Liliana loan = eva | JAR lasa a IV-aLucrarca este aprobata de M.E.C.T.S cu Nr. 50197/10.11.2010 Concursul Micul Dexter continua! Rezolva toate testele de evaluare si ajuti-1 pe Micul Dexter si stranga cAt mai multe puncte pentru a putea participa la tombola din 01.06.2013. Gasesti regulamentul de participare si premiile pe coperta trei sau pe www.deltacart.ro, rubrica , TOMBOLA 2013”. Succes! Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a Romaniei IOAN, LILIANA Evaluare final& : clasa a [V-a / Liliana Ioan, Alexandra Manea, Claudia Matache. - Pitesti : Delta Cart Educational, 2013 ISBN 978-606-629-085-2 I. Manea, Alexandra Il. Matache, Claudia 371.26:373.3 Editor: Delta Cart Educational Tehnoredactare: Rosu Laurentitt Corectura: autorii Design coperta: Rosu Laurentiu ' L Grafica computerizata: Rosu Laurentiu @cert Nr. Certificat: 02215 Pitesti * Aparut 2013 # Editata in Romania ISO 9001: 2008 © Copyright Editura Delta Cart Educational Comenzi: CP. 6, 0.P. 5, Gh. 1, Pitesti, Jud. Arges e-mail: deltacart@zappmobile.ro web: www.deltacart.r0 322 565 - persoana de contact Georgiana Sandu LS.B.N.: 978-606-629-085-2TESTUL NR.1 Partea | “puncte! 10 p. oficiu_ Limba romana 4. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. "Dinspre miazanoapte auzira inceata si greaua jelanie a vantului. Unchiul Henry si cu Dorothea puturd vedea cum firele lungi de iarba se unduiau framéntate presimtind apropierea | furtunii. Deodata se auzi, dinspre miazéizi, un suier ascutit in aer si cnd isi intoarsera privirea intr-acolo vazura iarba misc&ndu-se, framéntata in partea aceea. Unchiul Henry se ridicd si striga catre nevasté-sa: —Vine ciclonul, Em! Ma duc sa vad de vite. Apoi fugi cétre sopronul unde se addposteau vacile si cail. Matusa Em inceté lucru! si fesi in prag. Un singur fulger o f&cu sd intrevada primejaia care i pastea. —Repede, Dorothea! strigé matusa. Toto 0 zbughi din bratele Dorotheei si zdup! se baga sub pat, iar fata se cdaznea sa-I scoata de acolo. Ceasuri intregi trecura, incetul cu incetul spaima pieri, dar se simtea tare singurica si vantul urla groaznic imprejurul ei cé aproape o asurzea. Darcum orele treceau si nu se intémpla nimic groaznic, Dorothea inceta a se mai necaji si se hotari s& astepte cuminte sa vada ce ji va aduce ziva de maine. Se sui in pat iar Toto 0 urmé si se culcd langé ea." (Vrdjitorul din Oz - L. Frank Baum) @) 2. Marcheaz’ cu Xcaseta corespunzatoare raspunsului corect: a) in text apar urmatoarele personaje: 1 Dorothea, Em, Henry; (Em, Henry, Toto, caii; (| Dorothea, Henry, Em, vacile; (1 Toto, Em, Dorothea, Henry. b) Dorothea: ¢) Toto: (se simtea puternica; © seculea, ozbughi; (| se hota sé astepte cumin (Co se hotari sé fuga; (| se culed, se bag sub pat. (se cule, o zbughi, se bag sub pat. @ 3. Completeaza spatiile punctate, folosind cuvintele potrivite din text: a) Unchiul . 1 §icu. _ putura vedea cum firele se unduiau presimtind apropierea . . fulgero facu sa intrevadai b) Un @) 4. Gaseste cuvinte cu inteles opus: lung = } apropierea > seridicd + trecuré > singur > ; inceta :@ 5. Gaseste cuvinte cutnteles aseménator: seunduiau - vazura . primejdie > furtuna } Nevasta spaima @® 6. Formuleaz’ dou’ propozttiin care cuvantul rele" sé aib& sensu diferite: @) 7. transorie din text: a) doud verbe la timpul trecut, persoana a li-a, numarul plural. ») doua substantive comune, gen neutru, numér singular. ©) un adjectiv care determina un substantiv comun, gen neutru, numar plural 8. Transformé cinci verbe din text, conform modelului. Timp trecut Timp prezent ~ auzirs -aud Timp viitor - vor auzi @) 9. Alcaituieste 0 propozitie afrmativ’ care sé respecte urmatoarele cerinte: a) propozitia sa fie dezvoltata; ») predicatul sa fie exprimat prin verb la timpul prezent, persoanaa ll-a, numar singular: 0) subiectul sa fie in interiorul propozitiel; d) transforma propozitia intr-o propozitie exclamati timpulviitor. 'vé CU predicat exprimat prin verb la @®®) 10. Subliniaza verbele din text. Precizeazéi timpul, persoana si numarul a trei verbe conform tabelului: Verbul Timp Persoana Numar Parte propaTESTUL NR. Partea a li-a “puncte Matematica @) 1. Adevarat (A) sau fals (F): Numéarul 3 812 299 se scrie cu litere: + trei milioane opt sute douasprezece mii doua sute nouazeci.|_| trei milioane opt sute doudsprezece mii doud sute nou’zeci si nou: - trei miliarde opt sute douasprezece mii doua sute nouazeci si noua 2. Completeazd tabelul: Numéarul in cifre Numérul fn litere 150 103 patruzeci si trei de mii unu 901 128 035 | opt milioane o sut de mii noua @® 3. Succesorul numarului 209 999 889 este: a) 219999 889; —_b) 209 900 990; c) 209 999 890; d) 209 999 990. G®) 4, afta inditimea varfului Omu (Muntii Buceg)), stiind c&: a) este un numar scris cu patru cifre; b) suma primelor doua cifre este egala cu 7; R: ¢) cifra sutelor este jumatatea celui mai mic numar de doua cifre; d) cifra zecilor este egal cu produsul numerelor 6 si0. €) cifra unitatilor este egala cu cifra sutelor. 5.@®) a) Ordoneazé crescdtor lungimile: Raul Lungimea in Km_ - Olt 615 Dunare 2 850 Mures 803 Prut 3 Siret 615 @)b) aproximeazd_—« lassute lungimea Dunrii: + lasute de mii numéarul 1 425 395|_ | @) 6. Descopera numerele abodeF, care indeplinesc simultan conditile: | a) "a" este cea mai marecifré impara; ©) ‘cde" suntccifre pare consecutive, diferite de"b*; b) "b" este cea mai mic’ cifras; d) "f este cea mai mic& cifra impara.6@) a) inlocuieste figurile geometrice cu cifre, astfel incat sA obtii relatii adevarate. Fiecare figura geometricd reprezinta aceeasi cifra pe tot parcursul exercitiului. OAL | >[ AROS LAACO AAALT @ ») orcioneaza descrescator numerele gasite: Per ey I ©) Scrie suecesorii si predecesoriiultimelor TT ma el I A L lumerele naturale de i f - a l ® 8. completeazé tabelul: Cifre arabe Cifre romane Numérul de zile ale unui an Anul nasterii tale Numérul de zile ale anotimpului iarna| Anul in care ai inceput scoala Greutatea ta @® 9. loncreangi s-a nasoutin anul MCCOOK, Elatraitl de ani. ince an amurit povestitorul? Exprima raspunsul in cifre romane si cifre arabe. 1 TT @®) 10. sere: a) cel mai mare numar de 6 cifre care are cifra zecilor b) cel mai mic numar de sapte cifre diferite: |b ¢) cel mai mare numar de sapte cifre consecutive: 4d) cel mai mic numar de cinci cifre consecutive: €) numérul de sase cifre care este mai mare decat sieste format din aceleasi cifre. lTESTUL NR.2 Partea I Limba romana [10 onew 1. Citeste cu atentie urmatorul text pentrua putea rezolva cerintele de mai jos. "Departe de aici, acolo unde se duc randunelele cdnd la noi e iarné, era odata un crai care avea unsprezece baileti $i o fat’. Cei unsprezece irafi erau printi, aveau cate 0 decoratie pe piept si sabie la sold si asa se duceau la scoala, scriau cu creioane de diamant pe tablite de aur si invatau pe de rost tot atat de bine pe cét citeau. Cand ii auzeai stiai numaidecét ca sunt printi. Eliza, sora lor, sedea pe un scéunel de stiolé $i avea o carte cu poze care costase o multime de parale. Tréiau bine copii, numaicé asta n-a tinut mult! Tata lor, craiul s-a insurat din nou cu o créiasa rea si hapsdna, céreia nu-i erau dragi Copii. Peste vreo séptémana, créiasa a dus-o pe Eliza la tar, la niste tarani, iar pe printi att /-a tot vorbit de rau fata de oral, cd acesta nu s-a ingrijit de ei. — Duceti-va si vol in lumea larga - le-a spus crdiasa cea hapsénd, zburati ca niste pasari fara glas! Dar n-a fost chiar asa de rau cum a vrut ea. Printil s-au prefacut in unsprezece lebede frumoase." (Lebedele - Hans Christian Andersen) @) 2. Marcheazé cu Xcaseta corespunzatoare rspunsului corect: 2) Craiul avea: b) Crdiasa era: CO unsprezece baieti; C) buna si generoasa; (Jo fata si unsprezece baieti; Crea si frumoasa; Cl dotsprezece copii. Crea sihapsana. ©) Printii scriau la scoala cu creioane de: Daur; Oclestar; (| diamant. @) 3. transforma ideile principale in titturi: + Craiul avea unsprezece + Printi gi sora lor trdiau fericti. + Crdiasa rea si hapsai + Printiis-au prefScutin lebede. @) 4, Raspunde ia urmatoarele intrebiri: a) Unde se petrece actiunea?b) Cum se duceau printii la scoala? ©) Cand s-a schimbat viata copiilor? d) Care a fost schimbarea din viata Elizei? @® 5. Scrieincareu: a) Cuvinte cu sens asemé} ‘ b) Cuvinte cu sens opus: 1. print; d.departe | 2. parale; 2. mult 3. decoratie; 3.rau 4. glas. @) 6. transforma cuvintele gasite la exercitiul 2, punctul b, in substantive: @) 7. Scriein casete DAsau NU: — Duceti-vai si voi fn lumea larga - le-a spus crdlasa cea hapsdnd, zburati ca niste pasar fara glas! jin enunt sunt numai substantive comune. Numérul substantivelor este patru. Substantivele sunt la numatul singular. Un substantiveste la genul neutru. 