Mdulo: 1

Unidad: 1

Semana: 1

CALCULO VECTORIAL

Lic. Jos M. DE LA CRUZ UCAAN

NUMEROS REALES

CONTENIDOS TEMTICOS

1. DEFINICION AXIOMATICA DE LOS

NUMEROS REALES

DESARROLLO DE CONTENIDOS - SUBTTULOS

DEL TEMA
1.1 Axiomas de los Nmeros Reales.
1.2 Recta Nmeros Reales
1.3 Ecuaciones Lineales y Cuadrticas
1.4 Ecuaciones Cuadrticas

El sistema de los nmeros reales es un conjunto que se define por, no

menos de 16 axiomas:
I. AXIOMAS DE LA SUMA ( R, + , 0 )

( a, b) ( a b)
Los nmeros reales, con respecto a la adicin forman un GRUPO
ABELIANO
A-1 Si

a b (a b)
(Axioma de la cerradura
clausura)

Es decir: Dado dos nmeros reales, entonces la suma de dichos

nmeros reales tambin es un real

Este axioma tambin se anuncia del modo siguiente: La suma de

nmeros reales, es una operacin cerrada
A 2 Si

a b (a b b a)

(La Suma es CONMUTATIVA)

A 3 Si a b c (a b) c a (b c)

La Suma es ASOCIATIVA
A 4 Existe un elemento y slo uno, al que se denota por 0, tal
que para todo a se cumple: a + 0 = 0 + a = a
El cero (0) se llama NEUTRO DE LA ADICIN

!,0 / a se cumple : a 0 0 a a
A5

Para todo a ,existe uno y slo un elemento al que

denotamos por -a, tal que, se cumple:
a + (-a) = (-a) + a = 0
El elemento -a se llama INVERSO ADITIVO de a

II. AXIOMAS DE LA MULTIPLICACIN (R, ., 1)

( a, b) ( a b)
Los nmeros reales, con respecto a la multiplicacin, forma un grupo
ABELIANO.
M 1 Si a b a b

(Axioma de la clausura
cerradura)

Es decir: Dado dos nmeros reales, entonces el producto de dichos

nmeros reales tambin es un nmero real.
Este axioma tambin se anuncia del siguiente modo: El producto de
nmeros reales, es una operacin cerrada.

M 2 Si

a b (a

b b a)

(El producto es CONMUTATIVO)

M 3 Si a b c (a b) c a (b c)
El producto es ASOCIATIVO

M 4 Existe un elemento y slo uno, al que se denota por 1, tal

que para todo a
se cumple: a . 1 = 1 . a = a
El elemento uno (1) se llama NEUTRO DE LA MULTIPLICACIN

!,1 / a se cumple : a 1 1 a a
M 5 Para todo , a existe uno y slo un elemento al que
denotamos por :
1
1
1
1
a , talquesecumple: a a a a 1
a
El elemento a

se llama INVERSO MULTIPLICATIVO de a

III. AXIOMAS DISTRIBUTIVAS:

Si

Si

a b c a (b c) ab ac
a b c (a b) c ac bc

IV. AXIOMAS RELATIVOS A LA RELACIN DE ORDEN <

O 1 LEY DE LA TRICOTOMIA
Sia b , entonces una y solamente una de las
siguientes Relaciones se cumple:

ab
a es menor que b

a b

a es igual a b

ba

b es menor que a

O 2 LEY TRANSITIVA:
Si
O 3 Si

a b b c (a c)
a b c (a c b c)

Es decir: Si a ambos miembros de una desigualdad sumamos un

Nmero Real c cualquiera, entonces el SENTIDO DE LA DESIGUALDAD
NO CAMBIA

O 4 Si

a b c 0 (a

c b c)

Es decir: Si a ambos miembros de una desigualdad multiplicamos un

nmero positivo c, entonces el SENTIDO DE LA DESIGUALDAD NO
VARIA.

V.

AXIOMA DEL SUPREMO

Sea S S
Si S es un conjunto que esta ACOTADO SUPERIORMENTE, entonces S
tiene un SUPREMO.
Nota: Sobre este tpico debemos de conocer temas de Limites y
Continuidad, nosotros solamente lo conoceremos como el Axioma numero
16 del conjunto de los Nmeros Reales.

