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UNIDADUNIDAD

2
1

CUANDO LOS LADOS AUMENTAN

l uso de los polgonos es muy variado, lo tenemos en las artes, en la arquitectura, en el mbito
comercial, etc. Y ya que hablamos de comercio, muchos logotipos de fbricas o marcas comerciales
se hacen sobre la base de los polgonos, como por ejemplo Mitsubishi Motors y Chrysler Corporation.
Ahora, un bello ejemplo del uso de polgonos se da en la unin de la madre naturaleza y el
hombre. Vea usted cmo se delimitan los campos de cultivo a travs de los cuadrilteros.

Es el estudio de los polgonos una mera abstraccin terica?


Recuerda usted alguna otra forma prctica del uso de los polgonos?

APRENDIZAJES ESPERADOS
Comunicacin matemtica
Identificar y nombrar los diferentes tipos de polgonos y cuadrilteros.
Reconocer y representar las propiedades en los polgonos.
Resolucin de problemas
Analizar los datos disponibles y relacionarlos con los teoremas respectivos.
Formular estrategias de resolucin en diferentes tipos de problemas tanto de polgonos como de
cuadrilteros.

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Razonamiento Matemtico

Polgonos

En este captulo aprenderemos:


A identificar y nombrar los distintos tipos de polgonos as como sus elementos y conocer sus
propiedades

A reconocer y aplicar los teoremas respectivos en la resolucin de problemas matemticos.

l estudio de los polgonos en Geometra nos permite ampliar las


definiciones y generalizar algunas
propiedades del tringulo y mostrar otras
que nos ayudan para el normal desarrollo
de los temas subsiguientes. Pero es
an ms importante y fascinante el uso
prctico que le damos a esta parte del
curso.
Actualmente podemos encontrar construcciones en forma de polgonos, como
el edificio del secretariado de la defensa
y el estado mayor de las fuerzas armadas
de los EE.UU. Pero para no ir tan lejos,
veamos la famosa piedra de los doce
ngulos que se encuentra ubicada en la
calle Hatun Rumiyoc (de la Roca Mayor,
en castellano), situado en Cusco, Per, que es una calle bordeada por el muro del que fuera el
palacio en el cual habit Inca Roca. La belleza de esta roca y la precisin de sus empalmes nos
muestran lo ingenioso que fueron nuestros antepasados.

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Polgonos

Saberes previos
Antes de entrar a la teora, recordemos que:

Las lneas pueden ser rectas, quebradas (o poligonal), curvas o mixtas.

Las rectas secantes pueden cortarse de diferentes maneras: cuando concurren en un punto,
cortarse dos a dos, etc.

Dado un tringulo, el ngulo exterior se consigue prolongando uno de sus lados.


B

B b
a

En un mismo vrtice, el ngulo interior y el ngulo exterior son suplementarios.

q a

Se denomina diagonal de una figura cuando se unen dos vrtices no consecutivos.

Colegios

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TRILCE

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Geometra

Conceptos bsicos
Elementos de un polgono
Vrtices

: A; B; C; ...

Lados

: AB; BC; CD; ...

ngulos interiores

: i1; i2; ...

ngulos externos

: e1; e2; e3; ...

Diagonal

: BD; FC; ...

Diagonal media

: PQ; ...

Permetro

: AB + BC + CD + ...

B e2

C
e3

i 2
e1
A i 1

Un polgono convexo no puede ser cortado ms que en dos puntos por una recta que no sea un lado.
En un polgono no convexo, su contorno puede ser cortado en ms de dos puntos por una recta que
no sea un lado.
g
q

a
Polgono convexo

Polgono no convexo

Segn el nmero de lados, un polgono se llama:


Tringulo

3 lados

Nongono o enegono 9 lados

Cuadriltero

4 lados

Decgono

10 lados

Pentgono

5 lados

Endecgono

11 lados

Hexgono

6 lados

Dodecgono

12 lados

Heptgono

7 lados

Pentadecgono

15 lados

Octgono u octgono

8 lados

Icosgono

20 lados

Otros se mencionan segn su nmero de lados. Ejm: polgono de 18 lados, polgono de 25 lados, etc.
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Unidad II

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Polgonos

Los polgonos se clasifican como:



Equiltero
Tiene todos sus lados congruentes.

