RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

SK KESANG TUA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT
2014

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

1-2

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Aktiviti
Keluarga
Tajuk:
Berkhemah
di Laman
Idaman
Sistem
Bahasa:
- Kata Nama
Am Konkrit
- Kata Ganti
Nama Tunjuk

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.2 Mendengar,
mengecam dan
menyebut bunyi bahasa,
iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

1.2.6 Mendengar,
memahami dan
menyebut jenis-jenis ayat
dengan
struktur
binaan ayat yang betul
dan tepat.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan

memahami ayat
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
daripada
pelbagai
sumber dengan sebutan
yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku

kata, perkataan, frasa
dan ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut konteks.

3.2.6 Menulis ayat dalam

perenggan
secara
mekanis dengan betul dan
kemas.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan
kata
nama am konkrit dan
penjodoh bilangan dengan
betul mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan
kata
ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks.

Nilai murni:
-Kasih sayang
-Bekerjasama
STRATEGI PdP
KB:
-Menjana idea
-Menghubung
kait
Mengkategorikan
KP:
-Interpersonal
-Verbal linguistik
Kontekstual:
Menghubungkait
kan
BCB:
-Bacaan Intensif

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Aktiviti
Keluarga
Tajuk:
Seronoknya
Membaca
Sistem
Bahasa:
- Penjodoh
bilangan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.1 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons yang
sesuai secara lisan atau
gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi pelbagai
jenis ayat secara mekanis
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku

kata, perkataan, frasa
dan ayat secara
mekanis dengan betul
dan kemas.

3.2.7 Menulis ayat

majmuk secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul
dan kemas.

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.

4.1.2 Memahami dan

menghasilkan lirik lagu
yang mengandungi nilai
dan pengajaran secara
berpandu dan
disampaikan melalui
nyanyian secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut

5.1.1 Memahami dan

menggunakan
kata
3

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Ilmu :
- Pendidikan
Alam Sekitar
Nilai Murni:
- Kerajinan
-Hemah tinggi
STRATEGI PdP
KB :
Menghubungkait
kan
-Mengecam
BCB:
-Bacaan Intensif
Kontekstual:
Menghubungkait
kan
KP:
-Interpersonal
-Visual Ruang
-Muzik

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

konteks.

SK Kesang Tua
nama am konkrit dan
penjodoh bilangan dengan
betul mengikut konteks

...hjhsamiah

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Aktiviti
Keluarga
Tajuk:
Melancong
dengan
Keluarga
Sistem
Bahasa:
-Kata Nama
Khas
Tak
Hidup

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.3.1 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
yang sesuai secara
lisan atau gerak laku
terhadap arahan
berdasarkan ayat
perintah dengan
betul.
2.3.2 Membaca pelbagai
bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Ilmu:
- Sejarah
Nilai Murni:
Kasih sayang
Bekerjasama
STRATEGI PdP:
KB :
-Membuat
gambaran
mental
-Mengenal pasti
Menghubungkait

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

3.3 Membina dan
menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa

yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.
3.3.3 Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan soalan
yang bertumpu dan
bercapah dengan
betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat
yang gramatis dengan
sebutan yang betul
dan intonasi yang
jelas serta susunan
idea yang tepat
semasa bercerita
secara didik hibur.

SK Kesang Tua
kan
-Menyusun
urutan
-Menjanakan
idea
Kontekstual:
Menghubungkait
kan
KP:
-Kinestetik
-Verbal Linguistik
PM:
-Bacaan
BCB:
-Bacaan Intensif

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata
nama khas tak hidup
dengan betul
mengikut konteks

...hjhsamiah

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Amalan
Kesihatan
dan
Kebersihan
Tajuk:
Amalan
Hidup Sihat
Sistem
Bahasa:
-Kata Ganti
Nama Tunjuk

SK Kesang Tua

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.2 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
terhadap soalan tanpa
kata tanya secara
lisan dengan betul.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur.

