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PRIMARIA
PRESENTACIN
.
INTRODUCCIN
...
FUNDAMENTOS
PROPSITOS
ENFOQUE
..
ORGANIZACIN
DE
LOS
CONTENIDOS
..
ORIENTACIONES
DIDCTICAS
..
MISIN
VISIN
.
DIAGNOSTICO
.
OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECFICOS
..
POLTICAS
EDUCATIVAS
LNEAS
DE
ACCIN
..
PLANES
DE
PROYECTO
.
CRONOGRAMA
..
BIBLIOGRAFA
.
Presentacin
El plan de trabajo anual junto con el plan de clases, constituyen dos acciones de
planeacin del trabajo, que dan orden y claridad a las actividades que da a da
realiza el profesor con sus alumnos.
Laboro en esta institucin desde el ao 2012, soy el Profesor Luis Miguel Prez
Casas egresado de la Escuela Superior de Educacin Fsica Generacin 2004-2008
y actualmente me encuentro laborando en el Instituto Politcnico de Zacatenco en
la tarde en el rea de Acondicionamiento Fsico y Ftbol desde 2004 y termine de
estudiar mi maestra en Instituciones Pedaggicas en el Centro de Estudios de
Posgrado de la Cd De Mxico.
INTRODUCCIN
A partir de 1993, como resultado de la reformulacin del enfoque pedaggico de la
asignatura de Educacin Fsica, se ha llevado a cabo una importante produccin de
materiales didcticos que pretenden favorecer la enseanza en la escuela, adems
de ofrecer a los docentes informacin actualizada, as se editaron los ficheros de
actividades de Educacin Fsica (primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo.) para
primaria y se produjeron materiales complementarios en video que proponen
estrategias de trabajo, y dan cuenta de los distintos ambientes de aprendizaje y de
las actividades que nios y nias realizan en el mbito escolar.
FUNDAMENTOS
Los planes y programas de estudio de 1993- tanto los de Primaria como los de
Secundaria- del plan de estudios de la licenciatura de Educacin Fsica y del
enfoque de la educacin.
INTRERCULTURAL: en el anlisis de las corrientes tericas contemporneas de la
especialidad, asi como en el estudio y anlisis circular de diversas experiencias
Latinoamericanas y Europeas. Para su definicin se establecieron los siguientes
criterios:
PROPSITOS
El propsito general de la enseanza de la Educacin Fsica en la educacin bsica
con la prctica de la Educacin Fsica en la escuela se impulsa los movimientos
creativos e intencionados (accin motriz);
Se procura la accin del cuerpo con los procesos efectivos y cognitivos se motiva a
los alumnos para que se disfruten de la movilizacin corporal y se promueve su
participacin en actividades caracterizadas por cometidos motrices( a partir de sus
intereses, la confrontacin ldica y la vigorizacion corporal) se procura la
convivencia, la amistad y el disfrute as como el aprecio de las prcticas y las
actividades propias de la comunidad desde una perspectiva funcional se facilita a
los alumnos que conozcan los cambios corporales por los que atraviesan para que
comprendan mejor las posibilidades de sus desempeos motrices. Las actividades
que despliega la Educacin Fsica hace que sus alumnos mejoren sus posibilidades
motrices en tres procesos la sensacin precepcin las acciones referidas a qu
hacer y cmo realizarlo y la propia ejecucin de desempeos, en estos procesos
las asignaturas y sus actividades contribuyen a desarrollar y mejorar la
ENFOQUE
La enseanza ce la Educacin Fsica se caracteriza por impulsar la accin motriz,
esta de manifiesta a travs de desempeos intencionados y creativos que
permiten a los alumnos actuar los espacios determinados durante cierto tiempo,
cuando de estos desempeos hay una mayor presencia de la intencionalidad se
habla de la motricidad, es decir, la competencia para actuar y ejercer las
capacidades y habilidades de movimiento de acuerdo con los comportamientos
inteligentes, intereses, deseos y emociones acordes con un contexto de la
Educacin Fsica, tambin se vincula con los procesos efectivos cognitivos sociales
y culturales de las personas: permite a los nios y adolescentes acercarse a las
actividades fsicas con base a sus intereses con la confrontacin ldica y en el
ejercicio., y pone a prueba su competencia motriz para valorar sus cualidades y las
de otros
Los contenidos d este plan anual de trabajo se ordenan de modo que los
estudiantes interacten, se expresen, disfruten de la confrontacin ldica y
desplieguen su pensamiento tctico y estratgico con la finalidad de integrar su
corporeidad, desde esta perspectiva se definen tres ejes que con distinto nfasis
se traducen en contenidos y estos, a su vez, se integran en bloques. La idea es
que los alumnos encuentren sentido y significado a sus aprendizajes, siempre en
situaciones y ambientes comunicativos que promuevan informacin, conocimiento,
habilidades y valores.
