BREE sspecroratur SU CERCETARI STIINTIFICE =a SCOLAR JUDETEAN BIHOR ARGUMENT Curriculum la decizia scolii (CD$) este ansamblul proceselor educative gi al experientelor de invajare pe care fiecare scoala le propune in mod direct elevilor sai in cadrul ofertei curriculare propri. La nivelul planurilor de invatimant, CDS reprezinté numérul de ore alocate scolii pentru construirea propriului proiect curricular. Schema orar - reprezint& o particularizare a planurilor-cadru de invaimant pentru o anumita clasa, in functie de optiunea exprimata pentru completarea trunchiului comun cu diferite tipuri de CDS. Schema rari pune in relatie discipline obligatorii si discipline optionale cu numarul de ore pentru care s- a optat. Trunchi comun - reprezint& numarul de ore care trebuie parcurse in mod obligatoriu de cdtre tofi elevii unei clase, pentru o anumita disciplin’. Acest numar de ore este alocat prin planurile-cadru de invatamént si asigura egalitatea sanselor la educatie. Prin dreptul de a lua decizii conferit scolii, curriculumul la decizia scolii (CDS) este de fapt emblema puterii reale a acesteia. Derivata din libertatea oferita de planul-cadri Curriculumului national; aceasti putere da posi elevilor. de invatimant - de a decide asupra unui segment al itatea definirii unor trasee particulare de invatare ale Tipuri de CD§ — clasa pregiititoare ~clasa a X-a in invayamantul obligatoriu, CD§ apare in urmatoarele ipostaze: a, Curriculum aprofundat b. Curriculum extins c. Opfionalul - reprezint& acea varietate de CD$ ce consti intr-o noua disciplina scolara; aceasta presupune elaborarea in scoali a unei programe cu competenfe $i continuturi noi, diferite de acelea existente in programele de trunchi comun. Tipuri de CD$ —clasele a XI-a sia XII-a Opfional de aprofundare - reprezint& acel tip de CDS derivat dintr-o disciplina studiaté in trunchiul comun, care urmareste aprofundarea competentelor din curriculumul-nucleu prin noi continuturi propuse la nivelul scolii (sau a acelora mareate cu asterisc, in cazul specializarilor pe care nu le parcurg in mod obligatoriu la trunchiul comun). Optional de extindere - reprezinta acel tip de CDS derivat dintr-o disciplina studiata in trunchiul comun, care urmireste extinderea competentelor generale din curriculumul-nucleu prin noi obiective de referiniW/competente specifice si noi continuturi definite la nivelul scolii, Opfional preluat din trunchiul comun al altor discipline - reprezinta acel tip de CDS generat prin parcurgerea unei programe care este obligatorie pentru anumite specializiri si care poate fi parcursi in cadrul orelor de CDS la acele specializari unde disciplina respectiva nu este inclusa in trunchiul comun. Str. Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Tel: +40 (0) 25941 6454, ‘Tel./fax: +40 (0) 359 43 62 07,MINISTERUL ERUCATIEL NATIONALE GEES wevecroratut $1 CERCETARIL STINTIFIC! = SCOLAR JUDETEAN BIHOR Opfional ca discipling now - const& intr-un nou obiect de studiu, in afara acelora prevazute in trunchiul comun la un anumit profil si specializare; SISTEMUL DE CONSULTARE SI DECIZIE. Curriculum la decizia scolii se prezinti ca un dispozitiv reglementat si ca un proces etapizat. Aceast proces presupune parcurgerea urmatorilor pasi: 1. Analiza de nevoi prezente si viitoare Identificarea asteptarilor comunitatii locale fata de unitatea scolara Informarea si implicarea elevilor Consultarea cu pirintii Realizarea proiectului de CD$ Discutarea si avizarea lui in comisiile metodice / catedre Supunerea aprobirii Consiliului profesoral s Propunerea catre Consiliului de Administratie a pachetului de CD$-uri Difuzarea ofertei de optionale a scolii printre elevii interesafi 0. invatatorii. si dirigingii centralizeaz’ optiunile clevilor si le depun Ja directorul adjunct responsabilul comisiei de curriculum sewer awe yvn 11. Consiliul de administratie aproba pachetul de CDS-uri, concomitent cu programele disciplinelor optionale Prezentul regulament este elaborat in conformitate cu Metodologia privind regimul disciplinelor opfionale aprobata prin Ordinul nr. 3449 din 15.03.1999 cu privire la regimul disciplinelor opfionale in perspectiva aplicdrii planurilor -eadru de invatimdnt incepand cu anul scolar 1999-2000; Nota 39595 din 18 septembrie 2006; Ordinul Nr. 3593 