2.4.1 Membaca dan

memahami
maklumat untuk
mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan dalam
pelbagai bahan bagi
membuat ramalan
dengan tepat.
3.4.1 Menulis perkataan
berimbuhan pinjaman
dengan ejaan yang
tepat secara imlak.
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik
lagu yang
mengandungi nilai
dan pengajaran
secara berpandu dan
disampaikan melalui
nyanyian secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

5.1.3 Memahami dan

menggunakan
kata ganti nama
tunjuk dengan betul
mengikut konteks.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Ilmu:
-Pendidikan
Kesihatan
Nilai murni:
-Kerajinan
-Kebersihan
fizikal dan
mental
STRATEGI PdP
KB :
-Menjanakan
idea
-Menganalisis
-Mengecam
Kontekstual:
-Mengalami
KP :
-Verbal
Linguistik,
-Meramal
-Muzik
BCB:
-Mendengar
dengan cekap

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Amalan
Kesihatan
dan
Kebersihan
Tajuk:
Bersih dan
Sihat
Sistem
Bahasa:
-Kata Hubung
Pancangan
Keterangan
-Kata Kerja
Pasif

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.3 Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
dengan
menyampaikan
pesanan yang betul
mengikut urutan.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.2 Membaca dan

memahami
maklumat daripada
bahan untuk menjana
idea dengan betul.

3.3 Membina dan

menulis perkataa, frasa
dan ayat dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka

untuk menulis
pelbagai jenis
karangan dengan
betul

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan
kata kerja pasif
dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan
kata hubung
pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.
7

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Nilai Murni:
- Kebersihan
fizikal dan
mental
-Berdikari
STRATEGI PdP
KB:
-Membuat urutan
-Membuat
andaian
-Menjanakan
idea
Kontekstual:
-Mengaplikasikan
-Memindahkan
Konstruktivisme:
Menerangkan
dan menjelaskan
idea

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

7-8

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Amalan
Kesihatan
dan
Kebersihan
Tajuk:
Pendidikan
Kesihatan
Sistem
Bahasa:
-Kata Adjektif
-Kata
Penguat

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.1 Bertutur tentang

sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.

2.2Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.2.3Membaca dan
memahami ayat
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan
yang betul.
2.4.3 Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat dengan tepat
daripada
pelbagai bahan untuk
membuat
penilaian dengan
betul.

3.5 Mencatat maklumat

yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
3.9Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat

yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Ilmu:
- Pendidikan
Kesihatan
Nilai Murni:
- Kebersihan
fizikal dan
mental
STRATEGI PdP
KB:
Menghubungkait
kan
-Mengecam
-Menaakul
-Menyusun
mengikut urutan
-Mengitlak
-Memadankan
KP
-Interpersonal
Konstruktivisme
Menghubungkait
kan
BCB
-Bacaan Intensif
-Mencatan nota

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan
betul mengikut
konteks.

...hjhsamiah

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Sentiasa
Selamat
Tajuk:
Sentiasa
Awasi Diri
Sistem
Bahasa:
-Kata Nama
Khas Tak
Hidup
-Kata Adjektif
dan Kata
Penguat

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4Bertutur, berbual dan

menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.2Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
gelaran yang sesuai
dalam situasi tidak
formal secara
bertatasusila.

EMK
Sains dan
Teknologi

2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.

2.5.1Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa
dengan betul

STRATEGI PdP
KB:
menghubungkait
kan
-menganalisis
-mengecam
-memadankan

3.4 Menulis imlak dengan

tepat.

3.4.2Menulis frasa dan

ayat yang ada
perkataan
berimbuhan pinjaman
dengan ejaan dan
tanda baca yang tepat
secara imlak

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

5.1.2Memahami dan
menggunakan kata
nama khas tak hidup
dengan betul
9

Nilai Murni:
-keberanian
-rasional

KP:
-interpersonal
Konstriktivisme:
menghubungkait
kan
BCB:
-mendengar aktif
-bacaan intensif

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua
mengikut konteks
5.1.5Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan
betul mengikut
konteks.

Kontekstual:
menghubungkait
kan

...hjhsamiah

MING
GU

10 11

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Sentiasa
Selamat
Tajuk:
Sediakan
Payung
Sebelum
Hujan
Sistem
Bahasa:
-Kata Hubung
Pancangan
Keterangan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang

sesuatu perkara
menggunakan kata
ganti nama diri orang
dan kata ganti nama
diri tanya dengan
betul dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
10

2.5.2 Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa dengan
betul.

Nilai Murni:
-Rasional
-Semangat
Bermasyarakat
STRATEGI PdP
KB:
-Mengenal pasti
-Menaakul
-Membuat urutan
Menghubungkait
kan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

3.3Membina dan menulis
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.

3.3.4Membina kerangka
dan menulis pelbagai
jenis karangan
dengan betul.