EXPRECJON
Y
REALIZACION
DE
DESEMPEOS MOTRICES SENCILLOS Y
COMPLEJOS
motricidad
DOMINIO
Y
CONTROL
DE
LA
MOTRICIDAD
PARA
PLANTEAR
Y
SOLUCIONAR PROBLEMAS
La
creatividad
El
desempeo
Inteligentes.
accin
motriz
con
Y para desarrollar estos ejes se han establecido cinco bloques para cada grado de
la educacin secundaria con una carga de dos horas semanales, y en la educacin
primaria se manejan tambin cinco bloques para cada grado con cargo de una
hora semanal.
ORIENTACIONES DIDACTICAS
Orientaciones didcticas para el desarrollo de los contenidos de la asignatura de
Educacin Fsica estn agrupadas en tres mbitos, el primero concierne a la
intervencin docente, y refiere al conjunto de elementos que componen la
planeacin.
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MISIN.
Hacer de nuestros alumnos personas de bien, tiles a s mismos, a sus padres, a la
comunidad, al pas ya a la humanidad. Descubrir las facultades naturales de
nuestros alumnos, que los hagan aptos para incurrir en el estudio de la ciencia, la
tcnica, la cultura y prctica del deporte, encausndolos y orientndolos con la
finalidad de que logren el xito.
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VISIN.
El grupo escolar HERSA S.C., tiene como propsito principal arraigar en los
alumnos
el
mas
profundo
concepto
sentido
de
la
RESPONSABILIDAD,
DIAGNOSTICO
EL COLEJIO SOR JUANA INES DE LA CRUZ, ES UNA INSTITUCION FORMATIVA DE
EXCELENCIA QUE EDUCA A NIOS Y ADOLECENTES, MEDIANTE LA APLICACIN DE
LOS PLANES Y PROGRAMAS 2014-2015 ACTUALIZADOS Y MEJORADOS.
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PROFESIONISTAS
MEXICANA.
CONVENCIDOS
COMPROMETIDOS
CON
LA
SOCIEDAD
OBJETIVO GENERAL.
Contribuir a elevar la calidad de la educacin desarrollando y manteniendo en el
alumno las capacidades fsicas, estimulando la formacin de hbitos para su vida
cotidiana y la prctica de valores en su vida personal, fomentando la comunicacin
con padres de familia, para formar individuos competentes para la vida
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OBJETIVOS ESPECFICOS.
Realizar la evaluacin diagnostica para conocer las capacidades de los
nuevos alumnos y para observar los avances y ajustes en materia de
planeacin y evaluacin.
A travs de la planeacin se llevar a cabo el programa actual de Educacin
Fsica por Competencias y se trabajar en el plantel escolar.
Trabajar las 2 o 3 sesiones por semana en beneficio de los alumnos.
