Professional Documents
Culture Documents
Література Завдання
Література Завдання
Popa Maria
LITERATURA
(ROMN I
UNIVERSAL)
CULEGERE DE EXERCIII
COMPLEXE
PENTRU
EVALUAREA FINAL DE STAT
CLASAa11a
CERNU
I2014
1
( 27.12.2013 1844)
:
..,
( )
..,
( )
:
.., ,
. .
.., ,
,
..,
..
..,
)
. 1
( )
.11.
:
..,..
11
.,
,.
ntroducere
Evaluarea final de stat n clasa a 11-a este
modalitatea de evaluare a competenelor, a nivelului de
cultur general, atins de absolvenii instituiilor de
nvmnt. Are drept scop de a aprecia n mod teoretic
cunotinele elevilor, deprinderile i competenele, de a
verifica nsuirea intregii materii studiate.
Evaluarea cunotinelor, testarea capacitilor i
competenelor se face la nivel de itemi, n test, conform
principiului numeric i al gradului de complexitate.
Culegerea pe care v-o propunem cuprinde: sarcini
sub form de teste, alctuite n baza materialului
prevzut de programa colar: cu un rspuns sau cu
dou rspunsuri, teste-coresponden; exemple de
analiz literar prin prisma ideologiei i esteticii
curentelor literare, a stilisticii textului, n termenii
teoriei literare nsuii anterior; eseuri-comentarii,
paralele, pe baz de texte literare, cu referire la textele
studiate, la texte propuse sau la lecturi individuale din
literatura naional sau universal.
Lucrarea respectiv este alctuit n conformitate
cu programa colar la materia Literatura romn i
cuprinde materialul studiat n clasele a 10-a i a 11-a.
Elevii trebuie s dea dovad de unoaterea
operelor literaturii romne din diverse perioade istorice,
a curentelor i colilor literare, a genurilor i speciilor
literare, a structurii textelor i a resurselor expresive
ale limbii.
Succese mari!
4
VARIANTA I
Nivelul I
(Subiect pentru identificarea unui
rspuns corect)
1. Identificai care oper este numit nuvelparabol:
a) E.Ionescu, Rinocerii;
b) C.Aitmatov, Eafodul
c) T.Mann, Muntele vrjit.
d) E.Hemingway, Btrnul i marea.
2. Octavian Goga este considerat de critica literar:
a) poet al rnimii noastre;
b) poet al pmntului;
c) poet al ptimirii noastre ;
d) poet al neamului.
3. Alegei varianta ce conine numai poezii din
creaia
eminescian
care redau
imaginea
luminoas, optimist a dragostei, armonia dintre
strile sufleteti ale poetului i cadrul natural:
a) Luceafrul, Dorina, Sara pe deal;
b) Srmanul Dionis, Lacul, O rmi;
c) Sunt ani la mijloc, Clin (file
din poveste);
d) Dorina, Lacul, Sara pe deal, O,
rmi.
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1. Precizai ce sugereaz titlul poeziei Dorina de
Mhai Eminescu:
a) dorul de dragoste;
b) imaginea iubirii posibile, dar nemplinite;
c) aspiraia
poetului
pentru
un
sentiment ideal;
d) dorina s nu mai revad iubita;
e) dorina de a revedea codrul i izvorul.
2. Precizai afirmaia corect referitoare la romanul
Ion de Liviu Rebreanu:
a) prin romanul Ion autorul a construit tipul
ranului n genere;
b) prin romanul Ion autorul prezint un
personaj individual din societate;
c) romanul Ion surprinde situaii i
caracteristici umane valabile dincolo de
spaiu i timp;
d) romanul Ion prezint o ntmplare real,
dar nu e caracteristic vremii i spaiului
rural descris;
e) personajul Ion preuiete n egal msur
iubirea, familia i pmntul.
a) proslvirea Divinitii;
b) crezul poetic al scriitorului;
c) un program de lupt i o arm politic;
d) o rugciune obinuit ctre Dumnezeu;
e) o rugminte ctre persoana iubit.
3. Stabilii dou trsturi specifice ale basmului
cult:
a ntinderea mare a textului (un lan de
micronuvele) curgnd una din cealalt;
b oper de ntindere mijlocie;
c fabulosul este tratat n mod realist;
d oper epic n proz n care ntmplrile
sunt fantastice;
e nvingtoare ies forele rului.