Equingulo
Tiene todos sus ngulos congruentes.

i: ngulo interior
e: ngulo exterior
i

i
i

i
i

m exterior = 360
n

m interior = 180(n
n

2)

Regular
Tiene sus lados congruentes y sus ngulos tambin congruentes.
O centro
c ngulo central
e ngulo exterior
i ngulo interior

i
O
c
e

m central = m exterior = 360


n
m interior = 180(n
n

2)

centrales = 360

Colegios

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TRILCE

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Geometra

Propiedades a usar

En todo polgono, el nmero mximo de


diagonales que se pueden trazar desde un
vrtice es:

(n

El nmero de diagonales medias de todo


polgono es igual a:

1)

La suma de los ngulos externos de todo


polgono convexo es:

En todo polgono, el nmero de diagonales


es igual a:

ND = n(n 3)
2

3) diagonales

NDM = n(n

La suma de los ngulos internos de todo


polgono convexo, es igual a:

s interiores = 180(n

2)

En un polgono convexo, al trazar todas


las diagonales desde un solo vrtice se
forman:

(n

2) tringulos

s externos = 360

"n" es el nmero de lados, el nmero de vrtices o el nmero de ngulos interiores.

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Unidad II

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Polgonos

Sntesis terica

POLGONOS

Figuras de tres o ms lados, determinadas al trazar tres o ms


rectas secantes que se cortan dos a dos.

Clasificacin

Teoremas

Pueden ser convexas o no convexas.


Tambin clasifican por la regularidad
de sus ngulos y/o lados.

Tener presente la suma de sus ngulos,


el nmero de diagonales y las diagonales
desde un vrtice. Propiedades en los
polgonos regulares.

10 x
5
50

Aplica lo comprendido
Conceptos
bsicos
1. Calcular la suma de las medidas de los ngulos
interiores de un icosgono convexo.

5. Grafique al hexgono regular ABCDEF y calcule


la medida del ngulo AEF.

2. Dado un polgono de 23 lados, calcular su


nmero de diagonales.

6. Si en un polgono, el nmero de diagonales es


igual al nmero de lados, de qu polgono se
trata?

3. Graficar y calcular la medida del ngulo exterior


de los siguientes polgonos:

Pentgono regular
Hexgono regular

4. Graficar al pentgono regular ABCDE y calcule


la medida del ngulo ADE.

Colegios

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TRILCE

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7. Si el nmero de diagonales de un polgono es


35, calcular la suma de sus ngulos interiores.
8. En un polgono convexo, la suma de sus ngulos
interiores es igual a seis ngulos rectos. Calcular
su nmero de diagonales.

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Geometra

sociAprende
sb sotpems...
cnoC
Comunicacin matemtica
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), luego
justifique y/o ejemplifique su respuesta.

En un polgono regular, la medida del


ngulo central es igual a la medida del
ngulo exterior.
El polgono de 15 lados, se denomina
icosgono.
Si todos los lados de un polgono son
congruentes, entonces necesariamente el
polgono es regular.

2. Completar:

Un polgono equingulo es aquel donde


todos sus .............................................. son
congruentes entre s.

3. Realice un breve comentario sobre la lectura


proporcionada al inicio del captulo.
Resolucin de problemas
4. Si la suma de las medidas de los ngulos
interiores de un polgono convexo es ocho
veces el valor de un ngulo recto, calcular su
nmero de diagonales.
5. En un polgono, el nmero de diagonales es
el triple de su nmero de lados. Calcular el
nmero de lados de dicho polgono.
6. La suma de los ngulos internos de un polgono
convexo es 1.080. Calcular el nmero de
vrtices de dicho polgono.
7. Calcular el nmero de vrtices de un polgono
convexo, donde la suma de sus ngulos
interiores y exteriores es de 1 800.
8. Si en un polgono convexo, el nmero de
diagonales es el cudruple del nmero de
vrtices, calcular la suma de las medidas de los
ngulos interiores.
9. Grafique a los polgonos regulares ABC y BCDE,
de modo que DE sea exterior al polgono ABC.
Calcular la m DCA.

