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Ponderacin
Peso 3
Peso 4
Peso 3
TA=
I.
II.
III.
Desarrollo de habilidades
Promueve el cambio
Motiva la participacin
Define el objetivo y el alcance
servicios
Implementa procesos de manufactura
y servicios
Dirige procesos de manufactura y
servicios
Mejora procesos de manufactura y
servicios
Tiene slidos principios morales
C) CERTIFICACIONES PARCIALES
La asignatura Organizacin de Empresas/ Business Organization permite obtener las
siguientes certificaciones parciales:
Certificacin Parcial
Organizacin y
Mtodos
Asignaturas
Introduccin al Anlisis de Procesos
Organizacin de Empresas/ Business Organization
Taller de Liderazgo
Costeo de Operaciones
Diseo del Trabajo/Work Design
Gestin de la Calidad
Asignaturas
Herramientas Informticas
Organizacin de Empresas/ Business Organization
Gestin Contable
Costeo de Operaciones
Ingeniera Econmica
Administracin Financiera
Certificacin Parcial
Finanzas Empresariales
Fecha:_____/_____/_______
UNIVERSIDAD DE LIMA
ESCUELA DE INGENIERA
2016-1
Seccin: _________
Apellidos y nombres
1.
Cdigo
(Coordinador)
2.
3.
4.
5.
Cartula
Ver modelo adjunto.
Texto principal
El texto debe estar justificado tanto a la izquierda como a la derecha. Las pginas
deben estar numeradas (numeracin arbiga: 1,2,3.., 10,11, ... ). La cartula no
se numera.
Varios
Usar letra Times New Roman (tamao 12). Las lneas de texto debern tener
entre ellas espacio y medio.
Mrgenes:
Superior: 2,54 centmetros
Inferior: 2,54 centmetros
Izquierdo: 3 centmetros
Derecho: 2,54 centmetros.
Colocar la numeracin de la pgina en el lado inferior derecho.
Los planos deben indicar dimensionado, membrete y la escala usada.
Pautas generales de redaccin
La redaccin de los avances y del informe final debe ser impecable y sin faltas
ortogrficas.
Todas las maysculas llevan tilde en forma obligatoria.
Hay que cuidar el uso de maysculas y minsculas. Slo comienzan palabras en
maysculas cuando se trata de nombres propios.
Evitar el uso de palabras inexistentes (aperturar, recepcionar, jefaturar, etc).
La cartula, los mrgenes, el espaciamiento, el tipo y el tamao de letra deben
adecuarse a las normas de redaccin de trabajos de la Universidad de Lima.
Toda informacin no esencial para el desarrollo del tema central del trabajo puede
incluirse pero en anexos, indicando la fuente de procedencia.
La consistencia de la estructura del trabajo es fundamental. Los ttulos y subttulos
deben respetar el ndice del trabajo, y no deber colocarse ttulos sin numeracin o
letra.
Tablas y figuras
Las tablas (cuadros, matrices, datos de texto y nmeros, etc.) y figuras (grficos,
diagramas, esquemas, planos, mapas, fotos, imgenes, etc.) deben indicar
numeracin, ttulo, fuente y elaboracin.
Todas las tablas y figuras deben estar citadas en el texto del informe. El ttulo de la
tabla o figura deber estar de acuerdo a los ejemplos, a simple espacio si
ocupa ms de una lnea y con un tamao de letra menor (9 puntos).
Producto
A
B
C
Peso
1 kg
2,5 kg
10 kg
Elaboracin propia
Citas textuales
Toda cita textual debe incluir la fuente o referencia de donde ha sido tomada. En
especial hay que tener cuidado con la informacin proveniente de Internet.
En los casos donde se cite un dato tomado de otra investigacin o fuente, se debe
incluir una nota al pie de pgina con la referencia al autor.
Fuentes de informacin
Universidad de Lima
Escuela Universitaria de Ingeniera
Logo oficial
(3-4 cm de
dimetro)
Trabajo de investigacin:
Letra Arial 12
(negrita)
Letra Arial 14
(negrita)
Integrantes:
Rosa Elena Crdova Surez
(20129002)
Cecilia Alejandra Flores del Ro (20136432)
Francisco Lembi Castrello
(20127234)
Juan Eduardo Lpez Guerra
(20135324)
Letra Arial 12
(negrita)
Lima - Per
Abril de 2016
ESCUELA DE INGENIERA
ASIGNATURA: ORGANIZACIN DE EMPRESAS
PERIODO ACADMICO: 2016-1
NIVEL: 4
PLAN DE ACTIVIDADES
Semana
Formacin de
grupos
Entrega de la ficha
del tema del TCE
Entrega del
TAR
Entrega del
TCE
Exposiciones del
TCE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
X
Asesora y apoyo acadmico a los alumnos
Evaluacin del proceso de aprendizaje: Examen parcial
Entrega de la Tarea
Acadmica
10
11
12
13
14
X
X
X
X
15
16
X
Asesora y apoyo acadmico a los alumnos
Evaluacin del proceso de aprendizaje: Examen final