4.4 Melafazkan dan

memahami puisi
dengan intonasi yang
betul
menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1Mendeklamasi sajak
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
dan jelas secara didik
hibur serta
memahami maksud
sajak tersebut.

Konstruktivisme:
Mengembangkan
idea dengan
persekitaran

5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
hubung pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.

KP:
-Verbal-Linguistik

5.1Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

MING
GU

TEMA / TAJUK

SK Kesang Tua
-Menganalisis

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

Kontekstual:
-Mengaplikasikan
-Memindahkan
maklumat

BCB:
-Bacaan INtensif

PENGISIAN
KURIKULUM

Ujian 1

11

...hjhsamiah

MING

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN
11

STANDARD

PENGISIAN

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

/ SISTEM
BAHASA
12
Tema:
1.4Bertutur, berbual dan
Sentiasa
menyatakan
Selamat
permintaan tentang
sesuatu perkara
Tajuk:
daripada pelbagai
Beringat
sumber dalam situasi
Sebelum
formal dan tidak formal
Kena
secara bertatasusila.

GU

Sistem
Bahasa:
-Kata Bantu

2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.

3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

PEMBELAJARAN
1.4.3Berbual tentang
sesuatu perkara
menggunakan kata
ganti nama diri orang
dan kata ganti nama
diri tanya dengan
betul dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.
1.4.4Bertutur tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
2.5.3 Membaca,
memahami dan
menaakul bahan
prosa untuk
memindahkan
maklumat kepada
bentuk puisi dengan
betul.
3.6.2Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
berita dengan jelas
serta menggunakan
bahasa yang santun.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul
mengikut konteks.

12

SK Kesang Tua
KURIKULUM
EMK
Peraturan
Sosiobudaya
Nilai Murni:
-Keberanian
STRATEGI PdP
KB:
Menghubungkait
kan
-Menaakul
-Menjanakan
idea
Kontekstual:
-Memindahkan
maklumat
KP:
-Interpersonal
-Verbal-linguistik

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua
...hjhsamiah

MING
GU

13

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Masyarakat
Penyayang
Tajuk:
Program
Khidmat
Masyarakat
Sistem
Bahasa:
-Kata
Perintah

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.1Bercerita tentang
sesuatu perkara
dengan tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1Membaca dan
memahami pelbagai
bahan sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

3.3Membina dan menulis

perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.

3.3.4Membina kerangka
dan menulis pelbagai
jenis karangan
dengan betul.

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni
dalam lagu melalui
nyanyian secara didik
hibur

4.1.1Menyebut dan
memahami lirik lagu
yang mengandungi
nilai dan pengajaran
yang dipersembahkan
melalui nyanyian
secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul
mengikut konteks.

13

Keusahawanan
Nilai Murni:
-Kasih sayang
-Semangat
bermasyarakat
STRATEGI PdP
KB:
Menghubungkait
kan
-Membuat
gambaran
mental
-Menjanakan
idea
-Menganalisis
-Menyesuaikan
KP:
-Verbal-linguistik
-Muzik
-Kinestetik
Kontekstual:
-Memindahkan
maklumat

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

14

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Masyarakat
Penyayang
Tajuk:
Khidmat
Rakan
Sebaya
Sistem
Bahasa:
-Kata Pemeri

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.5Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2 Menceritakan
sesuatu perkara yang
dilihat dan yang
ditonton dengan tepat
, sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.

EMK
Peraturan
Sosiobudaya

2.6Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai
bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti
nilai murni.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat berbentuk
surat,
laporan
dan cerita dengan
jelas serta
menggunakan bahasa
yang santun

STRATEGI PdP
KB
-Menjanakan
idea
-Menilai
-Menganalisis
Menghubungkait
kan

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

5.1.4Memahami dan
menggunakan kata
kerja pasif dengan
betul mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri

14

PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai Murni
-Kerjasama
-Kebersihan
fizikal dan
mental

Kontekstual
-Memindahkan
maklumat
-Mengaplikasikan
KP:
-Verbal-linguistik
BCB:
-Bacaan intensif

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua
dengan betul
mengikut konteks.

