Escuela bsica particular 1188 Helenico.

Departamento de lenguaje y comunicacin.

Profesora: Nidia Elena Arriagada Barrera.

Fbula: El len y el ratn

Estaba un ratoncillo aprisionado
en las garras de un len, el desdichado
en tal ratonera no fue preso
por ladrn de tocino ni de queso,
sino porque con otros molestaba
al len, que en su retiro descansaba.
Pide perdn, llorando su insolencia.
Al or implorar la real clemencia,
responde el rey en majestuoso tono
(no dijera ms Tito): -Te perdono!
Poco despus, cazando el len, tropieza
con una red oculta en la maleza.
Quiere salir, mas queda prisionero.
Atronando la selva, ruge fiero.
El libre ratoncillo, que lo siente,
corriendo llega, roe diligente
los nudos de la red, de tal manera
que al fin rompi los grillos de la fiera.
Conviene al poderoso para
los infelices ser piadoso. Tal
vez se puede ver necesitado
del auxilio de aquel ms desdichado.

Flix Mara Samaniego

Qu significa la palabra insolencia?

Vergenza

Atrevimiento

Desgracia

Por qu fue aprisionado el ratn?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Qu quiere decir el autor con la frase: al fin rompi los grillos de la fiera
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Cul es la idea principal de la fbula?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Sinnimos:
- Decidido: ......................................

- Barro: .......................................

- Calado: ......................................

- Alimentos: ...................................

- Agresivo: ......................................

- Cuento: ........................................

- Ceir: ............................................

- Tormenta: ....................................

- Fractura: .......................................

- Alternativa: ..................................

Lodo, posibilidad, audaz, rotura, empapado, vveres, violento, ajustar, fbula,

temporal.
Antnimos:
- Pacfico: ........................................

- Calentar: ...................................

- Grito: .............................................

- Amparar: .......................................

- Clavar: ...........................................

- Encontrar: .....................................

- Fuerza: ...........................................

- Beneficioso: ..................................

- Ovacionar: .....................................

- Despedir: ......................................

Extraviar, recibir, abandonar, agresivo, extraer, silbar, enfriar, debilidad, afona,

nocivo.
Escribe qu clase de palabra es, por el nmero de slabas y por la posicin del
acento, cada una de las siguientes:
Sol .......... :

Pizarra ........:

Lmina .... :

Pantaln .....:

Telfono .. :

Luz .............:

Radio ........:

Calendario ..:

Resuelve el crucigrama con sus antnimos:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Introducir
Soportable
Sano
Mejorado
Conocimiento
Utilidad
Contento

1
2
3
4
5
6
7
8

Busca seis palabras de la familia de madre:

T
M
S
M
A
D
R
A
Z
A
M

U
D
A
A
T
Y
O
T
U
R
A

L
M
R
D
S
U
P
J
N
G
T

I
A
U
R
R
V
U
O
B
B
E

M
T
I
I
P
A
N
L
F
I
R

S
E
O
N
I
O
S
Y
E
T
N

E
R
T
A
N
B
I
T
C
R
I

Y
N
A
X
B
E
N
O
R
X
D

M
A
T
E
R
N
O
Y
U
A
A

U
L
O
R
U
U

E
O
M
D

1. 2. 3. 4. 5. 6. -

Todas las palabras siguientes deben llevar tilde. Pnsela:

sofa

jabali

cafe

Lopez

Jucar

Atlantico

caracter

pajaro

comio

Cadiz

Leon

Cordoba

azucar

Julian

Felix

jarron

caliz

medico

maquina

calcetin

Completa con una forma del subjuntivo:

Llamar: Dile que
Funcionar: Espero que el reloj
Esperar: Me gustara que me

a mi casa.
bien.
en la estacin.