8. Identificd in text: a) un substantiv comun, genul feminin, numar plural; b) un substantiv comun, gen neutru, numér singular; c) un substantiv propriu; d) Alcatuieste cu fiecare substantiv gasit cate o propozitie. ©) 9. Transforma, dup’ model, substantivele: Pr, t- printi- printii printilor BaiatTESTUL NR.2 Partea a Il-a Matematica |10 p. ofictu | 1. Completeazé sirurile cu inca trei numere. a) 1000+1100+1200 b) 12530 + 12533 12536 + ©) 9079 +9089 +9099 + @) 2.Coloreazé rezuttatul corect. 7246+ 2364= 11610) (10610) [9610 12140 + 567136= 579276) | 397276) 589276 105608- 20105= | 25503) | 85503) | 85703 76800- 27909= | 48001 48191] | 48891| @ 3.Calculeaza: a) 7959+ 500204 + 105 409 - 6507012 ~ 12038 99 999 4508 329 104 + la adunare prin operatia de scadere. + la scdere prin operatia de adunare. i LD ¢ Verificd rezultatele obtinute: @®) 4. Incercuieste rezultatul corect. + CAfi ani au trecut de la aparitia primei cari romAnesti (1508)? a) 505 ani b) 502 ani )504ani == d) 50aani + Numarul 509 este cu 83 mai mic decat: : a) 426 ») 492 ©) 592 d) 529 + De la sfarsitul domniei lui Stefan cel Mare se implinese: 2) 510 ani b) 507 ani ©) 508 ani d) 509 ani @) 5. Suma numerelor a, b, c, d, e este 85. Aflé numerele stiind o& sunt numere impare consecutive.@) 6. Unnumar format din patru cifre are suma cifrelor 28. Succesorul lui are suma cifrelor 2. Afla suma, apoi diferenta celor doua numere. uleaz’ suma Atiloreste o cifra . Aflé cel mai mare numér par, de patru cifre difer ifra zecilor este 12, iar diferenta acelorasi cifre este 2. 9. in ajunul sarbatorilor de Craciun s-au vandut la un magazin jucarii, conform tabelului. Afla: a) Cate jucarii s-au vandutin primele doua zile? ) Cu cate jucarii s-au vandut mai mult marti decat vineri? Luni 305 bue c) Cate jucarii s-au vandut in total sambata si duminica? Marti Miercuri d) Cu cate jucdrii s-au vandut mai multe in ultimel treizile decatin primele trei zile? (rezolva tntr-un singur exercitiu) Joi Vineri Sambata Duminicd — @) 10. Laconcursul "Micul Dexter’ au participat 13 250 elevi de clasa |, cu 2.506 mai multi elevide clasa a Il-a decat cei de clasa |, iar de clasa a lll-a sia V-a cate 25 100 elevi. C€tieleviau participatla concursul "Micul Dexter"? -TESTUL NR. ; 5 Partea | ‘puncte |20. ofieu | Limba romana 1. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. ’4ndunica nu mai putu de bucurle end zari pe Degetica! Cobori repede ciripind mereu cirip! cirip! sise asezé Inga binefacatoarea ei. — Vine jamal zice réndunica. Eu trebuie sé plec th tarile calde. Vrei sa vii cu mine? Vom zbura departe, dincolo de munte, unde soarele stréluceste mai frumos ca al Haide, vino cu mine, scumpé fetita, tu care mi-ai scépat viata cand zéiceam de frig! ~ Da, da, merg cu tine! zise Degetica. Se sui pe spatele pasarelei si astfel trecuré pe deasupra péduri, a mari, a muntilor inalti acoperiti de zépada. Ajunseré astfel intr-o tard calda unde vita cu struguri dulci creste pe marginea santurilor, unde sunt pédur/ intregi de Imai si portocali, unde felurite flor’ rspandesc cele mai dulci miresme. Pe drumuri, copii se jucau cu fluturi mari, pestrti. Réndunica se opri pe marginea unui lac albastru, Ing un palat de marmuré, inconjurat de coloane mari ce sprijineau largi bolti de vita. Pe sub streasina erau nenumarate cuiburi. Unul dintre aceste cuiburi era al randunici — lata si locuinta mea! zise pasarica. Tu ins n-al sd poti sta aici. Alege-tio floare care-ti va placea $i eu te voi aseza acolo! — Ce bucurie! réspunse Degetica, batand din ménutele ei." (Degetica - Hans Christian Andersen) @B) 2. Marcheazé cu X caseta corespunzatoare réspunsului corect: a) Autorul textulul se numeste: poet CO prozator C1 seriitor Cl povestitor b) Actiunea se petrece: “vara Uiama (\toamna ~ C primavara c) Degetica va locui: (lintr-un palat de marmura (tntr-un cuib Cpe ofloare @®) 3. Raspunde la urmatoarele intrebari: Care sunt personajele povestirii? De ce randunica a fost nevoita sa plece in tarile calde? Unde au ajuns randunica si Degetica?Ee | | Ce relatie s-a stabilit intre cele doua personaje? ! @ 4. Scrie doua proverbe despre prietenie, | GD 5. Trascrie din text toate substantivele insotite de adjective, | GB) 6. Analizeaza adjectivele din al saselea alineat conform tabelulul. T Rae | 2 ubstantivul pe | Parte de Adee oo Numarul’’ “| care il determina | propozitie Gp) 7. Schimba forma cuvintelor din paranteze pentru a realiza acordul dintre adjectiv si ! substantivul pe care il determina. Transcrie textul obtinut. | ‘Am doi cocosi (frumos). Unul negru cu gulerul si penele (subtire si moale) ca matasea. Pieptul (luciu), cu ape (taios), uneori (sur) ca ofelul. $i penele (lung), (mladios) si (intors) ca niste arcuri ale cozii, cu sclipiri (alb&strui) ce se stingeauindata. Celalalt alb, cu coada (bogat) in pene (usor), (asfirat)-cu ochi gélbui, cu 0 creasta (cmos), (batut) si (rosu) ca o garoafa. } @) 8. Transform cuvintele date in adjective: fig - aprind > bucurie +TESTUL NR.3 i Partea a ll-a [oer Matematica @) 1. Untactoreste 56, iarprodusul este 56.000. incercuieste celalalt factor. a) 10 b) 10000 ©) 100 ) 1000 @®) 2. Stabileste corespondenta intre pachet si obiectele din fecare pachet, prin calcul oral. i i | 120 x 20 42 x 200 @ 100 x21 3. Efectueaza: a) 273x 109 x 324 x 945 x 5 7 16 79 @)) 104x4 - 172x2 = 175X5 — 256x2 = @) 4. calculeazain dou’ moduri: 16x a1 26x (17 - x @) 5. Unpatcosté 1000 lei plus jumattate din pretul ut CAti lei costa 100 de paturi?@) 7. Aftermenutnecunoscut: c¢ ~ 306x7 = 3000 198x5 + b= 2470 ey T @ 8. Laprodusul numerelor 37 $1 86 adauga suma lor, l TTT [ LI 9.Cu cateste mai mare produsul numerelor 632 si46 iferenta c Li tet 10. La o cofetirie s-au adus 24 cutii a cate 15 napoli itane din 7 cutii. Cate napolitane au ramas nevandute? Rezolvare fiecal re. S-au vandut aE ari. Pe fiecare scar microbuz de calatori face in-o zi 5 curse dus-intor -0 cursé microbuzul transporta 20 de cailatori. Pretul km parcurge microbuzul intr-o zi? [ LTT ti lei Incaseaza transportatorul in doua zile? CH I - Compune o problema pornind de la schema problemei intr-o singura expresie numerica. BO lei ?TESTUL NR.4 Partea | ‘punete) Limba romana |10 p. offciu 1. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezoiva cerintele de mai jos. “intr-o toamné, iepurele pornise la iarmaroc caci avea doi galbeni, s3-si cumpere ceva pentru incéltat, cd era descult, Sicum mergea lepurele uiténdu-se in sténga sin dreapta, ciulind urechile, se intalni pe poteca cu Ogarul. — Uite ce zic eu, cumetre, vorbi Ogarul. Te vad descult... Si apoi e noapte si frig... Mai al i bani la dumneata... Bani am si eu. Si cine stie cu cine ne putem intéini, pddurea e plind de télhari. — Sice-ide facut atunci? intrebé el. —Pai de ce sunt pe lume hanuri? Pentru vreme de noapte, de addpost. E aproape Hanul Ursului. Eu zic sa tragem la el, dormim si pornim maine dimineata. lepurele nu avu Incotro $i-1 asculta pe Ogar. Mos Martin fi primi bucuros: — Ce vreme rea! Hei, si dumneata mai esti si descult... Treci colea Inga foc, de-ti incalzeste picioarele! lepurele se apropie zgribulit lang vatra. in afaré de ei si de hangiu nu maiera nimeniin han." G@) 2. Subliniaza: a) personajele textului a lepurele, Ogarul, padurea; (Ciubotelele Ogarului - fragment, de Calin Gruia) Ogarul, Mos Martin, hanul; lepurele, Ogarul, Mos Martin. b) lepurele pornise la iarmaroc vara; ‘toamna; iama. @ 3. Bifeaza variantele corecte: + iarmaroc" inseamnd ——>oras; ~“potecdi"inseamna —>strada; Sas Sai stradéi - carare. + "zeribulit" inseamna ‘inghetat de frig:| | S amon ‘incalzit. @) 4. Explicé scrierea cu litera mare a substantivelor lepurele", "Ogaru!" si "Mos Martin’.G5) 5, Transforma dialogul dintre lepure si Ogar in povestire. @) 6. Despartein silabe cuvintele: siarmaroc-> + dumneata-» -cumpere~ + picioarele-» - ad8post~ + ciulind-» @) 7. -Transcrie din text cel putin trei pronume personale. @) —_-Analizeaza pronumele