...hjhsamiah

MING
GU

15

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Masyarakat
Penyayang
Tajuk:
Skuad
Prihatin
Sistem
Bahasa:
Imbuhan
Akhiran dan
Imbuhan
Apitan pada
Kata Kerja

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.2Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.3Membaca dan
memahami ayat
yang mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
daripada
pelbagai sumber
dengan sebutan

15

Nilai Murni:
-Kerjasama
-Kebersihan
Fizikal
-Kasih sayang
STRATEGI PdP
KB:
Menghubungkait
kan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita
secara didik hibur
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

yang betul.
3.6.1Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
dengan menggunakan
idea utama dan idea
sampingan serta
menegaskan
kesantunan
berbahasa
4.2.2 Mengujarkan idea
yang tepat
menggunakan bahasa
yang indah dan ayat
yang gramatis serta
bahasa badan yang
sesuai semasa
bercerita secara didik
hibur
5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

16

SK Kesang Tua
-Membuat
gambaran
mental
-Menjanakan
idea
KP:
-Verbal-linguistik
BCB:
-Bacaan Intensif
Konstruktivisme:
-Menyampaikan
idea baharu
Kontekstual:
-Mengaplikasikan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua
...hjhsamiah

MING
GU

16

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Kenali
Warisan
Bangsa
Tajuk:
Irama
Warisan
Sistem
Bahasa:
-Imbuhan
Apitan pada
Kata Nama
dan Kata
Kerja

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6.2Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman
dengan menggunakan
ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.4Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

17

2.3.1 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi
pelbagai jenis ayat
secara mekanis
dengan lancar,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.
3.7.1Menghasilkan rangka
pendahuluan, isi dan
penutup dalam
penulisan kreatif
dengan betul.
4.4.2 Membina dan
memahami sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya
dengan
sebutan
dan intonasi yang
betul dan jelas secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Patriotisme
Peraturan
Sosiobudaya
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-mengenal pasti
-menganalisis
PM:
-main peranan
-bacaan
Kontekstual:
-memindahkan
Konstruktivisme
mengaplikasikan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

17

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Kenali
Warisan
Bangsa
Tajuk:
Serupa tetapi
Berbeza
Sistem
Bahasa:
-Imbuhan
Apitan pada
Kata Adjektif

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

2.3Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.

3.8Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.

3.8.2Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek ejaan, tanda
baca, penggunaan
kata, imbuhan dan
struktur ayat.

4.4Melafazkan dan
memahami puisi
dengan intonasi yang

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Peraturan
Sosiobudaya
Keusahawanan
Nilai Murni:
-semangat
bermasyarakat
STRATEGI PdP
KB:
-mengitlak
-mengenal pasti
-menganalisis
-menjanakan
idea
-mengecam
KP:
-verbal-linguistik
BCB:
-bacaan intensif
Konstruktivisme:

18

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

betul menggunakan
bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

4.4.2Membina dan
memahami sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
dan jelas secara didik
hibur.

SK Kesang Tua
mengembangkan
idea

5.2.1 Memahami dan

menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

...hjhsamiah

MING
GU

18 19

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Kenali
Warisan

STANDARD KANDUNGAN
1.7Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.7.2Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang

19

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Peraturan
Sosiobudaya

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

Bangsa
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Tajuk:
sumber secara
Unik
dan
bertatasusila.
Kreatif
Sistem
Bahasa:
-Kata Adjektif
dan
Kata
Penguat

SK Kesang Tua
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut konteks
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

2.4.1 Membaca dan

memahami
maklumat untuk
mengenal pasti idea
utama dan idea
sampingan dalam
pelbagai bahan bagi
membuat ramalan
dengan tepat.
3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan
kata ganti nama
tunjuk dengan
betul mengikut
konteks
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan
betul mengikut
konteks.
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

20

Kreativiti dan
Inovasi
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-menganalisis
-menjanakan
idea
-menaakul
-mengumpul dan
-mengelas
-mengecam
PAK:
-mengakses
KMD:
-meramal
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea
BCB:
-bacaan intensif

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN

MING
GU
20

MING
GU

20 21

STANDARD
PEMBELAJARAN

SK Kesang Tua
PENGISIAN
KURIKULUM

Peperiksaan Pertengahan Tahun

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan
Tajuk:
Kemajuan
Pertanian
Sistem
Bahasa:
-Kata Majmuk
Bentuk
Mantap

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.5Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

21

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3.1Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
yang sesuai secara
lisan atau gerak laku
terhadap arahan
berdasarkan ayat
perintah dengan
betul.

EMK
Keusahawanan

2.4.2Membaca dan
memahami
maklumat daripada
bahan untuk menjana
idea dengan betul.

STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-menyusun
urutan

3.5.2Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber

Konstruktivisme:
menghubungkait
kan

5.2.3Memahami dan
menggunakan kata
majmuk bentuk yang
telah mantap dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

Pendidikan Alam
Sekitar
Ilmu:
Pertanian

BCB:
-bacaan intensif
Kontekstual:
-memindahkan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

22

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan
Tajuk:
Perkembanga
n Pertanian
Sistem
Bahasa:
-Ayat Tunggal
Peluasan
Subjek

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar,
memahami dan
memberi respons
terhadap sesuatu
arahan, soalan dan
pesanan yang didengar
dengan betul.

1.3.2Mendengar,
memahami dan
memberikan respons
terhadap soalan tanpa
kata tanya secara
lisan dengan betul.

EMK
Sains dan
Teknologi

2.4.3 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat dengan tepat
daripada
pelbagai bahan untuk
membuat
penilaian dengan
betul.

STRATEGI PdP
KB:
menghubungkait
kan
-menilai
-menjanakan
idea
-mengumpul dan
mengelas

3.7.2 Menghasilkan

KP:

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
22

PENGISIAN
KURIKULUM

Keusahawanan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

betul.
4.3Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.

5.3Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.
4.3.2Mengujarkan dialog
yang dihasilkan
daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan nilai
dan pengajaran
dengan bahasa badan
yang sesuai melalui
lakonan secara didik
hibur.

SK Kesang Tua
-interpersonal
-verbal-linguistik
Konstruktivisme:
menghubungkait
kan
BCB:
-perbincangan
-bacaan intensif

5.3.1Memahami dan
membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.

...hjhsamiah

MING

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN
23

STANDARD

PENGISIAN

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

/ SISTEM
BAHASA
23-25 Tema:
1.4 Bertutur, berbual dan
Pertanian
menyatakan
dan
permintaan tentang
Penternakan
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Tajuk:
sumber dalam situasi
Hasil Serba
formal dan tidak formal
Guna
secara bertatasusila.
GU

Sistem
Bahasa:
-Ayat Tunggal
Peluasan
Subjek dan
Predikat
-Kata Bantu,
Kata Perintah
dan Kata
Pemeri

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.3Membina dan menulis
perkataan, frasa dan
ayat dengan betul.

3.9 Menulis ulasan

tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan
tidak
formal
secara bertatasusila.

EMK
Keusahawanan

2.5.1Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa
dengan betul

STRATEGI PdP
KB:
-mengitlak
menghubungkait
kan
-mensintesis
-menganalisis

3.3.3Membina dan
menulis jawapan
pemahaman
berdasarkan soalan
yang bertumpu dan
bercapah dengan
betul.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul
mengikut konteks.
5.3.1Memahami dan
membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.

24

SK Kesang Tua
KURIKULUM

Pendidikan Alam
Sekitar
Kreativiti dan
Inovasi

BCB:
Bacaan intensif
-bacaan mentalis
KP:
-interpersonal
Kontekstual:
menghubungkait
kan
mengaplikasikan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MINGG
U

26-27

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Potret
Malaysia
Tajuk:
Pekerti Mulia
Amalan Kita
Sistem
Bahasa:
-Kata Adjektif
dan
Kata
Penguat
-Ayat Aktif

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang

sesuatu perkara
menggunakan kata
gelaran yang sesuai
dalam situasi tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.

2.5.2Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa dengan
betul.

3.3 Membina dan

menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

3.3.4Membina kerangka
dan menulis pelbagai
jenis karangan
dengan betul.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan
betul mengikut
konteks.
5.3.2Memahami dan
membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai

5.3Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
25

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Nilai Murni:
-kerjasama
-kasiih sayang
-hormatmenghormati
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mensintesis
-mengecam
KP:
-verbal-linguistik
Kontekstual:
-mengalami
mengaplikasikan
Konstruktivisme:
-pengembangan
idea
BCB:
-bacaan imbasan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

situasi.

MING
GU

TEMA / TAJUK

28

SK Kesang Tua
situasi.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN
Cuti Hari Raya
Cuti Peristiwa
Cuti Ganti

PENGISIAN
KURIKULUM

...hjhsamiah

MINGG
U

29

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Potret
Malaysia
Tajuk:
Cinta
akan
Negara
Sistem
Bahasa:
-Ayat Pasif

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan
permintaan tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dalam situasi
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang

sesuatu perkara
menggunakan kata
ganti nama diri orang
dan kata ganti nama
diri tanya dengan
betul dalam situasi
formal dan tidak
formal secara
bertatasusila.