USO DE LA B
Habitacin
Nevar
Gabardina
Moribundo
Absorber

Absolver
Barranco
Escribir
Convivir
Meditabundo

Bienvenida
Trabajo
Recibir
Saber
Prohibir

Biblioteca
Llegaba
Bibliografa
Bilinge
Beber

O
H

G
A

A
C
L

A
R

O
L

I
I

O
I

O
P

R
R

Ordena alfabticamente:
..
..
..
..
Sinnimo o significado de las palabras subrayadas:

Lectura comprensiva:
LOS DOS LEADORES
En la orilla de un ro estaba un leador cortando un rbol. Se escap el hacha de
sus manos y choc con una pea, hundindose en el agua.
Lleno de pesar, el leador se sent a la orilla y se puso a llorar. La ninfa de las
aguas, que haba odo sus lamentaciones, se apiad de l y se le apareci.
Cuando supo el motivo de su pena, la ninfa baj al fondo del ro y, sacando un
hacha de oro, le pregunt:
- Es sta tu hacha?.
- No, no es sa la ma.
La ninfa baj de nuevo al ro y sac un hacha de plata.
- Sera quizs sta tu hacha? - dijo al leador.
El hombre respondi:
- No, tampoco es sa mi hacha.
La ninfa de las aguas baj por tercera vez al fondo del ro y le trajo la verdadera
hacha. Al verla exclam lleno de contento el leador:
- sa si que es mi hacha!
Tan complacida qued la ninfa que, para premiar la honradez del leador, le
regal tambin las otras dos hachas.
En seguida se fue el buen hombre a ensear el regalo y contar lo sucedido a sus
compaeros.
A uno de los compaeros se le ocurri repetir la aventura,
para ver si le tocaba la misma suerte.
Se acerc al ro, dej caer el hacha y se puso a llorar.
La ninfa de las aguas le present un hacha de oro y le
pregunt:
- Es sta tu hacha?
- S, s; sa es mi hacha.
Pero cuando el leador alarg su brazo para cogerla, la ninfa
desapareci con el hacha de oro.
Cuento popular
Contesta:
- Dnde cortaba la lea el leador?
- Por qu el segundo leador tir su hacha al ro?
Lee esta oracin y cpiala sustituyendo las palabras subrayadas por otras que
signifiquen lo mismo (sinnimos):
Nadie sabe el motivo de su pena

Piensa y contesta:
- Por qu la ninfa le regal las dos hachas al primer leador?
- Por qu desapareci la ninfa al final de la lectura?
- Qu es una ninfa?

- Qu sabes de los personajes fantsticos como ninfas, hadas, genios, ogros, etc.?
Significados.

Escribe un resumen de Los dos leadores.

Cmo describiras a la ninfa?. Elige tres adjetivos para hacerlo:

Cuntas veces aparecen los dos puntos ( : ) en el texto? Por qu aparecen en esos
lugares?.

Forma la derivada (-bilidad):

- Fiable: .............................................

- Divisible: ..........................................

- Soluble: ...........................................

- Potable: .............................................

- Flexible: ..........................................

- Estable: .............................................

- Impermeable: ..

- Contable: ..

Explica el significado de las siguientes expresiones:

Ver las estrellas:
Tener buena estrella:
Estar en la Luna:
Pedir la Luna:
No dejar a alguien ni a
sol ni a sombra:
Cambia el gnero y el nmero:
Alcalde: .............................

Varn: ..........................

Ovejas: .................

Mrtir: ...............................

Nuera: ..........................

Tenor: ..................

Varn: ...............................

Reyes: ..........................

Emperador: ..........

Duque: ..............................

Poetas: .........................

Hroe: ...................

Yeguas: .............................

Alumnos: .....................

Abad: ...................

Ternera: .............................

Sacerdotes: ...................

Actor: ..................

Forma el plural:
Convoy: .........................

Salud: ......................

Madrid: ..................

Jabal: .............................

Caf: .........................

Tribu: .....................

Rub: ..............................

Oeste: .......................

Tis: .......................

Niez: ............................

crisis: ........................

escasez: .............

Escribe cada vocablo en su lugar adecuado:

1. Ver a lo lejos

2. Prueba, examen

4. Cortinilla transparente

3. Ave rapaz parecida al halcn

5. Palabra

6. Casa con jardn

7.Hueco profundo entre rocas 8. Animal sin huesos

10. Bebida de aperitivo

9. Convertir en polvo

11. Trastero en la parte alta casa

13. Recuperarse de una enfermedad

16. Graba y proyecta en TV

14. De Bolivia

12. De Venezuela
15. Cra de la cabra

17. Baile

vals, villa, visillo, venezolano, caverna, chivo, divisar, vdeo, vocablo,

pulverizar, boliviano, desvn, evaluacin, convalecer, gaviln, vermut,
invertebrado

3
6

5
4

13
7

9
17

16

10

14

11
15

12

Aade a los verbos de este cuadro alguno de los prefijos para formar otros:
VERBOS

coger

PREFIJOS
aanteconcomcontraenpretrans-

vivir

decir

poner

acoger

Completa:
Verbo

Infinitivo

Gerundio

Participio

saltar
soaba
comera
aprend
he vivido
Escribe una oracin con cada una de estas expresiones:
Irse por las ramas:
Echar races:
Subraya el sujeto:
- En el parque, los nios juegan.
- Juegan los nios en el parque.
- Ya ha llegado el autobs.
- Un mono pequeo coma cacahuetes.