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10. Grafique a los polgonos regulares ABCDE y


ABPQ, de modo que el cuadrado sea interior al
primero. Calcular la m PBC.
11. La medida del ngulo interior de un polgono
regular es 135. Cuntas diagonales tiene este
polgono?
12. Si en un polgono regular el valor del ngulo
interior es el doble del ngulo central, cul ser
el nmero de diagonales de dicho polgono?
13. Si al nmero de diagonales de un polgono se le
agrega el nmero de lados, se obtiene 6. Luego
el nmero de lados es:
14. En un polgono regular, al disminuirle un lado,
su nmero de diagonales disminuye en 4.
Calcular la medida de su ngulo exterior.
15. En un polgono convexo, la suma de sus ngulos
interiores aumentado en cinco veces la suma de
los ngulos internos de un cuadriltero, nos da
3 600. Calcular el nmero de lados de dicho
polgono.
16. En un polgono de 25 lados, cuntas diagonales
como mximo se pueden trazar desde un vrtice?
17. En un polgono regular desde cuatro vrtices
consecutivos se pueden trazar 33 diagonales
como mximo. Cul es la medida de su ngulo
central?
18. La figura nos muestra a dos polgonos regulares ABCDE... y a BCPQR..., cuyos nmeros de
lados son "n" y "m" respectivamente. Calcule la
m PCD.
C
B
A

D
P

Unidad II

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Polgonos

Aplicacin cotidiana
19. La figura nos muestra avisos de seguridad de trnsito en
carreteras. El primero es un polgono regular y el segundo es
un polgono equiltero de 20 cm de lado. Responder:

Cul es el valor del ngulo interior del primer polgono?

Cunto es en centmetros el permetro del segundo


polgono?
20. La figura nos muestra a un cubo y como se construira
dicho slido con un polgono conformado por seis
cuadrados iguales. Si la arista del cubo mide 10 cm,
responder:

Cmo se llama el polgono no convexo


formado por los seis cuadrados?

Cul es el permetro del polgono no convexo


mostrado?

socisbT
sotpuedes!
pecnoC
1. En un polgono regular, desde seis vrtices
consecutivos se trazan como mximo 92
diagonales. Calcular el valor de su ngulo
central.
2. Grafique al hexgono regular ABCDEF e
interiormente al pentgono regular APQRF.
Calcule la m QFE.
3. Si un polgono de "n" lados tuviera "n
3"
lados, tendra "n+3" diagonales menos. De
qu polgono se trata?

4. La diferencia entre el nmero de diagonales de


dos polgonos regulares es de 19 y los valores
de sus ngulos externos estn en la relacin de
5 a 6. Calcular el producto de los nmeros de
lados de ambos polgonos.
5. Grafique a los polgonos regulares UNIDA...
y a TRILCE... de modo que el primero sea un
pentadecgono, que TR y RI sean interior al
primero y LI; LC; CE;... sean exterior a dicho
pentadecgono. Si la m TIA=114, calcular
el nmero de lados del polgono TRILCE...
18:10:45

Practica enbsicos
casa
Conceptos
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), luego
justifique y/o ejemplifique su respuesta.

En un polgono no convexo, la medida


del ngulo central es igual a la medida del
ngulo exterior.
Al polgono de 20 lados, se le denomina
pentadecgono.
Si todos los lados de un polgono son congruentes, entonces necesariamente los ngulos del polgono son congruentes entre s.

Colegios

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TRILCE

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2. La figura nos muestra avisos de seguridad de


trnsito en carreteras.

El primero es un polgono regular de 12 cm de


lado y el segundo es un polgono equiltero
de 18 cm de lado. Responder:

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Geometra

Cul es el valor del ngulo exterior del


primer polgono?
Cunto es en centmetros el permetro del
segundo polgono?
Cul es la longitud de la diagonal del
primer polgono, de modo que dicha
diagonal subtienda tres lados del mismo?

12. Calcule el nmero de lados de un polgono en


el cual la suma de sus ngulos interiores es el
doble de la suma de sus ngulos exteriores.

3. Si la suma de las medidas de los ngulos


interiores de un polgono convexo es 10 veces
el valor de un ngulo recto, calcular su nmero
de diagonales.

14. Cuntas diagonales medias tiene el pentgono?

13. Si a un polgono se le agrega el doble de su


nmero de lados, se obtiene 36. Calcular su
nmero de diagonales.

15. Si en un polgono el nmero de diagonales es


cinco veces el nmero de vrtices, calcular su
nmero de diagonales medias.