2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
26

2.5.3 Membaca,
memahami dan
menaakul bahan
prosa untuk
memindahkan
maklumat kepada

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Patriotisme
Nilai Murni:
-hemah tinggi
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mensintesis
-membuat
urutan
-menganalisis
KP:

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.
5.3Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

bentuk puisi dengan

betul.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
berita dengan jelas
serta menggunakan
bahasa yang santun.

SK Kesang Tua
-interpersonal
-verbal-linguistik
Konstektual:
-memindahkan
maklumat
BCB:
-mencatat nota

4.3.1Mengujarkan dialog
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa
badan yang sesuai
melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3.2Memahami dan
membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

...hjhsamiah

27

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
/ SISTEM
BAHASA
30-31 Tema:
1.4 Bertutur, berbual
Potret
dan menyatakan
Malaysia
permintaan tentang
sesuatu perkara
Tajuk:
daripada pelbagai
Negaraku
sumber dalam situasi
Gemilang
formal dan tidak formal
secara bertatasusila.
Sistem
Bahasa:
2.2Membaca dan
-Kata
Kerja
memahami perkataan,
Pasif
frasa dan ayat
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.

MINGG
U

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.8Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan
betul.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

28

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.4.4 Bertutur tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis dalam
situasi formal dan
tidak formal secara
bertatasusila.
2.2.3Membaca dan
memahami ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan apitan
daripada pelbagai
sumber dengan
sebutan yang betul.
2.6.1 Membaca dan
memahami
pelbagai bahan
sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.
3.8.2 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan daripada
aspek ejaan, tanda
baca, penggunaan
kata, imbuhan dan
struktur ayat.
5.1.4Memahami dan
menggunakan kata
kerja pasif dengan
betul mengikut
konteks.

SK Kesang Tua
PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Pendidikan Alam
Sekitar
Patriotisme
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mengecam
-menganalisis
KP:
-verbal-linguistik
BCB:
-bacaan intensif
-bacaan imbasan
Kontekstual:
mengaplikasikan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

32-33

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Ekonomi
Berwawasan
Tajuk:
Sumber
Pendapatan
Sistem
Bahasa:
-Kata Ganti
Namam
Tunjuk
-Kata Ganda
Spara

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.5Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang

sesuatu perkara
dengan tepat,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.

2.6 Membaca pelbagai

bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.5Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

29

2.6.2 Membaca dan

memahami
pelbagai bahan bukan
sastera
untuk
mengenal pasti nilai
murni.
3.5.2Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber
5.1.3Memahami dan
menggunakan
kata ganti nama
tunjuk dengan betul
mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Ilmu:
-ekonomi
Keusahawanan
Nilai Murni
-kerajinan
STRATEGI PdP
KB:
membandingkan
dan
membezakan
-menyusun
urutan
-menjanakan
idea
-mengecam
Kontekstual:
menghubungkait
kan
-mengecam
BCB:
-bacaan imbasan
-membaca nota
-membuat
rujukan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

MING
GU

TEMA / TAJUK

SK Kesang Tua

STANDARD KANDUNGAN

34

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Ujian 2

...hjhsamiah

MING
GU

34 35

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Ekonomi
Berwawasan
Tajuk:
Pengusaha
Berwawasan
Sistem
Bahasa:
-Kata Hubung
Pancangan
Keterangan
-Ayat Aktif
dan Ayat
Pasif

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.5Bercerita dan
menceritakan
sesuatu perkara
semula dengan tepat
menggunakan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

1.5.2 Menceritakan
sesuatu perkara yang
dilihat dan yang
ditonton dengan tepat
, sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul menggunakan
ayat yang
mengandungi wacana.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.

2.6Membaca pelbagai
bahan sastera dan
30

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Keusahawanan
Tekbologi
Maklumat dan
Komputer
Nilai Murni
-kerajinan
-kasih sayang
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
menghubungkait

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.6 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan

menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

2.6.1Membaca dan
memahami pelbagai
bahan sastera yang
sesuai untuk
meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.
3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
dengan
menggunakan idea
utama dan
idea
sampingan serta
menegaskan
kesantunan
berbahasa.
5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
hubung pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.