Conjugacin

10
VERANO 09 LENGUA CASTELLANA: 5 PRIMARIA

Escribe la clase de oracin que es, segn la actitud del hablante:

- Hoy vamos de excursin al ro :
- Coged los baadores :
- Tal vez nos baemos :
- Ojal tengamos buen tiempo :
- Comeremos all? :
- S, nos llevaremos comida y refrescos :
- Cmo nos vamos a divertir! :
- Quiz vaya al cine:
- Ven pronto!:
- Maana no tenemos cole:
Escribe los significados de la palabra suerte en las siguientes frases:
Una caja con toda suerte de tesoros:
Qu buena suerte!:
Transforma en adverbios de modo (-mente):
- Cmodo: ..

- Limpio: ...

- Feliz:

- Semanal: .

- Regular: ...

- gil: ...

- Tranquila:

- Astucia: .

- Anual: .

- Pronto: ...

Ordena alfabticamente:
- Acertar, anteponer, asir, alentar, acrecentar, atribuir, atenerse, andar, adherir, apostar,
atravesar, almorzar, adquirir, atraer, ascender, arrendar, advertir, apretar.

41. - Lectura comprensiva:

TENEMOS LAS ESTRELLAS
Aquella noche adems de cansado, yo regresaba triste. Era la noche del 6 de
enero. Mi abuelo haba ido a tocar a un barrio que no frecuentbamos. Los nios
andan por la calle con sus
juguetes nuevos, y yo pens que
nunca, en muchos aos, haba
tenido un juguete. Envidiaba las
roscas que vea en
los
escaparates, las bolsas de dulces
y
las
ropas
buenas
y
confortables.
Al entrar en nuestra
buhardilla mir alrededor. Mi abuelo haba encendido, como sola, un cabo de vela
para subir los ltimos peldaos oscuros, y a la luz de la llama, entre claridad y
sombras, nuestro cuarto no me pareci del todo desolado. Pero a la luz de la
bombilla sucia que colgaba del techo distingu, como cosa nueva, la cama grande
desvencijada, la mesa coja en que estaban dos tarteras y varios platos, el taburete,
la silla del abuelo. Me sent tan triste que me volv al abuelo y exclam:
- No tenemos nada!
El abuelo, entonces, fue hacia la ventana y la abri a la noche:
- Mira - me dijo -. Tenemos las estrellas.
Yo mir hacia afuera. En la noche seca, bajo el cielo negro, miles de
estrellas brillaban sobre nosotros.
- Tenemos las estrellas - repiti el abuelo -. Todas las estrellas de Dios.
Concha Castroviejo
Contesta:
Qu profesin tena el abuelo?
Quin cuenta esta historia?
Por qu est triste el protagonista de la historia?
El 6 de enero es la fiesta de los Reyes Magos. Qu sabes de las fiestas
tradicionales y religiosas?. Haz un breve relato.

Qu haba en los escaparates?.

Escribe un resumen de la lectura:

Qu significan las palabras subrayadas?. Explcalo.

El abuelo haba encendido un cabo de vela.
La escalera tena tramos oscuros.
La habitacin no era muy confortable.
Cuenta por escrito cmo fue tu ltima noche de Reyes.

Te gusta el ttulo de la lectura?. Escribe otros dos ttulos que te parezcan adecuados.

Subraya los nombres de color azul y rojo los determinantes:

LA EXCURSIN DEL VIERNES

Mis amigos y yo iremos de excursin el viernes con nuestra
profesora. Saldremos a primera hora de la maana en dos autobuses e
iremos al ro que hay al pie de aquella montaa. A ltima hora de la tarde
regresaremos al colegio. Estoy deseando ir a esta excursin.