4. Identificai cum procedeaz eroul liric din poezia
Numai una de George Cobuc n situaia critic
ce s-a creat:
a i ascult prinii i fraii;
b ascult oamenii din sat ;
c e hotrt s se cstoreasc cu fata srac;
d e n stare s aprind tot satul;
e e hotrt s nu se mai cstoreasc cu
nimeni.
5.
Alegei
dou
caracteristici
care
dovedesc
a) Mircea Eliade;
b) Anna Ahmatova;
c) Ion Dru;
d) Charles Baudelaire.
1. Moldova;
2. Frana;
3. Romnia;
4. Rusia;
5. India.
1. cprioara;
2. simbol al nevinoviei;
3. seceta;
4. simbol al contiinei, spus necesitii;
5. vntoare mpus de condiiile cumplite.
Nivelul IV
10
Nivelul I
11
la
al simbolismului romnesc.
14
Convorbiri
Ca de bulgri de lumin...
(Criasa din poveti)
16
1. epitet;
2. comparaie;
3. repetiie;
4. interogaie retoric;
5. personificare.
2. Indicai corespondena ntre cele patru acte i
coninutul lor n piesa Apus de soare de Barbu
Defnescu Delavrancea:
a) actul I;
b) actul II;
c) actul III;
d) actul IV.
3. roman;
4. comedie;
5. schi .
18
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
Se aplec, lu n mini un bulgre i-l
sfrm ntre degete cu o plcere nfricoat.
Minile i rmaser unse cu lutul cleios ca nite
mnui de doliu. Sorbi mirosul, frecndu-i
palmele. Apoi ncet, cucernic, fr s-i dea seama,
se ls n genunchi, i cobor fruntea i-i lipi
buzele cu voluptate pe pmntul ud. i-n srutarea
aceasta grbit simi un fior rece, ameitor... Se
ridic deodat ruinat i se uit nprejur s nu-l fi
vzut cineva. Faa ns i zmbea de o plcere
nesfrit... (Liviu Rebreanu)
1. n fragmentul de mai sus pesonajul se las n
genunchi pentru c:
a) avea o mare durere sufleteasc;
b) iubea ptima pmntul;
c) nclcase legile vieii.
2. Transcrie din text:
a) o comparaie;
b) un epitet.
3. Modalitatea de expunere predominant n text
este:
a) naraiunea;
b) descrierea;
c) dialogul.
19
20
a) Graiul neamului;
b) Poetul;
c) Moartea lui Fulger;
d) Decebal ctre popor.
Menionai varianta
fragmentului de mai jos:
6.
care
indic
ritmul
textul dramatic;
const
b) dialogul;
c) monologul;
d) descrierea;
e) naraiunea.
2. Precizai variantele cu evenimente din biografia
lui Ion Creang:
a) s-a nscut la 10 iunie, 1839, la Iai;
b) s-a nscut la 1 martie, 1888 la Cinari;
c) s-a nscut la 1 martie 1837, la Humuleti;
d) face cunotin cu Ioan Slavici;
e) face cunotin cu Mihai Eminescu.
3. Stabilii semnificaia titlului poeziei Sara pe
deal de Mihai Eminescu:
a) locul unde sun buciumul;
b) timpul cnd se ntorc ranii de la camp;
c) locul unde urmeaz s se manifeste iubirea;
d) timpul n care urmeaz s se manifeste
iubirea;
e) o descriere a naturii.
4. Identificai n drama Apus de soare de Barbu
Stefnescu Delavrancea variantele care conin
metafore ale imaginii grandioase a creatorului de
istorie tefan cel Mare:
a) Regele Moldovei, Domnul cel Bun;
d) Luceafrul, Aprtorul;
e) Leul
Moldovei,Sfntul,
oimanul, Vulturul btrn.
5. Evideniai variantele care denumesc figurile de
stil prezente n exemplele ce urmeaz:
Att de fraged, te-asameni
Cu floarea alb de cire (Mihai Eminescu)
Boliac cnta iobagul (Mihai Eminescu)
a) metafor;
b) comparaie;
c) sinecdoc;
d) alegorie;
e) metonimie.
6. Identificai rspunsurile corecte:
a) rondelul ca i sonetul este o poezie cu form
fix;
b) volumul lui Alexandru Macedonski Poema
rondelurilor apare n tumpul vieii
poetului;
c) rondelurile lui Macedonski nu aparin
simbolismului;
d) rondelul a aprut n literatura romn
datorit lui Alexandru Macedonski;
e) n Rondelul de aur Alexandru
Macedonski ne transmite mesajul despre
valoarea aurului.