4. Si en un polgono el nmero de diagonales es


65, calcule su nmero de vrtices.
16. Graficar al cuadrado ABCD y al pentgono
regular CDEFG, cuyas regiones son exteriores.
5. Calcular el valor del ngulo central de un
Calcule la medida del ngulo AED.
polgono regular, en el cual la medida de su
ngulo interior es cinco veces la medida de su 17. Grafique al pentgono regular ABCDE, en la
ngulo exterior.
regin interior ubique los puntos "P" y "Q", de
forma tal que ABPQ sea un cuadrado. Calcular
6. En un octgono, cuntos tringulos se pueden
la medida del ngulo que forman BD y PQ.
contar al trazar todas las diagonales desde un
vrtice?
18. ABCDEF... es un polgono regular de 16 lados.
Calcule la m BDC.
7. Graficar una regin convexa y dos regiones no
convexas.
19. ABCDEF... es un icosgono regular. Calcule la
m BAC.
8. Si en un heptgono, la suma de seis ngulos
interiores es 820, cunto medir el sptimo 20. La figura muestra a un octgono equingulo
ngulo?
ABCDEF..., donde: AB=6 cm, BC=6 2 cm y
CD=8 cm. Calcule el permetro del cuadriltero
9. Sea ABCDEF un polgono regular y EDPQ otro
ABCD.
polgono regular exterior al primero. Calcular la
C
D
medida del ngulo FEQ.
10. Sea ABCDEF un polgono regular y EDPQ otro
polgono regular exterior al primero. Calcular la
medida del ngulo EQF.

11. Si a un polgono le aumentamos un lado, el


nmero de diagonales aumentara en 3. Cuntos vrtices tiene el segundo polgono?

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Unidad II

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Cuadrilteros
En este captulo aprenderemos:

A identificar y nombrar los distintos tipos de cuadrilteros, as como sus elementos.

A reconocer sus propiedades generales y especficas.

A emplear los teoremas respectivos en la resolucin de problemas matemticos.

n matemtica, encontramos diversos juegos que nos permiten divertirnos y ejercitar nuestro
ingenio. Para nosotros, los docentes, estos juegos son una forma de atraer a nuestros
alumnos hacia el mundo de las matemticas. Uno de estos conocidos juegos es el "cuadrado
mgico", que tiene muchos aos de antigedad.

Probablemente sea el genial matemtico Leonhard Euler (1707-1783),


quien a partir de estos cuadrados y de sus trabajos sobre el clculo de
probabilidad (cuadrados latinos) le haya dado origen al muy de moda
y famoso SUDOKU.
Bien, veamos cul es la
historia de estos cuadrados:

En la antigua China se
conocan unos cuadrados
llamados mgicos desde el III
milenio a.C., como atestigua Lo Shu. Segn la leyenda,
un cierto da se produjo el desbordamiento de un ro; la
gente, temerosa, intent hacer una ofrenda al dios del
ro Lo (uno de los desbordados) para calmar su ira. Sin
embargo, cada vez que lo hacan, apareca una tortuga
que rondaba la ofrenda sin aceptarla, hasta que un chico
se dio cuenta de las peculiares marcas del caparazn de
la tortuga, de este modo pudieron incluir en su ofrenda
la cantidad pedida (15), quedando el dios satisfecho y
volviendo las aguas a su cauce.

Colegios

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TRILCE

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Geometra

Saberes previos
Antes de entrar a la teora, recordemos que:

Cuando un polgono es convexo y no convexo.

Los ngulos entre lneas paralelas "a" y "q" son iguales ( L1 // L2 ).


q
a

L2

L2

L1

L1
a

L1

q
a

La distancia entre dos rectas paralelas es la perpendicular entre ellas (altura).

Dos ngulos son suplementarios, cuando la suma de sus medidas es de 180.

L2

=180

Unidad II
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Cuadrilteros

Conceptos bsicos
Definicin: Es la figura geomtrica que se determina al trazar cuatro rectas que se interceptan dos a dos.
Pueden ser convexos o no convexos.
Convexo

No convexo (cncavo)
q

q
b
a

x
x=a + q + g

a + b + q + g =360

Clasificacin de los cuadrilteros


Trapezoide: Cuadriltero donde no existe paralelismo entre sus lados opuestos.


B

C
B=

AB // CD ; BC // AD
A

asimtrico

simtrico o bissceles

Trapecio: Cuadriltero que tiene dos lados paralelos llamados bases.


base

B menor C
b
q

Trapecio escaleno

a
A

g
base mayor

*
D

Trapecio issceles

Trapecio rectngulo

h=Altura del trapecio


Colegios

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Geometra

Paralelogramo: Cuadriltero cuyos lados opuestos son paralelos y adems iguales.


