76

83-87
83410

1.
2.
3.
4.

76-77

78-82

836

83921

http://dava.ncl.edu.tw/MetadataInfo.aspx?funtype=0
&id=385390&PlayType=1&BLID=385393

84
-21

8512

861

87

86

164

927

http://dava.ncl.edu.tw/MetadataInfo.aspx?funtype=0&id=51914&PlayType=1&BLID=51914(good)

88-92
92720

` `
http://dava.ncl.edu.tw/MetadataInfo.aspx?funtype=0&id=227331&PlayType=1&BLID=227331

`
http://dava.ncl.edu.t
w/MetadataInfo.asp
x?funtype=0&id=227
961&PlayType=1&BL
ID=227961

2003

2001--
2001--
(2002)
2002
2003
2003
2003--
2004
(2004)

51.1%

28.2%
21.6%

2002
2002

1317

2005

822

856

34

872

886 895

18 14

912

935

11 17

23

975

"http://dava.ncl.edu.tw/MetadataInfo.as

px?funtype=0&id=213165&PlayType=
1&BLID=213165

--
92928

9335

9291314

(20040409)
http://dava.ncl.edu.tw/MetadataInfo.aspx?funt
ype=0&id=242865&PlayType=1&BLID=242865

`
?

`
http://dava.ncl.edu.tw/MetadataInfo.aspx?funtype=0&id=241010&
PlayType=1&BLID=241010

(:)
(35)

()