Uso de la H
HORIZONTALES
Homicida
Hambriento
Hipcrita
Hipoptamo
Hurfano
Halterofilia
Himno
Hinchazn

VERTICALES

Hipdromo
Hucha
Hamaca
Hocico
Hallar
Herraje
Hilar
Hernia

Hemorragia
Habitculo
Habilidad
Hojalata
Hermtico
Huracn
Harina

U
I

Hojarasca
Hlice
Horno
Hincar
Holgado
Hiato
Higiene

L
P
E

G
L L

C
I

T
C
J
L

C
T

I
D

O
A

I
Z

Ordena alfabticamente:
Horizontales: ...............................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Verticales: ....................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Completa con pronombres personales:

fuimos a donde
Cuando

ibais,
duchar mientras

Sabis
Pasa

dijiste.
venan.
vistes.

la hora que es?

delante.

Completa las palabras siguientes con d o z:

pare....

noveda....

multitu....

avestru....

capacida.

auda....

escase....

velocida....

virtu....

cicatri.

barni....

soleda....

huspe....

alu....

ra.

pasa.

velo.

capata

exactitu.

ha.

Une las slabas y forma palabras trislabas o polislabas: (10)

.
MA ES
NE
TU A

NA CE
CO JU
RIO ZU
CHE TUD
.
RIS VEN TA

Escribe oraciones con estos pares de palabras:

tubo - tuvo:
vaca - baca:
bello - vello:
sabia - savia:
-

Fbula: La lechera
Iba alegre la lechera camino del mercado. Con paso vivo, sencilla y graciosa,
sostena sobre su cabeza un cntaro lleno de leche. Ese da se senta realmente feliz y a
medida que se iba acercando al pueblo, su dicha aumentaba Por qu? Porque la gentil
lechera caminaba acompaada por sus pensamientos y con la imaginacin vea muchas
cosas hermosas para el futuro.
"S-pensaba-.Ahora llegar al mercado y encontrar en seguida comprador para
esta riqusima leche. Sin duda, han de pagrmela a buen precio, que bien lo vale.
"En cuanto consiga el dinero, all mismo comprar un canasto de huevos. Lo
llevar a mi cabaa y de ese montn de huevos, lograr sacar , ya
hacia el verano, cien pollos por lo menos. Ah, que feliz me siento
de pensarlo solamente! Me rodearn esos cien pollos piando y
piando y no dejar que se le acerque zorra ni comadreja enemiga.
"Una vez que tenga mis cien pollos, volver al mercado. Y
entonces, entonces...los vender para comprar un cerdo.
"S, un cerdo, no muy grande, un lechoncito rosado. Ya me encargar yo de
cebarlo! Crecer y se pondr gordo, porque estar bien alimentado
con bellotas y castaas. Ser un cerdo enorme, con una barriga que
ha de arrastrarse por el suelo. Yo lo conseguir."
Sigui la lechera su camino, sonriendo ante la idea de ser duea de tan robusto
animal. Que hara? Lo pens un instante. Y otra vez una sonrisa de felicidad ilumin
su linda carita.
"Claro est. Ya se lo que me conviene. Ese cerdo magnfico bien valdr un buen
dinero. Con l me comprar una vaca! Una vaca y ...un ternero!
Ah, que gusto ver al ternerito saltar y correr en mi cabaa!"
Ya se imagin la lechera correteando junto al ternerito. Y al
pensarlo, ro alegremente a tiempo que daba un salto.Hay cuanta
desdicha sigui a su alegra! Al dar el salto, cay de su cabeza el cntaro que se rompi
en mil pedazos.
La pobre lechera mir desolada cmo la tierra tragaba el blanco lquido. Ya no
haba leche, ni habra pollos, ni cerdo, ni vaca, ni ternero. Todas sus ilusiones se haban
perdido para siempre, junto con el cntaro roto y la leche derramada en el camino.
Flix Mara Samaniego

Qu significa?
Gentil lechera: .
La pobre lechera desolada: .
La leche derramada en el camino:
Por qu se cay la lechera?
Cul es la idea principal de la fbula?

Busca en la sopa de letras diez palabras compuestas

P

1. ...............................

2. ...............................

3. ...............................

4. ...............................

5. ...............................

6. ...............................

7. ...............................

8. ...............................

