UNIDAD TEMATICA III

Razones y proporciones
Temario: Razn, proporcin. Propiedades. Uso de razones y proporciones. Teorema de
Thales. Razones trigonomtricas: definicin. Teorema de Pitgoras. Resolucin de
tringulos rectngulos. ngulos complementarios. Teorema del seno y del coseno.
Resolucin de tringulos oblicungulos. Aplicaciones a la geometra. Ejercitacin y
problemas.
Introduccin
Las proporciones fueron usadas y conocidas desde tiempos muy remotos. Mientras que
los griegos tuvieron una concepcin abstracta y terica de las proporciones, los
matemticos italianos del Renacimiento utilizaron y divulgaron sus aplicaciones prcticas.
Razones y proporciones
Una razn es el cociente indicado entre dos nmeros reales, es decir, dados dos nmeros
reales a y b (b0), la razn entre ellos es , se lee a es a b
A la igualdad entre dos razones se la llama proporcin, es decir siendo a, b, c y d
nmeros reales (b0 y d0), determinan una proporcin si se cumple que:
, se lee
a es a b como c es a d.
A los nmeros que componen una proporcin, los llamamos:
-

a y d : extremos
b y c : medios

Propiedad fundamental de las proporciones:

En toda proporcin, el producto de los extremos es igual al producto de los medios:

Resuelve los siguientes ejercicios:

1) Martn y Pablo tienen ahorrados $4.500. La cantidad que aport Martn y la que
aport Pablo guardan entre s una relacin como 5 es a 7. Cunto aport cada uno?
2) Determine, si es posible, una proporcin con cada una de los siguientes cuartetos de
nmeros.
a. 2; 4; 7 y 14
b.
c.
d.
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3) Calcule, si es posible, el valor de la incgnita:

a.
b.
c.
d.
4) Plantea los siguientes problemas y resuelve:
a. Tres hermanas decidieron comprar un billete de la lotera provincial, para ello
aportaron $5, $10 y $25, respectivamente. Segn lo acordado, si ganan, el
milln de pesos del premio, lo repartiran en forma proporcional a lo aportado
para la compra del billete, es decir que la fraccin del premio que le
corresponder a cada una ser respectivamente igual a la fraccin aportada
para la compra del billete. Julia, la menor, est muy ilusionada y se puso a
hacer una tabla para calcular cunto le tocara a cada una. Completa la
siguiente tabla:
Dinero Aportado
Cantidad ($)

Fraccin del total

Dinero Recibido
Cantidad ($)

Fraccin del total

5
10
25
Total
b. La abuela Dora trajo una caja con 98 bombones y los quiere repartir entre sus
nietos ms chicos Agostina, Federico y Lucas en forma proporcional a sus
edades. Agostina tiene tres aos, Federico, seis y Lucas, cinco. Cuntos
bombones le tocarn a cada uno?
Mientras reparta los bombones, Dora comentaba: menos mal que son justo
98, porque si hubieran sido 100 bombones, no habra podido repartirlos de
esta forma. A qu se refera?
c. Los Rodrguez y los Liotta alquilaron una casa quinta para pasar sus
vacaciones, y acordaron repartir el costo del alquiler en forma proporcional a
la cantidad de integrantes de cada familia. La familia Rodrguez est
compuesta por el padre, la madre y cuatro hijos, mientras que los Liotta son
el padre, la madre, un hijo y la abuela. Cunto ms deben abonar los
Rodrguez, si el alquiler es de $2500?

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Teorema de Thales
Has pensado alguna vez cmo es posible medir ciertas alturas, a las cuales no
podemos llegar con una escalera u otro instrumento?
Thales de Mileto pudo calcular la altura de la pirmide de Keops sin medirla
directamente. En un viaje a Egipto midi, en forma indirecta, la altura de la pirmide de
Keops. Con slo medir la longitud de un bastn, la sombra de ste y la sombra de la
pirmide, plante la proporcin que le permiti calcular la altura inaccesible:

Lo que ms fama le ha dado en el campo de la geometra es el teorema que lleva su

nombre y dice:

Si tres o ms paralelas son cortadas por dos o ms secantes, la razn de las longitudes
de los segmentos determinados en una de las paralelas, es igual a la razn de las
longitudes de los segmentos correspondientes determinados por las otras paralelas

Por ejemplo:
Sabiendo que las rectas A, B y C son paralelas, y adems que la longitud del segmento
es de 4 cm, la longitud de
10 cm y la longitud de
de 14 cm. cul es la longitud
del segmento
?

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Y como tambin vale el teorema recproco, podemos contestar lo siguiente:

Sabiendo que las rectas A y B son paralelas. Podemos afirmar que C es paralela a las
rectas A y B?