SK Kesang Tua
kan
KP:
-verbal-linguistik
PM:
-bacaan
KMD:
-menggunakan
imaginasi dan
kreativiti
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea
menghubungkait
kan

5.3.2Memahami dan
membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

...hjhsamiah

MINGG
U

36

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Ekonomi
Berwawasan
Tajuk:
Mengurus
Wang
Sistem
Bahasa:
-Kata Bantu

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi
pelbagai jenis ayat
secara mekanis

31

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Nilai Murni
-berdikari
STRATEGI PdP
KB:
-menjanakan
idea
-mengecam
-mengitlak
-mengecam

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

3.6 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

32

dengan lancar,
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betul.
3.6.2 Menulis untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk
surat,
laporan
dan cerita dengan
jelas serta
menggunakan bahasa
yang santun.
3.9.1Menulis ulasan
tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata
bantu, kata perintah
dan kata pemeri
dengan betul
mengikut konteks.

SK Kesang Tua
BCB:
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
KP:
-interpersonal
Konstruktivisme:
-menilai dan
menaksir

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua
...hjhsamiah

MING
GU

37

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Bumi
Indah
Rakyat
Bertuah
Tajuk:
Manusia dan
Alam Sekitar
Sistem
Bahasa:
-Imbuhan
Apitan dan
Imbuhan
Pinjaman

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.

3.6Menulis untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

33

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6.2 Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.3.2 Membaca pelbagai

bahan yang
mengandungi ayat
tunggal dan ayat
majmuk berbilang
subjek secara
mekanis dengan
lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.

STRATEGI PdP
KB:
menghubungkait
kan
-mengecam
-menjanakan
idea

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan
maklumat berbentuk
surat, laporan dan
berita dengan jelas
serta menggunakan
bahasa yang santun.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan
imbuhan akhiran an,
-kan, i, imbuhan
apitan pada kata
kerja, kata nama dan
kata adjektif serta
imbuhan pinjaman
dengan betul dalam
pelbagai situasi.

Patriotisme
Nilai Murni:
-kesyukuran

KP:
-verbal-linguistik
PB:
-bacaan
-bacaan intensif
Kontekstual:
-memindahkan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

38

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Bumi
Indah
Rakyat
Bertuah
Tajuk:
Lestarikan
Alam Kita
Sistem
Bahasa:
-Kata Ganda
Spara
Berimbuhan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.4.3 Membaca dan

memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat dengan tepat
daripada
pelbagai bahan untuk
membuat
penilaian dengan
betul.

3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.
5.2Memahami dan
menggunakan
34

3.7.1Menghasilkan rangka
pendahuluan, isi dan
penutup dalam
penulisan kreatif
dengan betul.
5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
hubung pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Pendidikan Alam
Sekitar
Kreativiti dan
Inovasi
Ilmu:
-Sains
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-membuat
inferens
-menjanakan
idea
-mengecam
-memahami
KP:
-interpersonal
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea dengan
persekitaran
mengaplikasikan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

SK Kesang Tua
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata
ganda separa dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

Konstektual:
-memindahkan
mengaplikasikan

...hjhsamiah

MING
GU

39

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Bumi
Indah
Rakyat
Bertuah
Tajuk:
Sayangi Alam
Sekitar
Sistem
Bahasa:
-Kata Majmuk
Bentuk
Mantap

STANDARD KANDUNGAN
1.7Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
2.5Membaca, memahami
dan menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
35

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.7.2Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitra

2.5.1Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada

STRATEGI PdP
KB:
-merumus
-menaakul
-menjanakan
idea
-mengecam
BCB:
-perbincangan
-bacaan intensif

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

betul.

bahan prosa
dengan betul

3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
5.2Memahami dan
menggunakan
pembentukan kata
yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.

SK Kesang Tua
-menulis
perenggan
-bacaan luncuran

5.2.3Memahami dan
menggunakan kata
majmuk bentuk yang
telah mantap dengan
betul dalam pelbagai
situasi.

...hjhsamiah

MING
GU

TEMA / TAJUK
/ SISTEM

STANDARD KANDUNGAN
36

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

BAHASA
40
Tema:
1.6Berbicara untuk
Meneroka
menyampaikan
Sains dan
maklumat tentang
Teknologi
sesuatu perkara
daripada pelbagai
Tajuk:
sumber dengan tepat
Sains Dalam
secara bertatasusila.
Kehidupan
2.5Membaca, memahami
Sistem
dan menaakul untuk
Bahasa:
memindahkan
-Kata Adjektif
maklumat yang
dan
Kata
terdapat dalam
Penguat
pelbagai bahan dengan
-Kata Hubung
betul.
Pancangan
Keterangan
3.5Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber
5.1 Memahami dan
menggunakan
golongan kata dengan
betul mengikut
konteks.