transcrise. @) 8. Alcdtuieste enunturifolosind cuvintele: cel/ce-I; v-a/va; ——_nul/inuil. @) 9. subliniazé numai pronumele personale. + Noi mergem la teatru, + Voi trage usa dupa mine. + Am imbrdcat haine noi. + N-oi plange dupaitine. + In vacanta voi pleca la bunici. + Eivorbese, + loana.voi sa plece. + Ei, las vorbal @®) 10. Transcrie textul, trecdind pronumele personale la numérul plural. "Ce sd fac eu ca sd scap de ea? isi zise Pisica. Se gandea ea ... $i pana la urma, fivorbi astfel Panterei: — Vai, draga mea prietend, eu te-am invéfat multe lucruri, dar nici pana in ziua de azi nu te-am invatat cum sé te cateriin copac." (Poveste chineza)TESTUL NR.4 =a ] Partea a tl-a [20 p. oft | Matematica @) 1. Sorie Xin caseta cu rezulttatul corect. a) Deimpartitul este 270. impartitorul este 9. Catul este: “1 40; 124; 130; (160. b) Catul este 100. Deimpartitul este 30 000. imparjitorul este: (400; 13000; (30000; (1300. c) Catul este 8, restul este 5, impartitorul este 9 Deimpértitul este: O76; o77; 186; (6s. @ 2. Calculeaza: a) 93: b) 70:5= c)728:8= d)660:3= Verifica, facand proba. @ 3.ana: a) numérul de 8 ori mai mic decat 360. b) treimea numéarului 903. c) catul dintre num&rul 747 si jumatatea numarului 18. @) 4. a8 numerele necunoscute: , . a) 361: m = 8rest1 b)216:b=8 - e)ex8=936 @) 5. Pune paranteze la exercitiul de mai jos, astfel incatrezultatul sa fle 6. 2-2:24+2x2=6@2 6. intr-o séptamana, Comel a cules 138 kg de cirese, iar Alina 144 kg de cirese. Copii au ambalat ciresele in ladite de cate 6 kg. Cate dite au umplut? Sorie rezolvarea printr-un exercitiu. I ry Tt 7. Din impartirea unui numarla 5 se Gaseste toate posibilitatile. dupa desen si scrie rezolvarea sub 105TESTUL NR.5 = Partea | puncte) 10 p. oficiu Limba romana 1, Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. “CAnd se intunecd de-a binelea, sosird si stdpanii casutei. Erau sapte pitici, care sfredeleau muntii, scormonind in maruntaiele lor pentru a scoate /a lumin tot felul de metale. Ef aprinserd cele sapte lumandrele si, de indata ce se facu lumina in casuta, isi dadura seama ca cineva cotrobaise peste tot. Si atunci primul pitic zise: — Cine a stat pe scéunelul meu? Aldoilea urma: | — Cine a mancat din talerul meu? 1 | Altreilea: — Cine a muscat din painisoara mea? Alpatrulea: — Cine a luat din legumele mele? ( Primul pitic cduta fn jurcu luare-aminte, si pe data vazu 0 mica adncitura in patucul lui. — Cine s-a culcat in patutul meu? se minuna el. Dar cnd cel de-al saptelea se apropie de péitucul su, dete cu ochil de Alba-ca-Zapada care dormea in el adancita in somn. fi chemé pe ceilalti, si cu totil venira in graba, scofénd sunete de uimire. Apoi indreptara spre Alba-ca-Zépada lumina celor sapte lumanarele si ramasera s-o priveasca. - Doamne, Dumnezeule, apucasera ei sd strige, tare frumoasa maie copila asta! (a) Ea ingrijea acum de toate treburile casei, si-n fiecare dimineata, piticii plecau in munti s& scoata aur $i tot soiul de alte metale, si cand se intorceau seara, géseau méncarea gata aburind pe cuptor." (Alba-ca-Z8pada-Fratii Grimm) 2. Subliniaza réspunsul core + cand se lumina de ziua; a) Stapanii casei sosira: + c&nd rasari soarele; + cand se intuneca afara; + cand se intuneca de-a binelea. (6p) b) Piticii: + escaladau muntii; + se indreptau catre munti; = scormoneau muntii. += Cine a stat pe scdunelul meu? @)) Alpatrulea piticzise: -— Cinea m&ncat din legumele mele? += Cine a mancat din talerul meu?3. Realizeaza corespondenta intre coloana A siB. F te mica ultimul uimire scormoneau frumoasé ‘intuneric stétura se lumina @®) 4. explicd expresiile: + ascoate la lumina visi ddurd seama = dormea adaincit in somn _ @) 5. Raspunde la urmatoarele intrebari + Ce au obsenvat pitici cand au sosit acasa? + Ce facea Alba-ca-Zapada? + Care sunt trasaturile Albei-ca-Zapada desprinse din text? @ _ G.Transorie numeralele din text: @ 7. Adevarat (A) sau fals (F): Cin text sunt sapte numerale. (1 Toate numeralele din text arata ordinea obiectelor. (1 Un numeral din text exprima numarul de obiecte. @®) 8. Formuteaz’ dou’ propoziti in care numeralul "sapte" sé arate ordinea $i s& ‘nsofeasca substantive de genuri diferite: GB) 9, Tale forma gresi + lonut este elevin clasa intai/intaia. _- Alpatrulea /a patra in catalog este Irina. + Pe data de cinspe / cincisprezece ianuarie s-a nascut Eminescu.TESTUL NR.5 Partea a ll-a EEE) Matematica “10 p. oficiu Gp) 1. Taie rezultatele gresite: a) 100: 40x 10 - 100 = | 10]|100 | 0] b)2x2+6x0= [10/16] 4 | ©) (5 +3)x(40 ~ 5) +0 =|75|| 40|/0 @®) 2. Foloseste corect parantezele, pentrua fi adevarata egalitatea. 3x20:10-5+2=3 @®) 3. lata cate cadouri a primit Costi de ziua sa: (1+ (5X7 - 2x15)] + (3: (14+ 14:7) + 2] GBD 4. Bogdan urcé pe munte si duce o greutate in rucsac de: [(28 x 5 : 2X 10) X5] + [31x (600 :5 + 142: 4) -— 83] = é 08x 3 - 376:2 b= 828:9 - 127 : @) 6. Folosindu-te de numerele aflate la exercitiul 5 afd: *sumaacestornumere: | fa I +diferenta acestornumere: | *produsul acestornumere: | 72 + ctul dintre aceste numere: i GB) 7. Politia din Bucuresti are in (81X3 + 74x5 —TESTUL NR.6 yunete eo Partea | ' aoercaee Limba romana 1. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. "Afost odata in vremurile de demult, un imparat $i o imparateasa. intr-o buna zi, impardteasa a ndscut o fetita atat de frumoasé ca imparatul nu- incéipea in piele de bucurie. In bucuria lui, imparatul d&du 0 mare petrecere unde pofti toate rudele, prietenii si ursitoarele, ca sa-i inzestreze fiica cu fel de fel de daruri: frumusete, | bucurie, virtute, bogéitie, noroc. La petrecere sosiré, rand pe rand, sapte ursitoare poftite de imparat la ospét, iar bucatele au fost servite de pe talere de aur. Deodaté, petrecerea a fost deranjaté de un musafir nepoftit, era o ursitoare, de care nu mai auziseré de foarte multa vreme. Pesemne céi ursitoarea cea rea venise sa se rézbune pe rege pentru ca uitase s-0 invite. Cand petrecerea era pe sfarsite, ursitoarele au trecut pe rand pe langé leagnul fetitei si au inzestrat-o cu daruri alese. Ursitoarea cea rea se apropie $i ea de leagéinu! fetitei si cu glas tunator spuse: ~ inainte de a implini 18 ani, copila se va intepa la deget cu un fus si va muri. La auzul acestor vorbe toti ineremenira. A saptea ursitoare, care n-apucase sé urseascé, féicu un pas inainte si spuse: — Nuam putere s& ridic blestemul, dar pot sd il ndrept."* (Frumoasa din padurea adormita) 2. Marcheaza cux : @Ja) personajele textului: ‘imparatul rudele gapte ursitoare opt ursitoare zane (@0)b) actiunea de petrece: ] lanastere de sarbatori lapalat iama @) o) imparatul a dorit s8-siinzestreze fiica cu: bogitie viata lungé frumusete noroc bucurie @B_ 3. Formuleaza ideile principale ale textului sub forma de propozitiiinterogative. cD) 4. Explicd expresiile: a) nu-siincapea in piele de bucurie =b) au inzestrat-o cu darurialese. G®) 5. Descoperdi cuvintele compuse din text gi transcrie-le. @) 6.Scrie: a) cuvinte cu inteles asemanator: b) cuinteles opus ospat = > frumusete > talere > bogitie = > virtute > ‘inainte + darui > putere = urseascd + va muri > @) 7. Noteaz&, ce sunt ca parte de vorbire, cuvintele care denumesc darurile dorite de imparat pentru flica sa. @ 8. Obtine verve din cuvintele: petrecere, ospét, leagdnul, glas. @») 9. Motiveaza folosirea semnului de punctuatie: “:" (doua puncte), din text. @) 10. Bifeaza cu x casetele corespunzatoare réspunsurilor corecte. (zi = substantivcomun, gen masculin, nr. plural; (J mare (petrecere) = adjectiv; (Jam =verb, timpul prezent, pers. |, numarul singular. @P 11. imagineazd-ticd estia saptea ursitoare. Ceai prezice fetel de imparat?TESTUL NRG —- Partea a Il-a jan Pronalt| Matematica @) 1. scrie ce fractie reprezinté partile colorate din fiecare desen: Ea Extxtxd 2. Incercuieste fractia corespunzatoare partilor luate in considerare din fiecare intreg: loreazé dupa cum iti indica fractia: A 6 & 8 ite 2,22, 5,107 : @® 4.sedautractile 612" 5"9 7g" g -ComPeteaza tabelul conform cerintei Fractii subunitare Fractii supraunitare Fractii echiunitare @ 5. Sedaucitteles, 7,8. Sori tri fracti subunitare, trei supraunitare si trei echiunitare. Ordoneaza crescator fractile care au numitorul 7. 6. Compara fractille: fie 38 B. 6@) 7. Calculeaza: a) 4 din 18; 3 b) 4 din32; 8 c) 2 din 240. 