S, porque se cumple el teorema de Thales, ya que

El teorema de Thales en un tringulo
Dado un tringulo

, si se traza un segmento paralelo,

tringulo, se obtiene otro tringulo

tringulo

, a uno de los lados del

, cuyos lados son proporcionales a los del

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Resuelve los siguientes ejercicios:

5) A partir de la siguiente figura, resuelve cada tems segn los datos y las incgnitas:

a. Datos: medida de

8 cm, medida de

27 cm, medida de

35 cm

Incgnita: medida de
b. Datos: medida de

12 cm, medida de

18 cm, medida de

30 cm

Incgnita: medida de
c. Datos: medida de

20 cm, medida de

8 cm, medida de

12 cm

Incgnita: medida de
Teorema de Pitgoras
Este teorema fue propuesto por Pitgoras de Samos (582 AdC - 496 AdC), filsofo y
matemtico griego, su importancia radica en que relaciona los lados de un tringulo con
el hecho de ser rectngulo.
En un tringulo rectngulo de vrtices a, b, c y lados A, B, C donde:
C = cateto (lado opuesto al ngulo agudo )
B = cateto (lado opuesto a ngulo agudo )
A = hipotenusa (lado opuesto al ngulo recto)

b
A

C
a

El Teorema de Pitgoras establece que un tringulo es rectngulo si y slo si la suma de

los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa:

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A2 = B2 + C2
Esta expresin matemtica suele interpretarse geomtricamente como indica la figura
siguiente:

Se puede observar que se utiliz para el cateto C una medida igual a 3 unidades de
medida; para el cateto B, 4 unidades de medida y para la hipotenusa A, 5 unidades de
medida.
Si se utiliza la expresin con los valores dados: 32+42=529+16=25
Contando entonces los cuadrados formados de lado = 1 unidad de medida se verifica en
forma emprica
Tambin es cierto que si una terna de nmeros positivos (por ejemplo t,s,r) verifica la
relacin t2=s2+r2, ellos determinan un tringulo rectngulo, cuyos lados tienen medidas
t, s y r respectivamente.
Aplicacin: La expresin del Teorema de Pitgoras puede usarse para trazar ngulos
rectos, esta es una estrategia muy usada en la construccin para trazar sobre el terreno
estos ngulos y as hacer paredes a 90; se sabe llamar a esta prctica escuadra del
albail y se identifica con los nmeros Tres Cuatro Cinco, como fue expuesto si dos
catetos tienen 3 unidades de medida y 4 unidades de medida respectivamente y si la
hipotenusa es igual a 5 unidades de medida, el tringulo formado es un rectngulo
siendo el ngulo recto el opuesto a la hipotenusa.
Problema resuelto: En el terreno puede usarse como unidad de medida el metro, 10
metros, o una proporcin de ellos de fcil clculo, como por ejemplo: si utilizamos
proporciones de los nmeros 3, 4 y 5, haciendo 0,2x3; 0,2x4 y 0,2x5 y como unidad de
medida el metro, obtendremos entonces, la terna pitagrica (en metros): 0,6 m; 0,8 m y
1 m.
Resuelve los siguientes ejercicios:
6) Desarrolla al menos unas 5 series ms de medidas prcticas para la aplicacin de la
escuadra del albail.
7) En un tringulo rectngulo un cateto mide 45 m y el otro 40 m. Cunto mide
hipotenusa?
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8) Sabiendo que un tringulo es rectngulo, si un cateto es igual a 5 m y la hipotenusa

igual a 10 m. Cundo mide el otro cateto?
9) Justifique y argumente por qu pueden usarse los tringulos rectngulos para
determinar el ngulo de inclinacin con que nos llegan los rayos solares.
Antes de comenzar con el siguiente tema, recordemos algunas propiedades de los
tringulos

La suma de los ngulos internos de un tringulo

es 180. Es decir

a b c 1800

En todo tringulo, un ngulo interior es igual 1800 menos la suma de los otros
dos ngulos internos. Es decir
= 180 - ( +) ;

= 180 - (+) ; = 180 - (+ )

En todo tringulo, un ngulo exterior es suplementario al interior adyacente y

es igual a la suma de los otros dos ngulos internos no adyacentes.

Razones trigonomtricas
Dado los siguientes tringulos rectngulos:

Mide sobre la figura (con la mayor exactitud posible), los segmentos

y calcula las siguientes razones:

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Con las razones anteriores, puedes construir proporciones? Ten en cuenta los errores de
medicin.
Escribe tus conclusiones.
...
En un tringulo rectngulo, para el ngulo agudo

se verifica:

Por ejemplo:
Dado el siguiente tringulo rectngulo en , donde el lado A mide 2 cm y el ngulo
de 60.

es

Calculemos las medidas de los restantes elementos:

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Luego
(redondeado

tres cifras significativas)

Luego

Pitgoras

Verifiquemos los valores hallados con el teorema de

A2=B2+C2 ?
A2= 22= 4
B2+C2= 1,732 2+ 12= 3,998 redondeando a tres cifras significativas, si hubiramos usado
el valor exacto del seno de 60, nos dara igual a 4.
Otro ejemplo:
Dado el siguiente tringulo rectngulo en
mide 6 cm.

