INTRODUCCIN

La lengua es un continuo, un espacio sin lmites ni

fronteras, donde los lingistas y estudiosos intentan la quimera
de apresar con diversas etiquetas realidades heterogneas y en
permanente cambio
Nosotros tambin nos ocuparemos por una parcela del
habla, en concreto, por la fraseologa en el argot espaol.
Uno de los objetivos es averiguar el lxico argtico que
pertenece a una cultura y comunicacin esencialmente oral. En
la lingstica espaola los trminos como argot y jerga
originaban numerosas confusiones entre los estudiosos que
siguen siendo hasta hoy da. Nosotros por eso sostenemos la
postura de la lingstica checa, eso quiere decir, que el argot se
usa en la sociedad de los delincuentes, prostitutas, prisioneros o
drogadictos. Bajo ese trmino se esconde no slo un tipo de
lxico especial, sino tambin un modo de vivir y de ser.

FRASEOLOGA
El trmino fraseologa no est libre de controversia. Es
una disciplina lingstica que no es fcil de delimitar. Los
lingistas no se ponen de acuerdo. Segn algunos se trata de la
subdisciplina de la lexicologa (Casares, Zuluaga), otros la
definen como una disciplina situada en el mismo plano que la
lexicologa, la sintaxis o la morfologa (los lingistas
soviticos).
A. M. Trist Prez apunta que el iniciador de los estudios de
fraseologa es Ch. Bally (1905, 1909). A partir de este autor,
varios autores empiezan a referirse en sus obras a unidades
fraseolgicas.
Otros autores afirman que la fraseologa se origin en la antigua
Unin Sovitica. Los trabajos de Vinogradov (1946, 1947)
sirvieron de base y dieron impulso al desarrollo de esta
disciplina. En los pases de habla hispana los trabajos sobre la
fraseologa son pocos y recientes.
En Unin Sovitica surgi tambin una nueva rama de la
lexicografa que investiga los problemas prcticos y tericos de
la confeccin de diccionarios fraseolgicos: la fraseografa. Se
desarrolla en un momento en el que ya se datan los principios
fundamentales de la teora fraseolgica.
Se distinguen tres grandes bloques en la fraseologa: 1. el
estructuralismo europeo occidental, 2. la lingstica de la extinta
Unin Sovitica y 3. la lingstica norteamericana. Es posible

agrupar los dos primeros bloques en uno solo porque entre

ambos hay estrechas relaciones.
El primer estudioso de la fraseologa en Espaa fue J. Casares
quien aport mucho en su Introduccin a la lexicografa
moderna (1950) al desarrollo de esta disciplina. Desde entonces
lo siguen otros autores como p. ej. A. Zuluaga, E. Coseriu, G.
Corpas Pastor, L. Ruiz Gurillo o M. Seco.
Manuel Seco en la introduccin al Diccionario fraseolgico
documentado del espaol actual apunta:
El trmino fraseologa recubre no slo las locuciones en sentido
propio, sino todas las combinaciones de palabras que, en su
prctica del idioma, no son tomadas libremente por el hablante,
sino que se le dan ya prefabricadas, como
paquetes
que tienen en la lengua un valor propio establecido por el uso
tradicional.
El objeto principal de estudio en la fraseologa es: la unidad
fraseolgica. Se trata de las combinaciones de palabras con alto
grado de fijacin, formadas por dos o ms palabras, se
caracterizan por su estructura compleja, la estabilidad y la
presencia en su estructura de anomalas lxicas o gramaticales.
En cuanto al plano del contenido, las caractersticas que ms se
argumentan en las obras fraseolgicas son su integridad
semntica, es decir, la desactualizacin semntica, parcial o
total, de sus componentes y la adquisicin de un nuevo
significado; el sentido figurado; la equivalencia semntica a una
palabra y la intraducibilidad.
En la lingstica espaola tropezamos con un sistema
terminolgico heterogneo. Se emplean los trminos diferentes

como unidad fraseolgica o fraseologismo, modismos,

locuciones, expresiones fijas, dichos, frases hechas, expresiones
idiomticas, expresiones, frases, refranes, proverbios, modos de
decir o aforismos.
En nuestro trabajo vamos a utilizar el trmino unidad
fraseolgica por estas razones: goza de una gran aceptacin en
la filologa espaola y es conocido en la fraseologa
internacional.

