Examen III Unidad

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
EPANI
Sin fines de lucro
INTEGRANTES:
JHOMIRA JIMENEZ JALIRE
GERSON REYNOSO
RENATO GONZALES ALVARADO
EDYTH CANDIA CAHUANA
THALIA ARIAS AQUINO
ALMENDRA RIVERA
DOCENTE:
ING. GRETTY ROSSI ESTEBAN
TRABAJO ENCARGADO:
ENCUESTA ACREDITACIN
TACNA- PER
2016
Universidad Privada de Tacna

Campus Capanique, Av. Jorge Basadre Grohmann s/n Pocollay
Tacna
Rectorado, Av. Bolognesi N 1177 Tacna. Central Telef. 052 427212

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EPANI
Examen III Unidad
Tercera encuesta efectuada a estudiantes de EPANI JUNIO/2016
I.
INTRODUCCIN:
En este presente trabajo, se evalu el proceso de acreditacin en lo que actualmente la
Carrera profesional de Administracin de Negocios Internacionales, se encuentra
trabajando por ser acreditados, para que como estudiantes busquemos garantizar
competencias profesionales de calidad y seamos eficientes.
II.
OBJETIVO GENERAL:
Analizar el proceso de acreditacin en el que nos encontramos.
III.
OBJETIVO ESPECFICOS:
- Identificar el nivel de conocimiento acerca del Plan de Estudios de la carrera profesional.
Conocer la misin y visin de la Universidad Privada de Tacna y de la carrera.
Conocer los requisitos y modalidades de admisin a la carrera profesional.
Conocer el perfil profesional de mi carrera.
IV.
ANALISIS DE RESULTADOS POR PREGUNTA

AO QUE INGRESO A LA CARRERA

Tacna

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EPANI
INTERPRETACIN: Del 100% de los estudiantes encuestados de la carrera de

Administracin de Negocios Internacionales, en el ao 2016 se obtuvo un 21.2% de
ingresantes a la carrera profesional, mientras que en el ao 2008 solo se obtuvo un 0.5%.
EDAD
INTERPRETACIN: La edad entre 20 y 21 aos de los estudiantes de la carrera

profesional obtuvo un 16.1%, mientras que los estudiantes que tienen entre 29 y 30 aos
obtuvo un 0.5%.
SEXO

Tacna

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INTERPRETACIN: El gnero femenino de la carrera profesional obtuvo un 55.3%,

mientras que el gnero masculino de la carrera profesional obtuvo un 44.7%.
CICLO QUE EST CURSANDO
INTERPRETACIN: El 21.2% estudia en el primer ciclo, mientras que el 4.6% estudia en el

cuarto ciclo.
HA CURSADO ASIGNATURAS EN OTRA CARRERA U OTRA INSTITUCIN ANTES?
INTERPRETACION: El 77.4% de los estudiantes de la carrera profesional no han cursado

asignatura en otra carrera u otra institucin, mientras que el 22.6% si ha cursado
asignaturas en otra carrera u otra institucin.

Tacna

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EPANI
INTERPRETACIN: El 48.4% de los estudiantes, est de acuerdo con el conocimiento del

Plan de Estudios de la carrera profesional, mientras que el 2.8% est totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 49.3% de los estudiantes, est de acuerdo en que su nivel de

conocimiento del Plan de Estudios es alto, mientras que un 2.3% est totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 40.1% de los estudiantes, est de acuerdo que el Plan de Estudios

est bien desarrollado y preparado para el xito en el mercado laboral, mientras que el
0.9% est totalmente en desacuerdo.

Tacna

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INTERPRETACIN: El 49.3% de los estudiantes, est de acuerdo que conoce los

requisitos y modalidades de admisin a la carrera profesional, mientras que el 0.9% est
totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 32.3% de los estudiantes, est de acuerdo en que el nmero de

estudiantes por aula es el adecuado, mientras que el 7.8% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 36.4% de estudiantes, no est ni de acuerdo ni en desacuerdo en

que los recursos acadmicos son adecuados respecto al nmero de estudiantes
matriculados, mientras que el 6.5% est totalmente en desacuerdo.