NOTA:
La relacin = nos indica que son dos smbolos diferentes que representan
el mismo objeto.
Antes de anunciar el ltimo axioma damos algunas definiciones previas:
DEFINICIN 1: La relacin mayor que > se define por:
> <
DEFINICIN 2: La relacin menor o igual que se define por:
< =
Ejemplo:
< =

DEFINICIN 3: La relacin mayor o igual que se define por:

> =
DEFINICIN 4:
<< < <
DEFINICIN 5:
i. Sea un subconjunto de . Un nmero real c se dice que es una
COTA SUPERIOR DE A, si y slo si:
. < =
Ejemplo:
El nmero 6 es una cota superior de = 3,0,1,4 pues 6
Evidentemente 7,10,20, etc. Tambin son cotas superiores.
Ejemplo 2:

Sea = 4, 10 sus cotas son -5,-2, 2, 3,11, 12, 13,

i.

Anlogamente un nmero es una COTA INFERIOR DE A, si y slo si:

> =
Ejemplo:
Del ejemplo anterior 3 es una cota inferior pues:
3
Evidentemente 10, 7, 4, etc. Tambin son cotas inferiores

DEFINICIN:
i. Cuando un conjunto tiene una cota superior se llama SUPERIORMENTE ACOTADO.
ii. Cuando un conjunto tiene una cota inferior se llama INFERIORMENTE ACOTADO.
iii. Cuando un conjunto es superiormente e inferiormente acotado se denomina
ACOTADO.

EJEMPLO:
1. El conjunto A del ejemplo anterior es ACOTADO Rpta. SI
2. El conjunto = > es inferiormente acotado pero no
superiormente.
Halle una cota inferior. Puede hallar una cota superior?
= , , , , , ,
Una cota inferior es 3, tambin lo son 2, 1, 0, 1
3. El conjunto = es superiormente acotado pero no
inferiormente.
Halle una cota superior. Puede hallar una cota inferior?
= , 1,0,1,2,3,4,5
Una cota superior es 5 tambin lo son 6, 7, 8,
4. El conjunto (enteros) no es acotado. Puede hallar una cota superior o inferior
en ? NO
5. El conjunto (Naturales) es acotado inferiormente. Una cota inferior 1, 2, 3,
si es acotado inferiormente tiene nfimo. Cul es? Rpta 1
Pero no es acotado superiormente. Tiene cota superior?. NO

DEFINICIN
1. Sea A R. Un elemento se dice que es el mximo de , si es a su vez una
cota superior. Es decir:
es el mximo de = si se cumple:
i.
ii.
2. Anlogamente "" es el mnimo de = si:
es el mnimo de = si se cumple:
i.
ii.
Ejemplo:
El mximo de = 5, 3,4,6,8 es 8 pues satisface las dos condiciones para
ser el mximo, esto es:
i. 8
ii. 8
Cul es el mnimo? 5 sustente:
i. 5
ii. 5

Ejemplo:

El conjunto = . . 2 < 5 ; tiene mnimo?; tiene mximo?

= 2,3,4,4.1, 4.11, , 4.99999 9 < 5

Resp. Tiene Mnimo, pero NO MAXIMO; veamos porque:

Afirmamos que 2 es el mnimo pues:

i. 2
ii. 2
Afirmamos que no tiene mximo, pues nos damos cuenta que estamos ante un
problema de lmite, y el nmero 5 (esto es por la desigualdad estricta: < 5).

Ejemplo:
Determinar si el conjunto = . . 3 < < 5 6 . Tiene mximo o
mnimo?
Resp.
Podemos indicar que = 1 2 ; es por ello que afirmamos:
Que 6 es el mximo pues:
6
6
Tambin afirmamos que A, no tiene mnimo, pues indicamos que 3

AXIOMA DEL SUPREMO:

Sea . A acotado superiormente. Denotemos por el conjunto de cotas
superiores de . Si es no vaco entonces el conjunto tiene mnimo. A dicho
mnimo se le denomina Supremo de A (). Es decir:
=
Puesto de es un elemento de , entonces es una cota superior; esto es:

Por simplicidad denotemos por ( = )

Como S es el mnimo de , entonces S es la menor de todas las cotas superiores,

esto es si es otra cota superior entonces
De lo mencionado se deduce que:

S es el , si y solo si:
i. S es una cota superior:

Ejemplo:

En el conjunto = . . < 5 ; el supremo es = ; pues:

= 2,3,4,4.1, 4.11, , 4.99999 9 < 5

5 es el Supremo,
pues es el mnimo
valor

i. 5 es una cota superior:

<
ii. 5 es la menor de todas las cotas superiores.
= . . < 5 = , , ==> : , , , , ,

NOTA:
Como se puede observar de los ejemplos anteriores el supremo de un conjunto
puede o no pertenecer a dicho conjunto. As en el primer ejemplo tenemos que
= , sin embargo ; en el segundo ejemplo =
Tal como se ha definido el supremo de un conjunto, podemos definir el :
El nfimo de un conjunto A R, acotado inferiormente, es la mayor de todas las
cotas inferiores. De la misma manera de la anterior definicin (); se cumple:
El nmero es el nfimo de () si y slo si:

i. es una cota inferior :

ii. Si es otra cota inferior entonces

Ejemplo:

Utilizando el ejemplo anterior ( = . . < ); el nfimo es = ,

pues:

i. 2 es una cota inferior:

ii. 2 es la mayor de todas las cotas inferiores.
Para el siguiente ejemplo utilicemos ( = . < ); el nfimo es
= 4, pues:

i. es una cota inferior:

ii. es la mayor de todas las cotas inferiores.

NOTA:
1. Observe que tambin en este caso el nfimo puede o no estar en el conjunto.
2. Note adems que el Axioma del Supremo postula al existencia del SUPREMO; no
del nfimo; pero utilizando el axioma del Supremo; para conjuntos no vacos y
acotados inferiormente.
3. Si un conjunto no vaco es acotado, entonces tiene Supremo e nfimo, por qu
ser ACOTADO significa que es acotado superiormente e inferiormente, por lo
tanto segn el Axioma del Supremo; posee Supremo e nfimo.

LA RECTA DE NMEROS REALES

DEFINICIN:
1. Un nmero real decimos que es positivo si y slo si > 0 (estrictamente
positivo)
2. Similarmente decimos que es negativo si y slo si < 0 (estrictamente
negativo)
3. Un nmero real decimos que es no positivo si y slo si 0 (positivos)
4. Un nmero real decimos que es no negativo si y slo si 0 (negativo)
Nota:
Tener presente siempre que, si un signo () precede a una variable ()
no significa que dicha expresin sea negativa, pues una expresin algebraica () se
determina como negativa si cumple < 0 y no porque la preceda un signo

Con lo indicado, diremos:

Sea la recta

i. A un punto cualquiera se le asigna el CERO.

ii. A la derecha del cero se localizan los nmeros positivos y a la izquierda los
nmeros negativos.
iii. Los nmeros enteros se localizan equiespaciadamente a partir del cero, tanto
para la izquierda (nmeros enteros negativos), como para la derecha (nmeros
enteros positivos).
iv. Cada segmento igual comprendido entre nmeros enteros cualesquiera
representa una unidad de medida.
Los nmeros racionales se localizan por subdivisiones del segmento unidad.

Ejemplo:
El nmero

3
4

se localiza subdividiendo el segmento comprendido entre 0 1 en

cuatro partes y a partir del cero contamos 3 de las cuatro divisiones, es all donde
encontraremos el nmero indicado.

Los nmeros irracionales a pesar que se sabe que a cada uno de ellos le corresponde
un punto en la recta, se localizan por aproximacin.

A la recta geomtrica que le ha sido asignado a cada uno de sus puntos un nmero
real, se le denomina o . Por este motivo a cada
nmero real se le llama tambin y viceversa.
La relacin < significa que en la recta real, el nmero se encuentra a la
izquierda del nmero .

