Learningactivity4 / Actividad de aprendizaje 4

Evidence: Consolidationactivity / Evidencia: Actividad de consolidacin

Stage 1: A summary of my day / Etapa 1: "Un resumen de mi da"
A. What to do? / Quhacer?
Write a textsummarizingone of your regular days and addimages to
supportthedescription. / Escriba un texto resumiendo un da cotidiano en su
vida e incluya imgenes que apoyen la descripcin.
B. How to do it? / Cmohacerlo?
Example / Ejemplo:
Modelimages / Imgenes modelo
Morning

Afternoon

Evening

Fuente de imgenes: SENA

Modeltext / Texto modelo

On Monday, I usually get up at 6.00 am. I take a shower at 6.10 am. Then, I get dressed at 6.35 am. I
have breakfast at 6.45 am. and I brush my teeth at 6.55 am. I go to work at 7.05 am. At noon, I have
lunch at 12.30 pm. with my co-workers. Later, I go back to work at 2.00 pm. When I finish work, I go
home at 6.00 pm. I arrive there at 7.00 pm. I have dinner at 7.15 pm. Then, from 7.30 to 9.00 pm. I
watch TV. Finally, I brush my teeth at 9.15 pm. and I go to bed at 9.30 pm.

Now, basedonthemodelsgivenfindyourownimages and writeyourdescription: /

Ahora, con base en los modelos dados encuentre sus propias imgenes y escriba
su descripcin:
OnMorning
Afternoon
Evening
Goodmorning. Mynames Diego Hernando Torres Valencia. I am a SystemsEngineer.
I wake up at fouro'clockeverymorning.
I pressthesnoozebuttontwo times everymorningbefore I turn off thealarm and get up.
When I get up I like to open thewindow to let in thefresh air of theday.
At fivepastfour I makethebed.
At ten pastfour I Brush myteeth,Itake a shower,Ishavemybeard,
At fifteenpastfour I getdressed, and I combsmyhair.
At twentypastfour,Ihave a cup of coffee and makebreakfast.
I usuallyreadthenewspaperwhile I havebreakfast.
I go to work in mymotorcicle.
I get to work at seveno'clock.
When I am in the office youprobablyhave a lot of papers.
When I work I have to maketelephonecalls.
Once a month I report to myboss, butmaybe I have to report to myboss more often.
I usuallywrite a documentthatmyboss can read.
At oneo'clock P.M. mostdays I have lunch.
I buy lunch at a restaurant nearwork.
At sixo'clock, After I havefinishedwork, I go home to cookdinner. In myhouse I usuallymakedinner.
Thefamilyeatdinnertogether at seventhirty.
Afterdinner I makesurethatmychildren do theirhomework, and then I chilloutonthesofa and
watchtelevision.
Ontelevision I usuallywatchthe News. Mywifeusually comes to tell me to taketherubbishout,
orwashthedishes.
Myhouseisnear to thepark. Sometimes at night I going to thepark to playsports, I like to
playfootballwithmyfriends.
If I am sick I have to takemymedication, butthen I getintomypyjamas and set thealarm so I wake up
in themorning.
Everyday I takemyfavoritebook: TheBible and read to learn more aboutGod,thisbook I
willreaditforeverbecause I loveit .
Then I pray and thankGodforalltheblessings he has given me onthisday.
Thelastthings I do islockthedoor, turn off thelights, and go to bed,and then I lie down to sleep.

On
Buenos das. Mi nombre es Diego Hernando Torres Valencia. Soy ingeniero de
sistemas.
Me levanto a las cuatro de la maana.
Pulso el botn de repeticin dos veces cada maana antes de apagar la alarma y me
levanto.
Cuando me levanto me gusta abrir la ventana para que entre el aire fresco del da.
A las cuatro y cinco hago la cama.
A las cuatro y diez me lavo los dientes, me ducho, me afeito la barba,
A las cuatro y cuarto me visto, y yo me peino el cabello.
A las cuatro y veinte tengo una taza de caf y preparo el desayuno.
Yo suelo leer el peridico mientras tomo el desayuno.
Voy a trabajar en mi motocicleta.
Llego a trabajar a las siete en punto.
Cuando estoy en la oficina es probable que tenga un montn de papeles.
Cuando trabajo tengo que hacer llamadas telefnicas.
Una vez al mes hago informes a mi jefe, pero tal vez tenga que informar a mi jefe con
ms frecuencia.
Suelo escribir un documento que mi jefe puede leer.
A la 1:00 en punto la mayora de los das almuerzo.
Compro el almuerzo en un restaurante cerca del trabajo.
A las seis en punto, despus de que haya terminado el trabajo, me voy a casa a
preparar la cena. En mi casa por lo general preparo la cena.
La familia cenamos juntos a las siete y media.
Despus de la cena me aseguro de que mis hijos hagan sus tareas, y luego relajarme
en el sof
y ver la televisin.
En la televisin suelo ver las noticias. Mi esposa por lo general viene a decirme que
saque la basura, o lave los platos.
Mi casa est cerca del parque. A veces por la noche voy al parque a hacer deporte,
me gusta jugar ftbol con mis amigos.
Si estoy enfermo tengo que tomar mi medicamento, pero luego me meto en mi pijama
y establecer el modo de alarma para despertarme en la maana.
Cada da tomo mi libro favorito: La Biblia y leo para aprender ms acerca de Dios, este
libro lo leer para siempre, porque lo amo.
Entonces yo oro y doy gracias a Dios por todas las bendiciones que me ha dado en
este da.
Las ltimas cosas que hago es cerrar la puerta, apagar las luces, e ir a la cama, y
entonces me acuesto a dormir.