Tacna

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INTERPRETACIN: El 39.2% de los estudiantes, est de acuerdo en que la infraestructura

es adecuada respecto al nmero de estudiantes matriculados, mientras que el 3.2% est
INTERPRETACIN: El 34.1% de los estudiantes, est de acuerdo; ni de acuerdo ni en

desacuerdo en que existen espacios y estrategias adecuados
que contribuyen a la
formacin integral, mientras que el 2.8% est totalmente en desacuerdo.

Tacna

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INTERPRETACION: El 39.2% de los estudiantes, est de acuerdo en que la normatividad

(ley, estatutos y reglamentos) de la carrera profesional es clara y conocida, mientras que un
INTERPRETACION: El 38.2% de los estudiantes, no est ni de acuerdo ni en desacuerdo

en que las decisiones que toman los Directivos de la carrera profesional, respetan la
reglamentacin vigente en la Universidad, mientras que el 1.8% est totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACION: El 38.7% de los estudiantes, est de acuerdo en que en la universidad

haya centros de estudiantes
u
otras
estudiantiles
canalizar
necesidades
agrupaciones
que
permite
demandas
a
y
las
autoridades, mientras que el

3.7% est totalmente en
desacuerdo.

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EPANI
INTERPRETACIN: El 48.8% de los estudiantes, est de acuerdo en que los docentes que
participan en la carrera profesional son idneos y tienen experiencia, mientras que el 1.4%
est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 42.4% de los estudiantes, est de acuerdo en que la vinculacin de

los docentes con la Universidad (nombrados, contratados) es adecuada, mientras que el
INTERPRETACIN: El 41% de los estudiantes, est de acuerdo en que la permanencia de

los docentes en los ambientes de la Facultad (tiempo completo, tiempo parcial) es
adecuada, mientras que el 6.0% est totalmente de acuerdo y en desacuerdo.

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INTERPRETACIN: El 43.3% de los estudiantes, est de acuerdo en que los docentes son
buenos pedagogos, mientras que el 2.3% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 45.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que los docentes

estn actualizados en sus conocimientos del curso que dictan, mientras que el 1.4% no
responde y no opina; y est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 42.9% de los estudiantes, est de acuerdo en que los docentes son
acadmicos de prestigio y trayectoria reconocida, mientras que el 4.6% est totalmente en
desacuerdo.

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INTERPRETACIN: El 41.9% de los estudiantes, no est de acuerdo ni en desacuerdo en

que la cantidad de docentes a tiempo parcial es adecuada, mientras que el 4.6% est
INTERPRETACIN: El 39.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que la cantidad de

docentes a tiempo completo es adecuada, mientras que el 2.8% est totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 39.2% de los estudiantes, est de acuerdo en que la calidad del

material de apoyo acadmico (audiovisuales, presentaciones, libros, casos, etc.) que
emplean los docentes es adecuada, mientras que el 5.1% est totalmente en desacuerdo.

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INTERPRETACIN: El 42.9% de los estudiantes, est de acuerdo en que conoce la misin

y visin de la Universidad Privada de Tacna y de la Carrera, mientras que el 5.1% est
INTERPRETACIN: El 41.9% de los estudiantes, est de acuerdo en que conoce el perfil

profesional de la carrera, mientras que el 5.1% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 49.8% de los estudiantes, est de acuerdo en que el perfil

profesional de la carrera es coherente con la misin institucional de la UPT, mientras que el

Tacna

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EPANI
INTERPRETACIN: El 47.5% de los estudiantes, est de acuerdo en que el Plan de

Estudios responde a las necesidades del perfil profesional, mientras que el 3.2% est
INTERPRETACIN: El 34.1% de los estudiantes, est de acuerdo en que hay temas que
se repiten en dos o ms asignaturas de la Carrera de manera innecesaria, mientras que el
INTERPRETACIN: El 35.9% de los estudiantes, no est de acuerdo ni en desacuerdo en

que hay temas que no son tiles ni relevantes en la formacin, mientras que el 5.5% est