Trist Prez apunta que en la fraseologa se observan dos

tendencias:
concepcin estrecha plantea que unidades
fraseolgicas son las combinaciones fijas de palabras
equivalentes por su estructura a un sintagma
concepcin amplia plantea que la fraseologa la
integran las combinaciones fijas de palabras con
estructura sintagmtica u oracional, esta concepcin
tiene ms partidarios y contiene desde las
combinaciones fijas ms simples, por ejemplo, mosquita
muerta, hasta las ms complejas del tipo muchas manos
en un plato, siempre tocan a rebato que abarca los
proverbios, refranes, frases hechas, etc.

GLORIA CORPAS PASTOR

Corpas Pastor estima que las clasificaciones anteriores
son incompletas y esquemticas y cita los criterios bsicos que
se han adoptado:
fijacin en el sistema, en el habla o en la norma
elemento oracional u oracin completa
grado de motivacin semntica
fragmento de enunciado
restriccin combinatoria total
La autora critica a las clasificaciones anteriores, apunta
que ninguna clasificacin usa criterios claros, ninguna de ellas
sirve para vertebrar una clasificacin global de la fraseologa
espaola.
Por eso Corpas Pastor combina el criterio de enunciado con el
de fijacin.
Dice, por enunciado entendemos una unidad de comunicacin
mnima, producto de un acto de habla, que corresponde
generalmente a una oracin simple o compuesta, pero que
tambin puede constar de un sintagma o una palabra. De este
criterio se crean dos grupos de unidades fraseolgicas:
UFS que no constituyen enunciados completos (1.)
UFS que constituyen enunciados completos (2.)
1. Las unidades fraseolgicas del primer grupo no integran actos
de habla ni enunciados, eso significa, que necesitan combinarse
con otros signos lingsticos y que equivalen a sintagmas. Hay
que decir que no es un grupo homogneo.
Este grupo se subdivide en dos:

La esfera I contiene unidades fraseolgicas fijadas

solamente en la norma, son las llamadas colocaciones
La esfera II incluye unidades fraseolgicas del sistema,
son locuciones

2. Al segundo grupo se incluyen las unidades fraseolgicas que

pertenecen al acervo socio-cultural de los hablantes. Se trata de
la esfera III en la que encontramos el resto de las unidades
fraseolgicas que se denominan enunciados fraseolgicos. Su
caracterstica principal es:
estn fijadas en el habla
crean actos de habla realizados por enunciados
completos que pueden depender de una situacin
especfica
Ahora vamos a ocuparnos de colocaciones, locuciones y
enunciados fraseolgicos.
Corpas Pastor plantea varios tipos de colocaciones:
sustantivo (en funcin de sujeto) + verbo estallar una
guerra
verbo + sustantivo (en funcin de objeto) desempear
una funcin
adejetivo + sustantivo importancia capital
sustantivo + preposicin + sustantivo banco de peces
verbo + adverbio llorar amargamente
adjetivo + adverbio firmemente convencido
tipos de locuciones:
nominales mosquita muerta, lgrimas de cocodrilo

adjetivas sano y salvo, blanco como la pared, fuerte

como un toro
adverbiales a todas luces, a regln seguido
verbales dormir como un tronco, costar un ojo de la
cara
locuciones prepositivas con objeto de, en torno a, a
causa de
locuciones conjuntivas con tal que, mientras tanto
locuciones causales subrsele a alguien la sangre a la
cabeza

tipos de enunciados fraseolgicos:

citas Verde, que te quiero verde
refranes La ocacin hace al ladrn
enunciado de valor especfico Dentro de cien aos
todos calvos
L. Ruiz Gurillo igualmente que A. M. Trist Prez
plantea que las unidades fraseolgicas pertenecen a diferentes
concepciones de la fraseologa. La primera concepcin es la
amplia que incluye refranes, dichos, rezos, frases proverbiales y
la segunda es la concepcin estrecha que est formada por
unidades que no superen la estructura del sintagma, como las
locuciones y algunas frases proverbiales.
La autora en su trabajo diferencia los rasgos de las unidades
fraseolgicas segn varios niveles:

1. nivel fontico-fonolgico:

reduccin fontica o posibles vacilaciones grficas en

seguida/enseguida
rasgos fonticos peculiares se trata p. ej. de rima
consonante (a troche y moche), rima asonante (a tontas
y a locas), repeticin de palabras (paso a paso la vida se
abre paso) o aliteracin (de rompe y rasga)

