SECION DE APRENDIZAJE

N
DOCENTE

IV BIMESTRE

FECHA

25/09/16

VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA

CULTURA CHAVIN - PARACAS

PERSONAL SOCIAL

INDICADORES
CAPACIDAD

Se reconocey se aprecia como una persona valiosa as como a las otras

personas y se identifican con el DNI como miembro de la sociedad.
Identifica el documento que lo registra como ciudadano.

EQUIPOS E INTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Hoja de aplicacin
Plumones, pizarra, libro, cuaderno, letreros, etc.

DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara como madre de Jess y

madre nuestra.

PROCESO PEDAGGICO
DESARROLLO

PROCESO

INICIO

Actividades
de Inicio
MOTIVACIN
EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

- El docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita al un grupo de estudiantes a nombrar como viven las familias
en la ciudad y en el campo.
Dinmica: Voy al mercado y
Cul fue su escenario geogrfico? Qu antigedad tiene Paracas? Quines
gobernaron paracas? En que consistan las trepanaciones craneanas y por qu las
realizaban? Cules son los principales aportes de la cultura paracas?

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

EXTENSIN

SALIDA

15
min
40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E

T
15 min

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.
METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

10
min
10
min

SECION DE APRENDIZAJE
N
DOCENTE

IV BIMESTRE

FECHA

25/09/16

VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEO
INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.
PROCESO PEDAGGICO

PERSONAL SOCIAL

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.
DESARROLLO

Actividades
de Inicio

INICIO

MOTIVACIN
EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

CONFLICTO
COGNITIVO
PROCESO
COGNITIVO

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas
que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
1. A qu cultura peruana pertenece los videos presentados? 2. A qu cultura
pertenece una de las maravillas del mundo moderno que tienen el Per? 3. qu
tcnicas usaban los incas para transformar los metales? 4. Qu tipo de cermicas
desarrollaron los incas? 5. Seale dos caractersticas de la textilera inca. 6. Cmo
se llamo la danza inca y cules se practican hasta hoy? 7. Qu caractersticas
tenia la msica inca? 8. Cmo se llama la obra teatral que representa el teatro
inca?
Qu crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

T
15 min

SALIDA

PROCESO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN
IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E
EXTENSIN

El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.
- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que
corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.

COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEO
INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.
PROCESO PEDAGGICO
INICIO

10
min

FECHA

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VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.
DESARROLLO

EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

10
min

IV BIMESTRE

TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA

MOTIVACIN

40
min

METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

SECION DE APRENDIZAJE
N
DOCENTE

Actividades
de Inicio

15
min

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas
que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
Qu entendemos por Ordenamiento?
Cmo crees que est organizada una constitucin de un estado?
Cul es la primaca en las leyes de un estado?

T
15 min

PROCESO

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

SALIDA

EXTENSIN

40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E

15
min

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.

10
min
10
min

METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

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N
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IV BIMESTRE

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25/09/16

VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEO
INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.

PERSONAL SOCIAL

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.

PROCESO PEDAGGICO
INICIO

DESARROLLO
Actividades
de Inicio

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.

T
15 min

MOTIVACIN

PROCESO

EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas

que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
Qu entendemos por Ordenamiento?
Cmo crees que est organizada una constitucin de un estado?
Cul es la primaca en las leyes de un estado?

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

SALIDA

EXTENSIN

40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E

15
min

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.

10
min
10
min

METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

SECION DE APRENDIZAJE
N
DOCENTE
TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEO
INTRUMENTOS DE

IV BIMESTRE

FECHA

25/09/16

VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL

EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.
PROCESO PEDAGGICO

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.
DESARROLLO

PROCESO

INICIO

Actividades
de Inicio
MOTIVACIN
EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas
que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
Qu entendemos por Ordenamiento?
Cmo crees que est organizada una constitucin de un estado?
Cul es la primaca en las leyes de un estado?

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

15
min

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

SALIDA

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E
EXTENSIN

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.

10
min
10
min

METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

SECION DE APRENDIZAJE
N
DOCENTE
TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEO

T
15 min

IV BIMESTRE

FECHA

25/09/16

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GRADO

4 DE
PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL

INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.
PROCESO PEDAGGICO

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.
DESARROLLO

PROCESO

INICIO

Actividades
de Inicio
MOTIVACIN
EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas
que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
Qu entendemos por Ordenamiento?
Cmo crees que est organizada una constitucin de un estado?
Cul es la primaca en las leyes de un estado?

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

15
min

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

SALIDA

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E
EXTENSIN

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.

10
min
10
min

METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

SECION DE APRENDIZAJE
N
DOCENTE
TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE

T
15 min

IV BIMESTRE

FECHA

25/09/16

VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL

DESEMPEO
INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.

PROCESO PEDAGGICO
DESARROLLO

PROCESO

INICIO

Actividades
de Inicio
MOTIVACIN
EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas
que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
Qu entendemos por Ordenamiento?
Cmo crees que est organizada una constitucin de un estado?
Cul es la primaca en las leyes de un estado?

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

EXTENSIN

SALIDA

15
min
40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E

T
15 min

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.
METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

10
min
10
min

SECION DE APRENDIZAJE
N
DOCENTE

IV BIMESTRE

FECHA

25/09/16

VELIZ FLIX OSCAR

GRADO

4 DE
PRIMARIA

TTULO DE LA SESIN
AREA ACADMICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES DE
DESEMPEO
INTRUMENTOS DE
EVALUACIN
DESCRIPCIN DEL
APRENDIZAJE.
PROCESO PEDAGGICO

PERSONAL SOCIAL

Leen y comprenden historietas e identifican a Mara

como madre de Jess y madre nuestra.
DESARROLLO

PROCESO

INICIO

Actividades
de Inicio
MOTIVACIN
EXPLORACIN DE
LOS SABERES
PREVIOS

- La docente da la bienvenida a los estudiantes.

- Realiza una oracin en agradecimiento a todo lo que Dios nos da y por
permitirnos trabajar juntos el da de hoy.
- Recordaremos las normas de convivencia.
- Toma asistencia y hace revisin de los productos realizados por los estudiantes.
- El docente invita a un grupo de los estudiantes a nombrar diversas empresas
que conocen.
Dinmica: Voy al mercado y
Qu entendemos por Ordenamiento?
Cmo crees que est organizada una constitucin de un estado?
Cul es la primaca en las leyes de un estado?

CONFLICTO
COGNITIVO

Qu

PROCESO
COGNITIVO

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

RECEPCION DE
LA
INFORMACIN

(Puede ser un mapa mental o un esquema) sobre el tema del Ordenamiento

Jurdico.

IDENTIFICACIPIN Y
CONTRASTACIN
DE LAS
CARCTERSTICAS

crees que pasara si las leyes de un estado no guarda un

orden jerrquico en las leyes?
El docente disea en la pizarra utilizando para ello algn organizador grfico.

15
min

- El profesor explica el esquema y los alumnos identifican los elementos que

corresponden al tema del Ordenamiento Jurdico.

40
min

APLICACIN DE LOS APRENDIDO

Se les entrega a los alumnos una ficha de aplicacin donde formulan sus
respuestas referentes al tema del Ordenamiento Jurdico.

SALIDA

MANIFESTACIONE
S
DE
LAS
DIFERENCIAS

APLICACIN
DEL
APRENDIZAJ
E
EXTENSIN

T
15 min

TRANSFERENCIA
El profesor invita a los alumnos a realizar un trptico sobre la Historia del
Ordenamiento Jurdico.
METACOGNICIN
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me sirve?

10
min
10
min