Tacna

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EPANI
INTERPRETACIN: El 38.7% de los estudiantes, est de acuerdo en que el Plan de

Estudios integra adecuadamente actividades tericas y prcticas, mientras que el 6.0% est
INTERPRETACIN: El 38.2% de los estudiantes, no est ni de acuerdo ni en desacuerdo

con las polticas de flexibilidad curricular (cursos paralelos, cursos electivos, cruce de
horarios, etc.), mientras que el 4.6% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 39.2% de los estudiantes, est de acuerdo; ni de acuerdo ni en

desacuerdo con la interdisciplinariedad (diversidad de profesionales con especialidades
diferentes pero con experiencia en los negocios internacionales), mientras que el 2.3% est

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con las metodologas de enseanza que aplican los docentes que facilita el aprendizaje,
mientras que el 2.8% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 41.9% de los estudiantes, est de acuerdo con los contenidos de

los slabos de los cursos que entregan, mientras que el 4.6% est totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 35% de los estudiantes, est de acuerdo en la forma de evaluacin

de los cursos que est basada en criterios claros (examen, tarea acadmica, prcticas,
casos, etc.), mientras que el 1.4% est totalmente en desacuerdo.

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con los requisitos para el bachillerato y la titulacin, mientras que el 5.5% est totalmente
en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 44.2% de los estudiantes, estn de acuerdo con los horarios delos
cursos
de cada semestre acadmico, mientras que el 1.4% estn totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 35.9% de los estudiantes, estn de acuerdo que los estudiantes

evaluemos peridicamente a los docentes de la Carrera profesional, mientras que el 7.4%

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EPANI
INTERPRETACIN: El 37.8% de los estudiantes, est de acuerdo en que la UPT considera

los resultados de las evaluaciones que se realiza a los docentes, para implementar mejoras,
INTERPRETACIN: El 39.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que la formacin

recibida incluye temas actuales en el debate acadmico, mientras que el 1.8% est
INTERPRETACIN: El 39.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que la Carrera

fomenta la participacin de los estudiantes en seminarios, congresos, jornadas, de la
especialidad, mientras que el 6.0% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 33.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que los estudiantes

reciben informacin sobre prcticas, pasantas, y todo tipo de posibilidades relevantes para

Tacna

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el desarrollo acadmico y profesional del rea, mientras que el 7.8% est totalmente en
desacuerdo.

en que el Plan de Estudios contempla actividades de vinculacin de los estudiantes con el
medio profesional (visitas, viajes, seminarios, foros), mientras que el 6.9% est totalmente
en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 37.3% de los estudiantes, est de acuerdo en que los medios

tecnolgicos de apoyo a la enseanza (Laboratorio, aula virtual, internet) son suficientes,

en que los equipos de cmputo disponibles para los estudiantes son suficientes para las
necesidades, mientras que el 5.5% est totalmente de acuerdo.

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EPANI
INTERPRETACIN: El 30.9% de los estudiantes, est de acuerdo en que los laboratorios

estn disponibles, son suficientes y adecuados, mientras el 6.9% est totalmente de
acuerdo.

en que los talleres, ayudas audiovisuales y simuladores empresariales estn disponibles,
son suficientes y adecuados, mientras que el 6.5% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 37.8% de los estudiantes, est de acuerdo en que la Carrera

profesional tiene impacto en los contextos acadmicos nacionales, mientras que el 3.7%

Tacna

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INTERPRETACIN: El 41.0%de los estudiantes, est de acuerdo en que la Carrera

profesional tiene impacto en los contextos acadmicos internacionales, mientras que el
INTERPRETACIN: El 40.1% de los estudiantes, est de acuerdo en que los servicios que
brindan las reas de la Oficina de Bienestar Universitario (OBUN) son adecuados, mientras
que el 0.9% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 43.8% de los estudiantes, est de acuerdo en que los servicios de

bienestar estudiantil que brinda la UPT contribuyen al desarrollo personal, mientras que el

