Pdagoguddannelsen

Sydhavn

Undervisningsplan for Brn og Unge E13 HOLD 1, efterr 2015

Tekster markeret med * kan findes p Portalen
Undervisere: Frank Figge Larsen (frfl@ucc.dk) og Amalie Budtz Andersen (amba@ucc.dk)
Onsdag d. 18. november kl. 8.45-12:
Kl. 8.45 10.30:
Tema: Specialiseringen profession og bruger modulintroduktion
Undervisere:
Gitte Lyng Rasmussen og Kristian Skjrlund
Litteratur:
Modulbeskrivelsen
Kl. 10.30 12.00: Gstelrer

Torsdag den 19. november kl. 8.45 12:

Tema:

Brne og Unge -pdagogik aktuelt, historisk og komparativt

Underviser:

Frank

Litteratur:

1) *Holm-Pedersen, Peder: Catalansk saglighed gr brn stille IN Asterisk

(interview med Charlotte Paludan)

Skal du i praktik i 0-5 rs omrdet lser du:

3) *Hjholt, Charlotte og Larsen, Maja R: Lring som et aspekt ved brns
engagementer i hverdagslivet IN Lring i daginstitutioner et
erobringsforsg, Christian Aabro (red.)
Skal du i praktik i 6-18 rs omrdet lser du:
4) *Cecchin, Daniela: Om at understtte brns udvikling, lring og dannelse i
skole og fritidsinstitution IN Skole- og fritidspdagogik, Mogens Srensen
(red.). Akademisk Forlag 2015

Fredag d. 20. november kl. 8.45 12:

Tema:

Socialpdagogik og forebyggelse i dagtilbud, SFO, klub

- begrebet: Inklusion

Underviser:

Frank

Litteratur:

1)*Pedersen, Carsten: Fem tilgange til inklusion. Omsigt.dk, august 2013

2) *Larsen, Maja R: Nr det diagnostiske blik gr blind IN Brn&Unge
0

Pdagoguddannelsen
Sydhavn

Forskning srnummer okt. 2012

Sekundr litteratur:
3)* Kristensen, Jens Erik: Socialpdagogik og forebyggelse IN
Socialpdagogik en grundborg. Red: T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S.
Langager og K. Elisa Petersen. Hans Reitzels Forlag 2013
4) Pedersen, Carsten: Den pdagogiske sag et socialt inkluderende
perspektiv IN Inklusionens pdagogik fllesskab og mangfoldighed i
daginstitutionen, Carsten Pedersen (red.) Hans Reitzels Forlag 2009
5) Brn&Unge Forskning no. 10/marts 2011 (temanummer om inklusion)

Mandag d. 23. november kl. 12.45 14.15:

Bent Madsen: Inklusion forskellighed og fllesskab i brn, unge og
voksnes liv og lring
Oplgget anlgger et aktrperspektiv p menneskers deltagelse i
forskellige sociale arenaer og stter fokus p svel ekskluderende
mekanismer som p inkluderende pdagogiske indsatser.

Torsdag den 26. november kl. 8.45 12:

Tema:
Teorier om brns udvikling
Underviser:

Frank

Litteratur:

1) *Langsted, Ole: Nye brnesyn I udviklingspsykologien IN Vera

no18/2002 (Interview med Dion Sommer)

Sekundr litteratur:

0-5 rs omrdet
b) *Lkken, Gunvor: Toddlerkultur og
smbrnspdagogik kap. 7, side 137-154 IN
Toddlerkultur, Gunvor Lkken, 2004
a) *Brodin, Marianne og Hylander, Ingrid: At blive sig selv
Daniel Sterns teori i brnehavens hverdag, kap. 1+2,
side 9-26.
c) *Bowlby, John: Tilknytningens rolle i
personlighedsudviklingen, kap. 7 IN En sikker base, John
Bowlby, Det lille forlag 1994
6-18 rs omrdet
d) *Katznelson, Noemi og Srensen, Niels Ulrik: Unges
1

Pdagoguddannelsen
Sydhavn

identitetsdannelse i forandring IN Skole- og

fritidspdagogik, Mogens Srensen (red.)
e) *Poulsen, Arne: ungdommen i udviklingspsykologien.
Psyke & Logos no. 31
HUSK linjefagsundervisning om eftermiddagen

Fredag den 27. november kl. 8.45 12:

Tema:
Kn i pdagogisk arbejde
Underviser:
Amalie
Litteratur:
Kofoed, Jette og Sndergaard, Dorthe Marie: Blandt knsvogtere og
udfordrere. Camouflagekaptajner og diversitetsdetektiver p spil i
brnehaven DPT, nr. 2, 2008

Blik for kn i pdagogisk praksis, notat, EVA, 2010

Changer, Tekla: Kn i: Lone Bk Brnsted, Christina Jrgensen, Martha

Mottelson og Lars Jakob Muschinsky (Red.): Ny pdagogisk opslagsbog,
Hans Reitzels Forlag, 2014