9. ...............................

10. ...............................

Encuentra las palabras:

AZ ER OS
TA PU BR
.....................
.....................

DA ES DE
PA N LF
....................
....................

AL DE EG
PI RE RA
.....................
.....................

EN VI DO
AR IT IM
.....................
.....................

AL NI CU
GE PO ER
....................
.....................

PO TI CL
OR AM EM
....................
.....................

MB HO EG
FU RE OS
....................
.....................

SO PA PI
CO AR YA
....................
.....................

Escribe la palabra correcta:

Call cay: Juan se ................ de la escalera.
Halla haya: Elena, .................. el cociente de la divisin.
Tuvo tubo: El obrero coloc el ............. en su sitio.
Cabe cave: Este cuadro no ............. en el portaequipajes.
Vello bello: El colorido del cuadro era muy ..................
Botar votar: Nos dieron tiempo libre para .............. en las elecciones.
Hecho echo: En el caf siempre ............. azcar.
Mayo mallo: Me di con el ................ o mazo en el brazo.
Relaciona cada palabra con su definicin:
Dehesa:

relacionado con el bosque.

Forestal:

tierra cercada y dedicada a pastos.

Frondoso:
Oasis:

lugar hmedo y con vegetacin en el desierto.

que tiene hojas todo el ao.

Potable:

abundante en vegetacin.

Perenne:

que puede beberse.

Sabras explicar la diferencia de significado que existe entre estas parejas de

palabras?.
El cometa:
La cometa:
El trompeta:
La trompeta:
El orden:
La orden:
Subraya los adjetivos que encuentres:
Y acto seguido, empez a sacar de sus grandes bolsillos paquetes extraos:
rollos de grueso cartn, saquitos llenos de suaves plumas de ave, un tarro de cola
transparente, frascos de pintura amarilla, pinceles largusimos,

Lectura comprensiva:
- Tom!
Silencio.
- Tom!
Silencio.
- Dnde andar metido ese chico? Tom!
La anciana se baj las gafas y mir por encima,
todo alrededor del cuarto; despus se las subi a la frente
y mir por debajo. ()
- No se ha visto cosa igual que ese chico!
Fue hasta la puerta y se detuvo all, recorriendo
con la mirada las plantas de tomate y las hierbas silvestres
que constituan el jardn. Ni sombra de Tom. ()
Oy tras ella un ligero ruido y se volvi a punto
para atrapar al rapaz por el borde de la chaqueta y detener
su vuelo.
- Ya ests! Qu no se me haya ocurrido pensar en esa despensa! Qu ests
haciendo ah?
- Nada.
- Qu es eso pegajoso?
- No lo s, ta.
- Bueno, pues yo s lo s. Es dulce, eso es. Mil veces te he dicho que, como no
dejes en paz ese dulce, te voy a despellejar vivo. Dame esa vara.
La vara se cerni en el aire. Aquello tomaba mal cariz.
- Dios mo! Mire lo que tiene detrs, ta!
La anciana gir en redondo, recogindose las faldas para evitar el peligro, y en el
mismo instante escap el chico, se encaram por la alta valla de tablas y desapareci
tras ella. Su ta Polly se qued un momento sorprendida, y despus se ech a reir.
- Diablos de chico! Cundo acabar de aprender sus maas! Cuntas
jugarretas como sta no me habr hecho y an le hago caso!.
Contesta:
Cuando Tom escap, qu hizo su ta Polly?
Escribe una expresin que tenga un significado parecido a tomar mal cariz

Lee esta oracin y contesta:

La ta Polly mir las hierbas silvestres que constituan el jardn
Qu palabra tiene un significado parecido a silvestre?
Qu palabra tiene un significado parecido a constituir?

Escribe un resumen de la lectura:

UN REFRN
* Si ordenas de MENOR A MAYOR nmero de letras las palabras de cada grupo, con la
1 letra obtendrs un refrn. Cuenta la ll como dos letras.
Abreviatura, octavilla, exacto, novillo, bicfalo, caballista.
--------

----------

-------

---------

----------

Cavar, elegir, avanzadilla, averiguar, recoger, rebelin, desheredar.

----------

----------

-------

----------

---------

--------

Avasallador, novatada, escoger, obispo, nuevo, tabernero, revolucin, nombramiento

------

------

-----

------

------

-------

-------

Sexenio, adverbial, ovario, mvil, calumnia, sexagsimo.

