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Ricardo Hausmann
Project Syndicate
Marzo 30, 2016
https://www.project-syndicate.org/commentary/learning-without-theory-byricardo-hausmann-2016-03/spanish
Cmo podemos mejorar el estado del mundo? Cmo podemos hacer
a los pases ms competitivos, el crecimiento ms sostenible e
inclusivo, y los gneros ms iguales?
Una forma es contando con una teora correcta de la relacin entre
acciones y resultados, para luego implementar acciones que alcancen
nuestras metas. Sin embargo, en la mayor parte de las situaciones que
enfrentamos, esta teora no existe, o si llegamos a disponer de ella, no
sabemos si es cierta. Entonces, qu se puede hacer? Postergar la
accin hasta que aprendamos qu es lo que funciona? Pero, cmo
aprender sin actuar? Y si actuamos, cmo se puede saber si lo que
hicimos fue lo correcto?
Nuevos avances en el aprendizaje automtico (machine learning) y en
la antropologa biolgica estn arrojando luz sobre la manera en que
se aprende y lo que hace que un proceso de aprendizaje tenga xito.
No obstante, por importantes que sean las teoras, la mayor parte de lo
que aprendemos no depende de ellas.
Por ejemplo, es posible que exista una teora sobre qu hace que el
gato sea gato, pero no es a travs de ella que los nios aprenden a
reconocerlo. Como lo seala Leslie Valiant, de la Universidad de
Harvard, en su libro de 2013, aprendemos el concepto de "gatuno" sin
teora, infirindolo de un conjunto de imgenes de animales que tienen
indicaciones sobre cules son gatos y cules no lo son. Y mientras ms