5 @) 8.sumadintre Zz din 160i 2 din 900 este @) 9. Efectueaza: @ 10. sumaa doua numere este 203. Aflé numerele stiind cd unul este 3 din celaialt. Reprezinta grafic rezolverea. 4 ®@®) 11. intr-o clasd sunt 25 elevi. ANA céte fete si cAti baieti sunt, dac& numérul baietilor reprerints din numarul total de elevi. @ 12. intr-o livada sunt 350 pomi fructiferi Zan ei sunt meri, 2 din rest sunt pruni, iar restul, in mod egal, ca ici. CAti pomi suntdin fiecare fel? isi $i piersi @) 13. La o ferma sunt 1.570 pasari: gdini, rate si gaste. Numarul gastelor este dublul numarului gainilor. a din numrul pasdrilor inotatoare au intratin apa. CAte pasari sunt din fiecare fel?TESTUL NR.7 Partea I [10 P. oficiu Limba romana 1. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. "Seara urméitoare, cei trei frati igi incdilzeau picioarele la focul din soba. Au auzit un zgomot afaré si s-au Ingrozit de fricé atunci cdnd I-au vazut pe lupul cel mare mai flaménd ca niciodata. Lupul a inceput s4-i roage sé deschid usa, dar la refuzul purcelusilor a tras aer puternic in piept sia suflat peste casuta. Dar casuta a continuat sé rémané neclintita. Enervat peste masura s/ epuizat de atéta surflat, Iupul s-a catarat pe acoperisul casel s in casuta pe cos. Intre timp ins, purcelusii vazdnd cd nu au nicio scpare, au pus pe foc un ceaun mare, plin cu apa. CAnd lupul s-a cafarat pe cos, apa era fierbinte, c&nd a inceput sa coboare de-a lungul cogului, apa clocotea, iar cénd a ajuns jos, a aterizat direct in ceaunul cu apa flarté, Lupul, urland de durere, a luat-o la fuga prin casuta si apoi a tasnit prin perete direct spre padure, de unde nu s-a mal intors niciodata. Purcelusil, stindu-se in siguranta de acum incolo, au construit o alta cas mai mare, cu peretii din piatré, cu masa $i dulapul din lemn si cu paturi din fan moale. Era cea mai bun casa din lume si eiau trait in ea fericiti pentru totdeauna." (Cei trei purcelusi) @ 2. Enumerd, in seris, personajele din text. @ _ 3.Biteaza cux caseta corespunzatoare: + Textul dat este: O odescriere © undialog © onaratiune (povestire) @ a.trece substantivele siadjectivele la numarul plural. Ex.: Jupul cel mare = lupii cei mari paduredeasd + casa mai mare = purcelusistet — @) 5.Gaseste: a) cuvinte cu sens opus pentru: b) cuvinte cu sens asemanator fierbinte, s-a catarat, au construit.@) 6.Desparteinsilabe: sinedlzeau > sepuizat > sceaunul > 7 +totdeauna + @) TTranscrie din text: + un substantiv comun; + un numeral; + un verb la timpul trecut; +“ un pronume personal. @9) 8. Precizeazd rolul acestor cuvinte in propozitie. @) 9. Noteazé cuvinte inrudite cu cuvantul ‘piatra'. @B) 10. Descopera cdte doud elemente care pot fireale si doua care pot fifantastice. @) 11. Selecteaza, din text, minimum patru cuvinte care contin grupuri de vocale, @) 12. Formuteaz’ enunturiin care sé folosesti cuvintele: cei /ce-i. @P) 13, Imagineazé-ti un dialogintre lup gi vandtor, dupa fuga in padure.TESTUL NR.7 i pata) @) 1. Deseneazé: + Untriunghi cu un unghi drept. Partea a Il-a Matematica + Un patrat cu latura de 2. cm. G2) 2, Priveste cu atentie figura de mai jos, apoi serie laturile egale. A B c D Cum se numeste acest patrulater? @) 3. Traseaza gi alte axe de simetrie figuril lor geometrice. @) 4. Scriein casete literele care indica: a) drepte paralele b) drepte perpendiculare c) drepte oarecare @) 5. Uneste corpurile geometrice cu figure ce pot fi fetele lor. L074@) 6. Céte cuburi trebuie sa mai adaugi pentru a obtine un cub? R: @®) 7. Un triunghi are toate laturile egale. Perimetrul sdu este 36 om. Lungimea une’ laturi este: a) 140m b) 120m ©) 330m 8. Latura unui romb este egala cu diferenta dintre cel mai mare numar impar de trei cifre diferite si cel mai mare numar de doua cifre diferite. Calculeti perimetrul. Rezolvare @) 9. Lungimea unui teren de sport este de 200 m, iar latime C€ti metri aleargai un sportiv, daca inconjoara terenul de 2 Rezolvare 10. Perimetrul unui patrat cu latura de 24 m este egal cu perimetrul unui dreptunghi. SA se afle dimensiunile dreptunghiului, daca latimea este de doud ori mai mic decat lungimea. Justific’. Rezolvare @) 11. observa figurile A, B, C. Completeaz datele cerute tn tabel stiind ci distanta intre puncte este 1 cm. Figura | A | BC Lungimea om Latimea cm Perimetrul cm)TESTUL NR.& Partea | “punote (10 p. offciu, Limba romana 1, Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. i "Era odaté o vulpe vicleané, ca toate vulpile. Ea umblase 0 noapte intreaga dupa hrand | sinu gasise nicdieri. Fécéndu-se ziua alba, vulpea iese la marginea drumului si se culcd sub 0 tufa, g4ndindu-se ce sa mai facd, ca sa poata gasi ceva de mancare. | $ezdnd vulpea cu botul intins pe labele de dinainte, ii vine miros de peste. Atunci ea ridicé putin capul si, uiténdu-se la vale, in lungul drumulul, zareste venind un car tras de boi. ~ Bun! géndi vulpea. laca hrana ce-o asteptam eu. Si indata iese de sub tufa si se | lungeste in mijlocul drumului, ca si cum ar fi fost moarta. Carul, apropiindu-se de vulpe, téranul ce mana boii o vede si, creznd c adevarat, strigé la boi: —Hoo! hoo! Boii se opresc. Taranul vine spre vulpe, se uit la ea de aproape $i vazand cé nici nu sufla, zice: Bre! da’ cum naiba a murit vulpea asta aici?! Til... Ce frumoasa catavenca am si | fac nevestei mele din blana acestui vulpoi! Zicdnd asa, apuca vulpea de dupa cap si, térand-o pAné la car, se opinteste si-o aruncé deasupra pestelul. Apoi strigé la boi: "His, Joian! Cea, Bourean!", Boll poresc. ranul mergea pe lénga bo’ $i-i tot indemna sa mearga mal iute, ca s-ajungé degraba | acasé si sd lele pielea vulpil. Ins, cum au pornit boii, vulpea a si inceput cu picioarele a impinge pestele din car jos. Taranul mana, carul scartaia, si pestele din car cddea. Dupa ce hoata de vulpe a aruncat o multime de peste pe drum, binigor sare si ea din car si, cu mare graba, incepe a strange pestele de pe drum. Dupa ce i-a strans gramadi, it fa, fi duce la vizuina sa $i incepe a manca, ca tare-iera foamel. | Tocmai céind incepuse a manca, iaca vine la dénsa ursul. — Bund masd, cumatré! Ti!!! da' ce mai peste ai! D3-mi si mie, cd tare mi-i porta! ~ la mai pune-ti pofta-n cui, cumetre, cd doar nu pentru gustul altuia m-am muncit eu. Daca ti-iaga de porta, du-te si-ti moaie coada-n balta, ca’mine, si-i avea peste s m3nanci." | (Ursul pcalit de vulpe - fragment - de lon Creanga) moarta cu @) 2. Precizeazé: a) titlul textului: b) autorul textului: i)! GB) 3. Povesteste, in maximum gase rAnduri, continutul textului dat. eo@) 4. Despartein silabe cuvintele: vulpe, marginea, dinainte, opinteste. 5. Alc&tuieste enunturi, in care: la/l-a, ia /i- b) cuvéntul "C2r'sd aiba intelesuri diferite. @®) @ 6. transcrie, din text, patru adjective. ® 7. transtorma adjectivele de la exercitiul anterior in verbe. >) 8. Analizeaza, la alegere, un pronume personal din text. @) 9. inlocuieste prima litera din cuvintele: bol, car, sub; se, dup’, cu o consoana, pentrua obtine cuvinte noi. 10. a) Transforma enuntul dat in mai multe propozitii simple. "Jéranul mAna, carul scartia, si pestele din car c&dea" @) b) Analizeaza doua dintre subiectele acestor propozitiiTESTUL NR.8& a Partea a Il-a “puncte [eo Pronon Matematica @ 1.compieteaza: lungime Unitatea principala de masura pent masa Doset capacitat @ 2. uneste corespunzator: Pauza mare de la scoala kilometri Pretul unui suc lei Distanta de la Oradea la Suceava minute @) 3.tTranstorma: __em 4500 kg = dag — 800000ci KI 14000m = hm 460 000 cg kg 600 dal = di 80km = m sec 6ore min Ssecole = ani @) 4. Calculeaza: 31di+7dI= dl 600mm ~ 400m = am 2.900 dag + 7g = ke 90000/~ 40K = hl 360t:9= Ke A5kg x 6= a @ 5.compara: 300 ani |) 3decenii 30min,“ ojumatatede ors — 300g) 30kg 2) 6. Stabileste valoarea de adevara relatilor: : . -Tkm<70hm (1) +30in = 300000m + 2kglana < 2kgmere +5000 gfulgi > 5 kg faina |) + Distanta dintre orase se masoara in metri. || + Oluna poate avea 29 zile.(_) Pachetulcantareste: a) 10 kg b) 9kg o) 8kg@) 8. Completeaza raspunsul: a) Daca alaltaieri a fost luni, ce ziva fi poimaine? b) Cate luni are o jumatate de an? ©) Daca Matei are acum 10 ani, in ce an s-anascut? 