----------

--------

---------

---------

----------

Escribe aqu la 1 letra y saldr el refrn:

E

Subraya el sinnimo (azul) y el antnimo (rojo):

SAGAZ
DIFANO
ACCESIBLE
sabio
acobardado
aburrido
rubio
agradable
arriesgado
malvado
traslcido
temido
regordete
dulce
alcanzable
pequeajo
sabroso
prximo
ignorante
opaco
indomable
rechoncho
achatado
inaccesible

EXTINGUIRSE
cantarlo
renacer
subir
descansar
apagarse
cansarse
perderse

20
VERANO 09 LENGUA CASTELLANA: 5 PRIMARIA

Lectura comprensiva:
Fbula: Los dos conejos
Por entre unas matas,
seguido de perros
(no dir corra)
volaba un conejo.

- Qu? Podencos dices?

- S; como mi abuelo.
- Galgos y muy galgos;
bien vistos los tengo.

De su madriguera
sali un compaero,
y le dijo: -Tente;
amigo, qu es esto?

- Son podencos: vaya,

que no entiendes de eso.
- Son galgos, te digo.
- Digo que podencos.

- Qu ha de ser? responde,
sin aliento llego
Dos pcaros galgos
me vienen siguiendo.

En esta disputa
llegando los perros,
pillan descuidados
a mis dos conejos.

- S replica el otro-;
por all los veo;
pero no son galgos.
- Pues qu son? Podencos.

Los que por cuestiones

de poco momento
dejan lo que importa,
llvense este ejemplo
Toms de Iriarte

Qu significa la expresin: cuestiones de poco momento?

cuestiones superficiales

cuestiones fundamentales

Qu tipo de perros eran los que perseguan a los conejos?

Galgos

Podencos

No se sabe

Por qu fueron atrapados los conejos?

Cul es la idea principal de la fbula: Los dos conejos?
No debemos nunca hablar sobre perros.
No debemos detenernos en simplezas olvidando el asunto personal.
Busca informacin sobre el autor de la fbula.

En la sopa de letras tienes que localizar 12 palabras que son derivadas de las escritas
al margen.
FAMILIOGRAMA
Hotel: ... ero
M B H O S P E D A J E
Mover: ento
O R O R E L E T O H V
Breve: dad
V E R A N I E G O O E
Hormiga: ero
I
V M O E O V O A O R
M E I R V P E P E S D
Hospedar: aje
I
D G E E S R F G O A
Nieve: era
E A U J R T B U M N D
Verbo: al
N D E A A S A T A E E
Verano: niego
T
I R I S T L A S N R
Veneno: oso
O O O V I O J O O E O
Verdad: ero
A U T O M V I L V S
Mvil: auto
Viaje: ero

CRUCIGRAMA
V
L

R
B

J
H
V

B
J
H
V
B
J

H
V
B
J
H
V
B

Caer agua.
Hijo del lobo.
Prenda de vestir.
Fruta de la higuera.
Viento fuerte.
Planta pequea.
Relativo a las olas.
Sirve para transportar personas.
A Mide la direccin del viento.
S Pasado del verbo ir.
Sinnimo de rechinar.
Casa.
Es de cera, sirve para alumbrar.
Con l se fabrican los cigarrillos.
Derivado de venda.
Iban de viaje el padre y el ...........
Ordinal que sigue al sptimo.
Sinnimo de corto.
Lugar donde se guardan los coches

J
V
B

Animal mamfero.
Presente: verbo ir, 1 pers. Plural.
Parte del pie.

VERANO 06 LENGUA CASTELLANA

22

Cuenta en esta hoja aquel momento, de este verano, que ms te haya impactado.

TCNICOS DEL LIBRO

AUTOR
TTULO
ILUSTRADOR .
COLECCIN

EDITORIAL.

EDITADO EN

AO .

NMERO DE CAPTULOS

NMERO DE PGINAS.

LO EMPIEZO EL DA

LO TERMINO EL DA.

RESUMEN
Protagonista/as:

Personajes secundarios:
Dnde transcurre la accin?:
Qu sucede al comienzo de la lectura?:

Cmo se desarrolla la mitad?:

Cmo finaliza?:

Mi opinin sobre el libro: