Ensino Portugus no Estrangeiro Nvel A1 Prova A (14A1AA) 60 minutos

Prova de certificao de nvel de proficincia lingustica no mbito do Quadro de Referncia para o Ensino Portugus
no Estrangeiro, de acordo com o estabelecido na Portaria n. 232/2012, de 6 de agosto

A preencher pelo estudante:

Nome completo:

Data de nascimento (dia / ms / ano):

Doc. de identificao:

BI

CC

Passaporte:

Assinatura do aluno:
(no escrever o nome em mais nenhum local da prova)

____________________________

Rubrica dos vigilantes da prova

Centro de Exame:

A preencher pelo Centro de Exame:

Cdigo da Prova:

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A preencher pelo Professor Classificador:

Classificao em percentagem:
(Classificao por extenso):
Assinatura do classificador:
Observaes:

Data:

ATENO!

Dar todas as respostas no enunciado da prova, nos espaos reservados para o

efeito.

Utilizar apenas caneta ou esferogrfica de tinta preta ou azul.

Apresentar as respostas de forma clara e legvel. As respostas ilegveis so

classificadas com zero pontos.

No escrever o nome em nenhum lugar da prova. Se for necessrio assinar um

texto, utilizar um nome inventado.

Cotao

PARTE I COMPREENSO ORAL (15 minutos)

Grupo I 3 pontos
Escuta o dilogo com ateno. Assinala com uma cruz (X) a resposta correta, em cada
uma das questes apresentadas. Segue o exemplo.
Vais ouvir o dilogo duas vezes.
Exemplo: Os tnis do Pedro esto...

a)

b)

c)

1. A mochila do Pedro est...

a)

b)

c)

2. O cachecol do Pedro est...

a)

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b)

c)

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3. Antes de sair, o Pedro vai...

a)

b)

c)

4. Os culos da me do Pedro esto...

a)

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b)

c)

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Grupo II 6 pontos
Escuta o dilogo com ateno. Faz a correspondncia entre as imagens e as personagens,
escrevendo os nomes prprios por baixo de cada imagem. Segue o exemplo.
Vais ouvir o dilogo duas vezes.

Exemplo: Lusa

2.

1.

3.

Lus Lusa Ricardo Teresa

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Grupo III 16 pontos

Escuta com ateno a mensagem de voz do Afonso. Liga as imagens apresentadas aos
dias da semana, como no exemplo.
Vais ouvir a mensagem duas vezes.

segunda-feira
tera-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sbado
domingo

Termina aqui a Parte I Compreenso Oral.

Espera pela indicao do professor para continuares.

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PARTE II LEITURA E ESCRITA (35 minutos)

LEITURA
Grupo I 4 pontos
L o dilogo que se segue. Completa o dilogo com as falas apresentadas no quadro
abaixo, escrevendo-as nos espaos adequados.
Segue o exemplo.
Na sala de aula.
Exemplo:
Professor: Bom dia! Podem pr, por favor, em cima da mesa o material que pedi para
hoje? Pedro, no vamos precisar do dicionrio, guarda-o na mochila.
Pedro: J vou guard-lo, professor!
Professor: Tens o material que eu pedi para hoje?
Pedro (1): ________________________________________________________________
Professor: No faz mal, Pedro, acontece. Pede ao teu colega do lado para te emprestar a
dele.
Pedro (2): ________________________________________________________________
Professor: Vamos fazer um convite para a nossa pea de teatro.
Pedro (3): ________________________________________________________________
Professor: Para os vossos pais e amigos, por exemplo...
Pedro (4): ________________________________________________________________
Professor: Claro, Pedro!

J guardei o dicionrio, professor!

a)
b)
c)
d)

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O que que vamos fazer hoje?

E os nossos avs tambm podem vir?
Para quem o convite?
Sim, mas esqueci-me da tesoura.

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Grupo II 5 pontos
L as definies apresentadas e identifica, no retngulo abaixo, a palavra que
corresponde a cada uma delas. H trs palavras que no devem ser utilizadas.
Segue o exemplo.
Exemplo:
Local, fora de casa, onde podemos ir tomar uma refeio.

restaurante

1. Local onde compramos remdios quando estamos

doentes.
2. Local onde podemos passear os ces.
3. Local onde vemos, no palco, atores a representar.
4. Loja onde compramos alimentos e outros produtos.
5. Espao fechado onde praticamos desporto ou fazemos
ginstica.
teatro farmcia jardim hospital papelaria
supermercado
restaurante
padaria
ginsio

Grupo III 6 pontos

L o excerto da histria "Vou ali e j volto", de Lusa Ducla Soares. Deves consultar o
vocabulrio abaixo para perceber melhor o texto.
Havia numa aldeia dois irmos, cujo av era contador de histrias.
Como sabes tantas histrias? perguntavam eles.
Ensinou-mas o meu av e aprendi-as com o grande mundo.
Sabemos de cor mais de cem histrias que tu contas - gabou-se o rapaz.
Deixa-nos tambm ir aprender com o grande mundo - pediu a rapariga. J
estamos crescidos.
O av pensou, tornou a pensar e finalmente disse:
Vo, mas quando encher a lua tm de estar de volta.
Os jovens despediram-se da famlia.
Lusa Ducla Soares, "Vou ali e j volto", in A Cidade dos Ces e outras Histrias, Civilizao, 2005.