4) Oactivitate a inceput la ora 14:30 si s-a terminat la ora 15:45. CAte minute a durat activitatea? GB) 9. injumatate din timpul alocat pentru teme, Bogdan isi rezolva tema la matematica. in 3/4 din timpul ramas igi scrie temele a limba romand, iar in cele 10 minute ramase isi pregateste ghiozdanul pentrua douazi. Cat timp acorda Bogdan pregatiriitemelor? Rezolvare Gs) 10. Cantitatea de 108 kg de zahar se ambaleaza in 9 saci, iar cantitatea de 72 kg de orez se ambaleazé in 8 saci. Care sac cdntareste mai mult gi cu cat? Rezolvare il i TTESTUL NR.9 Partea | es Limba romana 4. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. “Era un ger grozav; ningea $1 incepuse a innopta: era ajunul Anului Nou. Pe frigul acela si pe intunericul acela, mergea pe stradé o biata fetita cu capul gol, si cu picioarele goale. Avusese ea doar niste papuci cénd plecase de-acas3, dar nu-i folosiseré mult: erau niste papuci mari, pe care mama el i rupsese aproape, $i erau asa de largi pentru ea, incét mititica-i pierdu grébindu-se sd treacd o strad, unde cét p-aci era sa fie strivita intre doug trésuri, Unul din papuci nici nu-I mal gasise, jar celdialt i! luase un balat care zicea c& vrea sa facd din el leagan pentru copilul lui, cand avea $i el unul. Fetita mergea cu picioarele ei goale, rosi-vinete de frig; si-n sorful ei vechi tinea strans un vraf de cutii cu chibrituri si mai avea si-n mand o cutie. Fusese o zi rea pentru dansa si nimeni nu-i cumpérase in ziva aceea nimic, si n-avea prin urmare niciun ban; si-i era foame si frig tare. Biata fetité! Fulgil de zipada céideau pe parul ei lung si bali, care se incretea frumos pe langé ceafa, dar nu se géndea ea acum la parul ei cret. Luminile straluceau pe la ferestre, miros de fripturi se réspandea in stradé; era ajunul Anului Nou, iaté la ce se gandea ea." | (Fetita cu chibrituri -fragment- de H.C. Andersen) @) 2. Bifeazd cu X casetele corespunzaitoare rspunsurilor corecte: + Actiunea se petrece: + Fetita era: (in ajunul Anului Nou; (in papuci; (in curtea fetitei; Cin pantofi; (intr-o dimineata geroasa. (Jcupicioarele goale. _®) 3. Completeaza enunturile de mai jos cu expresii din text a) Fulgii de zpada cadeau pe parul ei si care se incretea frumos pe ldngai ceafa. ; : ! ») Luminile pela ferestre, miros de fripturi se réspandea in strada. 4. Analizeazé morfologic si sintactic cuvintele scrise de tine la exercitiul anterior. | @@) 5. Precizeazéi numarul de sunete, litere, vocale, consoane sisilabe pentru cuvintele: | sunete sunete sunete | litere litere litere nt ningea silabe doua silabe chibrituri silabe vocale vorale vocale consoane consoane consoane a@)_ 6. Sorie expresii care redau elemente din naturé. @)_7. Alcdtuieste un enunt, in care cuvantul‘Vinete’, s& alba alta valoare gramaticalé fata de cea din text. @) 8. Precizeaza rolul in propozitie al cuvintelor subliniate in text. 9. Gaseste cuvinte: a) cu sens asemanator pentru: trasurd, cdeau, bala. b) cu sens opus pentru: gol, larg, mergea. @) 10. Formeazd cuvinte noi, dupa modelul: noapte -»innopta neg > neguri + & 11. Scrie insusirile fetitei, care reies din text.TESTUL NR.9 Partea a Il-a Matematica @ 1.de lao cofetarie un eleva cumparat 4 préjituri si 6 sucuri plitind 28 de lei. Altidata, laaceleasi preturi, a cumparat 4 préjituri si 8 sucuri pltind 32 de lei. lei co: st un suc? cr Catt lei costo prajiturd sical TT TT Lu coe [Tit @® a-citeste afigulaléturat. Calculeaza suma cheltuita pent tru +2kgdemere im +2kgdeciuperci + 2legSturideridichi + 3kgde cartofi Ct +3buc.deardei | CI +500gcapsune ‘SucAnanas Mere Carton (Cpgune Ciuperci Salat Ardei Ridichi urmatoarele cumparaituri: Pe gustu tau HIPERMARKET "STAS* Fructe-Legume-Branzeturi Deschis zine 8:21 Leute ake akg 2506 500g ue. 1 bue. 1leg. lei 2iel 2iel Biel 5iei 2iei 3iei 2iei @) 3. 0 masa si 16 scaune costa 320 lei. 0 masa este de 16 ori mai scumpé decéit un scaun. Cat costa o masa si cat costa un scaun? ie el T H+ I lt t I i rt el pias it cu 9 gis-a obtinut 15. Car \doitul unui numar marit cu 3 a fost’ re a fost inmultit cu 4. Produsul numarul initial? obtin icgorat cu 5, a ree | |@)) 5. Un calor are de facut un drum. in prima zi merge 3/10 din lungimea lui, in a doua merge 2/7 din rest, in a treia 3/5 din noul rest sin a patra zi ultimii 20 kilometri, Care este lungimea drumului? l “LI I 2 . Doi frati au impreuna 45 ani. Unul este mai mare decdt celailalt cu 3 ani. Ati ani are fiecare trate? 2 ! LT I Tt Lebeded }.640 lei lunar. Primul contribuie la cheltuielile comune cu 1.600 lei, iar sotia cu 1.040 lei, ramanand cu sume egale. @D) 8, sa se afle doud numere stiind c& suma lor este 60 sicd unul este de 3 ori mai mare decat celétalt. @B) 9. Intr-o curte sunt gain si iepuri. in total acestea au 40 de capete si 100 de picioare. Cte gaini si cA iepuri sunt in curte? @) 10, ani céte kilograme de fructe a cumparat o gospodind dacd 2 kilograme céntrese merele, perele ct merele i jumatate din prune, iar prunele cat merele si perele la un loc.TESTUL NR.10 Partea | “puncte Limba romana 4. Citeste cu atentie urmatorul text pentru a putea rezolva cerintele de mai jos. “fn paduri trosnese stejarii! E un ger amar, cumplit! Stelele par inghetate, ceru! pare otelit, lar 28pada cristalind pe cmpil strdlucitoare Pare-un lan de diamanturi ce scartaie sub picioare. Fumuri albe se ridicd in vazduhul scdnteios Ca inaltele coloane unui templu maiestos, Si pe ele se aseaza bolta cerului senind, Unde luna fsi aprinde faru! tainic de lumina. O! tablou méret, fantastic!... Mii de stele argintil in neméarginitul templu ard ca vecinice facili. Muntii sunt a lui altare, codrii - organe sonoare Unde crivatul patrunde, scofnd note-ngrozitoare. Totul e in neclintire, fara viata, fara glas; Nici un zbor in atmosfera, pe zépada - nici un pas; Dar ce vad?... in raza lunil o fantasmé se arta... E un lup ce se alunga dupd prada-i spaiméntata!" (Miezul iemei - Vasile Alecsandri) ® 2. Precizeaza anotimpul descris: @ 3 Resctietrei expresii din poezie care sugereaza anotimpuliarna. © 4 .selecteaz’ secventele prezenténd spatiul si timpul. @®) 5. expicatititul poezieiin 4 randur.@) 6. Gaseste cite cu sens asemanétor pentru: vazdun, Zipadé, fantasmé, maiestuos. @) 7. Realizeaza corespondenta, recitand poezia, + vazduh scanteios stan de lumina “ger ofelit +farul inneclintire + templu argintii +nici un zbor de diamanturi +stele cumplit stotule in atmosferé +cerul maiestos @) 8. Bifeazé cu caseta corespunzatoare lunilor de iarna. | Jianuatie, februarie, decembrie; C1 martie, aprilie, mai; (| septembrie, octombrie, noiembrie. @) 9. Sorie patru expresiireferitoare la culoarea dominant. 10. Selecteaza din poezie: |) a) dou’ adjective care determina substantive la genul neutru. |@)b) doud verbe la timpul prezent. @) 11. Alcdtuieste o propozitie: a) in care cuvantul una’, sé aibai alt inteles decat cel din text. b) analizeaza predicatul propozitiei. 8) 12. Transforma prima propozitie din poezie in propozitie simpla.TESTUL NR.10 7 — Partea a Il-a See Matematica @®) 1. Calouleaza si completeaza in tabele: " (a+10):4 al b|atb| axb | a-b! ab. 282 | 124) 4 186 | = 3 ao b bx5+100 525 5 300 800) 40 = 420 | @ 2. a) Compune o problema folosind date din tabelul urmétor. Produse Pret. Cantitate T ‘| | Ulel A lei 5kg / Zahar 3 lei Lkg Faind 2 lei 3ke t + Paine Lieu 6 buc Fructe 3 lei 2ke ie oe T | T | i es a | fis Led Ltt LEI rea intr-o expresie numerica. @ Serie rezol T ‘in alt mod cumparaturile facute. : " @® oyReprezinta [ er internationala. j @®) 3, Rezolv tindnd cont de datele din grafic, care reprezinta elevii dintr-o tabaraé a) Catii elevi sunt de 7 ani? b) Cati elevi au varste intre 8 si 10 ani?| c) Cucat este mai mare numarul elevilor de 11 ani decat cei de 10 ani? 4d) Catielevi suntin tabara? Li |G8) 4. Sctie pozitia corectd in tabel a fiecdrui obiect. 5 ee | Exemplu: | @@ - 65) 1 me | 2 @ A B Cc D F G2) 5. Completeaz’, in tabel, programul serbarii cu prilejul zilei de "4 lunie" dupa urmatorul desfasurator: grup vocal - 15 minute; recitari - 15 minute; dans sportiv - 10 minute; dans popular - 40 minute; parada costumelor - 20 minute. Momentul din program Ora inceperii Durata Ora terminarii grup vocal 12:00 415 min 12:15 recitari 12:15 dans sportiv dans popular parada costumelor @) 6. dupa controtul mesical ia cabinetul soo, cinc! dintre colegti tai au urmétoarele: a) inalfimi - 1m 40cm; 1m 37cm; 1m 42cm; 1m 29cm; 1m 45m. b) greutditi - 39kg; 60 kes 41kg: 34kg; SOkg. Inregistreazé datele obtinute intr-un tabel. Nu uita inaltimea si greutatea ta! (1. Ly LeJatd-i pe lone! $1 lonelal TESTUL NR. Cel dol vor s8 exploreze lumea inconjuratoare. Partea a Ill-a fu descoperit coi doi mci cercotator. Stinte ale naturil Noteaza, in caseta din dreapta, numele copilului care trebuie s4 mai puna bile pe talerul balantei pentru ca ea sé fie fn echilibru. @ 2. 