24
1. poem filozofic;
2. idil;
3. nuvel;
4. sonet;
5. poem romantic.
b) tema
marilor
evenimente
din
satului;
c) poezia de revolt social;
d) tema evocrii trecutului de lupt n
Rzboiul de Independen.
viaa
Or s cad rnduri-rnduri
Voi
cerca
de
m
iubeti
d) eu cu lumina mea sporesc a lumii
tain
1. Floare albastr de Mihai Eminescu;
2. Eu nu strivesc corola... de Lucian Blaga;
3. Sara pe deal de Mihai Eminescu;
4. Dorinade Mihai Eminescu;
comicului n text:
4. Gsii n text dou figuri de stil.
27
Nivelul V
Scriei o compunere de sintez despre condiia
omlui de geniu nfiat de Mihai Eminescu n
Scrisoarea I i n viziunea Demiurgului din
poemul Luceafrul.
VARIANTA IV
Nivelul I
(Subiect pentru identificarea unui
rspuns corect)
1. Versul din Scrisoarea I de Mihai Eminescu
...iar colo btrnul dascl cu-a lui hain roas-n
coate prezint prototipul uman:
a) regele;
b) sracul;
c) negustorul;
d) geniul.
2. Indentificai cine este Ovidiu din eseul Marea
Neagr de G. Cobuc.
a) un pictor renumit;
b) poetul latin Publius Ovidius Naso;
c) poet romn;
d) filosof exilat pe malul Mrii Negre.
care
se
29
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1. Numii de cine a fost ajutat Harap Alb din
basmul Povestea lui Harap Alb de Ion Creang:
a) de furnici i de albine;
b) de Sfnta Duminic;
c) de fraii si mai mari;
d) de diferite psri;
e) de mpratul Rou.
2. Identificai variantele care denumesc ideile ce
stau la baza poeziei Gloss:
a) trecerea ireversibil a timpului;
b) ideea lumii ca teatru;
c) ideea prezentului etern;
d) geniul nu poate fi fericit i nici nu poate
ferici pe cineva;
e) geniul nu are moarte, dar nu are nici noroc.
3. Indicai afirmaiile corecte
biografia lui Mihai Eminescu:
referitoare
la
Mihai
puternic
un
32
legmnt sfnt ;
d) Prea un tnr voievod
Cu pr de aur moale .
1.
2.
3.
4.
5.
Luceafrul;
Nic;
Manole;
tefan cel Mare;
Trahanache.
nume.
1. genul epic, balad;
33
36
al
operei
Nivelul II
37
e) e
construit
pe
dou
planuri:
universal-cosmic i uman-terestru.
3. Stabilii elementele de prozodie ale poeziei
Casa printeasc de Grigore Vieru:
a) vers alb;
b) rim ncruciat;
c) felul strofei catren;
d) vers tradiional;
e) ritm interior, liber.
4. Precizai ideile urmrite de poetul Lucian Blaga
n poezia Eu nu strivesc corola de minuni a lumii:
a) prezentarea armoniei cosmice;
b) lumea este plin de taine care i dau sens i
frumusee;
c) orice frumusee cere jertfe;
d) tainele fiind neptrunsul plin de vraj, nu
pot i nu trebuie s fie descifrate;
e) setea de via i frumos.
5. Identificai imaginile poetice din poezia Casa
printeasc de Grigore Vieru n expresiile:
c) personificare;
d) comparaie;
e) anafor.
39
2. proza erotic;
3. proz filozofic i fantastic;
4. proz de inspiraie folcloric;
5. proz fantastic.
2. Ce
reprezint
tablourile
din
poemul
Luceafrul:
a) tabloul
1;
b)
tabloul 2;
40
c) tabloul 3;
d) tabloul 4.
1) Planul universal - cosmic: Hiperion,
Demiurg;
2) mbinarea planului universal - cosmic cu cel
terestru: Luceafrul, Ctlin i Ctlina;
3) O poveste fantastic de dragoste:
Luceafrul i fata de mprat;
4) Demiurg i fata de mprat;
5) O idil pastoral ntre dou fiine din
aceeai lume: Ctlin i Ctlina.
3. Identificai corespondena dintre personaj i
Doina
1. Transcriei versul care sugereaz succesiunea
anotimpurilor:
2. Precizai felul rimei primelor patru versuri.
42
2. Lectura poemului
Eminescu s-a fcut la:
Luceafrul
43
de
Mihai
a) epitet;
b) hiperbol;
c) metafor;
d) comparaie.
