Sambutan Kepala Sekolah

Assalamu'alaikum Wr.Wb.Pertama tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang
Maha Murah yang telah melimpahkan berkat, rahmat dan hidayahNya, sehingga pada kesempatan ini
kita tetap diberikan kekuatan dan kesehatan.
Sejalan dengan Surat Keputusan Bersama Menteri LH dengan Mendiknas, Nomor : Kep
07/MenLH/06/2005 dan Nomor : 05/VI/KB/2005 Tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan
Lingkungan Hidup, juga Permen LH Nomor : 02 Tahun 2009 jo Nomor : 05 Tahun 2015 Tentang
Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata, SMA Negeri 2 Bantul yang senantiasa berkomitmen untuk
menjadi Sekolah Unggul dan Berprestasi, sudah sejak awal 2013 merintis Sekolah Adiwiyata dan juga
telah meraih predikat sebagai Juara Lomba Sekolah Sehat tingkat Nasional.
Bagi SMA Negeri 2 Bantul, predikat "JUARA" bukanlah tujuan akhir dari gerakan kami, karena
semangat dan komitmen kami dalam Adiwiyata ini adalah mewujudkan seluruh warga sekolah dalam
pemahaman dan kesadaran akan tanggung jawab terhadap perlindungan, pelestarian, dan pengelolaan
lingkungan hidup secara berkelanjutan.Semangat dari para siswa di bawah bimbingan guru,
karyawan, pengurus Dewan Sekolah, BLH dan TP Adiwiyata Kabupaten Bantul serta dukungan
masyarakat --- sangat luar biasa tentupatut kita apresiasi. Para kader dalam devisi yang berjumlah 11
devisi siap kerja keras dengan semangat, ikhlas dan kompak. Perlu kami sampaikan, bahwa sejalan
dengan realisasi 4 (Empat) Komponen Utama Sekolah Adiwiyata, di SMADABA telah dlaksanakan
berbagai kegiatan sbb : Untuk Komponen Kebijakan Berwawasan Lingkungan bisa dilihat dari Visi
dan misi sekolah yang mengedepankan kepedulian terhadap lingkungan; Upaya penghematan sumber
daya alam; Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan sehat. Disamping itu, kebijakan sekolah
yang tertuang dalam Kurikulum (KTSP) dan juga dalam penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RAKS) telah memuat kebijakan sebagai upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan
hidup;
Untuk Komponen Kurikulum Berbasis Lingkungan sekolah telah melaksanakan Pengembangan
model pembelajaran lintas mata pelajaran yaitu dalam kegiatan Outdoor; Pengintegrasian PLH yang
membahas materi dan persoalan lingkungan hidup dalam Mata Pelajaran; Pengembangan metode
belajar berbasis lingkungan dan budaya; dan Pengembangan kegiatan ko maupun ekstra kurikuler dan
penelitian siswa untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang lingkungan hidup
telah banyak dilakukan, bahkan telah berhasil meraih Medali Kejuaraan di Tingkat Nasional.
Dalam Komponen Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipasif, SMADABA telah memiliki Kader
Penggerak Masyarakat; Kader Kebersihan lingkungan dan halaman; Kader 9 ; Kader Jumantik, KM
dan Peturasan; Kader Pengelolaan Sampah, Pengomposan dan kegiatan 3 R. Banyak sekali kegiatan
kreatif dari daur ulang sampah yang dilakukan siswa dan menjadi hasil karya yang bernilai tinggi.
Beberapa kegiatan telah banyak dilakukan, antara lain Kerja Bakti massal warga SMA N 2 Bantul
bersama Polsek, Koramil, Guru/karyawan dan siswa SMP, serta Instansi terdekat; Gerakan Hemat
Energi dan Air dengan membagikan Stiker dan Bunga Hasil Daur Ulang Sampah; Kampanye Sayang
Pohon dengan pencabutan Paku pada pohon-pohon di Jalan Utama Bantul, Kampaanye Engine OFF
di lingkungan sekolah. Disamping itu, kami telah melakukan kerja sama dan bahkan penandatanganan MoU dengan berbagai pihak dari antara lain : Bank Sampah Badegan, Polsek, Polres,
Koramil, Dinas Kesehatan, Puskesmas, BPBD, BLH, Poltekes Kemenkes Yogyakarta, dan masih
banyak lagi.....yang ini semua kami lakukan dalam rangka membangun kegiatan kemitraan atau
memprakarsai pengembangan pendidikan lingkungan hidup di sekolah.
Selanjutnya untuk Komponen Pengelolaan sarana pendukung yang Ramah Lingkungan, sekolah telah
mengusahakan ketersediaan sarana untuk pendidikan lingkungan hidup; Peningkatan kualitas
pengelolaan lingkungan dengan mewujudkan sekolah sebagai kawasan bebas rokok, kawasan bebas
narkoba, dan kawasan hijau dengan RTH yang sangat memadai. Disamping itu di lingkungan SMA N

