Las propiedades dinmicas de un elemento guardan relacin directa con sus
propiedades geomtricas. Adems de ser alteradas por las propiedades de los materiales. Por aos se ha utilizado el anlisis dinmico de estructuras en aplicaciones ingenieriles para el diseo de edificaciones. An as, su campo de aplicacin es mucho ms amplio de lo que se pueda llegar a imaginar. Recientemente, a partir de la aplicacin de los MEF a la dinmica estructural, se ha buscado comprender el comportamiento de estructuras que presenten deterioro a travs de los cambios en sus propiedades dinmicas. Estos parmetros son bastante sensibles al cambio de las propiedades del elemento, de tal forma que un pequeo dao puede alterar las frecuencias naturales y modos de vibracin notoriamente. Por lo general, dichas condiciones de inexactitud son generadas por cambios en las propiedades del elemento, que en un principio se suponen homogneas en todo su dominio y que determinan su respuesta ante efectos externos, por lo cual un cambio de las mismas provocara un cambio en la respuesta dinmica de la estructura. Estas alteraciones pueden comprender desde irregularidades en el proceso de fabricacin de las estructuras y fallos en procesos constructivos, hasta cambios debido a dao progresivo de los elementos que conforman la estructura por su mismo uso. INNOVACIN PEDAGOGICA Y PROPSITOS Presentar el estudio de estructuras desde el punto de vista de la experimentacin, generando una nueva perspectiva para abordar las temticas del curso de Anlisis Estructural Aplicado relacionados con el anlisis dinmico de estructuras. Se har contacto directo con montajes de laboratorio y equipos de adquisicin de datos para obtencin de propiedades dinmicas de las estructuras con el objetivo que los estudiantes se familiaricen con los parmetros que definen, modifican y alteran dichos parmetros y su posibilidad de implementacin en el ejercicio profesional e investigativo de la carrera. El objetivo de implementar las prcticas de laboratorio en este mdulo del curso es primordialmente demostrar en el campo de la experimentacin las bases esenciales de la teora de anlisis dinmico que actualmente no cuenta con soporte experimental en el curso. PREGUNTAS DE INVESTIGACIN Se obtiene una mayor comprensin de los procedimientos de anlisis dinmico de estructuras llevando la teora al campo de la experimentacin e impartiendo los conocimientos desde esta nueva perspectiva? Se logra motivar positivamente a los estudiantes en la profundizacin de teora referente al tema para una mejor comprensin de las implicaciones y beneficios de este tipo de anlisis as como sus posibles implementaciones?
Sera mayor la efectividad del proceso de aprendizaje incluyendo prcticas de
laboratorio para este mdulo del curso con respecto a cursos anteriores? TIPO DE ESTUDIO METODOLOGA El mdulo ser dividido en XX etapas: 1- Etapa terica: Esta etapa comprende clases magistrales donde se impartirn los contenidos de la asignatura correspondientes a la parte de anlisis dinmico 2- Etapa Pre-experimental: En esta etapa se iniciar un proceso de adaptacin de los estudiantes en el laboratorio con los instrumentos necesarios para poder efectuar prcticas de laboratorio. 3- Etapa Experimental: Se realizarn pruebas de laboratorio que permitan poner en prctica los conocimientos adquiridos durante las dos primeras etapas. En esta etapa se fomentar el pensamiento crtico e investigativo durante las prcticas llevadas a cabo y se tendr una fase de anlisis crtico y propuestas de aplicaciones de las metodologas. 4- Etapa evaluativa: Se realizarn pruebas de conocimiento similares a las aplicadas en semestres anteriores al curso con el fin de observar y evaluar la efectividad de los procesos experimentales en la comprensin de teoras estructurales. 5- Etapa comparativa: se evaluarn las ventajas que conlleva la implementacin de prcticas de laboratorio en los cursos de ingeniera por medio de pruebas de conocimientos e informes de laboratorio que pretendern motivar el trabajo cientfico y deductivo de los estudiantes.
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