TEOREMA 1:
Para todo , se cumple = =
Demostracin:
Vamos de 0
Supongamos que: =
Entonces: = + (S4: = + ) Elemento Neutro de la Adicin
= + ( + ) ..(S5: = + ())Opuesto Aditivo
= + + () S3: Asociatividad ( + + = + + )
= + + () M4:( = ) Elemento neutro de la
Multiplicacin
= + + () . M6: ( + = ( + ))
= + () S4: Elemento neutro de la Adicin
= + () M4: Elemento neutro de la Multiplicacin
= ..( = + ()) S5: Opuesto Aditivo
Luego: =
Finalmente sabemos que = ===> =

TEOREMA 2:
Para todo , se cumple =

Demostracin:
Si probamos que + = ===> =
Partiremos de +
= +
= . + . M4: ( = 1. )
= (1 + 1 ). .M6:( + = ( + ))
= . ( = + ()) S5: Opuesto Aditivo
= ..(Teorema 1 demostrado anteriormente)
Luego:
+ =

Pero Qu significa que + = ?

Si + = , entonces es el opuesto aditivo de o sea que =
Por lo tanto escribir + = significa que:
. es el OPUESTO ADITIVO de
O sea:
=
Esta igualdad significa que:
es el OPUESTO ADITIVO DE
APLICACIONES:
1. Si , entonces: + 2 = ( 2)
2. Si , entonces: 2 = ( + 2)

COROLARIO:
Si ( ), entonces: . = =
Demostracin:
Partiremos . para llegar a

. = (Aplicacin del teorema N 2)

= (M3: Aplicacin de la propiedad Asociativa del
producto)
= (M2: Aplicacin de la propiedad Conmutativa del
producto)
= (M3: Aplicacin de la propiedad Asociativa del
producto)
= (Aplicacin del teorema N 2)
Entonces:
. =

Ahora partiremos de . para llegar a

. = (Aplicacin del teorema N 2)
= (M3: Aplicacin de la propiedad Asociativa del
producto)
= (M2: Aplicacin de la propiedad Conmutativa del
producto)
= (Aplicacin del teorema N 2)
Entonces:
. =
Lo que queramos demostrar!(lqqd)

TEOREMA 3:
Para todo , se cumple =
TEOREMA 4:
Para todo , se cumple: =
Ejemplos:
=
= =
DEFINICIN:
Si ===> = + ()
DEFINICIN:

Si 0 ===>

= 1

TEOREMA 5: (Sustento para las Ecuaciones Cuadrticas)

= = =
TEOREMA 6: (Sustento para las Ecuaciones Cuadrticas)
= = = ; =

ECUACIONES LINEALES Y CUADRATICAS

DEFINICIN 1:
Una ecuacin lineal es una ecuacin de la forma: + = 0; ; donde
son constantes, se denomina incgnita de la ecuacin.
DEFINICIN 2:
El nmero 0 se dice que es la solucin de + = 0 si al sustituir por 0
obtenemos una proposicin verdadera; es decir 0 + = 0 es verdadera. Se
acostumbra decir que 0 satisface la ecuacin.
DEFINICIN 3:

La ecuacin + = 0 tiene por solucin 0 =

De la definicin anterior podemos deducir las reglas prcticas de despeje de la

incgnita: + = 0 = ()
Esto lo traducimos como: lo que est en un miembro con un determinado signo,
pasa al otro miembro con signo cambiado

O tambin: = = ()
Lo que traducimos como: Lo que est multiplicando (o dividiendo) en un miembro,
pasa al otro a dividir (o a multiplicar).
TEOREMA: (Leyes de Cancelacin)
i. + = + =
ii. Si 0: = =
Ejemplo:
Si tenemos: 3 + 4 + 2 = 2 5 + 2 , equivale a: 3 + 4 = 2 5
(Se ha cancelado 2)

