Funciones Corporales

Captulo 1. Funciones mentales

Funciones
Relacionada con
de la conciencia
Estado de alerta y del nivel
de conciencia
De la orientacin

Intelectuales
Del Temperamento y la
personalidad
De la energa y los impulsos

De la atencin

De la memoria (*)

Psicomotoras (*)

Emocionales

Cognitivas superiores

Del encadenamiento de
movimientos complejos

Establece relacin con

respecto a nosotros mismos,
a otras personas, al tiempo y
a lo que nos rodea.
Funciones cognitivas
Disposicin natural del
individuo para reaccionar a
situaciones
Mecanismos que empujan al
individuo a moverse para
satisfacer necesidades
especficas y alcanzar metas.
Permiten centrarse en un
estmulo externo o
experiencia interna durante el
periodo de tiempo necesario
Registro y almacenamiento
de la informacin, as como
con su recuperacin cuando
es necesario
Control tanto de los actos
motores como de los
psicolgicos en el nivel
corporal
Sentimientos y los
componentes afectivos de los
procesos mentales
La actividad de los lbulos
frontales (funciones
ejecutivas)

Enlazar y coordinar
movimientos voluntarios
complejos con un propsito
final
Captulo 2. Funciones sensoriales y dolor
Funciones
Relacionada con
Auditivas
La percepcin de los sonidos
y la discriminacin de su
localizacin, tono volumen y
calidad.
Vestibulares (*)
La posicin, el equilibrio y el
movimiento.
Sensaciones asociadas con
Mareo, tinnitus, vrtigo y
la audicin y con la funcin
sensacin de caerse.
vestibular (*)
Propioceptiva
Sentir la posicin relativa de
las partes del cuerpo
Tctiles
Sentir las superficies de los

Incluye
Funciones del nivel,
continuidad y cualidad de la
conciencia.
Orientacin y desorientacin

Retraso intelectual, mental o

demencia
Responsabilidad, optimismo,
confiar en uno mismo, ser
digno de confianza
Motivacin, control de
impulsos

Mantenimiento, cambios o
compartir la atencin,
concentracin y estar
distrado.
Memoria corto y largo plazo,
inmediata reciente y remota.

Desde la alegra a la tristeza

Conductas complejas con

propsito de la toma de
decisiones, planificacin,
flexibilidad mental, conducta
adecuada.
Apraxias, por ejemplo del
habla

Incluye
Lateralizacin y
discriminacin auditiva.
Deficiencias como sordera y
prdida de la audicin.

Zumbido en los odos,

irritacin, presin auditiva,
nausea.
Cenestesia y kinestesia
Sensacin de tacto y

objetos y su textura o calidad

Captulo 2. Funciones de la voz y el habla

Funciones
Relacionada con
De la voz
La produccin de diferentes
sonidos mediante el paso de
aire a travs de la laringe.

deficiencias como
entumecimiento, hormigueo,
anestesia, paresia e
hiperestesia.

Incluye
Produccin y calidad de voz.
Deficiencias tales como
disfona, afona, ronquera,
hiper o hiponasalidad.
De la articulacin
Produccin de sonidos del
Articulacin de fonemas,
habla
disartria espstica, atxica y
flcida, anartria.
La fluidez y el ritmo del habla Produccin del flujo y ritmo
Fluidez, ritmo, velocidad
del habla
meloda, prosodia.
Deficiencias como
tartamudez, verborrea,
balbuceo, bradilalia y
taquilalia.
Captulo 3. Funciones neuromusculoesquelticas y relacionadas con el movimiento
Funciones
Relacionada con
Incluye
Articulaciones - Movilidad de
Extensin y suavidad de
Deficiencias como
las articulaciones (*)
movimiento de una
hipermovilidad, rigidez y
articulacin
artritis.
Musculares fuerza
Fuerza generada por la
Fuerza de los msculos,
muscular
contraccin de un msculo o
mitad del cuerpo o mitad
grupo de msculos.
inferior. Deficiencias como
debilidad, paresia,
monoplejia, hemiplejia,
paraplejia, tetraplejia y
mutismo aquintico.
Musculares tono muscular
Tensin presente en los
Tensin en todos los
msculos cuando estn en
msculos del cuerpo.
reposo y la resistencia que
Deficiencias como hipertona,
ofrecen al intentar moverlos
hipotona, espasticidad
pasivamente
muscular.
Musculares resistencia
Mantenimiento e la
Mantenimiento de todos los
muscular
contraccin muscular durante msculos y grupos de
un determinado periodo de
msculos. Deficiencias como
tiempo
miastenia grave.