2. nivel morfolgico
- presencia de palabras diacrticas o de anomalas
estructurales por fas o
por nefas, salirse por la tangente, de armas tomar
- relaciones con la derivacin y composicin
3. nivel sintctico
- componentes lxicos invariables se trata de
invariabilidad de gnero
(caballo de Troya, no yegua de Troya), invariabilidad de
persona (el qu dirn, no qu dirs) o invariabilidad de
nmero (por si las moscas, no por si la mosca)
- componentes lxicos no conmutables imposibilidad de
conmutar uno de
los formantes de la unidad fraseolgica por otra unidad
lxica equivalente (pagar el pato, no pagar la carne)
- componentes no permutables invariabilidad del orden
(buscarle tres pies
al gato, no puede ser le buscas tres pies)
- componentes lxicos no separables imposibilidad de
insercin de un
complemento extrao a la unidad fraseolgica o elipsis
de un componente, la modificacin de un componente

por medio de un complemento extrao es tambin

imposible (no dejar piedra sobre piedra, no puede ser no
dejar encima del tejado piedra sobre piedra)
fijacin transformativa imposibilidad de admisin de
diversas transformaciones, las ms conocidas son pasiva
Pedro estir la pata, no la pata fue estirada y la
nominalizacin carta blanca, no la blancura de la
carta

4. nivel lxico-semntico
- tropologa la aparicin de figuras rtoricas est
directamente relacionada con la idiomaticidad, las
unidades fraseolgicas pueden manifestar:
metfora: muchas uninades fraseolgicas tienen su
origen en una metfora (llover a cntaros, tirar la toalla)
metonimia y sincdoque: no es tan frecuente como la
metfora y la hiprbole (dar gato por liebre)
hiprbole: es frecuente en la creacin de las unidades
fraseolgicas (echar la casa por la ventana, ahogarse en
un vaso de agua)
- motivacin podemos determinar el origen histrico de
ciertas unidades fraseolgicas, la motivacin parece
depender de la comprensin de la imagen que emana del
significado recto de su homfono literal, las
combinaciones sin homfono no suelen ser motivadas,
se deduce que cuanto mayor sea su idiomaticidad, menor
resultar su motivacin
- no composicionalidad semntica o idiomaticidad el
sentido total de la unidad fraseolgica no se obtiene a
partir del sentido de los significados de sus componentes

tomados de forma aislada (tomar el pelo significa

burlarse de alguien, no lo podemos designar de los
componentes)
5. nivel pragmtico
- frecuencia de uso las unidades fraseolgicas son muy
frecuentes en la lengua
- se aprenden de memoria los hablantes las aprenden,
estn guardadas en el cerebro y lo facilita la
identificacin como unidades
- iconicidad las unidades fraseolgicas tienen la funcin
apelativa y la expresiva, las locuciones adverbiales
manifiestan la gran fuerza expresiva (a trancas y
barrancas)

La autora distingue entre:

sintagma prepositivo fraseolgico
a este grupo pertenecen p. ej. locuciones totalmente fijas: a
menudo, locuciones totalmente fijas con anomalas
estructurales: a la virul, esquemas fraseolgicos: cara a cara o
locuciones analgicas: a golpes
sintagma verbal fraseolgico
locuciones con variantes: importar un pepino/rbano,
locuciones meramente fijas: correr mundo, unidades
sintagmticas verbales: tomar un bao o locuciones totalmente
fijas: dorar la pldora

 sintagma nominal fraseolgico

colocaciones: momento crucial, agua de colonia o locuciones
mixtas: dinero negro
El REFRN
es aquel dicho popular agudo y sentencioso que suele
contemplar un consejo o una moraleja.
Por ejemplo, una persona que normalmente se despierta
temprano, ante algn comentario respecto de lo muy temprano
que suele despertarse puede llegar a responder lo siguiente en
orden a explicar el porqu de su comportamiento: al que
madruga, Dios lo ayuda Se dice que los refranes son
sentenciosos porque justamente afirman con contundencia
alguna cuestin; en el caso anterior sera la afirmacin que Dios
ayuda al que se levanta temprano, entonces, tendr trabajo, el
que no lo hace no lo tendr.

Casi siempre el origen de tal o cual refrn se deber a la

experiencia de algn anciano o sabio, quien luego de toparse con
un aprendizaje lo transmiti de sta manera a las generaciones
posteriores.
Los refranes pueden variar dependiendo de la regin, ya que son
frases que pertenecen al lenguaje colectivo. Y aunque no pierdan
su sentido, en ocasiones, las variaciones son notorias de una
regin a otra, pues estos se acomodan al modo de hablar de un
lugar.
Es el caso de estos dos ejemplos:
Cae ms rpido un mentiroso que un cojo
Cae ms pronto un hablador que un cojo
Los huspedes como los pescados, despus de tres das
apestan
El husped y el pez, a los tres das hieden
En algunas ocasiones, un refrn contesta a otro refrn, de
forma picaresca, e incluso grosera como en el siguiente:
Botellita de jerez, todo lo que me digas ser al revs
Botellita de vinagre, lo que me digas ser para tu madre
Los refranes suelen tener una moraleja, y esta moraleja del
refrn, puede tener muchas explicaciones, pero su enseanza en
general es clara, no dejando cabe a dudas, pero pueden depender
mucho del contexto en el cual se aplican.
35 ejemplos de refranes:
1.- Al que madruga Dios le Ayuda.
2.- No por mucho madrugar amanece ms temprano.
3.- Despacio que tengo prisa. (Napolen)

4.- A buen entendedor pocas palabras.