din 18 iunie 2014 si Ordinul Nr. 5.115 din 13 januarie 2015 privind aprobarea Regulamentului de organizare si funcfionare a unititilor de inviitimdnt preuniversitar De reguli, unititile de continut pe discipline, supuse descongestionarii, nu sunt obligatorii si intra in componenta CDS. Pentru a gestiona confinuturile care_nu sunt obligatori, scolile pot opta pentru una din variantele de CDS mentionate mai jos: + Curriculum nueleu aprofundat > se aplicl numai la disciplinele care, in planul-cadru de invagimant in vigoare, au prevaizuti plaja orard (numar minim si numar maxim de ore pe sptiimana); > se realizeazii in limita numarului maxim de ore prevazut in plaja orara a discipline’ vizate, numai in cazuri de recuperare, pentru clasele/ grupele de elevi care nu reusesc si atinga nivelul minimal al competentelor prevazute de programa in anii anteriori Str. Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Tel: +40 (0) 259.41 64 54, Tel./fax: +40 (0) 359 43 62.07.MINISTERUL ERUCATIEL NATIONALE GREE] nserecroratut $1 CERCETARIL STHNTIFICE $COLAR JUDETEAN BIHOR > urmiireste aprofundarea comprtentelor specifice ale disciplinelor din trunchiul comun, prin diversificarea activititilor de invaare, in limita numarului maxim de ore prevazut in plaja orara a unei discipline. Caracteristici ale programet _ Regimorar __| Notare in catalog Programa pentru trunchiul comun, in limita numarului | Se aloct din plaja | Aceeasi rubrica din catalog maxim de ore din plaja orari previzuts in planul-eadru, orari.a diseiplinei. | cu disciplina sursa * Curriculum extins » se aplicd numai la disciplinele care, in planul-cadru de invajamant in vigoare, au prevazuti plaja orard (numéir minim si numéir maxim de ore pe saptaman’); > se realizeaza in limita numarului maxim de ore prevazut in plaja orara a disciplinei vizate; > urmareste extinderea competentelor generale si a confinuturilor din programa de trunchi comun, prin competentele specifice si unitajile de confinut mareate cu asterisc (*) in programa scolara in vigoare: » presupune parcurgerea programei in intregime (inclusiv a elementelor marcate cu asterisc).. Caracteristici ale programei Regim orar ‘Notare in catalog Competentele specifice si continuturile notate cu asterise (*), | Se loci din plaja | Aceeayi rubried din catalog orard a discipline’. | cu disciplina sursi din programa scolar a disciplinei vizate, in limita numSrului maxim de ore din plaja orard prevazuta in planul-cadru. * Discipline / cursuri / teme opfionale Privite prin prisma documentelor reglatoare, condifiile de validitate a proiectelor de optionale pe plan local sunt urmiitoarele: * Optionalul ta nivetul discipline’ implica in mod necesar formularea unor competente specifice care nu apar in programa disciplinei. Acest optional se desfisoara prin proiecte, module $i acti ptionale diferite de cele administrate prin curriculum nucleu + Optionatul ta nivelul ariei curriculare implici alegerea unei teme care mobilizeaz’ cel putin dou’ disicpline din aceeasi arie. Competentele specifice se formuleaza din perspectiva temei pentru care s-a optat. + Opfionatul a nivelul mai multor arii este construit pe un obiectiv complex de tip transdiciplinar. Procedeul cel mai simplu de generare a unei teme integratoare este intersectarea unor segmente de discipline apartinand mai multor arii, In acest caz, programa CDS va cuprinde si competene generale ale disciplinelor implicate, iar competentele specifice vor aparea ca specificatii ale acestora. Prezentul regulament stabileste modalitatea de avizare a CD$-urilor la nivelul judefului Bihor Pentru avizarea / aprobarea CD$-urilor vor fi analizate urmatoarele: 1. Date de identificare ale CD$-ului I. Respectarea criteriilor de avizare Sur. Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Tek +40 (0) 25941 6454, Tel. /fax: +40 (0) 359 43 6207,Nea NAT IONALE INSPECTORATUL SESERS “ SCOLAR JUDETEAN BIHOR 1. Datele de identificare ale CDS-ului trebuie precizate de autorul / autorii programei de optional si vor fi verificate de eatre inspectorul scolar de la disciplina la care poate fi aplicat acesta. Pentru completarea datelor de identificare se fac urmatoarele precizari: 1. Unitatea de invatimant: se ya preciza denumirea acesteia(Unitatea de invatimént cu personalitate juridic’/scoala structura) 2. Denumirea optionalului: se va completa titlul disciplinei optionale propuse. 