6. Identificai semnificaia titlului poeziei Numai
fragment:
a) Sara pe deal;
b) Gloss;
c) La steaua;
d) Clin (file din poveste).
Tu te-ntreab i socoate...
4. Vezi rndunele se duc
Se scutur frunzele de nuc...
Ceteanul:
49
psihologic.
50
VARIANTA VII
Nivelul I
d) filozofic.
51
i moartea.
52
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1. Stabilii
caracteristicile
care
corespund subtextului:
a) comentariul direct al autorului;
b) sensul ascuns al operei;
c) mesajul artistic e comentat de ctre
autor mai jos de text;
d) delatarea desfurat a evenimentelor;
e) se folosete procedeul efect al aisbergului.
2. Identificai prin ce se caracterizeaz
limbajul artistic al operei Amintiri din
copilrie de Ion Creang:
a) vocabular specific popular i afectiv;
b) abunden de metafore;
c) oralitatea stilului;
d) multe neologisme;
e) limbajul literar al personajelor.
3. Romanul Clopotnia de Ion Dru e un roman
despre:
a) rani;
b) intelectuali;
c) viaa urban;
d) pstrarea patrimonului naional;
e) lumea contemporan.
53
a) George Cobuc;
b) Octavian Goga;
c) Walt Whitman;
d) Charles Baudelaire.
1. Fire de iarb;
2. Numai una;
3. Florile rului;
4. Muntele vrjit;
5. Rugciune .
Stnescu.
56
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
Intr-o pdure veche, n ce loc nu ne pas, Un
ran se dusese s-i ia lemne de cas.
Trebuie s tii ns, i pot s dau dovad,
C pe vremea aceea toporul n-avea coad. (...)
Aa ranul nostru numai cu fieru-n mn,
ncepu s slueasc pdurea cea btrn.
Tufani, palteni, ghidrii se ngrozir foarte:
Trist veste, prieteni, s ne gtim de
moarte, ncepur s zic, toporul e aproape!
n fundul unei sobe ranu-o s ne-ngroape!
E vreunul d-ai notri cu ei s le ajute? Zise
un stejar mare, ce avea ani trei sute
i care era singur ceva mai la o parte;
Nu,
Aa fii n pace; ast dat-avem
parte; Toporul i ranul alt n-o s
izbuteasc, Dect s osteneasc
(Grigore Alexandrescu Toporul i pdurea)
4. Transcriei, din text, cuvintele/sintagmele care
numesc personajele participante la aciune.
5. Selectai, din text, o structur care conine o
personificare.
6. Explicai semnificaia din text a versului: zise
un stejar mare, ce avea ani trei sute.
57
d) fericirea pmnteasc.
58
personajele aciunii;
60
din
variate sentimente:
62
sentimentele
cu
determi
cu sacrificii.
2. Unii scriitorul cu ara sa:
63
a) Gustave Flaubert;
b) Walt Whitman;
c) Thomas Mann;
d) Federico Garcia Lorca;
1. America;
2. Spania;
3. Anglia;
4. Germania;
5. Frana.
operei
2. comedia, tragedia;
64
3. descriere, naraiune;
4. expoziiune, intrig;
5. troheu, iamb.
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
La voi alearg totdeauna
Truditu-mi suflet s se-nchine;
Voi singuri strjuii altarul
Ndejdii noastre de mai bine. Al
vostru-i plnsul strunei mele,
Cretini ce n-avei srbtoare,
Voi, cei mai buni copii ai firii,
Urzii din lacrimi i sudoare...
(Octavian Goga)
1. Transcrie din textul de mai sus :
a) o pesonificare;
b) o metafor.
2. Identificai n text:
a) ritmul;
b) rima.
3. Precizai, din text, doi indici ai persoanei.
4. Stabilii nsuirile plugarilor evideniate de poet
n text.
Nivelul V
65
a) comparaie ;
b) metafor;
c) antitez;
d) enumeraie.
(Nicolae
Labi)
b) de a critica;
c) de a evidenia neajunsurile personajelor;
d) de a educa un mod constructiv.
4. Identificai opera n care este reluat ideea
poeziei Leoaic tnr, iubirea de Nichita
Stnescu evitarea iubirii devine o patim.
a) Dorina de Mihai Eminescu;
b) Numai una de George Cobuc;
c) Att de fraged de Mihai Eminescu;
d) Zburtorul de Ion Heliade Rdulescu.
5. Rima i ritmul poeziei-elegie Plumb de George
Bacovia corespunde variantei:
a) mbriat, troheu;
b) mperecheat, iamb;
c) ncruciat, iamb;
d) mbriat, iamb.