Vocabulrio
cujo: de quem.
gabou-se: fez um elogio a si prprio.

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1. Indica se as frases apresentadas sobre o texto so verdadeiras (V) ou falsas (F).

Segue o exemplo.
Exemplo: Os dois irmos tm um tio que sabe muitas histrias.

a) O tio aprendeu as histrias com o seu av.

b) Os dois irmos conhecem quase cem histrias.
c) Os dois irmos dizem adeus famlia e partem.
d) O rapaz e a rapariga regressam a casa em noite de lua cheia.
2. Assinala com uma cruz (X) o ttulo que consideras mais adequado ao excerto da
histria que acabaste de ler.
a) Os trs contadores de histrias
b) Os dois irmos querem viajar
c) Os dois irmos querem ser contadores de histrias
Grupo IV 5 pontos
L os avisos seguintes.
Preenche os espaos em branco, escolhendo da lista o verbo adequado.
H trs verbos que no devem ser utilizados.
Segue o exemplo.
Exemplo:
AVISO
No permitido tocar nas figuras do museu.

AVISO

favor __________ a chave no balco para usar a casa de

banho.

AVISO

No permitido __________ a lpis no teste.

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AVISO

favor no __________ barulho na sala de leitura.

AVISO

favor __________ os livros nas estantes da biblioteca.

tocar pedir escrever usar tirar fazer dar arrumar

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Grupo V 5 pontos
L o texto seguinte. Preenche os espaos em branco, escolhendo do quadro abaixo a
palavra adequada.
Segue o exemplo.
D. Fernando, o Formoso
Exemplo:
D. Fernando nasceu em Lisboa no dia 31 de Outubro de 1345.

A me, D. Constana Manuel, morreu de parto. O pai estava apaixonadssimo

(1)_________ outra mulher e foi viver (2)_________ ela para longe da corte. D.
Fernando ficou entregue (3) _________ avs (o rei D. Afonso IV e a rainha D. Beatriz),
tal como a irm Maria, que era trs anos mais velha. Naturalmente no faltaram aios
e criados para tratarem (4) _________ prncipes, mas no h dvida de que
cresceram sem o mimo dos pais.
D. Fernando tornou-se (5) _________ lindo rapaz.
Jos Mattoso et al., Histria de Portugal, vol. III, Caminho, 1995 (adaptado).

Vocabulrio
parto: quando o beb nasce;
aios: pessoas que acompanham e educam os prncipes na corte;
mimo: carinho.

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Exemplo

ao / no / em

(1)

com / por / na

(2)

para / com / em

(3)

nos / pelos / aos

(4)

de/ dos / os

(5)

um / o / este

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ESCRITA 25 pontos
L com ateno a tarefa de escrita que te apresentada e escreve seguindo as
orientaes.
O teu texto deve ter entre 35 e 45 palavras.
A tua prima, que vive em Portugal, vai fazer anos no vero. Como ests longe dela, vais
enviar-lhe um postal e um pequeno presente. Escreve o postal a dar-lhe os parabns.
No te esqueas de utilizar vocabulrio adequado e de:
- cumprimentar/saudar;
- felicitar a tua prima;
- falar do presente que lhe vais enviar;
- terminar com uma despedida.
Ateno: no deves escrever o teu nome nem os teus dados pessoais.

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PARTE III EXPRESSO ORAL (7-10 minutos)

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PARTE III EXPRESSO ORAL (7-10 minutos)

Grupo I 10 pontos
Apreciao global (3 pontos):
Apreciao por parmetros (7 pontos):

Conhecimento e uso do lxico (1,5 pontos)

Correo Lingustica (1,5 pontos)

Fluncia/ Prosdia (1 ponto)

Desenvolvimento Temtico/ Coerncia e Coeso (1,5 pontos)

Interao (1,5 pontos)

Total

Grupo II 15 pontos
Apreciao global (5 pontos):
Apreciao por parmetros (10 pontos):

Conhecimento e uso do lxico (2 pontos)

Correo Lingustica (2 pontos)

Fluncia/ Prosdia (1 ponto)

Desenvolvimento Temtico/ Coerncia e Coeso (3 pontos)

Interao (2 pontos)

Total

CLASSIFICAO TOTAL DA PROVA:

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