, donde el lado A mide 10 cm y el lado B

Calculemos las medidas de los restantes elementos (utilizando la calculadora).

luego = 36,87

luego =53,13

Verifiquemos los ngulos obtenidos, con la propiedad de la suma de los ngulos

interiores de un tringulo:

+ +90=180?
+ +90= 36,87+53,13+90=180
Calculemos ahora la medida del lado C, usando el Teorema de Pitgoras:
Como el tringulo es rectngulo en a, se verifica que A2=B2+C2, luego
C2=A2- B2 es decir que
Para tener en cuenta: Cuando una persona ubicada en un punto dado, observa un
objeto que est a mayor altura que l, el ngulo formado entre la visual y el horizonte se
llama ngulo de elevacin. Por el contrario, si el objeto se encuentra a menor altura que
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la persona, el ngulo es de depresin. Por ejemplo, cuando se visualiza un avin

despegar, el observador lo hace con un ngulo de elevacin y cuando una persona a
nivel del mar observa un objeto dentro del mar lo hace con un ngulo de depresin.

Horizonte

Resuelve los siguientes problemas, realizando un esquema que te ayude a interpretarlos:

10) Dado el siguiente tringulo rectngulo, resuelve
cada tems segn los datos y las incgnitas:
a. Datos: lado B=15 cm, ngulo

32

Incgnitas: lados A y C, ngulo

b. Datos: lado A=18 cm, lado C=13 cm
Incgnitas: lado B, ngulos
c. Datos: lado A=50 cm, ngulo

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Incgnitas: lados B y C, ngulo

11)El permetro de un tringulo issceles es de 26 cm y su base (que en este caso es el
lado desigual) mide 10 cm. Cul es el valor de sus ngulos interiores?
12)Cul es el rea de un tringulo issceles, cuya base mide 18 cm y el ngulo opuesto
a ella mide 3450?
13)En un tringulo

rectngulo en b, el lado

Calcula la medida de los lados

mide 7cm y el ngulo

mide 28.

14)Calcula la altura de una torre sabiendo que su sombra mide 13 m, cuando los rayos
del sol forman un ngulo de 45 con el suelo.
15)Alfonso est haciendo volar su barrilete. Ha soltado ya 100 m de hilo y observa que
el ngulo que forma la cuerda del barrilete con la horizontal es de 60. Cul es la
altura a la que se encuentra el barrilete?
16) Un observador se encuentra, al nivel del suelo, a 200 m de la base de una torre de
TV. Desde ah contempla la punta de la torre bajo un ngulo de 26 Qu altura
tiene la torre, si los ojos del observador estn a 1,63 m del piso?
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17) Cul es el ngulo de elevacin del Sol cuando un objeto de 6 m proyecta una
sombra de 10,3 m?
18) Una escalera tiene 39 escalones y ningn descanso. Cada escaln tiene 30 cm de
profundidad y 26 cm de alto. Cul es la altura de la escalera y el ngulo que forma
con el piso?
19) Un observador contempla la parte superior de un edificio de 173 m de altura. Si sus
ojos estn a 1,6 m del piso y el ngulo de elevacin es de 27 50. A qu distancia
se encuentra el observador del edificio?
20) Una torre de 40 m de altura est situada a la orilla de un lago. Desde la punta de la
torre el ngulo de depresin de un objeto en la orilla opuesta del lago es de 30.
Cul es el ancho del lago?
21) Un rbol proyecta una sombra de 16,75 metros cuando el ngulo de elevacin del
sol es de 32. Calcule la altura del rbol.
22) Desde un faro colocado a 40 metros sobre el nivel del mar, se observa un barco con
un ngulo de depresin de 55. A qu distancia del faro se halla el barco?
23)Un topgrafo determina que desde un punto a (en el suelo) el ngulo de elevacin
hasta la cima de la montaa mide 25. Cuando l se encuentra en un punto a 200
metros ms cerca de la base de la montaa, el ngulo de elevacin es de 42. Cul
es la altura de la montaa? (Suponga que la base de la montaa y los dos puntos de
observacin estn sobre la misma recta).

a
Relacin entre las razones trigonomtricas de ngulos complementarios.
Dos ngulos son complementarios cuando la suma de sus medidas es 90, por ejemplo
un ngulo de 25 y otro de 65 son complementarios.
Por lo cual en un tringulo rectngulo, los ngulos no rectos, son complementarios.
Argumenta en el siguiente espacio la afirmacin anterior:
..
..
..