*
*

Romboide

Rombo

Rectngulo

Cuadrado

Propiedades

Romboide
B

C
BO=OD
AO=OC
A= C
B= D

Trapecio ( BC // AD )
B

C
MN es mediana o base media
MN // bases y MN= AD+BC
2

M
A

Demostracin:
a

B
a

M
A

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H
b

Trazemos por "C" una paralela


a AB (CH // AB)

b-a
2
b-a

Luego: ME=a



EN= b

N
D

Sumando: MN = ME+EN
a

MN = a+ b

MN = a+b
2
AD+BC
MN=
2

Unidad II

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31/10/2014 11:13:31 a.m.

Cuadrilteros

Trapecio ( BC // AD )

P
A

PQ // bases
PQ= AD BC
2

Q
D

Demostracin:
a

C
a/2

P
A

Q
b

Prolongamos PQ hasta "F"



DBDC: QF= a
2
DACD: PF= b
2
F

Sumando: PQ+QF=PF
D

PQ+ a = b
2 2
PQ = b a
2
AD
BC
PQ=
2

Sntesis terica

CUADRILTEROS

Convexos
y
no convexos

Trapezoides
Pueden ser simtrico y
asimtrico.

Colegios

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TRILCE

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Trapecios
Pueden ser escaleno,
issceles y rectngulo.

Paralelogramos
Pueden ser romboide,
rombo, rectngulo y
cuadrado.

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31/10/2014 11:13:32 a.m.

10 x
5
50

Geometra

Aplica
socilo
scomprendido
b sotpecnoC
1. En un cuadriltero convexo, tres de sus ngulos
internos miden 100; 80 y 72. Calcular la
medida del cuarto ngulo.
2. Dos lados de un romboide miden 6 y 9 cm.
Calcular el valor de su permetro.
3. Grafique a un romboide ABCD, donde sus
diagonales se corten en "O". Si AO y DO miden
8 y 6 cm respectivamente, calcular la suma de
sus diagonales.
4. Grafique a un rombo de modo que sus diagonales
midan 6 y 8 cm. Calcule su permetro.

6. Grafique al trapecio ABCD cuya base mayor


sea AD. Calcule el valor de "x", sabiendo que
el ngulo CAD mide 32 y que el ngulo ACB
mide "2x".
7. La mediana de un trapecio excede en 3 cm a
la base menor. Si la base mayor mide 11 cm,
calcule la longitud de su mediana.
8. ABCD es un romboide y AF es una bisectriz
interior ("F" en BC ). Si el lado CD mide 7 cm,
calcule el valor de "FB".

5. Las bases de un trapecio miden 24 y 14 cm.


Calcule la longitud de su mediana y del
segmento que une los puntos medios de sus
diagonales. Realice un grfico.

Conceptos
bsicos
Aprende ms...
Comunicacin matemtica
1. Indicar si es verdadero (V) o falso (F), luego
justifique y/o ejemplifique su respuesta.

En todo cuadriltero convexo, la suma de


sus ngulos interiores es de 360.
En un paralelogramo, los ngulos opuestos
son suplementarios.
En un trapecio, la base media se calcula
como la semidiferencia de sus bases.

2. Completar:

Un rombo es aquel cuadriltero donde todos
sus
.................................................
son
congruentes entre s.
3. Realice un breve comentario sobre la lectura
proporcionada al inicio del captulo.
Resolucin de problemas
4. ABCD es un romboide y AF es una bisectriz
interior ("F" en BC). Si el lado CD mide 7 cm y
el lado FC mide 5 cm, calcule el valor de "CB".

6. En un trapecio, la base media excede en 3 cm


a la base menor. Si la base mayor mide 14 cm,
calcular la longitud de la mediana.
7. En un trapecio, el segmento que une los puntos
medios de las diagonales y la mediana se
encuentran en la relacin de 5 a 9. Calcular la
relacin de sus bases.
8. Grafique un rombo de 52 cm de permetro,
donde una de sus diagonales mida 10 cm.
Calcular la longitud de la otra diagonal.
9. ABCD es un romboide y AR es una bisectriz
interior ("R" en BC). Si el lado CD mide 8 cm y
el lado RC mide 4 cm, calcule la longitud de la
mediana del trapecio ARCD.
10. Sea ABCD un rectngulo tal que la m ABD=70.
En la prolongacin de DC marque el punto "P"
y en la prolongacin de AD marque el punto
"R", de modo que DPQR sea un cuadrado.
Calcule la medida del ngulo BDQ.