6. Identificai crui curent literar i corespunde
urmtoarea definiie:
curent literar care are ca principiu de baz
d) expresionismul.
67
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1. Identificai motivele ce se cuprind n partea a IIa a poemului Luceafrul de Mihai Eminescu:
a) Fata de mprat i cere Luceafrului s
devin muritor.
b) Luceafrul zboar spre Demiurg, pentru a fi
dezlegat de venicie.
c) Ispitit de frumuseea Ctlinei,
pajul Ctlin o atrage ntr-un joc
erotic.
d) Luceafrul rmne n lumea sa nemuritor
i rece.
b) Avem carne!;
69
literar
oper,
b) rondel;
c) sonet ;
d) balad .
5. Mnstirea Argeului.
71
4. Indicai carespondena
dintre scriitor i opera
1. A. Pukin;
2. L.Tolstoi;
3. F. Dostoevskii;
4. A. Cehov;
5. C. Aitmatiov.
literar:
a) Eafodul;
b) Livada cu viini;
c) Rzboi i pace;
d) Crim i pedeaps.
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
Nourii curg, raze-a lor iruri despic,
Streine vechi casele-n lun ridic.
Scrie-n vnt cumpna de la fntn,
Valea-i n fum, fluiere murmur-n stn.
(Mihai Eminescu, Sara pe deal.)
1. Identificai elementele cadrului natural descris.
2. Rescriei structuri care conin: o personificare i
un epitet.
3. Indicai specia literar n care se ncadreaz
fragmentul de mai sus.
VARIANTA X
Nivelul I
d) apostolul poeziei.
73
a) parabol;
b) roman;
c) od;
d) fabul;
e) dram.
2. Identificai variantele corespunztoare
romanului Fraii Jderi de Mihail Sadoveanu:
a) roman trilogie, alctuit din 47 de capitole;
b) titlul se refer la cei cinci feciori ai
comisului Manole Pr-Negru;
c) reprezint lupt de la Valea Alb;
d) e un roman de cercetare a trecutului istoric
al Moldovei;
e) e alctuit din 37 de capitole.
3. Selectai rspunsurile corecte referitoare la
poezia Numai una de George Cobuc:
a) vechi mentaliti i obiceiuri;
b) diferite
modele de personaje
rneti, demne de urmat;
tipice
coresponden)
a) tefan Gheorghidiu;
b) Mira;
c) Daniil Sihastru;
d) Horia.
caracteristica lui:
78
a) tipul strofei;
b) rima;
c) ritmul;
d) msura versurilor.
79
80
b) Cpriana;
c) Valea Alb ;
81
d) Lipnic.
6. Drama Apus de soare de B. St. Delavrancea
este:
a) o dram social;
b) o dram de idei;
c) o dram istoric;
d) dram psihologic.
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
caracteristicile
romanului
social-
elemente de analiz;
c) apeleaz la sentimentele omului;
d) mbinarea analizei sociale cu cea
psihologic;
e) conine numai analiz psihologic.
3. Identificai problemele abordate n eseul Marea
Neagr de George Meniuc:
a) legtura indisolubil a artei cu
viaa poporului;
b) soarta omului de geniu;
c) prietenia i colaborarea artitilor ca
chezie a crerii unor opere cu adevrat
nemuritoare;
d) problema jertfei pentru creaie;
e) trecerea ireversibil a timpului.
4. Indicai variantele ce conin elemente
caracteristice ale Amintiri din copilrie de Ion
Creang:
a) timpul aciunii este necalendaristic;
spaiul satul Humuleti;
b) opera a fost publicat n anul 1871;
c) ca specie literar povestire;
d) autorul este i narator, i personaj;
e) opera e scris la o vrst timpurie.
a) Satul Humuleti
b) mama Smaranda
c) Nic
d) Printele Ioan.
84
1. om vrednic i cu buntate;
2. vesel ca vremea cea bun i turlubatic
i copilros ca vntul n tulburarea sa;
3. Ia am fost i eu n lumea asta un bo
cu ochi, o bucat de hum nsufleit
din Humuleti
4. era n stare s toarc n furc i s nv
mai departe.
5. mare i vesel mprit n trei pri
cu gospodari tot unul i unul .
2. Indicai corespondena titlurilor operelor literare
ale lui Mihai Eminescu cu specia literar:
a) Sunt ani la mijloc ;
1. poem;
b) Srmanul Dionis ;
2. nuvel;
c) Att de fraged;
3. sonet;
d) Luceafrul .
