REPUBLICA p> portucuEsa | 135173 - Agrupamento de Escolas de Viana do Alentejo 713804 - Escola Basica e Secundaria Dr. Isidoro de Sousa T Exmo(a) Senhor(a) | Presidente da Associagéo Tempos Brilhantes Quinta das Pontes ST Euémia 3230 300 Penela - Coimbra L 4 Sua roferdncia Sua comunicagéo de Nossa refers Classi. Data OF. 705_2016 87, 12-08-2016 Assunto : Envio Oficio Circular /DGE/2016/3210 Para conhecimento de V.Exa, segue em anexo 0 oficio mencionada em epigrafe. Com os melhores cumprimentos A Chefe de Servigos de Administracdo Escolar (em regime de subtituicao ) Ana Branco rata dhe SotaMiin® “70RD. 0 Vin co Aerio Corr: Smn1669 "Tere: CLEP “Pay DENT! “CMa onroehdeoleioedp Pipe 3sic ‘direcao-geral seducacao cic Exmo(a) Senhor(a) 12 AQIS oe Diretor(a) do Agrupamento de Escola/Escola Nao Agrupada Sua referénciat Nossa referencia: Ofic-Cir/DGE/2016/3210 Data de Expedicio: Assunto: Recomendagées no ambito das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) Ex.mo Diretor/a de Agrupamento de Escolas/Escola nao agrupada Tendo em conta que curricula ndo se esgota na dimensao do “saber” e se amplia as dimensées do “saber fazer”, do “saber estar” e do “ser”, onde o trabalho colaborativo, a resolucdo de problemas, a autonomia e a criatividade se assumem como competéncias essenciais para a adaptacdo social e para 0 sucesso educativo dos alunos, a oferta de Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) de elevada quatidade torna-se uma prioridade, para a qual gostariamos de pedir a sua atengao. Como é do conhecimento geral, as AEC encontram-se regulamentadas pela Portaria n.° 644-A/2015, de 24 de agosto que, no seu artigo 7.°, determina: “Consideram-se AEC no 1.° ciclo do ensino basico as atividades de carater facultativo e de natureza eminentemente liidica, formativa e cultural ..”. De modo a potenciar natureza eminentemente lidica, formativa e cultural das AEC @ a integrar a organizaco e a gestéo das mesmas na vida pedagégica das escolas, recomenda-se aos agrupamentos de escola/escola néo agrupada a observacéo de um conjunto de principios orientadores no momento da planificagao e implementacio destas atividades, tais como: a) valorizagio das expressdes culturais locais, constituindo-as AEC como resposta aos interesses @ As necessidades dos alunos e das familias, criando oportunidades de experiéncias novas, ricas diversificadas que contribuam para a formacdo integral dos alunos; b) contribuicdo para 0 enriquecimento do curriculo, num registo predominantemente lidico, nao devendo estas atividades promover o agendamento de trabalhos de casa; ©) privilegiar a metodologia de projeto, com a intencao primordial de dar vez e voz aos alunos, a fim de gerar aprendizagens significativas e uma viséo global das situagdes; d) _flexibilidade ao nivel das estratégias de organizacao do grupo de alunos, da gestao dos espacos € do tempo; e) criagéo de oportunidades para que os alunos possam escolher livremente entre diferentes atividades, ou entre projetos dentro de um mesmo tema ou atividade; f) construgo interdisciptinar e integrada dos saberes, explorando vertentes dos contetdos curriculares com recurso a canais ¢ linguagens distintas das utilizadas na componente curricular; REPUBLICA | us portugussa | Diregdo-Geral da Educacio m Av, 24 de Julho, 140 - 1399-025 Lisboa - Portugal8) h) i) i) k) ‘direcdo-geral seducagao organizacao das AEC de forma flexivel, sempre que possivel, de modo a que os temas/ atividades a oferecer se ajustem ao projeto educativo ao plano anual de atividades da escola; promocao de processos de decisio amplamente participados, envolvendo alunos, pais, professores € parceiros locais na definicdo das atividades a oferecer; privilegiar a avatiacao formativa e participativa, refeitando avaliacdes estandardizadas dos alunos, com recurso a testes, provas e a classificagdes quantitativas; constituicéo de uma oportunidade importante para a criagéo de equipas multidisciplinares nas escolas do 1° ciclo, pelo que se deve assegurar uma efetiva integracdo e articulacdo entre os docentes 0s técnicos das AEC; desenvolvimento de mecanismos de monitorizacéo da qualidade, de superviséo pedagégica, preferencialmente por referéncia Norma NP 4510:2015 - Atividades de enriquecimento curricular € de apofo a famitia, publicada pelo Instituto Portugués da Qualidade, 1.P. Na pagina eletronica da DGE poder encontrar recursos e informagGes relativas as AEC. Com os methores cumprimentos, R/M 0 Diretor-Geral da Educacao José Vitor dos Santos Duarte Pedroso ‘lnm Secnosnceie (osé Vitor Pedroso) ‘REPUBLICA, PORTUGUESA Direcdo-Geral da Educagao a Av. 24 de Julho, 140 - 1399-025 Lisboa - Portugal