5. Grafique al romboide ABCD cuyo ngulo "A"


mida 70 e interiormente grafique al tringulo
rectngulo DRC de hipotenusa DC, de modo
que: CD=2RD. Calcule la m RCB.
Central: 619-8100

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Unidad II

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31/10/2014 11:13:32 a.m.

Cuadrilteros

11. Grafique al trapecio ABCD cuyo lado lateral AB


mide 10 cm. Si los ngulos en "A" y en "D"
miden 53 y 45 respectivamente, calcular
la longitud del segmento que une los puntos
medios de las diagonales.

15. La figura nos muestra al trapecio rectngulo ABCD,



donde: m CMD=90, AM=MB, MC=5 cm

y BC+AD=13 cm. Calcular el valor de "MD".
B

12. PQRS es un paralelogramo, donde: SR=7 cm,


SM=5 cm y QM es bisectriz del ngulo PQR.
Calcular la longitud RQ.
Q

M
A

13. En un trapezoide ABCD, la diagonal AC mide


12 cm. Calcular la suma de PQ y RS, sabiendo
que "P", "Q", "R" y "S" son los puntos medios de
los lados AB, BC, CD y AD respectivamente.
14. Dado un cuadriltero, la suma de las longitudes
de sus diagonales es de 46 cm. Calcular el
permetro del cuadriltero que se forma al unir
consecutivamente los puntos medios de sus
lados.

16. Grafique al trapecio ABCD cuyas bases BC y


AD midan 4 y 14 cm respectivamente. Trace las
distancias BH y CF a las bisectrices exteriores
de los ngulos "A" y "D". Calcule la longitud
FH, si adems los lados laterales del trapecio
miden 6 y 8 cm.
17. Grafique al cuadrado ABCD y marque los puntos
medios "M" y "N" de BC y CD respectivamente.
Calcule la m AQN, siendo "Q" la interseccin
de AM y BN.
18. En un cuadrado ABCD, calcular la distancia del
punto medio de la diagonal AC al segmento
DQ ("Q" AB) sabiendo que: MN=8 cm y AM
y CN son perpendiculares a DQ.

19. Julio quiere construirle a su hija Antonella una cometa en forma


de rombo, para lo cual compr dos porciones de caa de 48 y
14'm de longitud. Estas caas sern colocadas en forma diagonal
y perpendiculares entre s y sobre ellas se colocar el papel
cometa en forma de rombo. Calcular:

La longitud del lado de la cometa que disear Julio.


El permetro que tendr dicha cometa.

http://www.mamen.net/

Aplicacin cotidiana

http://estavillo.wordpress.com

http://www.mamen.net/tutoriales/blend/2009/la-cometa.html

Colegios

52

TRILCE

Geometra 4to - I Bim.indd 52

20. El patio de la casa de la alumna Andrea tiene la


forma de un trapecio issceles. La longitud del
lado igual es de 12 m, los ngulos agudos de la
base mayor miden 60 cada uno y la longitud
de la base menor es de 7 m. Como el padre
de Andrea va a realizar unos arreglos al patio,
necesita saber:

Los otros dos ngulos situados en la base


menor del patio.
La longitud de la base mayor de dicho
patio.
El permetro del patio para poder cercarlo.

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Geometra

socisbT
sotpuedes!
pecnoC
1. Grafique al cuadrado ABCD, en la prolongacin
de AB marque "P" y en la prolongacin de AP
marque "Q", de modo que los segmentos AB, BP
y PQ sean congruentes entre s. Calcule la suma
de las medidas angulares de ABD, BPD y AQD.

4. Grafique al romboide ABCD y marque "M"


en CD tal que la m AMD mida "2f".
La mediatriz de BM corta a AM en "Q" y a
DA en "F". Si los segmentos QM y CD son
congruentes, calcular la m AQF.

2. Sea ABCD un cuadrado y "M" y "N" puntos


situados en BC y CD respectivamente, de modo
que BM=NC. Calcular la suma de las medidas
de los ngulos AQN y ADC, siendo "Q" la
interseccin de AM y BN.

5. En la figura, ABCD es un rectngulo ("O"


interseccin de las diagonales). Si: OCFE es
un cuadrado y MB=a, calcular "EL".
B

3. Grafique al trapecio ABCD, cuyas bases AD y


BC se diferencian en 32 cm. Sean "M" y "N"
puntos medios de las diagonales. Calcular la
longitud del segmento que une los puntos
medios de MB y NB.