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INTERPRETACIN: El 36.9% de los estudiantes, est de acuerdo en que los trmites para
inscripcin de asignaturas, solicitud de certificados, constancias y otros semejantes, se
realizan en un tiempo razonable, mientras que el 1.8% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 37.3% de los estudiantes, est de acuerdo en que el personal

administrativo de apoyo est capacitado para mantener un correcto funcionamiento de la
Carrera., mientras que el 4.1% est totalmente en desacuerdo.

en que la cantidad de personal administrativo sea adecuada, mientras que el 3.7% est

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INTERPRETACIN:
EPANI
El
41.9% de los estudiantes,

est de acuerdo en que los
sistemas
acadmica
de informacin
(consulta
de
notas, biblioteca, registro de

asistencia) son adecuados,
mientras que el 3.7% est
INTERPRETACIN: El 35.0% de los estudiantes, est de acuerdo en que el acceso a

sistemas de comunicacin e informacin de la UPT es adecuado, mientras que el 6.0% est

Tacna

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INTERPRETACIN: El 32.7% de los estudiantes, est de acuerdo en que los directivos y

docentes de la Carrera se encuentran disponibles para atender, mientras que el 6.0% est

en que los docentes disponen de tiempo programado para consultora acadmica, mientras
que el 5.1% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 37.3% de los estudiantes, est de acuerdo en que la orientacin

acadmica (matrcula, becas de estudios, etc.) de la direccin de la Carrera es adecuada,
mientras que el 4.6% est totalmente de acuerdo.

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INTERPRETACIN: El 39.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que los docentes que
ocupan cargos directivos en la Carrera tienen capacidad de gestin, mientras que el 5.1%
INTERPRETACIN: El 34.1% de los estudiantes, est de acuerdo en que el liderazgo que

ejerce el Director de EPANI es adecuado, mientras que el 2.3% est totalmente en
desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 35% de los estudiantes, no est ni de acuerdo ni en desacuerdo en

que los mecanismos de participacin de los estudiantes (representantes estudiantiles,
delegados, reuniones generales) en la gestin de la Carrera son eficientes, mientras que el

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de la Escuela Profesional es de fcil acceso, mientras que el 7.4% est en desacuerdo.

de la Escuela Profesional tiene un diseo adecuado, mientras que el 2.8% est totalmente
en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 37.3% de los estudiantes, estn de acuerdo en que las aulas tienen
instalaciones adecuadas a los requerimientos acadmicos y a la cantidad de estudiantes,

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INTERPRETACIN: El 39.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que las aulas de la

Escuela Profesional se encuentran bien iluminadas, mientras que el 5.1% est totalmente
en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 35.0% de los estudiantes, est de acuerdo en que las aulas de la

Escuela Profesional se encuentran bien ventiladas, mientras que el 6.0% est totalmente en
desacuerdo.

de la Escuela Profesional tiene condiciones adecuadas de seguridad y est bien
sealizada, mientras que el 4.1% est totalmente en desacuerdo.

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INTERPRETACIN: El 35% de los estudiantes, no est ni de acuerdo ni en desacuerdo en

que la infraestructura de la Escuela Profesional tiene condiciones de higiene, mientras que
el 5.1% est totalmente en desacuerdo.

que la renovacin y reparacin de equipos de las aulas es oportuna, mientras que el 6.0%
INTERPRETACIN: El 40.6% de los estudiantes, est de acuerdo en que la bibliografa

bsica de los cursos estn disponibles en la biblioteca, mientras que el 4.1% est

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INTERPRETACIN: El 35.0% de los estudiantes, est de acuerdo en que la biblioteca

posee bibliografa actualizada y de la especialidad, mientras que el 5.1% est totalmente en
desacuerdo.

en que la infraestructura de servicios anexos a la educacin (baos, cafetera, etc.) es
satisfactoria, mientras que el 6.9% est totalmente en desacuerdo.
INTERPRETACIN: El 28.1% de los estudiantes, est de acuerdo en que las zonas de

recreacin y esparcimiento son adecuadas, mientras que el 10.1% est totalmente en
desacuerdo.
V.
ANALISIS DE RESULTADOS POR FACTOR