3. Tipul: se precizeazd categoria curriculumului din care face parte (integrat, la nivelul unei discipline, la nivelul ariei curriculare, transcurricular). 4. Grupa /Clasa: se precizeaza grupa/clasa la care poate fi aplicat. 5. Durata: se precizeazi dac& optionalul se aplic& pe durata unui semestru / an scolar 6. Numitrul de ore pe stiptimand: se va preciza numérul de ore alocat acestei discipline intr-o sdptimana. 7. Autorul: se specifica numele propunatorului. 8. Abilitarea pentru susfinerea cursului: se va preciza calificarea /cursuri de formare/ perfectionare in baza carora a dobandit competenjele necesare sustinerii disciplinei optionale. IL. Criteriile de avizare a CD$-ului: 1.RESPECTAREA STRUCTURII STANDARD A PROGRAMEL: Pentru invatamant prescolar a) Argument. CD$-ul va fi insofit de un argument de 1/2 - | pagina care motiveazi cursul propus: nevoi ale copiilor, ale comunitifii locale, formarea unor competente de transfer etc. b) Competenfe generale. Pentru toate tipurile de optional, competentele generale vor fi precizate din programa scolara a fiecdrui domeniu experiential, c) Competenfe specifice. Vor fi precizate competentele specifice care se formeaz’ pe parcursul derularii disciplinei optionale. Acestea vor fi formulate de citre propunator, altele decat cele din programa seolard, d) Activititi de invifare. Se va preciza cel pujin o activitate pentru fiecare competenti specifica enuntata. ¢) Confinuturi. Se precizeaza acele confinuturi care asigura realizarea competentelor specifice. f) Modalititi de evaluare. Vor fi specificate formele de evaluare utilizate: - forme traditionale( probe orale, probe scrise, probe practice) - forme complementare (proiectul, portofoliul, autoevaluarea, observarea sistematica a activitatii si comportamentului copilului ete.). Pentru clasele P - XII: a) Argument. CD$-ul va fi insoyit de un argument de 1/2-1 pagina care motiveaza cursul propus: nevoi ale elevilor, ale comunitatii locale, formarea unor competente de transfer etc. b) Competenje generale. Pentru toate tipurile de opjional, competentele generale vor fi precizate din programa scolar a fiectirei discipline. Str, Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Te: +40 (0) 25941 6454, Tel./fax: +40 (0) 359.43 62.07.MINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE INSPECTORATUL CERCETAR TIE gt CERCETARI §TINTIFICE SCOLAR JUDETEAN BIHOR c) Competenfe specifice. Vor fi precizate competentele specifice care se formeaz’ pe parcursul derularii disciplinei opjionale. Acestea vor fi formulate de cAtre propuniitor, altele decat cele din programa scolara, d) Conginuturi. Se precizeaz’ acele conjinuturi care asigur realizarea competentelor specifice. e) Valori si atitudini / situafii de invitare. f) Modalitafi de evaluare, Vor fi specificate formele de evaluare utilizate: - forme traditionale( probe orale, probe scrise, probe practice) - forme complementare (proiectul, portofoliul, autoevaluarea, observarea sistematica a activitatii si comportamentului elevului, etc.). 2. EXISTENTA UNEI BIBLIOGRAFII: Se menfioneaza suportul bibliografic utilizat ( autorul, tiltul, editura) in redactarea suportului de curs, 3. EXISTENTA UNUI SUPORT DE CURS PROPRIU: Se precizeaza doar in cazul in care se face dovada ca suportul de curs este conceptie proprie. 4, RESPECTAREA ELEMENTELOR DE CALITATE: a) Respectarea particularitatilor de varsta ale elevilor 'b) Concordanta cu etosul scolii, cu interesele si cu nevoile comunitatii ¢) Continutul argumentului - oportunitatea optionalului - realismul in raport cu resursele disponibile d) Corelarea competentelor cu activitajile de invatare €) Corelarea competenfelor cu unitatile de conginut f) Adecvarea modalitatilor de evaluare la demersul didactic propus LSJ Bihor nu igi asuma rispunderea juridicd si nu certificd faptul ch CDS, aprobat de reprezentanfii institufiei, este un produs original realizat de propundtorul indicat in figa de avizare. Raspunderea juridica pentru originalitatea, unicitatea si drepturile de autor privind continutul CDS-ului revin in intregime propunatorului. Programele de CDS se vor prezenta de ciitre directorul un pentru fiecare specialitate din cadrul 1.S.J. Bihor insofite de: ‘itil de invayAmAnt inspectorului scolar - figa de avizare (Anexa 1) in 3 exemplare: - continutul CD$-ului elaborat conform cu criteriile de avizare. Dupa aprobare, conducerea unitijii de invayimant va depune la secretariatul Inspectoratului Scolar Judetean Bihor tabelul centralizator al optionalelor (Anexa 2) in 2 exemplare pentru inregistrare, i electronic in format excel editabil, pe adresa de e-mail a Inspectoratului Scolar Judetean Bihor (isibihor@yahoo.com). ‘Str. Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Tek: +40 (0) 25941 64 54, Tel.ffax: +40 (0) 359 43 62 07,MINISTERUL ERUCATIEL NATIONALE INSPECTORATUL $1 CERCETARIL STIINTIFICE ae SCOLAR JUDETEAN BIHOR PASII PROCEDURALI TERMEN Propunerea CDS pentru realizarea Ofertei scolare Februarie 2016 - propunerile vor fi discutate si avizate in sedinfele comisiilor metodice; aoteses ti Cae ad crrieuta - Consiliul Profesoral dezbate si propune Consiliului de Administratie pachetul de | CDS- uri; _ ifuzarea ofertel de oplionale elevilor si piritilor artie 2016 Centralizarea proceselor-verbale cu opfiunile elevilor $i semniturle pArintilor si depunerea acestora la responsabilul Comisiei de curriculum. Tnaintarea spre avizare a documentafiei complete a CDS -ului cAtre inspectorul scolar | Martie 2016 pentru fiecare specialitate. ‘Aprobarea in waitimant a pachetului de Aprilie 2016 CDS- uri, concomitent cu programele disciplinelor optionale(programa insotita obligatoriu de fisa de avizare din Anexa 1). nsiliul de Depunerea la Inspectoratul Scolar Judetean Bihor a tabelului centralizator cu CDS- 23-27 Mai 2016 urile si copia procesului- verbal eu aprobarea CDS-urilor in CA - Anexa 2 (tabelul va cuprinde optionalele avizate de ISJ Bihor, aprobate prin O.M. $i cele de ‘aprofundare / extindere ). ‘Se apliea tofi pasii procedurali de mai sus pentru clasele de debut, ‘Septembrie 2016 Validarea in Consiliului Profesoral a pachetului de CDS-uri. ‘Septembrie 2016 Depunerea la Inspectoratului Scolar Judetean Bihor a tabelului centralizator $7 Octombrie 2016 actualizat_cu CDS-urile si pentru clasele de debut si copia procesului -verbal cu validarea acestora in CP - Anexa 2 (tabelul va cuprinde optionatele avizate de ISJ Bihor, aprobate prin O.M. si cele de aprofundare / extindere ). IMPORTANT. © Se aprobi, de catre inspectorul scolar, doar propunerile de CD§ care au continuturi noi, (programa noua). # Se recomanda propunerea numdrului minim de optionale pe grupti/clasa de elevi. Inspector scolar general adjunct, Inspector scolari, prof. lana Felicia 4 f. Kery Hajnal ) CE Wty prof. Mofoe-Chivari Elend KC ‘ - prof. Costa Monica hh (A prof. Nan Gabriela Qhour prof, Negrufiu Florin eo b Str. Mihai Eminescu nr. 11, 410019, Oradea Tel: +40 (0) 259 41 64 54, Tel. ffax:+40 0) 359 43 6207Antetul Institutiei de invatamant Anexa 1 Avizat, Inspector scolar FISA DE AVIZARE/APROBARE A PROIECTULUI DE PROGRAMA PENTRU OPTIONAL Institutia de invatimant .. Denumirea optionalului Tipul Grupa/dlasa.... Durata: Numiar de ore pe sSptimana: Autorul: z seri Abilitarea pentru sustinerea cursulu CRITERII $I INDICATORI DE EVALUARE DA nu | OAw recomandari 1) RESPECTAREA STRUCTURII STANDARD A PROGRAMEI ‘Argument Obiective specifice Activitati de invatare (cel putin una pentru fiecare obiectiv) Continuturi 7 Modalitati de evaluare 2) BIBLIOGRAFIE 3) ELEMENTE DE CALITATE Respectarea particularitatilor de varstd ale copillor/elevilor Concordanta cu etosul grddinitei/scoli, cu interesele si cu nevolle comunititi Continutul argumentului: - oportunitatea optionalulut ~ realismul in raport cu resursele disponibile Corelarea competentelor cu activitatile de invatare Corelarea competentelor cu unitatile de continut Adecvarea modalitatilor de evaluare la demersul didactic propus ‘Avizul Comisiei de curriculum din unitate: (DA/DA cu recomandari/NU) Aprobat in C.A. din... Director, Nott Pentru afi acceptat, proiectul de programa trebuie si intruneascd ,DA" la punctele 1) si 2) i cel putin 5 “DA/DA cu recomandari” la punctul 3).Antetul Institutiei de invatamant Anexa 2 Tabel centralizator cu optionalele aprobate in anul scolar NiCrt Unitatea de | Disciplina | Titlal Clasa Propunator | Categoria de optional Invaqamant optionalului (avizate ISJ Bihor/ extindere/aprofundare/ aprobate prin OM)