Fomentar la prctica sistemtica del ejercicio fsico para fortalecer la clase
de Educacin Fsica y el aprovechamiento del tiempo libre, as como
contribuir a la reduccin de la obesidad infantil.
Asistir a cursos y congresos que fortalezcan la actualizacin del docente de
Educacin Fsica.
Llevar a cabo reuniones con padres de familia para que se incremente la
comunicacin, se integran al trabajo y desarrollo de sus hijos.
POLTICAS EDUCATIVAS.
Lo principal que nos rige en la educacin corno polticas educativas es el
artculo tercero constitucional que dice: "Todo individuo tiene derecho a recibir
educacin. La educacin preescolar, primaria y la secundaria conforman la
educacin bsica obligatoria, La- educacin que imparta el estado tendr a
desarrollar armnicamente todas las facultades del ser. humano y fomentara en l,
a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la
independencia y en la justicia...
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LNEAS DE ACCIN.
FECHA
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EVENTO
DESCRIPCION
LUNES 15 DE
SEPTIEMBRE
JUEVES 30 DE
OCTUBRE
JUEVES 20 DE
NOVIEMBRE
JUEVES 18 DE
DICIEMBRE
VIERNES 19 DE
DICIEMBRE
JUEVES 26 DE
MARZO
VIERNES 8 DE MAYO
VIERNES 10 DE JULIO
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PLANES
DE
PROYECTO
2014 - 2015
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PROYECTO:
DEPORTE ESCOLAR
OBJETIVO:
METAS
18
ESTRATEGIAS
Mandar
informacin con
tiempo, para
que los padres
puedan
acompaara
sus hijos.
Hacer un
espacio para
que los alumnos
conozcan y
puedan entrenar
este deporte.
PROYECTO:
Impulso a formar alumnos sanos.
OBJETIVO:
Activacin fsica
escolar
METAS
Lograr la
participacin de toda
Delegar funciones a
la comunidad escolar,
todos los involucrados
en las
para lograr mejores
rutinas de activacin
resultados.
fsica.
Lograr que les
profesores de grupo
se interesen por esta
actividad.
Lograr que les
alumnos realicen una
actividad fsica diario.
Que los padres de
familia cuiden la
salud de sus hijos y la
propia.
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ESTRATEGIAS
Sensibilizar a toda
la comunidad escolar
para que su
participacin sea
activa y productiva.
Involucrar a padres
de familia para que
participen
activamente durante
las rutinas de
activacin fsica.
PROYECTO:
Educacin Fsica en Educacin Bsica.
OBJETIVO:
METAS
Llevar a cabo el
plan actual de
Educacin Fsica
por competencias.
Dar las 2 o 3
sesiones a la
semana de
clase, para lograr
mejores
resultados.
Que los
alumnos
identifiquen el
avance que van
obteniendo y las
habilidades que
van desarrollando.
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ESTRATEGIAS
Llevar a cabo
actividades
innovadoras para
los nios.
Identificar las
preferencias de
los alumnos.
Conocer las
caractersticas de
los nios y
planear de '
acuerdo a ellas.
CRONOGRAMA
No
1
2
3
4
5
6
7
ACTIVIDAD
Entrega del plan
anual de trabajo
Entrega de
informes
mensuales
Entrega de plan
mensual
Entrega de informe
final
Asesora sobre el
programa nacional
de activacin fisica
Desarrollo de los
contenidos
programticos
Apoyar el
desarrollo de
eventos con
proyeccin a la
comunidad en
coordinacin con
directivos,
docentes de grupo
y el personal de la
institucin:
matrogimnasia,
recreacin
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METAS
PROGRAMADA
S
acutica, mini
torneo de futbol,
maana atltica
circuito motor.
Participacin en las
ceremonias
marcadas por el
calendario escolar
Participacin en las
ceremonias de
inicio de
BIBLIOGRAFA
LINEAMIENTOS 2014-2015
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
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PROYECTO ESCOLAR
LEY ORGANICA
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