1onel gilonela se dauin balansoar. Observa cu atentie imaginea gi bifeaza cu Xin caseta corespunzatoare enuntului corect. Pozitia balansoarului araté c&: “Ionela are masa mai mare decdt lonel. “J Ionel are masa mai mare dec&t lonela. “Cel doi au aceeasi masa. | Cei doi au mase diferite, dar nu se poate preciza care este mai mare. @) 3. lonetvrea s& masoare volumul unei monede. q Bifeazé cu Xin dreptul imaginil care reprezint& materialele necesare. a | 1 i) i) ® 4. Scrie, in casetele corespunzatoare: A (adevarat), daca afirmatia este corecta si F | (fals), daca afirmatia este incorect. ‘ [J Obiectele din fier, otel, cobalt sinichel suntatrasede magnet. | Magnetul nu poate atrage o moneda din aluminiu. \ || Poli cuacelasinume ai magnetului se resping. = | GB 5, incercuieste literele corespunzatoare cwintelor ce denumesc corpuri care pot fi atrase de un magnet. a)plastic; b)hartie; ~c)mar;_ sd) gum’; e) scobitoare; fier.@® 6. lonel si lonela au construit un circuit electric, Bifeaza cu X caseta corespunzatoare circuituluiin care becul se va aprinde. ; rv Circuitul A Circuitul B Circuitul C ‘ircuitul D @) 7. uneste afirmatia lui lonel, din coloana A, cu explicatia lonelei, din coloana B. A B + Obiectele ce pot fi atrase de magnet se numesc: opace + Focul este o sursé de: + nordul - Acul unei busole indica + demagnetizeaza Prin incailzire, magnetii se -obiecte magnetice + Lumina nu poate trece usor -cldur’ prin corpurile @) 8. onel a constrit 0 casutd din fier pentru Avi, pestisorul lui din acvariu. Bunicul nu L-a lsat s& introduca c&suta in acvariu. RAspunde: a) De nua fost de acord bunicul cu introducerea c&sutei de fierin acvariu? @) 9. Este 02iinsorité gi lone! poartd o pereche de ochelari de soare cu lentile albastre. El priveste la flacdira rosie a focului facut de bunicul in grind, Cum credeti cd fidescrie el flactra lonelei?TESTUL NR.Z Partea a Ill-a (20 p. offeiu, $tiinfe ale naturii @® +. jonel se plimba cu bicicleta prin parc, iar lonela citeste un articol din revista el preferat pe banod, sub castan, Precizeazéi starea in care se afl: a) baiatul fata de alee: b) baiiatul fatd de arborii din parc: c) bdiatul fata de feti . d) fetita fata de baiat: €) fetita fata de revista sa: eee eee ee eee ecb eee lonel priveste nedumerit imaginile. Avionul se afia in doua stari diferite. Motiveaza! @) 3. incercuieste litera corespunzatoare variantei corecte. + Transformarea apei din stare lichida in stare gazoasa se numeste: a) topire; b) solidificare; _¢) vaporizare. = Trecerea apei din stare solida in stare lichida se numeste: a) evaporare; b) topire; ©) inghetare. -Transformarea apel din stare gazoasa in stare lichidé se numeste: ‘a)condensare; _b) solidificare;__c) evaporare. >) A, Bifeaza cu X varianta corecta: + forta exercitaté de lonel asupra cdruciorului: a)deimpingere; b) detragere; _c) deatractie | -forta exercitata de lonela asupra caruciorulul: a) deimpingere; ) de tragere, c) de atractie.@) 5. Bifeazd cu casetele corespunzatoare cuvintelor care completeaza corect enuntul: Pentru a demonstra ca unele alimente se altereaz& mai repede la cdldura, intr-o zi de vara, lonela a pus lapte in doua pahare si le-a asezat: ‘Cunul in frigider si altul pe dulap; “lambele la fereast Clambele la fereastra; Clambele in congelator; “unul la fereastra si altul pe masa din bucatarie. @B) 6. Scrie in casete: R daca fenomenul este reversibil sau J, dacs fenomenul este ireversibil. + modelarea plastilinei; 1) + putrezirea lemnului; + inghetarea apei; + alterarea alimentelor; 1 + topirea zpezii; 1] + ruginirea fierului; (1 + otetirea vinului; + arderea hartiei. G@) 7. Noteaz’ citra corespunzatoare fiecarei etape a circuitului apei in natura, reprezentat in imaginea aléturat’. +0 parte din apa ploilor si a zpezilor se sourge pe suprafata pamAntului, ajungand in réur, fluvi, mari gi oceane sau patrunde in paémant; + din vapori se formeaza nor; + datorité cdldurii soarelui, apa de la suprafata solului se evapora; + vaporii se condenseaza si se transforma in stropi de apa, care trec prin straturi reci de aer si cad pe pamant sub form de ploaie sau ninsoare. @) 2. Raspunde: + Ce transformare sufera: a) apa cand fierbe; b) apa pusain congelator; c) gheata pusa in ceaiul fierbinte.TESTUL NR.3 Partea a ill-a $tiinte ale naturii G@) 1. Numeroteazé casetele cu cifrele de la 4 la 5, pentru a ordona stadille de dezvoltare parourse de-a lungul viet atat de lonel, catsi de lonela. @® 2 ordoneaz etapele din ciclul de viata al broastet: Lana sau mormolocul se dezvolta in interiorul oului. (1 Dupa o saptémna mormolocul iese si se prinde de plante. (JAjunse la maturitate, tinerele broaste parasesc apa. (1 Broasca femela isi depune oudle intr-o bait sau intr-un parau. (1 Mormolosii respira prin branhil si incep sa inoate de la varsta de trei zile. (1 Treptat, mormolocii se transforma in broaste, crescndu-le picioare, iar coada dispare. @)_ 3.sorie, incasete, conditile necesare pentru ca plantele s4 se poaté dezvolta. ®) 4 scrie,intabel, plantele corespunzatoare: sfecia de zahér, fasolea, varza, vioreava, ghiocelul, arborii, gréul,porumbul, arbusti, laleava z aie A ps I a ak biplanes anuale bienale @) 5. Noteazé; in casete, cu Aenuntunie corecte si cu F, enunturile incorecte. | Fluturele-de-métase si broasca-de-balta nu se inmultesc prin oud. (0 Matca (regina) este una singurd si este cea care depune oudle. L Fumicile, termitele, gorilele, babuinii etc. au organizare sociala. (1 Plantele acvatice nu folosesc lumina.6. Numeste ‘arma de aparare" a urmatoarelor plante si animale. AY 3 fi. 4 wits hens ZN —_ fe L 7. Grupeaza, in tabel, viefuitoarele dupa modul in care suntactive in functie de lumina. + bufnitaTESTUL NR.4 Partea a lil-a Stiinte ale naturii 10 p. oficiu G5) 1. observa cuatentie imaginea pentru a rezolva cerintele date. incercuieste litera din dreptul cuvintelor care completeazi corel enue: + Mediul de viata terestru reprezentat in imagine este: a) gradina; _b) balta; c) padurea; d) oceanul; + Inacest mediu de viata cresc: a) stejarul, teiul, feriga, caisul; b) fagul, teiul, stejarul, feriga; ) stejarul, teiul, morcovul, alunul; d) lupul, cerbul, ursul, tigrul. A H + Aici tréiesc: a) vulpea, veverita,lupul, cucul; b) veverita, cucul, gandacul de Colorado, lupul; c) vulpea, ursul polar, lupul, veverita; d) lupul, cucul, veverita, cerbul. @) 2. sorie litera din dreptul cuvintelor care completeaz corect enuntul de mai jos. + Partea.... ..-. absoarbe cea mai mare cantitate de ap cu substante hranitoare. @ 3. lonel si lonela petrec mult timp in mijlocul naturii. Observa siimaginile de maijos. Realizeaz corespondenta intre imagine si denumire: primavara vara toamna iarna@® arraseazs c&te 0 s8geata de la denumirea animalului spus de lonel (scrisa in coloana A), la grupa din care face parte, spusa de lonela (scrisa in coloana B). se pasari buburuza baie? esti cuc Pe pastraiv mamifere insecte G@®) 5. Pentru mediul de viatd reprezentat la exercitiul 4, scrie: a) 0 resursa natural: b) 0 adaptare a vietuitoarelor la acest mediu: ¢) 0 m&sura de protejare a mediului prezentat: @ 6. uneste cuolinie, explicatia scris4 in coloana A, cu denumirea scris& in coloana B. A B Sunt metale pretioase sare Stratul de la suprafata pamantului sol Roca moale, gélbuie, poate fi modelata aurul siargintul Roca alba, se dizolva in apd fier Metal care rugineste la umezealad argila @) 7-Sorie, in casete: A (adevarat) pentru enunturile corecte si F (Fals) pentru enunturile incorecte. (1) Péicura este un lichid incolor. (-]Aluminiul este ce! mai usor metal. (1 Gazele naturale se aprind usor. (1 Sarea nu se dizolvain apa. | Bezina se evapora usor. @ 8. Noteaza, in tabel, denumirea materialelor ce se pot prelucra din resursele naturale date. tome) pelTESTUL NR.5 Partea a lil-a $tiinte ale naturii “10 p. oficiu_ @) 1. Scrie pe spatiile de mai jos, cuvintele potrivite pentru a completa corect enunturile: a) Partile componente ale corpului copillor sunt: ssi . (capul, inima, membrele, ochii, trunchiul). ) La cap, lonela ai ; ; : (urechi, unghii, ochi, pleoape, gura, nas). ¢) lonel aaflat of organele interne ale omului sunt: si GP) 2.incercuieste litera din dreptul expresillor care completeaz corect enunturile de mai jos: + Pentru a avea somnul de noapte odihnitor, lonel si lonela: a) igi aerisesc dormitorul inainte de culcare; b) m&ndnc mutt inainte de culcare; c) adorm cu guma de mestecat in gura; d) dorm intr-o inc&pere friguroasa. + Cariile dentare ce pot aparea la copii sunt cauzate, cel mai probabil, de: a) consumul exagerat de dulciuri; b) spalatul zilnic al dintilor; ©) practicarea zilnicd a unui sport; d) consumul de fructe si legume. + Pentru ase feri de microbi, cei doi copii: a) se joacd numai in camera, b) spalé fructele si legumele inainte de a le consuma; c) consuma fructele si legumele fara sa le spele; d) igi spala mainile doar la pranzsiseara. @) 3. Traseazé sigeti, indic&nd hrana fiecéreivietuitoare:—*@®) 4, Bifeazé cu X caseta corespunzéitoare locului corect de formare a umbrei, la nivelul @®) 5. Scrie, in casetele corespunziitoare: A (adevarat), dacéi afirmatia este corect’ si F (fals), daca afirmatia este incorecta. “| Universul reprezinta intregul spatiu, lumea in totalitatea ei. \_\Terra este singura planet& unde exist apa in stare lichi |_| Luna este cel mai departat corp ceresc fata de Pamént. Cea mai mare planeta a Sistemului Solar este Jupiter. (| Stelele sunt corpuri ceresti care au caldura si lumina proprie. @) 6. incercuieste litera corespunzatoare variantei corecte: lonel foloseste un magnet putemic cu ajutorul c&ruia reuseste s& separe, dintr-un amestec: a) sticl& transparent de sticla colorat’; ») bucditi din héirtie de bucaifi de plasti c) agrafe din fier de agrafe din plastic; d) bucatidin sticla de bueati din hartie. @) 7. lonela a pus aceeasi cantitate de apd in vasele de maijos si le-a asezat la soare. Coloreaza caseta corespunzéitoare vasului din care apa se va evapora cel mai repede. isTESTUL NR.1 Partea a IV-a “puncte [20 p. offcta Istorie @ 1. piteazé cuXcaseta corespunzéitoare réspunsului corect. © Istoria este stiinta care se ocupa cu studiul trecutului din cele mai vechi timpuri pana astazi. ‘ Unsecolare 10 ani. (J Monedele fac parte din categoria izvoarelor istorice nescrise. (1 Familia cuprinde: copii, parinti, bunici, unchi, matusi © Copilaria este perioada din viata omului de la nastere pana la 20 de ani. @® 2 incercuieste litera corespunzatoare enunturilor adevarate: + Triburile geto-dace au fost unificate pentru prima data, in sec. | T.Hr., de céitre: a) Burebista; b) Decebal; c) Dominitian; d) Duras. « Prin procesul de romanizare, dacii au preluat de la romani, limba: a) greaca; b) latina; c) maghiara; ) slava. + Vechii greci se numeau: a) eleni; b) slavi; ©) aristocrati d) democrat + in Europa de Vest, pe teritoriul Frantei de astazi, au trai a) maghiarii; b) slavii; ©) galii; d) getii. + Primul faral rusilora fost: a) Ivan al IV-lea cel Groaznic b) Matei; c) Petru; d) loan. ©) 3, completeazii spatil libere cu termenul corespunzitordin lista dat. + Primul r&zboi daco-roman a avut loc intre ani | ee iaral doilea s-a desfasurat intre anil. : sce 2 Sarmizegetusei + Dupa cucerirea . , 0 parte a Daciei a fost 101-102 ‘transformata in provincie % romané + Cuceritorul Daciei a fostimparatul . eis oa : 105-106 + Dacii $i romani au fost + ES @& 4. Scrie, in casetele corespunzatoare: A (adevarat), daca afirmatia este corecta si F (fals) daca afirmatia este incorecta: © in timpul retragerii din anul 274, au trecut la sud de Dun&re numai soldatii si administratia romana. (Prin convietuirea si contopirea dacilor cu romanii, s-a format poporul roman. (7) Raspandirea crestinismului s-a facutin limba italiana. |_| Limba roman este o limba romanica.G2) 5. Motiveaz ce s-ar fi intamplat cu poporul roman, dac’ dacii nu ar fi fost invinsi de romani. @s) 6. Incercuieste litera corespunzéitoare enuntului corect. Domnitorul Adomnitin Domnitorul Adomnitin Mircea cel Batran|a) Moldova Stefan cel Mare a) Moldova b) Tara Romaneasca b) Tara Romaneascd c) Oltenia ©) Oltenia d) Transilvania d) Transilvania Vlad Tepes a) Moldova Alexandru loan Cuza| @) Moldova b) Tara Romaneasca b) Tara Romaneasca c) Oltenia ©) Oltenia ¢) Transilvania ¢) Transilvania Regina Maria a) Basarabia b) Bucovina ¢) Transilvania d) Romania @) 7. Alege coducaitorul preferatde tine. Completeaza: Cine a fost? Momente importante: CAnda trait? Motiveazé alegerea facut: @®) 8. Raspunde la ntrebari: a) Cine a fost Carol | de Hohenzollern? b) Care a fost prima masura luata de el, odata ajuns la tron?TESTUL NR.2 - Partea a IV-a [peesenees Istorie @®) 1. Bifeaza cu x caseta corespunztoare enuntului adevarat. + Alexandru cel Marea fost: “| regele Macedoniei; |_| imp&ratulromanilor; —_["| domnitorul Romaniei. + Capitala imperiului condus de Carol ce! Mare era orasul: {_| Strasbourg; | Roma; () Panonia. + Primul intemeietor de tara tn Moldova este considerat: (1 Burebista; (Dragos; 1 Voda. + Cea mai mare victorie a lui Mircea cel Batran a fost la: (1 Targoviste; 1 Rovine; CNicopote. + Tributul reprezenta: (Tinfelegere militara; ©) osumade bani platita anual; prada de razboi luaté de invingator @) 2. completeazs: Fig de personajistoric. a Cine a fost? Importanta in istorie: pes Cand a trait? Faptele sale: Unde a trait?G5) 6. Uneste corespunziitor: + construitaé de Neagoe Basarab (1512- 1517) pe locul vechii mitropolii (1359). + ridicat in timpul lui Petru al Moldovei, monumentul cunoaste cea mai infloritoare perioada in timpul lui Stefan cel Mare. Castelul Bran + monument istoric $i arhitectonic, situat in Pasul Bran-Rueér (la 30 km de Brasov). Cetatea Neamtutui + amfiteatru pentru spectator, unde se desfasurau luptele de gladiatort. Manastirea)Curtea de Arges + construit intre anii 1443-1447, de catre lancu de Hunedoara. J @2) 7. Biteazd cuX caseta corespunzatoare drapelului Uniunii Europene, ts Ba, Wn, G2) 8. Precizeaz’ trei beneficii ale Romaniei ca urmare a aderérii la Uniunea Europeand.TESTUL NR.3. Partea a IV-a ‘puncte {20 p. ofc | Istorie @®) 1.Completeaza spatille libere cu termenil potrivitidin lista data = Unul dintre primi mari cal&tori a fost... jn. : + Cristofor Columb a descoperit continent. . Ela célatorit , desi plecase spre - Badea Cartan a c&latorit la mergand pana acolo. : | + Marele om de stiint& roman, Emil Racoviti, a participat la o expeditie cu vasul A studiat ... 9 care traiesc in pesteri. (China, pe jos, America, India, Marco Polo, Roma, plantele, Belgia, animalele) @® 2. Noteaz in casete A (adevarat) dac& enunturile sunt corecte, si F (fals) daca enunturile suntincorecte. [) Lumea a fost explorata pentru a se gasi noi surse de aur si argint. [] C8L&toriile marilor exploratori au demonstrat c& Pamantul este rotund. /JCristofor Columb a vrut s& descopere un drum catre Asia prin est. [] CAl&toriile au ajutat la descoperirea de noi locuri, plante si animale. (Emil Racovité a fost primul roman ajunsin America. @ 3.sorie, in caset, numele cdlatorului care a cdlitorit cu trei corabil (Santa Maria, Pinta siNina), descoperind, faré sa stie, “Lumea Nova @®) 4. Uneste cuo linie enuntul dat, cu explicatia potrivita. “Pr tt : rimul om in spatiu @ fost cosmonatul rus: Daniueranenkit + Primul si singurul cosmonaut roman care ee ; Neil Armstrong azburat in spatiul cosmic este: : Yuri Gagarin Primul om care a ajuns pe Lunda fost s astronautul american: @ 5. Deseneazs prima fiinta trimisain Cosmos, |TESTUL NR.1 ‘as —— | Partea a V-a Eebens) Geografie @) 1 Identificd pe harta judetultn care locuiesti, Coloreazé-! GB) 2. Alcdtuieste un scurt text, de maximum 5 randuri, in care SA desorii scoala in care invett. @® 3. completeaza ciorchinele: cS de relief Ae \Vegetatia predominant Localitatea in care locuiesti Actiitati ale oamenilor| a GD 4. Noteaza pe harté: a) punctele cardinale; b) vecinii Romaniei; c) numele fluviului care méargineste CAmpia Romana, la sud si est. | @) 5. Contureaz’, pe harta, cu albastru A hotarele naturale si cu verde pe cele conventionale. @) 6 Scrie, inordinea crescatoare a inaitimii, formele de relief din tara noastra. @) 7. completeaz corespunzator: Caracteristci Relieful Roméniei Unit&ti de relief: a)TESTUL NR.2 - Partea a V-a ate Geografie @®) 1, completeaz’ corespunzator: + CAmpia este o forma de relief (sub 300m), intinsa, aproape neteda. «In tara noastra intainim cmpiile: si ; + Cémpia Romana este asezaté in partea de a {Sri iar Campia de Vesteste agezat in partea de a tri, Amndoua sunt strbatute de numeroase curgatoare. + Péméntul la cAmpie este prieinic pentru 2, Serie pe hart numele: a) cémpillor numerotate cu AsiB; b) formelor de relief care se afl&: la Nde CAmpia Romana; + la Ede Campiade Vest. @) 3. Coloreaz’: + cunegru Carpatii Meridionali; +cumaro inchis Carpatii Orientali; + cu maro deschis Carpatti Occidental. @p) 4. Bifeazd cux varianta corecta. Varfuri Bogatille Rauri importante | sojului__ | subsolului | importante Muntii | Asezare | Alc&tuire Carpatii Orientali Carpatii Meridionali Carpatii Occidentali@) 5. Scrie ocupatiile specifice locuitorilor: + de la campie: cece + dela munte: + din Delta Dunari 6. Completeaza corect enunturile despre localitatea ta. Comuna/orasul .... in care locuiesc este situat fn zona de (cémpie, deal, munte) . Lanord se invecineaza lasud cu laeste cu iarlavest cu Ea se afla in apropierea ... (apd curgatoare). 