2 Bantul ini juga dikembangkan agar ekosistem dapat terpelihara dengan baik. Banyak habitat yang
eksis antara lain : habitat Semut Pohon Merah, habitat Bunglon, habitat Burung Pipit Jawa, habitat
ikan nila, bawal, gurame, dll. Sekolah juga telah melakukan berbagai upaya untuk Penghematan
sumberdaya alam (listrik, air, dan ATK); serta Peningkatan kualitas pelayanan makanan sehat, serta
Pengembangan sistem pengelolaan sampah.
Akhirnya kami ucapkan terimakasih kepada Pemda, BLH dan Dinas Dikmenof Kabupaten Bantul,
yang senantiasa memberikan dukungan, dorongan dan semangat kepada SMA N 2 Bantul untuk terus
menerus maju. Demikian juga kepada seluruh Mitra serta siswa, Dewan Guru dan Karyawan,
Pengurus Dewan Sekolah, masyarakat, juga semua pihak yang telah berpartisipasi aktif dalam
mendukung Sekolah Adiwiyata ini. Untuk itu semoga segala amal baik dari Bapak/Ibu/anak-anak ku
sekalian dan mendapatkan imbalan dari Allah Yang Maha Murah. Kepada Tim Penilai, kami haturkan
sepenuhnya dan barangkali dalam penyambutan kami banyak kekurangannya, kami mohon maaf yang
sebesar-besarnya dan kami tetap mengharapkan saran, masukan dan bimbingannya.
Demikian sambutan kami, kurang lebihnya mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Wassalamu alaikum Wr. Wb.

Contoh Sambutan Sosialisasi Lomba Sekolah Sehat TK/RA. Pelaksanaan Lomba

Sekolah Sehat itu sendiri diselenggarakan oleh Kementrian Kesehatan bekerja sama
dengan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Kegiatan ini telah dilaksanakan
untuk tingkat SD/MI sejak 1991; tingkat SMP/MTs sejak 2000; tingkat TK/RA dan
SMA/SMK/MA sejak 2004.
Hal-hal yang dinilai dalam Lomba Sekolah Sehat Tingkat Nasional, antara lain:
a. Penilaian terhadap Tim Pembina Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) tingkat Provinsi,
Kab/Kota, dan Kecamatan. Aspek yang dinilai meliputi kegiatan pembinaan UKS,
diantaranya pemantauan, pelatihan, dan keterlibatan sekolah.
b. Penilaian terhadap sekolah, dengan aspek yang dinilai antara lain kebersihan
sarana/prasarana kelas, ruang guru, kantin, toilet, air bersih, tempat cuci tangan,
tempat ibadah, kondisi tempat sampah, dan UKS.
c. Penilaian terhadap perilaku kesehatan peserta didik, diantaranya pengetahuan
tentang UKS, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
d. Penilaian terhadap pelaksanaan pelayanan kesehatan, seperti pelaksanaan
penjaringan kesehatan dan penyuluhan oleh petugas Puskesmas, dan lain-lain.
Tim penilai Lomba Sekolah Sehat Tingkat Nasional berasal dari lintas sektor, yakni
Kementerian Kesehatan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian
Agama, dan Kementerian Dalam Negeri.

Contoh Sambutan Sosialisasi Lomba Sekolah Sehat TK/RA

Mengawali acara ini, Saya menyampaikan apresiasi positif atas terselenggaranya
Kegiatan ini sebagai suatu upaya meningkatkan mutu pendidikan sekaligus derajat

kesehatan peserta didik PAUD. Saya berharap pada kegiatan ini akan menghasilkan
satu komitmen bersama dalam pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah di
semua jenjang pendidikan di Jawa Tengah.
Bapak dan Ibu hadirin yang berbahagia.
Ada beberapa hal yang perlu saya sampaikan pada kesempatan ini yang antara
lain :
1. Di dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, tertuang Fungsi Pendidikan yang menyatakan bahwa Pendidikan Nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggungjawab.
2. Dalam lima tahun mendatang Kementerian Pendidikan Nasional telah
menetapkan 5 Misi penting yaitu :
a. Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan;
b. Memperluas keterjangkauan layanan pendidikan;
c. Meningkatkan kualitas/mutu dan relevansi layanan pendidikan;
d. Mewujudkan kesetaraan dalam memperoleh layanan pendidikan;
e. Menjamin kepastian memperoleh layanan pendidikan.
Artinya, kita memiliki kewajiban agar masyarakat menilai dan yakin bahwa sekolah
di Jawa Tengah tersedia dalam jumlah yang cukup, terjangkau dan berkualitas, serta
menempatkan kesetaraan dan kepastian/jaminan layanan pendidikan dengan baik.
3. Peran Guru dalam Upaya Peningkatan Kualitas Kesehatan Anak Usia Sekolah
sangat penting, hal ini dilatarbelakangi oleh :
a. Kualitas SDM ditentukan oleh pendidikan dan kesehatan.
b. Jumlah anak usia sekolah cukup besar 30 %.
c. Penyebaran penyakit dilingkungan sekolah masih tinggi.
d. Kesehatan siswa menjadi kondisi yang sangat mendukung terjadinya
pembelajaran yang efektif.
e. Anak sekolah berpotensi sebagai agen perubahan untuk menanamkan Pola Hidup
Bersih dan Sehat (PHBS).
4. Dalam rangka mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas, kesehatan
anak usia sekolah menjadi salah satu sasaran upaya peningkatan kesehatan
masyarakat. Program UKS yang terdiri dari Pendidikan Kesehatan, Pelayanan
Kesehatan, serta Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat yang dikenal dengan TRIAS
UKS diarahkan untuk membentuk perilaku anak hidup bersih dan sehat. Didalam
program UKS Pelayanan Kesehatan lebih difokuskan pada upaya promotif dan
preventif melalui kegiatan UKS yang dilakukan di sekolah dengan bantuan teknis
Guru Penjaskes/UKS/BP/BK, Dokter Kecil, dan Kader Kesehatan Remaja. Selain itu
perlu didukung oleh manajemen UKS secara terpadu untuk mengintegrasikan
kegiatan program lintas sektor terkait melalui upaya pembinaan UKS oleh Tim
Pembina UKS secara berjenjang sampai ke Tim Pelaksana UKS di Sekolah.
5. Tujuan Umum UKS adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan dan Prestasi
Belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta
derajat kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga
memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal dalam
rangka pembentukan manusia Indonesia seutuhnya. Sedangkan Tujuan Khususnya

adalah Memupuk kebiasaan hidup sehat dan meningkatkan derajat kesehatan

peserta didik yang didalamnya mencakup :
a. Memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk melaksanakan prinsip hidup
sehat serta peserta didik berpartisipasi aktif di dalam usaha peningkatan kesehatan;
b. Sehat, baik dalam arti fisik, mental maupun sosial; dan
c. Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk penyalahgunaan
narkotika, obat-obatan, dan bahan berbahaya, alkohol (minuman keras), rokok, dan
sebagainya.
Sasaran kegiatan program UKS adalah peserta didik dari tingkat Pendidikan Dasar
sampai dengan tingkat Pendidikan Menengah (TK, SD, SMP, dan SMA).
6. Program UKS ini merupakan upaya bersama 4 (empat) Kementerian beserta
jajarannya baik di pusat maupun di daerah antara lain Kementerian Pendidikan
Nasional, Kementerian Kesehatan, Kementerian Agama, dan Kementerian Dalam
Negeri. Yang kami dukung dengan Keputusan Gubernur Jawa Tengah No.
441/117/2010 tanggal 23 Agustus 2010 tentang Pembentukan Tim Pembina dan
Sekretariat Usaha Kesehatan Sekolah Provinsi Jawa Tengah.
7. Keberhasilan pembinaan dan pengembangan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
akan tercermin pada perilaku hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik, dan
ini adalah merupakan dampak yang diharapkan dari keseluruhan pola pembinaan
dan pengembangan UKS. Hal ini dikarenakan UKS adalah merupakan wadah dan
program yang sangat efisien untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan
derajat kesehatan peserta didik sedini mungkin.
8. Pemerintah Provinsi Jawa Tengah melalui Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
telah memprogramkan berbagai kegiatan yang mendukung pelaksanaan program
UKS, diantaranya adalah Lomba Dokter Kecil SD, Lomba Kader Kesehatan Remaja
SMP, dan Lomba Sekolah Sehat TK, SD, SMP dan SMA.
9. Dalam pelaksanaan Program UKS di sekolah ada beberapa tingkatan Strata yang
merupakan Indikator Keberhasilan Program UKS antara lain: 1). Strata Minimal, 2)
Strata Standar,
3) Strata Optimal, dan 4) Strata Paripurna (Referensi; Pedoman
Pelaksanaan UKS di Sekolah Tahun 2011). Sekolah para Pemenang Lomba Sekolah
Sehat Tingkat Provinsi Jawa Tengah Tahun 2011 sudah cukup baik dan telah
memenuhi Strata Optimal menuju Strata Paripurna. Mari bersama-sama kita
sinergikan dan optimalkan pelaksanaan program-program UKS di semua jenjang
pendidikan, sehingga pencapaian Strata UKS di Jawa Tengah secara bertahap dapat
kita tingkatkan menjadi Strata Paripurna.
Bapak dan Ibu hadirin yang berbahagia,
Akhirnya dengan mengucapkan Bismillaahhirrohmaanirrohiim Kegiatan Sosialisasi
Lomba Sekolah Sehat TK/RA Tingkat Provinsi Tahun ini secara resmi saya nyatakan
dibuka, semoga Allah SWT meridhoi segala usaha kita. Amin.