HUSK Linjefagsundervisning mandag d. 30.11

Tirsdag den 1. december kl. 8.45 12:

Tema:
Sprog i pdagogisk arbejde i daginstitutionen
Underviser:

Amalie

Litteratur:

Tekster fra Sprogpakken: Introduktion og Struktureret tematisk

sprogarbejde

Kryger, Niels: Lring i familien for barnets bedste eller snver

investeringslogik. Findes p flgende link:
2

Pdagoguddannelsen
Sydhavn

http://www.videnomlaesning.dk/wp-content/uploads/17_Niels-Kryger.pdf

Holmen, Anne og Ginman, Mette: Tal dansk ellers kommer I aldrig i

skole!, DPT, nr. 3, september, 2006
Gstelrer kl. 12.45-14.15: Phd. Studerende Jimmy Krab: Lringslandskaber i forskellige
daginstitutioner

Onsdag den 2. december Kl. 8.45 12:

Tema:
Underviser:
Litteratur:

Centrale teoretiske begreber, perspektiver, viden og forskning der

kendetegner et aktuelt syn p brn og unge
Frank (frfl)
1) *Bae, Berit (2003): P vej i en anerkendende retning IN SocialKritik no.
88/2003
2) *Paludan, Charlotte (2010). Etiske udfordringer i forldresamarbejdet
IN Pdagogers Etik , Chr. Aabo (red.), BUPL 2010

Sekundr litteratur:

0-5 rs omrdet:
3) *Andersen, Peter : Udvikling af selvforstelse og identitet i
barndommen individuelt og kollektivt IN Lring i
konkurrencestaten kaplb eller bredygtighed, Knud Illeris
(red.) Samfundslitteratur, 2014
6-18 rs omrdet:
4) * Ziehe, Thomas: Betydningen af orienteringen mod
selvverdenen aktuelle trk i unges identitetsudvikling IN
Lring i konkurrencestaten kaplb eller bredygtighed,
Knud Illeris (red.) Samfundslitteratur, 2014

Torsdag d. 3. december kl. 8.45 12: Tema:

skoleparathed

Overgangen mellem dagtilbud og skole -

Underviser:

Amalie

Litteratur:

Larsen, Inge Schoug: Lring og udvikling i overgangen mellem

brnehave og skole, VERA nr. 52, 2010 (Portal)

Larsen, Inge Schoug: P tvrs af skolestart i: Daniela Cecchin (Red.):

Barndomspdagogik i dagtilbud, Akademisk Forlag, 2015 (Portal)
3

Pdagoguddannelsen
Sydhavn

Weirse, Mathilde: Farvel frste skoledag goddag til en lang

uddannelse, BUPL forskning, 2012 (Portal)

Mandag d. 7 december kl. 8.45 12:

Brn og unges medbestemmelse
-

og begreberne: Brneperspektiv/Ungeperspektiv, demokratisk dannelse mm.

Underviser:

Frank (frfl)

Litteratur:

1) *Svinth, Lone: Brnehavebrns medbestemmelse i pdagogisk

tilrettelagte aktiviteter analyseret i et sociokulturelt lringsperspektiv IN
Lring og udvikling i daginstitutioner, L. Svinth og C. Ringsmose (red.)
- UDDRAG
2) *Busck, Ingrid: Barnet i brneperspektivet. PsykologNyt no. 6/2009
3) *Warming, Hanne: Brneperspektiver, Indledning og kap. 1

Sekundr litteratur:
4) Warming, Hanne: Brneperspektiver, vrige kapitler
5) *Kampmann, Jan mfl. (2009): Erfaringer med brneinterview i
forskningssammenhng, 5. delrapport, Center i Barndoms- og
Ungdomsforskning, Roskilde Universitetscenter, marts 2009

Husk linjefag
-

linjefagsundervisning mandag eftermiddag

linjefagsundervisning onsdag d. 9.12.

Onsdag den 9. december kl. 8.45 12:

Tema:

Magt i pdagogisk arbejde med 0-6-rige

Underviser:

Amalie

Litteratur:

Plum, Maja (2014): Styring eller at skabe retning p brn i: Den

pdagogiske faglighed i dokumentationens tidsalder, Maja Plum,
Dafolo, 2014 (Portal)

Pdagoguddannelsen
Sydhavn

Frederiksen, Jan: Magt i: Lone Bk Brnsted, Christina Jrgensen,

Martha Mottelson og Lars Jakob Muschinsky (Red.): Ny pdagogisk
opslagsbog, Hans Reitzels Forlag, 2014 (portal)
HUSK linjefagsundervisning om eftermiddagen
Torsdag d. 10. december kl. 8.45 12.00
Tema:
Gruppedannelse med Brn og Unge hold 1
Underviser:

Amalie

Onsdag den 16. december kl. 12.45 14.15: Gstelrer Bennye Austring om stetiske
lreprocesser
Litteratur:
*stetik og skole fritidspdagogik