Stage 2: My last vacation / Etapa 2: "Mis ltimas vacaciones"

A. What to do? / Quhacer?

Record a tape describing a photo of yourlastvacation./ Grabe un audio
describiendo una fotografa de sus ltimas vacaciones.
B. How to do it? / Cmohacerlo?
Example / Ejemplo:
Model / Modelo
My last vacation
My name is Johnathan and this is my
family. In this picture we are at the
beach in Cartagena, where the weather
is always very warm and sunny.

Fuente: SENA

The woman is my wife, Sarah. She is

wearing a white dress and sunglasses.
The boy is my son, Mike. He is wearing
yellow shorts and a white t-shirt. The
little girl is my daughter Natalie, she is
wearing a white dress, a hat and
sunglasses. Shes holding a floating
device.

Now, based on the model given find your own photo and write your description.
Then, Record a tape./ Ahora, con base en el modelo dado encuentre su propia
fotografa y escriba su descripcin. Luego, grabe un audio.

My last vacation/ Misultimasvacaciones

I will talk about my last vacation.
My name is Diego Torres and this is my
family.
In this picture we are at the beach in San
Andres, where the weather is always very
warm and sunny.
I am wearing a brown shorts and a white tshirt, and a sunglasses.
The woman is my wife, Daniela.
She is wearing a white t-shirt and blue
jeans, and a hat of many colors.
The boy is my son, Juan Camilo.
He is wearing a brown shorts and a red tshirt.
The little girl is my daughter Diana, she is
wearing a pink dress, and a long brown
hair.
This vacation needed them to forget the
problems and stress of daily routine.
It is a perfect beach day.
All my family are barefoot. We took off their
shoes in the beach because you feel the
sand on your feet and is very relaxing.

My last vacation / Misultimasvacaciones

Voy a hablar de misltimasvacaciones.
Minombrees Diego Torres y estaes mi
familia.
Enestafotoestamosen la playa enSan
Andres, donde el climaessiempremuyclido
y soleado.
Estoyusando un pantalncortomarrn y
unacamisetablanca, y unasgafas de sol.
La mujeres mi esposa, Daniela.
Ella llevaunacamisetablanca y pantalones
vaqueros azules y un sombrero de
muchoscolores.
El nioes mi hijo, Juan Camilo.
llleva
un
pantalncortomarrn
unacamisetaroja.

La niaes mi hija Diana, ellalleva un

vestido de colorrosa, y un pelo largo y
castao.
Estasvacaciones las necesitaba para
olvidarlosproblemas y el estrs de la
rutinadiaria.
Es un da de playa perfecto.
Toda mi familiaestndescalzos. Nos
quitamosloszapatosen la playa porque se
siente
la
arena
enlos
pies
y
esmuyrelajante.

To record the audio, please follow the next steps:

Search for the sound recorder in your computer.

Start the recording.

When you finish your recording, save the audio file in your computer.

Para grabar el audio, tenga en cuenta los siguientes pasos:

Busque la grabadora de sonidos en su computador.

Inicie la grabacin.
Al finalizar su grabacin, guarde el archivo de audio en su computador.
Stage 3: Submitting my evidence / Etapa 3: Envo de mi evidencia
How to upload my files? / Cmosubirmisarchivos?
When you finish your work, send the files to your instructor through the platform as
follows:
1. Click on the title of this evidence.
2. Click on Examinar mi equipo and look for the files in your computer. Make sure the
filesare attached.
3. Leave a comment for the instructor (optional).
4. ClickEnviar.
Important: The platform will only allow you to submit your files once. Please, make
sure you upload the two (2) recordings when submitting your evidence.
Una vez finalice la evidencia enve al instructor los archivos a travs de la
plataforma, as:
1. D clic en el ttulo de esta evidencia.
2. D clic en el enlace Examinar mi equipo y busque los archivos en su computador.
Asegrese de adjuntar los archivos.
3. Escriba algn comentario si lo considera pertinente.
4. D clic en Enviar.
Importante: la plataforma solo le permitir hacer un envo de las evidencias. Por
favor asegrese de adjuntar los dos (2) archivos durante la entrega.
Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning
guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver them correctly.

Nota: esta evidencia es de carcter individual. Recuerde revisar la gua de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cmo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluacin
Intercambia informacin personal y familiar con la estructura y vocabulario
requeridos en un contexto especfico.
Usa los pronombres y adjetivos posesivos con la estructura y el vocabulario
requeridos.
Utiliza los adverbios de frecuencia, con la estructura y el vocabulario
requeridos.
Utiliza sustantivos singulares y plurales con la estructura y el vocabulario
requeridos.
Describe su entorno respecto a lugar de residencia, estudio y/o trabajo
usando la estructura y vocabulario requeridos.
Usa los demostrativos con la estructura y el vocabulario requeridos.
Describe la existencia y ubicacin de algo singular y plural con la estructura
y el vocabulario requeridos.
Intercambia informacin usando el presente continuo con el vocabulario
requerido en un contexto especfico.
Describe el estado del tiempo con la estructura y el vocabulario requeridos.
Describe vestuarios con la estructura y el vocabulario requeridos.