5.- La suerte de la fea la bonita la desea.
6.- El deseo hace hermoso lo feo.
7.- Aquel que celos no siente, no siente amor verdadero.
8.- En arca abierta hasta el ms santo peca.
9.- El marido celoso nunca tiene reposo.
10.- La mujer casada y casta con el marido le basta.
MODISMO
Un modismo es una expresin fija cuyo significado no puede
deducirse de las palabras que la componen. Se trata de
una costumbre lingstica que permite condensar una idea en
pocas palabras y transmitir dicho concepto a todos aquellos que
comparten una misma lengua.

En ocasiones se confunden a los modism os con los refranes,

aunque stos tienen una intencin pedaggica o aleccionadora y,
adems, suelen expresarse en rima.
Veamos algunos ejemplos de modismos en la lengua espaola
para comprender cmo funcionan estas costumbres idiomticas.
La expresin irse por las ramas se utiliza para hacer referencia
a quien no aborda un tema de manera directa, sino que intenta

acercarse a la situacin de forma sutil y dando ciertos rodeos, ya

se voluntariamente o sin darse cuenta: La polica le dijo al
sospechoso que no se fuera por las ramas y que explicara con
claridad qu estaba haciendo all.
Ejemplos

1. Borrn y cuenta nueva.- Significa que el malentendido o

problema se olvida y se empieza de nuevo como si nada hubiera
sucedido.
2. Hacer castillos en el aire.- Quiere decir que la persona que
hace castillos en el aire se la pasa soando con cosas que estn
fuera de la realidad, o que son poco probables de lograr.
3. Ahogarse en un vaso de agua.- El significado de este modismo
es que se ven los problemas ms grandes de lo que son.
4. La gota que derram el vaso.- Significa que el ltimo
problema o disgusto despus de muchos otros, es lo que hace
que la relacin termine o surja un problema mayor, esto debido
a que ya no es posible tolerar ms.
5. Tirar la toalla.- Quiere decir que una persona desiste de algo,
ya sea que se da por vencido o que renuncia.
6. Estar en la luna.- Se refiere a alguien que se encuentra
sumamente distrado.
7. Sacar los trapos sucios al sol.- cuando se pone al descubierto
las cosas sucias, desagradables, ilegales, o escondidas de alguna
persona.
8. Tapar el sol con un dedo.- Se dice cuando alguien quiere
remediar o esconder la gravedad de un asunto minimizndolo,

tratando de evadir la gravedad del problema e intentando

terminar el problema con una solucin pequea y ftil.
9. No me defiendas compadre, o hay no me defiendas
compadre.- Es un modismo tpicamente mexicano, que se utiliza
cuando alguien pretende defender algo o a alguien, y en su afn
de defenderlo lo perjudica de alguna manera, que bien puede ser
peor que el dao que se causara sin su ayuda o defensa.
10. Armado hasta los dientes.- Cuando alguien tiene muchas
armas o stas son muy potentes.

LAS LOCUCIONES:
Una locucin es una construccin de dos o ms palabras que
forman una unidad gramatical y cuyo significado unitario
es generalmente distinto al de las palabras que la forman.
Tipos de Locuciones:
Varios ejemplos (en negrita) de los tipos de locucin segn su
funcin gramatical:
Locucin Adjetiva: equivale a un adjetivo y funciona como tal:
una mujer de palabra (equivale al adjetivo "honrada")
una verdad como un templo (equivale al adjetivo "indiscutible")
Locucin Adverbial: equivale a un adverbio y funciona como
tal:
de Modo: avanzamos poco a poco (despacio)
de Tiempo: vino al instante (rpidamente)
de Lugar: lo veo a lo lejos (lejanamente)
de Afirmacin: desde luego es cierto (verdaderamente)

de Cantidad: cogi cinco, ni ms ni menos (exactamente)

de Duda: Tal vez venga (quiz)
Locucin Conjuntiva: equivale y funciona como
una conjuncin:
as que, por ms que, a pesar de
Locucin Nominal: equivale a un sustantivo y funciona como
tal:
brazo de gitano ('pastel de forma cilndrica')
ojo de buey ('ventana circular')
Locucin Preposicional: equivale a una preposicin y funciona
como tal:
acerca de, con vistas a, junto a, a pesar de...
Locucin Pronominal: equivale a un pronombre y funciona
como tal:
alguno que otro, cada uno...
Locucin Verbal: equivale a un verbo y funciona como tal:
echar de menos, caer en la cuenta, hacer caso, llevar a cabo..
ADAGIOS
Un adagio son frases breves que encierran una leccin o
sentencia, el objetivo del adagio es enfatizar un concepto tico o
moral.
El adagio comparte cualidades con:
Apotegma
Aforismo
Refrn
Paremia
Mxima y
Proverbio