SK Kesang Tua
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan
maklumat yang
tersirat dengan tepat
tentang sesuatu
perkara secara
bertatasusila.
2.5.2Membaca,
memahami dan
menaakul maklumat
yang tersurat dan
tersirat daripada
bahan prosa dengan
betul.
3.5.2Mencatat maklumat
yang betul mengikut
urutan untuk
membuat carta
daripada pelbagai
sumber
5.1.5 Memahami dan
menggunakan kata
adjektif dan kata
penguat dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan
menggunakan kata
hubung pancangan
keterangan dengan
betul mengikut
konteks.

MING
GU
41

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

Peperiksaan Akhir Tahun

37

EMK
Teknologi
Maklumat dan
Komputer
STRATEGI PdP
KB:
-mensintesis
-menjanakan
idea
-membuat
urutan
-mengecam
-menganalisis
KMD:
-meramalkan
BCB:
-bacaan intensif
Kontekstual:
-memindahkan
maklumat
Konstruktivisme:
menghubungkait
kan
mengaplikasikan

PENGISIAN
KURIKULUM

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MING
GU

41 42

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Meneroka
Sains dan
Teknologi
Tajuk:
Teknologi
Semakin
Canggih
Sistem
Bahasa:
-Ayat Tunggal
dengan
Peluasan
Subjek dan
Predikat

STANDARD KANDUNGAN
1.6Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan tepat
secara bertatasusila.
2.5 Membaca,
memahami dan
menaakul untuk
memindahkan
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.7Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
5.3 Memahami dan
membina ayat yang
betul dalam pelbagai
situasi.

38

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.6.2Menyampaikan
maklumat tentang
sesuatu perkara
daripada media cetak
dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.
2.5.3Membaca,
memahami dan
menaakul bahan
prosa untuk
memindahkan
maklumat kepada
bentuk puisi dengan
betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK
Kreativiti dan
Inovasi
Ilmu:
-perbankan
STRATEGI PdP
KB:
-mengecam
-mereka cipta
-menjanakan
idea
-menganalisis
KP:
-interpersonal

3.7.2 Menghasilkan
penulisan kreatif
berbentuk imaginatif
dan deskriptif dengan
betul.

Kontekstual:
-memindahkan

5.3.1 Memahami dan

membina ayat tunggal
dengan peluasan
subjek dan predikat
yang betul dalam
pelbagai situasi.

Konstruktivisme:
mengembangka
n idea

BCB:
-perbincangan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

SK Kesang Tua

...hjhsamiah

MINGG
U

43

TEMA / TAJUK
/ SISTEM
BAHASA
Tema:
Meneroka
Sains dan
Teknologi
Tajuk:
Bijak
Mencipta
Sistem
Bahasa:

STANDARD KANDUNGAN
1.7Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
2.6Membaca pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.9 Menulis ulasan
tentang pelbagai
bahan sastera dan
bukan sastera yang
didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur.

39

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.7.2Berbincang dan
mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu perkara
daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan ayat
yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK
Pendidikan Alam
Sekitar

2.6.2 Membaca dan

memahami pelbagai
bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti
nilai murni.

STRATEGI PdP
KB:
membandingkan
dan
membezakan
-membuat
inferens
-merumus
menghubungkait
kan

3.9.1 Menulis ulasan

tentang bahan bukan
sastera yang
didengar, ditonton
atau dibaca dengan
jelas dan
menggunakan bahasa
yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog
yang dihasilkan
daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan nilai
dan pengajaran

Kreativiti dan
Inovasi
Nilai Murni
-kasih sayang

BCB:
-perbincangan
Konstruktivisme:
mengembangka
n idea
dengan

RPT Bahasa Melayu Tahun Empat

dengan bahasa badan
yang sesuai melalui
lakonan secara didik
hibur.

SK Kesang Tua
persekitaran
-menilai
KP:
-interpersonal

Panitia Bahasa Melayu

Peneraju Kecemerlangan SK Kesang Tua
...hjhsamiah

40