MATA

PELAJARAN
KELAS/
MURID
AKTIVITI
MINGGU

STANDARD
PEMBELAJAR
AN

OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN

AKTIVITI
PENGAJARAN
&
PEMBELAJAR
AN
EMK
BAHAN
BANTU
MENGAJAR

Pendidikan Seni Visual ~ KSSR

Tahun 4
4 Bestari/ 39 murid
Pualam
2.1 PERSEPSI
ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni visual yang ada
pada corak teknik
pualaman.
2.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasikan
bahasa seni visual dan
media dalam
penghasilan corak
teknik pualaman.
2.3 EKSPRESI
KREATIF
Penzahiran idea
melalui pelbagai
sumber, kajian dan
teknologi dalam
penghasilan corak
teknik pualaman.
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap
karya sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni visual,
sejarah seni dan
budaya.

MASA

10.50-11.50 Pagi

TARIKH/
HARI
TAJUK
33

7 September 2016 ~ Rabu

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan
bahasa seni visual
dan media dalam
penghasilan corak
teknik pualaman.

Topi Harijadi
Murid dapat
mengenal,
memahami dan
menyatakan
bahasa seni visual
yang ada pada
corak teknik
pualaman.
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Garisan tebal, nipis,
melengkung dan
beralun
2.1.1.2 Warna primer atau
sekunder atau
tertier
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip
Rekaan
2.1.2.1
Kepelbagaian warna
2.1.1.2 Ritma dan
pergerakan - corak
pualaman

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran:

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
pualaman secara kreatif.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya pualaman.
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
corak teknik pualaman.
1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan
murid.
2. Guru menunjuk cara dan membimbing murid.
3. Murid menghasilkan karya mengikut teknik yang diberi
4. Murid membuat karya mengikut kreativiti sendiri.
5. Murid menyambung tugasan pada minggu hadapan.
Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1 EK5) dan Nilai Murni ~ kemas,
bersih dan baik hati
Contoh : Karya capan
Media : 1 Alat gunting dan pembaris
2 Bahan kertas lukisan, Kertas warna, gam dan bahan lain yang
sesuai

PENILAIAN
PdP

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti capan berdasarkan 2 Standard

Kandungan.

REFLEKSI

TEMA

ALAM SEMULAJADI

BIDANG

TEMA

ALAM SEMULAJADI

BIDANG

KELAS

4 Kreatif

AKTIVITI
MINGGU

Pualam

TARIKH/HA
RI
TAJUK
33

STANDARD
PEMBELAJAR
AN

OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN

2.1 PERSEPSI
ESTETIK
Membuat persepsi dan
menggunakan bahasa
seni visual yang ada
pada corak teknik
pualaman.
2.2 APLIKASI SENI
Mengaplikasikan
bahasa seni visual dan
media dalam
penghasilan corak
teknik pualaman.
2.3 EKSPRESI
KREATIF
Penzahiran idea
melalui pelbagai
sumber, kajian dan
teknologi dalam
penghasilan corak
teknik pualaman.
2.4 APRESIASI SENI
Apresiasi terhadap
karya sendiri dan
rakan berpandukan
bahasa seni visual,
sejarah seni dan
budaya.

2.2 APLIKASI SENI

Mengaplikasikan
bahasa seni visual
dan media dalam
penghasilan corak
teknik pualaman.

Mencorak/rekaan tidak
terancang
Mencorak/rekaan tidak
terancang
9 September 2016 / Jumaat
Topi Harijadi

Murid dapat
mengenal,
memahami dan
menyatakan
bahasa seni visual
yang ada pada
corak teknik
pualaman.
2.1.1 Unsur Seni
2.1.1.1 Garisan tebal, nipis,
melengkung dan
beralun
2.1.1.2 Warna primer atau
sekunder atau
tertier
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip
Rekaan
2.1.2.1
Kepelbagaian warna
2.1.1.2 Ritma dan
pergerakan - corak
pualaman

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran:

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
pualaman secara kreatif.
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif.
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya pualaman.
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
corak teknik pualaman.

AKTIVITI
PENGAJARAN
&
PEMBELAJAR
AN
EMK
BAHAN
BANTU
MENGAJAR
PENILAIAN
PdP
REFLEKSI

1. Guru menunjukkan contoh hasil karya dan bersoal jawab dengan

murid.
2. Guru menunjuk cara dan membimbing murid.
3. Murid menghasilkan karya mengikut teknik yang diberi
4. Murid membuat karya mengikut kreativiti sendiri.
5. Murid menyambung tugasan pada minggu hadapan.
Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1 EK5) dan Nilai Murni ~ kemas,
bersih dan baik hati
Contoh : Karya capan
Media : 1 Alat gunting dan pembaris
2 Bahan kertas lukisan, Kertas warna, gam dan bahan lain yang
sesuai
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti capan berdasarkan 2 Standard
Kandungan.