7. Incercuieste: a) plantele cultivate in zona de cdmpie: ae c) denumirea zicamintelor aflate in subsolul cmpiilor: adTESTUL NR.3 Partea a V-a “puncte Geogratie @® 4. Noteaziiin casete A (adevarat) daca enuntul este corect si F (fals) dacé enuntul este incorect. 1 Continentul Europa este o mare intindere de uscat. “| Roménia este situaté in partea de sud-est a continentului Europa. rile vecine Roméniei sunt: Ungaria, Republica Dominicana, Bulgaria si Ucraina. @B) 2. incercuieste litera corespunztoare enuntulul adevarat. - Uniunea Europeana reprezinta: a) ocomunitate de state independente; b) ocomunitate de state europene independente. + Consiliul European este format din: a) sefiituturor statelor din lume; ») sefiistatelor membre. + Simbolurile Uniunii Europene sunt: a) drapelul european, Imnul european, Ziua Europei; ) drapelu! national, Imnul Eroilor, Ziua Nationala. DP 2. compieterctt snunturte corsspureduvare, Sistemul Solar cuprinde planete care se ‘in jurul Soarelui. Terraestea __ planeta, in ordinea departarii faté de Soare, dupa planetele Mercur si Satelitul natural al Pamantului este @® 4. coloreaza: Bey - cuverde tara noastra; - cualbastru continentul nostru.TESTUL NR.1 Partea a Vi-a ‘puncte |10 pane! Educatie civica @ 1. Marcheazé cu x casetele care denumese grupurile c&rora apart. O familie Oolasa CO grup de joaca (grup sportiv O grup religios C1 grup de excursionisti C grup coral CO grup de prieteni @ 2. coloreazai, intabel, denumirea relatillor stabilite intre membrii familie. } AlFle{c|T[ 1 [ulNie|Rit | clolt[alslolR|A[R/E|N i alc/Hfo|tlalB|s[c/s|c ] B/R| 1 [P/u/D/E|uU/F/PIR clolslalviGiH|tlajele D|T/K/R|wlJ|K/o|L[c|D E[1[L/s|x/MIN[R[O|T/E F[R|M[Siy(P/q|t|s|siR Glein|t|z|t| Tu] viwle = Cum este corect sa fie desemnnat seful clasei? a) prin alegerea lui de un grup de prieteni; b) prin numirea lui de c&tre doamna invatatoare; o) laintémplare; d) prin votul tuturor colegilor. @ 4.ceteldesefde clasa ti-ai dori? Coloreazé caseta corespunzatoare insusirilor preferate. @ 3. incercuieste litera raspunsului preferat pentru enuntul: | autoritar modest nehotarat impunator cooperant egoist mandu darz @® 5. sore, in casetd: A (adevarat), dac’ enuntul este corect si F (fals), dac& enuntul este incorect: Relatile dintre oameni se bazeaza pe toleranta. intre persoane nu exist conflicte. (_] Prietenia presupune incredere. Persoana autoritara ameninta permanent. | 1] 60 () Pentrua nu exista conflicte trebuie sa existe intelegere. 6@®) 6. Completeaz’ enunturile urmatoare, folosind cuvintele din parante: Orice grup are ce trebuie respectate. in cadrul lui, hotararile trebuie luate de membrilor si trebuie sd fie » in cazul in care nu sunt gresite. Daca unul sau mai multi membri considerd cd o hotérare nu este just, au dreptul sa se Revolta nu trebuie sa ia forme suparatoare pentru cei din jur. Prin discutil pagnice, membrii grupului pot lua __bune. (majoritatea, respectate, regull, decizii, opuna) @) 7. Coloreaza caseta corespunzaitoare insusirlor Cenussresei. [ ficoasd po | rabdiitoare Bere ‘intelegatoare + eaaaeES | alintata a ascultatoare Sree | isteata “mauapeeetrouneneauens tones ce ee —— politicoasa aoe blanda ip calma ef @) 8. Ceatitudine ai, c&nd ti dai seama od ai comis o greseala? Be cee | Noteaz cu DA in caseta (casetele) corespunzatoare raspunsului (raspunsurilor), indic€nd propria ta comportare, si cu X raspunsurile considerate corecte, pe care nule aplici. “_ recunosti cd ai gresit | nuaccepti pedeapsa __ refuzi s{ recunosti “| ascunzi greseala “| acceptipedeapsa __| amniautoanaliza @) 9. Realizeazé corespondenta intre proverte si tipurile de relatii la care se refera. + Spune-micu cine te insotesti ca sé-tispun cine esti. - + +eolaborare + prietenie + respect + Poart-te cu parintii cum ai dori s& se poarte copiii tai cu tine. + Unde-s doi ,puterea creste. @) 10. Selecteaz’ caracteristicile pozitive. + tolerant + egoism; + prietenie; “respect; + generozitate; + obraznicie; +rutate; + colaborare; + demnitate.TESTUL NR.2 “puncte ——_ Partea a Vi-a Educatie civica Grupul tau de joaca ‘indatoririle tale: jocul preferat: @ 2. Noteaza, in casete: A (adevarat), dacd enunturile sunt corecte, si F (fals) daca enunturile sunt incorecte. « Intr-o conversatie cu prietenii: |) folosesc un ton calm si cuvinte politicoase; || nufiascult, vorbese cel mai mult pentru ca stiutotul ce] mai bine; |) vorbescinainte de a-iasculta pe el; - cima gandescla sentimentele celorlatti; [-]tmi amintese permanent codul bunelor maniere, ® 2. spune-tiparereal Lucrul care imi place cel mai mult la prietenul meu este: ‘ «ji qjut pe altii pentru ca: 7 Opersoana pe care o respect si invat mult de la ea este: j + mi plac parintii mei cand:GG) 4, imagineaz’-ti c& esti judecdtor in procesul intentat "lene!" de catre colegii din clasa ta, Reda, in maximum 10 replici conversatia avuta, @) 5, Biteazs cuxincasetele corespunzatoare enunturilor ce redau drepturile tale. (|dreptul la viata; \_|dreptul la un nume, o cettenie, o familie; “|dreptul dea nu se exprima liber “dreptul la asistentd medicala; “| dreptul la educatie, pe baza egalitatii de sanse; ~~ anuavea dreptul dea fi protejat ‘impotriva répiri, vanzarii si comertului cu copii. @®) 6. Completeazd corespunzator: ‘in excursie: la biblioteca:TESTUL NR.3 Partea a Vi-a “punete (ip. one Educatie civic& @) 1. Alcdtuieste enunturi folosind cuvintele gi expresille: pope”, comunitate local, patriot, patriotism. Gn) 3, Sentimentele fata de patria ta sunt: méndrie, incredere, bucurie, emotie @®) 4. completeaz’ enunturile corespunzéitor. = Puterea executiva este . + Justitia + Drapelul Romaniei are culori. +trei -Ziua National se sarbatoreste pe : + Guvernul - Puterea legislativa este + Parlamentul | _ = Puterea judecatoreascai este ; +1 Decembrie | | @®) 5. Precizeaz’ simbolurile statului roman:REGULAMENT CONCURS ,,MICUL DEXTER? In urma rezolvarii testclor din prezentul caiet te poti inscrie la concursul Micul Dexter, pentru a putea participa la tombola din 01.06.2013. Cum te inscrii in concurs? foloseste codul de pe coperta patru pentru a te putea inscrie pana pe data de 30.05.2013 pe www.deltacart.ro rubrica ,, TOMBOLA 2013”. Poti cistiga urmatoarele premi MARELE PREMIU - un Laptop Toshiba Premiul I - 2 Playstation; Premiul II - 4 aparate foto; Premiul III - 6 telefoane mobile; Mentiune - 10 mp3-playere. Tombola va avea loc in data de 01.06.2013 ora 12.00, extragerea deltac: cistigitorilor find realizati computerizat pe ww: Codul pentru concurs este: 469.46 ‘Tipografia Shik&$tefan SRL str. Nicolae Dragan nr. 10 sector §, BucurestiSalut! Eu sunt Micul Dexter, vino pe pagina de web a editurii Delta Cart Educational www. deltacart.ro ca sa rezolvam saptamanal in perioada 21.01.2013 - 01.06.2013 teste de evaluare. Concursul "Micul Dexter" va avea un total de 80 de premii in valoare de 150 lei fiecare. Saptamanal va fi desemnat in urma tragerii la sorti, cate un castigétor pentru fiecare clasd a ciclului primar. Se vor acorda pentru fiecare castigator urmatoarele premii: clasa | -> Premi m valoare be 150 lei Clasa aia -> Premium valoare be 150 lei ~ clasa a fia -> Prema in valoare be 150 lei Clasa a Iv-a -> Premil in valoare be 150 lei inscrie-te in concurs folosind codul de pe coperta 3. 13m: 978-606-629-085.2 Fret: 10.00 Ron AMIN