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Veamos entonces ahora las relaciones entre las razones trigonomtricas de ngulos
complementarios:

En este tringulo rectngulo los ngulos

son complementarios.

Escribamos las razones trigonomtricas de estos ngulos:

Concluye de acuerdo a los resultados anteriores:

Si un ngulo

es complementario a , entonces el seno de

es igual a

Si un ngulo

es complementario a , entonces el coseno de

Si un ngulo

es complementario a , entonces la tangente de

es igual a
es igual a

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Relaciones entre lados y ngulos de tringulos oblicungulos

Hasta ahora hemos trabajado con tringulos rectngulos en donde se definen las razones
trigonomtricas y el teorema de Pitgoras. Pero qu pasa en los tringulos que no son
rectngulos. A los tringulos no rectngulos se los llama oblicungulos. En los
tringulos oblicungulos se establecen otras relaciones que veremos a continuacin.
Teorema del seno
Sea

un tringulo oblicungulo, de lados A, B y C.

Si es el ngulo opuesto al lado A,

opuesto al lado C, se verifica que:

es el ngulo opuesto al lado B y

es el ngulo

Teorema del coseno

Sea

un tringulo oblicungulo, de lados A, B y C.

Si es el ngulo opuesto al lado A,

opuesto al lado C, se verifica que:

es el ngulo opuesto al lado B y

es el ngulo

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Resuelve los siguientes ejercicios

24)En los siguientes tems: A, B, y C son las medidas de los lados de un tringulo,
mientras que
son las medidas de los ngulos opuestos a esos lados,
respectivamente. A partir de cada grupo de datos, calcula el resto de las medidas
desconocidas en cada caso:
a) A = 10 cm

B= 12 cm

b) A = 7 m

B=6m

c) C= 10 cm

= 40

= 35
C=4m
= 70

25)Tres amigos se sitan en un campo de ftbol. Entre Alberto y Berto hay 25 metros, y
entre Berto y Camilo, 12 metros. El ngulo formado en la esquina de Camilo es de
20. Realiza un esquema de la situacin y calcula la distancia entre Alberto y Camilo.
26)Una valla que rodea un terreno de forma triangular, mide 20 metros en su lado
mayor, 6 metros en otro y 60 en el ngulo que forman entre ambos. Realiza un
esquema de la situacin y calcula cunto mide el permetro de la valla.
27)Un avin sale de un aeropuerto y se eleva manteniendo un ngulo constante de 10
hasta que logra una altura de 6 km. Determina a qu distancia horizontal del
aeropuerto se encuentra en ese momento.
28)Un arquitecto necesita construir una rampa como se muestra en la siguiente figura:

Calcula cul es la longitud de esta rampa.

29)Una persona se encuentra en la ventana de su apartamento que est situada a 8
metros del suelo y observa el edificio de enfrente de la siguiente manera: la parte
superior, con un ngulo de elevacin de 35 y la parte inferior, con un ngulo de
depresin de 43. Realiza un esquema de la situacin y determina la altura del
edificio de enfrente.
30)Desde lo alto de un globo se observa un pueblo A con un ngulo de 50, y otro B,
situado al otro lado y en lnea recta, con un ngulo de 60. Sabiendo que el globo se
encuentra a una distancia de 6 kilmetros del pueblo A y a 4 km del pueblo B.
Realiza un esquema de la situacin y calcula la distancia entre los pueblos A y B.
31)Dos lados adyacentes de un paralelogramo se cortan en un ngulo de 36 y tienen
longitudes de 3 y 8 cm. Determina la longitud de la diagonal menor.
32)Dos trenes parten simultneamente de una estacin en direccin tal que forman un
ngulo de 35. Uno va a 15 km/h y el otro a 25 km/h. Determina a qu distancia se
encuentran separados despus de dos horas de viaje.
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33)Dos observadores colocados a 110 metros de separacin en los puntos a y b, en la

orilla de un ro, estn mirando una torre en la orilla opuesta en el punto c. Midieron
los ngulos
y
, que fueron de 43 y 57 respectivamente. Realiza un esquema
de la situacin y calcula a qu distancia est el primer observador de la torre.
34)Luego de un choque muy fuerte con un tractor, el poste de una red elctrica no
qued perpendicular al suelo. Su sombra es de 5,5 m cuando el ngulo de elevacin
del sol es de 68, con respecto a la horizontal. Realiza un esquema de la situacin y
calcula la variacin del ngulo de inclinacin entre el poste y el suelo, si antes del
choque proyectaba una sombra de 5 m a la misma hora.
35)Dos corredores A y C parten del mismo punto b a las 12:00 del da. Uno de ellos se
dirige hacia el norte a 36 km por hora, y el otro, a 68 al noreste a 38 km por hora.
Realiza un esquema de la situacin y calcula la distancia entre ellos a las 3:00 de la
tarde.

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