PETUNJUK PEMBUATAN LAPORAN HASIL KEGIATAN

(PROGRAM TATAP MUKA PEKERTI)

A. Format Laporan
1. Halaman depan (cover biru UNS), seperti contoh terlampir.
2. Halaman judul, seperti cover.
3. Lembar Pengesahan, seperti contoh terlampir.
4. Kata Pengantar
Deskripsikan secara singkat hal-hal yang berkaitan dengan upaya peningkatan
profesionalitas dosen, apa yang telah dilakukan dan hasil yang telah diperoleh.
5. Daftar Isi, seperti contoh terlampir.
6. BAB I. PENDAHULUAN
Tuliskan refleksi Bp./Ibu (sebagai peserta) yang intinya untuk peningkatan
profesionalitas dosen sangat diperlukan kegiatan PEKERTI
7. BAB II. PELAKSANAAN PELATIHAN
Uraikan secara singkat proses kegiatan pelatihan. Sebagai acuan gunakan jadwal
dan materi pelatihan yang telah disajikan selama kegiatan pelatihan PEKERTI.
8. BAB III. HASIL PELATIHAN
Paparkan hasil pengerjaan tugas-tugas untuk setiap materi pelatihan. Susunlah
sesuai dengan format sebagai berikut:
A. Tugas dan Latihan
Sajikan secara urut tugas-tugas yang diberikan selama pelatihan sesuai
dengan urutan sajian materi
B. Perangkat Pembelajaran
Bagian ini berisi
1. Peta Kompetensi
2. Silabus (satu semester)
3. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (dua RPP)
4. Media Pembelajaran yang digunakan (dalam dua RPP di atas)
5. Pengembangan Evaluasi Hasil Pembelajaran

Kisi-kisi dan instrumentasi evaluasi hasil

(Gunakan satu matakuliah yang sama untuk butir 1 s.d. 5 )

C. Pelaksanaan Micro Teaching

1. Uraikan secara singkat prosedur pelaksanaan micro teaching, sertakan
form PM 1 Rencana Kegiatan Microteaching yang telah diisi.
2. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Mikro yang digunakan dalam
micro teaching
3. Hasil self assesment dari dosen yang mengajar dan penilaian dari para
pengamat, sertakan lembar penilaian dari pengamat dan fasilitator
4. Hasil diskusi kelas
5. Refleksi terhadap micro teaching (tanggapan dan kesimpulan)
9. BAB IV. PENUTUP
Bab ini berisi tentang kesimpulan apa yang telah diperoleh melalui pelatihan ini,
atau merupakan refleksi diri. Dari tulisan refleksi diri akhir pelatihan ini dapat
diketahui baik oleh peserta maupun pihak lain (instansi atau penyelenggara)
perubahan yang terjadi apabila dibandingkan refleksi diri awal.
Kemukakan dengan jujur apakah benar perubahan pembelajaran ada ditangan
Bp./Ibu sebagai dosen dan kekurangan penyelenggaraannya
B. Format Penulisan
1. Ditulis pada kertas HVS ukuran kwarto 70 gr.
2. Ukuran margin atas 3 cm, bawah 2.5 cm, kiri 3 cm dan kanan 2.5 cm.
3. Gunakan huruf standar dengan spasi 1.5 untuk penuturan/narasi biasa, sedangkan
penulisan dalam bentuk tabel disesuaikan dengan kebutuhan dan praktisnya.
4. Dibuat rangkap 2 (dua), dengan rincian:
a. 1 (satu) eksemplar untuk peserta (dijilid lengkap)
b. 1 (satu) eksemplar untuk LPP UNS Solo (dijilid lengkap)
5. Format sampul dan hal depan, sebagai berikut:

LAPORAN HASIL KEGIATAN

PROGRAM PENINGKATAN KETRAMPILAN DASAR
TEKNIK INSTRUKSIONAL (PEKERTI-AA)
TAHAP TATAP MUKA
Juli 2008

NAMA

NIP

P.T.

PRODI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2008

LEMBAR PENGESAHAN
Laporan hasil penelitian yang telah disusun oleh:

Nama

NIP

Perguruan Tinggi

Fakultas

Jurusan/Prodi

Mengetahui:
Fasilitator
Tim PEKERTI-AA Universitas Sebelas Maret

_____________________
NIP.

_____________________
NIP.
Mengesahkan:

Ketua
Lembaga Pengembangan Pendidikan
Universitas Sebelas Maret

Prof. Dr. Soetarno J., M.Pd.

NIP. 130 367 987

DAFTAR ISI

Halaman judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi,
BAB I. PENDAHULUAN
BAB II. PELAKSANAAN PELATIHAN
BAB III. HASIL PELATIHAN
A. Tugas dan Latihan
1. Peta Materi
2. Model Pembelajaran
3. Penilaian Hasil Belajar: Psikomotorik
B. Perangkat Pembelajaran
1. Peta Kompetensi
2. Silabus ( 1 semester)
3. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (2 RPP)
4. Media Pembelajaran (yang digunakan dalam 2 RPP)
5. Pengembangan Evaluasi Hasil Pembelajaran
C. Pelaksanaan Micro Teaching
1. Prosedur Pelaksanaan
2. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Mikro
3. Self Assesment dan Penilaian dari Fasilitator dan Pengamat
4. Hasil Diskusi Kelas
5. Refleksi, Tanggapan dan Kesimpulan
BAB IV. PENUTUP

halaman
i
ii
iii
iv
1
dst