Estructuras Corporales
Estructuras del sistema nervioso
Del cerebro
De las meninges
Sistema nervioso simptico
El ojo, el odo y estructuras relacionadas
Del odo externo
Del odo medio
Del odo interno
Estructuras involucradas en la voz y el habla
De la boca
De la faringe
De la laringe
Estructuras relacionadas con el movimiento
De la cabeza y de la regin del cuello

Actividades y participacin

Captulo 2. Tareas y demandas generales

Llevar a cabo rutinas diarias: Acciones coordinadas simples o complejas para planear,
dirigir y completar los requerimientos de las obligaciones o tareas diarias.
Manejo del estrs y otras demandas psicolgicas: llevar a cabo acciones coordinadas
sencillas o complejas y controlar las demandas psicolgicas necesarias para esas
tareas que requieren responsabilidad. Como por ejemplo conducir con taco o cuidar
muchos nios.
Captulo 3. Comunicacin
Comunicacin y produccin Hablar: mediante el lenguaje hablado, producir palabras, frases
y discursos que tienen significado literal e implcito, como expresar un hecho o contar una
historia en lenguaje oral.

Factores Ambientales
Captulo 3. Apoyo y relaciones
Familiares cercanos
Otros familiares
Amigos
Conocidos, compaeros colegas, vecinos y
miembros de la comunidad
Cuidadores y personal de ayuda
Extraos

Animales domsticos

Profesionales de la salud
Otros profesionales

Parientes directos
Parientes indirectos

Cuidadores pagados o voluntarios

Sin ninguna relacin establecida. Profesores
sustitutos, compaeros de trabajo,
proveedores de cuidados.
Proporcionan apoyo fsico, emocional o
psicolgico y los utilizados para la movilidad
personal o el transporte
Todos
Proveedores de servicios no sanitarios y
proporcionan servicios relacionados con la
salud, como trabajadores sociales,
profesores, arquitectos o diseadores.

Captulo 3. Actitudes
Actitudes individuales de todas las personas descritas en el captulo 3. Actitudes que son las
consecuencias observables de las costumbres, prcticas, ideologas, valores, normas,
creencias reales y creencias religiosas. stas influyen en el comportamiento e interaccin del
individuo. Por ejemplo, estigmatizacin, creacin de estereotipos y marginacin de
determinadas personas.
Captulo 5. Servicios, sistemas y polticas
Servicios, sistemas y polticas sanitarias: servicios, sistemas y polticas para prevenir y tratar
problemas de salud, proporcionando rehabilitacin mdica y promoviendo un estilo de vida
saludable.

Bienestar es un trmino general que engloba todo el universo de dominios de la vida humana,
incluyendo los aspectos fsicos, mentales y sociales que componen lo que se considera como
tener una buena vida. Los dominios de salud son un subgrupo dentro de los dominios que
componen todo el universo de la vida humana. Esta relacin se presenta en el siguiente
diagrama que representa el bienestar:

Estados de salud y dominios de salud: un estado de salud es el nivel de funcionamiento

dentro de un determinado dominio de salud de la CIF. Los dominios de salud indican reas
de la vida que incluimos en el concepto de salud, como aquellas que cuando se definen los
objetivos de los sistemas de salud, se consideran como su responsabilidad prioritaria. La CIF
no aboga por la existencia de una separacin estricta entre la salud y los dominios
relacionados con la salud. Ms bien acepta que puede haber una zona gris entre ellos, en
funcin de cmo conceptualicemos los elementos de salud y los relacionados CIF.
Estados relacionados con la salud y dominios relacionados con la salud: un estado
relacionado con la salud es el nivel de funcionamiento dentro de un determinado dominio con
la salud son aquellas reas de funcionamiento que, an teniendo una fuerte relacin con una
condicin de salud, no se incluyen dentro de las responsabilidades prioritarias de los sistemas
de salud, sino ms bien, dentro de las de otros sistemas consideran los dominios del
bienestar global relacionados con la salud.
Condicin de salud es un trmino genrico que incluye enfermedad (aguda o crnica),
trastorno, traumatismo y lesin. Una condicin de salud puede incluir tambin otras
circunstancias como embarazo, envejecimiento, estrs, anomalas congnitas o
predisposiciones genticas. Las condiciones de salud se codifican utilizando la CIE-10.
Funcionamiento es un trmino genrico que incluye funciones corporales, estructuras
corporales, actividades y participacin. Indica los aspectos positivos de la interaccin entre un
individuo (con una condicin de salud) y sus factores contextuales (factores ambientales y
personales).
Discapacidad es un trmino genrico que incluye dficits, limitaciones en la actividad y
restricciones en la participacin. Indica los aspectos negativos de la interaccin entre un
individuo (con una condicin de salud) y sus factores contextuales (factores ambientales y
personales).
Funciones corporales son las funciones fisiolgicas de los sistemas corporales, incluyendo las
funciones psicolgicas. Con cuerpo nos referimos al organismo humano como un todo, y por
tanto se incluye la mente en la definicin. Por ello, las funciones mentales (o psicolgicas)
estn incluidas dentro de las funciones corporales. El estndar empleado para valorar estas
funciones es lo que consideramos la norma estadstica para los seres humanos.
Estructuras corporales son las partes anatmicas o estructurales del cuerpo como rganos o
miembros, y sus componentes clasificados en relacin con los sistemas corporales. El estndar