ECUACIONES CUADRTICAS

En este caso discutiremos las ecuaciones de la forma 2 + + = 0, pero antes

recordemos los teoremas (5 y 6) que nos servirn de sustento a dicha discusin.
DEFINICIN (*): Sean , nmeros no negativos. Decimos que es la raz cuadrada de ,
si y solo si 2 =
Notacin: se denota generalmente por =
Nota: Observe de la definicin que = es un nmero no negativo, es decir =
0
TEOREMA 7:
Si 0, la ecuacin 2 = tiene dos soluciones:
= =
=
Demostracin:
= 2 = 2 definicin ()
= Teorema 6

Ejemplo Aplicativo:
La ecuacin 2 = 3, tiene dos soluciones = (Teorema 7)
Si tenemos la expresin 2 , se desea convertirla en otra de la forma

para lo cual se recurre al artificio de sumar y restar

2
a
2

expresin dada anteriormente (de esto se deriva el nombre de quita y pon)

As tenemos:
2

+
2

la

Ejemplo:
Completar el cuadrado en 2
Solucin:

Sea = = 6 que

2
2

6 2
2

=9

Luego:

2 6 = 2 6 + 9 9 = 3

Nota: Preferible dar un valor a un nmero par, para que el ejercicio sea sencillo
Por ejemplo:
Sea = = 4 que

2
2

4 2
2

=4

Luego:
2 4 = 2 4 + 4 4 = 2

Ejemplo:
Completar el cuadrado en 2 + 3 + 1
Solucin:
En este caso tenemos que = 3

2
2

3 2
2

=4

Entonces:
9 9
3
2 + 3 + 1 = 2 + 3 + + 1 = +
4 4
2

= +

9
+1
4

Respuesta

Nota:
En caso que el coeficiente de 2 sea un nmero diferente de 1: 1, se
factoriza este coeficiente y se procede como el ejemplo siguiente:

Ejemplo:
Completar el cuadrado en: 3 2 + 9 4
Solucin:
i.

Factorizamos el coeficiente de 2 : 3 +

ii. Completamos el cuadrado en la expresin que est dentro del corchete:

9
3 2 + 3 + 3
4
i.

43
12

Multiplicamos por 3 a la expresin que se encuentra dentro del corchete:

3
3 +
2

i.

3
+
2

43

Finalmente:

3 2 + 9 4 = +

En forma general tenemos:

2 + + = 2 + +

= 2 + +

+
2

2+
4

TEOREMA:
Tener la ecuacin 2 + + = 0, 0, tiene dos soluciones:
+ 2 4
2 4
2 4
=
=
; =
2
2
2

DESIGUALDADES, INTERVALOS E INECUACIONES

Teorema 1: Si < < + < +
dos desigualdades del mismo sentido se pueden sumar miembro a miembro
Teorema 2: Si < >
si multiplicamos ambos miembros de una desigualdad por 1, esta cambia de
sentido (de menor < a mayor > )
Teorema 3: Si < < 0 >
si multiplicamos ambos miembros de una desigualdad por cualquier nmero
negativo, sta cambia de sentido
Teorema 4:
Si 0 2 > 0. Si es no nulo, su cuadrado es positivo
ii. 2 0. Todo nmero elevado al cuadrado es no negativo
i.

Teorema 5: Si

0<
0<
<
Dos desigualdades de nmeros no negativos, se puede multiplicar miembro a miembro
Teorema 6:
i. Si > 0 . Son del mismo signo.
ii. Si < 0 . Son de signo contrario.
esta es la regla de los signos para la multiplicacin
Teorema 7: El teorema6 podemos escribirlo as:
Sea
= = ; = =
> 0 > 0 3 > 0 < 0 3 < 0

Teorema 8: Si 0 1 son del mismo signo.

Teorema 9: Si y , son del mismo signo: < 1 > 1

<

>

si y son del mismo signo, al invertir los dos miembros de una desigualdad sta
cambia de sentido
Teorema 10: Si 0 0: 2 < 2 <
una desigualdad de nmeros no negativos equivale a una desigualdad del mismo
sentido entre sus cuadrados y viceversa.
Teorema 11: Si 0: 2 > > <
Ejemplo:
Sea = 9 = 2 > 9 < 3

Teorema 12: Si > 0: 2 < < < 2 < < <

Teorema 13: Si 0 > 0: < < 2
Teorema 14: Si 0 < 0: > > 2

GRACIAS