O
L

E
18:10:45
18:10:45

Practica enbsicos
casa
Conceptos
1. ABCD es un romboide y AF es una bisectriz
interior ("F" en BC). Si el lado CD mide 9 cm y
el lado FC mide 6 cm, calcule el valor de "AD".

8. El permetro de un rombo es de 40 cm y la
diagonal mayor mide 16 cm. Calcule la diagonal
menor.

2. Grafique al romboide ABCD cuyo ngulo "A"


mida 74 e interiormente grafique al tringulo
rectngulo DRC de hipotenusa DC de modo
que: CD=2RD. Calcule la m RCB.

9. Luz quiere construirle a su hija Andrea una


cometa en forma de rombo, para lo cual compr
dos porciones de caa de 32 y 60m de longitud.
Estas caas sern colocadas en forma diagonal y
perpendiculares entre s. Sobre ellas se colocar
el papel cometa en forma de rombo. Calcular:

3. En un trapecio, la base media excede en 2 cm


a la base menor. Si la base mayor mide 12 cm,
calcular la longitud de la mediana.
4. En un trapecio, la base mayor excede en 10 cm
al segmento que une los puntos medios de
las diagonales. Si la base menor mide 4 cm,
calcular la longitud de la base mayor.

La longitud del lado de la cometa que


construir Luz.
El permetro que tendr dicha cometa.

10. PQRS es un paralelogramo, donde: SR=9 cm,


SM=7 cm y QM es bisectriz del ngulo PQR.
Calcular la longitud QR.

5. En un trapecio rectngulo, las bases miden 4 y


12 cm. Si el lado recto mide 6 cm, calcular la
longitud del lado oblicuo.
6. En un trapecio rectngulo, las bases miden 4 y
16 cm. Si el lado recto mide 5 cm, calcular el
permetro de este trapecio.

7. Las diagonales de un rombo miden 2 y 4 cm.


Calcular su permetro.
Central: 619-8100

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Unidad II

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Cuadrilteros

11. Grafique al trapecio rectngulo ABCD


(m A = m B=90), de modo que la suma
de sus bases mida 20 cm y marque "M" punto
medio de AB. Si: MC=6 cm y m MCD=90,
calcular la longitud CD.

16. Grafique al cuadrado ABCD, marque los puntos


medios "M" y "N" de BC y CD respectivamente
y sea "Q" la interseccin de AM y BN. Si la
longitud DQ mide 2 5 cm, calcular el permetro
del cuadrado ABCD.

12. La figura nos muestra al trapecio rectngulo


ABCD, donde: m CMD=90, AM=MB,
MC=7 cm y BC + AD=25 cm. Calcular el
valor de "MD".

17. ABCD es un romboide. Hallar "BF", sabiendo


que: BC=10 y CD=6.

13. Grafique al trapecio ABCD cuyas bases BC y


AD midan 5 y 14 cm respectivamente. Trace
BH perpendicular a la bisectriz interior del
ngulo "A". Calcule la distancia de "H" hacia
el punto medio del lado CD, adems considere
que: AB=8 cm.
14. Grafique al cuadriltero ABCD de modo que:
m B=90, BD=DC y que AC biseca a BD en
"P". Calcular el valor de "PC", sabiendo que:
PA=4 cm.
15. Grafique al romboide ABCD e interiormente
grafique al tringulo equiltero DCF. Si el
ngulo BCF mide 22, calcular la m BAD.

Colegios

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TRILCE

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M
A

C
q

18. Se tiene un trapezoide simtrico ABCD, donde:


AB=AD, en la regin exterior al trapezoide se

toma el punto "S", tal que BS y AC se interceptan
en "R". Si: BS=12 y m CBS=m DCS, calcular
la medida del segmento que une los puntos
medios de RC y DS.
19. ABCD es un trapecio, tal que: m A+m D=90.
(BC // AD y BC<AD). Si "M" y "N" son puntos
medios de BC y AD respectivamente y m B=128,
determinar la m MNA.
20. En un trapecio ABCD de bases BC y AD;
AB=AD=8m. Desde "M" punto medio de CD
se traza MF perpendicular a AB, ("F" en AB) tal
que: AF=7m y MF=4m. Calcular "BC".

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