empleado para valorar estas estructuras es lo que consideramos la norma estadstica para los
seres humanos.
Deficiencia es la anormalidad o prdida de una estructura corporal o de una funcin fisiolgica.
Las funciones fisiolgicas incluyen las funciones mentales. Con anormalidad se hace
referencia, estrictamente, a una desviacin significativa respecto a la norma estadstica
establecida (ej. la desviacin respecto a la media de la poblacin obtenida a partir de normas
de evaluacin estandarizadas) y slo debe usarse en este sentido.
Actividad es la realizacin de una tarea o accin por una persona. Representa la perspectiva
del individuo respecto al funcionamiento.
Limitaciones en la actividad 17son las dificultades que un individuo puede tener para realizar
actividades. Una limitacin en la actividad abarca desde una desviacin leve hasta una grave
en trminos de cantidad o calidad, en la realizacin de la actividad, comparndola con la
manera, extensin o intensidad en que se espera que la realizara una persona sin esa
condicin de salud.
Participacin es la implicacin de la persona en una situacin vital. Representa la perspectiva
de la sociedad respecto al funcionamiento.
Restricciones en la participacin: son los problemas que puede experimentar un individuo para
implicarse en situaciones vitales. La presencia de una restriccin en la participacin viene
determinada por la comparacin de la participacin de esa persona con la participacin
esperable de una persona sin discapacidad en esa cultura o sociedad.
Factores Contextuales son los factores que constituyen, conjuntamente, el contexto completo
de la vida de un individuo, y en concreto el trasfondo sobre el que se clasifican los estados de
salud en la CIF. Los Factores Contextuales tienen dos componentes: Factores Ambientales y
Factores Personales.
Factores Ambientales constituyen un componente de la CIF y se refieren a todos los
aspectos del mundo extrnseco o externo que forma el contexto de la vida de un
individuo, y como tal afecta el funcionamiento de esa persona. Los Factores
Ambientales incluyen al mundo fsico natural con todas sus caractersticas, el mundo
fsico creado por el hombre, las dems personas con las que se establecen o asumen
diferentes relaciones o papeles, las actitudes y valores, los servicios y sistemas
sociales y polticos, y las reglas y leyes.
Factores Personales son los factores contextuales que tienen que ver con el individuo
como la edad, el sexo, el nivel social, experiencias vitales, etc., que no estn
actualmente clasificados en la CIF pero que los usuarios pueden incorporar al aplicar la
clasificacin.
Facilitadores son todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando estn
presentes o ausentes, mejoran el funcionamiento y reducen la discapacidad. Entre ellos se
incluyen aspectos tales como que el ambiente fsico sea accesible, la disponibilidad de
tecnologa asistencial adecuada, las actitudes positivas de la poblacin respecto a la
discapacidad, y tambin los servicios, sistemas y polticas que intenten aumentar la
participacin de las personas con una condicin de salud en todas las reas de la vida.
Tambin la ausencia de un factor puede ser un facilitador, por ejemplo la ausencia de estigma o
actitudes negativas entre la poblacin. Los facilitadores pueden prevenir que un dficit o
limitacin en la actividad se convierta en una restriccin en la participacin, puesto que
contribuyen a mejorar el rendimiento real al llevar a cabo una accin, con independencia del
problema que tenga la persona respecto a la capacidad para llevar a cabo dicha accin.
Barreras son todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando estn
presentes o ausentes, limitan el funcionamiento y generan discapacidad. Entre ellos se incluyen
aspectos tales como que el ambiente fsico sea inaccesible, falta de tecnologa asistencial
adecuada, actitudes negativas de la poblacin respecto a la discapacidad, y tambin los

servicios, sistemas y polticas que bien, no existen o dificultan la participacin de las personas
con una condicin de salud en todas las reas de la vida.
Capacidad es un constructo que indica, como calificador, el mximo nivel posible de
funcionamiento que puede alcanzar incluidos en Actividad y Participacin. La capacidad se
mide en un contexto/entorno uniforme o normalizado, y por ello, refleja la habilidad del individuo
ajustada en funcin del ambiente. Se puede utilizar el componente Factores Ambientales para
describir las caractersticas de este contexto/entorno uniforme o normalizado.
Desempeo/Realizacin es un constructo que describe, como calificador, lo que los individuos
hacen en su ambiente/entorno real, y, de esta forma, conlleva el aspecto de la participacin de
la persona en situaciones vitales. El contexto/entorno actual tambin se describe utilizando el
componente Factores Ambientales.