Que comparten como punto en comn, expresar un concepto

abstracto y directo sobre aquello a lo que se refieren.
El valor del adagio se puede incrementar si quien lo dice es una
persona socialmente prominente o reconocida.
Se puede desligar en parte del refrn pues ste se refiere a la
sabidura popular que se transmite de boca en boca en forma
tradicional.
Se tiene que separar el adagio en la lengua espaola del adagio
musical, el cual tiene una connotacin diferente.
Ejemplo de adagio:
La ley es dura pero es ley
No hay que retar a la naturaleza
Es la naturaleza humana
Quien mal anda mal acaba
Ms vale tarde que nunca
Todo lo que inicia termina
Hay que dar el primer paso
Es un costo que debemos pagar
La vida es el inicio de la muerte
El tiempo no se detendr
DEFINICIN DESENTENCIA
Sentencia, del latn sententia, es una impresin u opinin que
una persona defiende o apoya. El trmino es utilizado para hacer
referencia al fallo dictado por un tribunal o un juez y a la
declaracin que deriva de un proceso judicial. En este sentido,
una sentencia es una resolucin de carcter jurdico que permite
dar por finalizado una contienda.

La sentencia judicial, por lo tanto, le da la razn o admite

el derecho de alguna de las partes en litigio. En el marco
del derecho penal, este fallo determina el castigo o la absolucin
de la persona bajo acusacin. Esto quiere decir que, si la
sentencia es una condena, estipula la pena que le corresponde de
acuerdo al delito en cuestin.
La sentencia consta de una seccin expositiva (donde se
mencionan las partes que intervienen, sus abogados, los
antecedentes, etc.), una considerativa (que menciona los
fundamentos de derecho y tambin de hecho) y una resolutiva (la
propia decisin del juez o tribunal).
Existen diversas clasificaciones de las sentencias. Una sentencia
absolutoria es aquella que otorga la razn al acusado o
demandado. La sentencia condenatoria, en cambio, acepta lo
pretendido por el acusador o demandante.

La sentencia literaria, que tambin es denominada mxima, es

una serie de conclusiones finales que se encuentran en la
literatura, pueden ser de ndole moral o de ndole cultural y
tienen el objetivo de ensear una leccin o de encaminar a una
idea concreta.

Esta caracterstica se encuentra en mucha de la literatura

alrededor del mundo; en las sentencias literarias pueden entrar
los refranes y algunos dichos y su funcin es tomar la
informacin ms lgica y trascendente para el beneficio de las
personas que los reciben as tambin es necesario que los
interpreten para poder entenderlos.
Ejemplo de sentencia literaria:
Aconseja no lo ms placentero, sino lo mejor a los ciudadanos.
(Bas)
Adquiere en la juventud el obrar bien, y en la vejez la sabidura.
(Ptaco)
Aorar el pasado puede ser correr tras el viento.
Conoce el momento oportuno. (Ptaco)
Concete a ti mismo. (Quiln)
Cuando el bueno ayuda se siente bien, pero cuando lo hace el
malo, todos voltean a ver.
Cuando un poltico muere, mucha gente acude a su entierro. Pero
lo hacen para estar completamente seguros de que se encuentra
de verdad bajo tierra. (George Clemenceau)
De lo sublime a lo ridculo no hay ms que un paso.
El hombre absurdo es el que no cambia nunca. (George
Clemenceau)
El mundo entero se aparta cuando ve pasar a un hombre que sabe
a dnde va.
El sabio puede sentarse en un hormiguero, pero slo el necio se
queda sentado en l.
En la vida no hay premios

BIBLIOGRAFA

http://publicaciones.ua.es/filespubli/pdf/02127636RD29591200
.pdf
http://www.definicionabc.com/social/refran.php

http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-refranes
Definicin de modismo - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/modismo/#ixzz4M9WFfbg1

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2565ejemplo_de_adagio.html
Lee todo en: Definicin de sentencia - Qu es, Significado y
Concepto http://definicion.de/sentencia/#ixzz4M9X6XP8v