Factor 1: Misin, Plan Estratgico y de la Carrera
En cuanto a la misin, el plan estratgico y de la carrera la mayora de los encuestados,
est informado y sabe de cmo se desempea esto. Para que la universidad este en

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proceso de acreditacin ha tenido un trabajo arduo para definir un buen plan estratgico y
la misin tambin es clara es por eso la mayora de alumnos se preocupan para saber de
esto, porque de aqu depende mucho el futuro de formar futuros profesionales.
Factor 2: Estudiantes
En cuanto a este factor es muy indispensable recalcar que mucho alumnado est en
desacuerdo en lo que nos ofrece nuestra biblioteca porque hay veces que muchos libros
no hay y se tiene que pedir prestado de otras facultades al igual que nuestro recinto de
estudios no es amplio pero es adecuado para nuestra formacin pero todos esperan que
en un futuro este crezca para el bien de nuestra formacin , en cuanto a la admisin es de
saber y los grupos que lideran los estudiantes de la universidad es bien trabajado y bien
hecho es por eso que estn de acuerdo.
Factor 3: Profesores
A la vez en docentes la cantidad de alumnos informan que a gran mayora no son
nombrados y muchos incumplen con su horario de trabajo llegando unos minutos despus
pero su vez estos no organizan bien sus clases faltando material de trabajo y a calidad del
material de apoyo, genera muchas crticas es por eso que la gran mayora est en
desacuerdo y espera mejorar.
Factor 4: Procesos acadmicos
Al proceso acadmico de acuerdo al perfil de nuestra carrera antes de cambiar de malla
curricular estaba algunos cursos muy adelantes y otros muy atrs y a la vez cursos
irrelevantes es por eso que se hizo ese cambio y ahora marcha mucho mejor , nuestra
carrera est en proceso de acreditacin es por eso que nosotros estamos muy enterados
en cuanto a lo nos ofrece la carrera y los dems mbitos estudiantiles es por eso que
mucha gente se percata que cosas abarcara cada curso y si algn curso es irrelevante
pero por nuestro beneficio ya se retiraron los cursos irrelevantes es por eso que el
alumnado est de acuerdo.
Factor 5: Visibilidad nacional e internacional
Nuestra carrera en cuanto a mbito nacional e internacional mucho alumnado no est de
acuerdo ya que an no est acreditada pero ha impacto nacional si ya que forma muy
buenos profesionales que en un futuro se desenvolvern de manera buena para trabajos
nacional y mientras seguimos en acreditacin porque no internacionales.
Factor 7: Bienestar institucional
El bienestar institucional no est de acuerdo ya que el servicio de limpieza cree que est
mal por la falta de cuidado que le dan a nuestros servicios a la par que el seguro que
muchos alumnos estn disgustados porque solo es por un pequeo permetro de la

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universidad pero el cuidado que toma y las precauciones en caso de desastres naturales
es muy grande es por eso que algunos estn en desacuerdo y otros no.
Factor 8: Organizacin, administracin y gestin
La organizacin, administracin y gestin en cuanto a los resultados es algo muy
razonable ya que muchos alumnos se sientes muy bien porque los atienden de una
manera rpida y eficaz esto se demuestra en el rea del secretariado que funciona de una
manera adecuada y rpida, el liderazgo que ejerce nuestro director de EPANI es
adecuado y la participacin de muchos de nuestros compaeros es alta y eficientes es por
eso que est de acuerdo.
Factor 10: Recursos fsicos y financieros
La infraestructura de la facultad est en muy buenos estados y es de fcil acceso pero un
alto a esto es que en los primeros pisos el cual nuestro grupo hizo la encuesta no
contaban con una ventilacin y esto generaba el malestar de muchos al igual de lo ya
mencionado la higiene pero en cuanto a zonas de esparcimiento y de recreacin est bien
pero falta mejor es por eso que est dividido en desacuerdo y en de acuerdo
VI.
GALERA FOTOGRFICA DE LAS ENCUESTAS

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