4. idil;
5. gloss.
3. Unii opera cu autorul corespunztor:
a) Balada somnambul; 1. Walt Whitman;
b) Cntec de toamn;
2. Charles Baudelaire;
c) Fire de iarb;
3. Thomas Mann;
d) Muntele vrjit.
4. Federico G. Lorca;
5. Paul Verlaine.
4. Stabilii corespondena: fragment denumirea
operei:
85
Rul, strlucind n
soare, Ceart slciile,
care
Toat ziulica dorm.
(George Toprceanu)
c) ceteanul turmentat;
d) Dandronache.
2. Ideea principal a poeziei Epigonii de Mihai
Eminescu este:
a) satira la adresa generaiei lipsit de talent
i de valoare;
b) nepotrivirea dintre ideal i real;
c) n faa adevratului patriotism cedeaz
chiar i cel mai crncen duman;
d) oamenii sunt muritori i deaceea sunt
supui destinului.
3. Stabilii personajul din romanul Clopotnia de
Ion Dru care s-a ocupat de istoria satului
Cpriana:
a) directorul Balta;
b) Haret Vasilevici nvtorul de limba
francez;
c) Horia Holban nvtorul de istorie;
d) Istoricul Ilarie Turcul.
4. Numii ce fel de roman este Maitrey de Mircea
Eliade:
a) balzacian;
b) istoric;
c) al experienei;
d) de aventuri.
5. Structura Triete-nfricoatul vifor
88
Al vremilor rzbuntoare...
reprezint:
a) o metafor;
b) o personificare;
c) o hiperbol ;
d) o comparaie.
6. Numii irul care conine rspunsul corect numai
cu numele celor cinci feciori ai lui Manole PrNegru din romanul Fraii Jderi de Mihail
Sadoveanu:
a) Alexandrel, Ionu, Simion, Manole
i Cristea;
b) Ionu, Simion, Caliman, Manole i Gore;
c) Ionu, Simion, Nicoar, Manole i Ilie.
d) Ionu, Simion,Nicoar, Manole i Cristea.
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1. Indentificai n lirica de dragoste a lui Mihai
Eminescu opere cu profunde idei filozofice:
a) Dorina;
b) Gloss;
c) Lacul;
d) Att de fraged;
e) Luceafrul.
2. Precizai variantele care conin clasificarea
personajelor literare:
89
3.
(George Clinescu)
92
5. Rugciune
93
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
Paharnicul Ulea: n curnd scaunul Moldovei
e vduv. Piciorul lui tefan obrintete. ncheieturile
lui sunt prinse. Bietul domn! Mare a fost... c de
mrimea lui nu mai sufla nici un boier... Ei, ce
zicei?
Stolnicul Drgan: Ce s zicem?... Bogdan?...
De viteaz n-are cum mai fi. Dar cred c dup
datin ar avea drept tefni, din arigrad, fiul
rposatului Alexandru, feciorul cel mai mare al lui
tefan...
Jitnicerul Stavr: -apoi domn schilod cine a
mai vzut? Chior? treac-mearg... dar orb? C nare un ochi deloc. I l-a scos cu sulia un clre
teuton la Cosmin... O! s-l fi vzut cu ochiul scurs
pe obraz, ca un ou cu puiul prins spart de-o cloc
nedibace, cum rgea snopind pe dumani... ai fi zis
c vedea mai bine cu un ochi dect cu doi...
Paharnicul Ulea: ara are nevoie de tihn. Cu
Bogdan, iar rzboaie...
(Apus de soare de Barbu tefnescu-Delavrancea)
1. Precizai crui gen literar aparine fragmentul:
a) liric;
b) epic;
d) dramatic.
nant n text.
3. Precizai care este tematica operei.
94
b) Convorbiri literare;
c) Familia;
d) Dacia literar.
4. Identificai care este motivul principal al
romanului Clopotnia de Ion Dru:
a) hotrrea lui Horia de a cobor din tren la
Petreni sau la Verejeni;
b) dragostea pentru Janet;
c) leciile de istorie;
d) cutarea Hronicului.
5. Personajul principal din romanul Ion de Liviu
Rebreanu se cstorete cu Ana din motiv c:
a) o comptimea;
b) a fost ndemnat de tatl Vasile Baciu;
c) aceasta era unica soluie pentru a dobndi
loturile rvnite;
d) n sufletul lui Ion s-a trezit glasul iubirii.
6. Identifcai figura de stil n structura evideniat:
Adormind de armonia
Codrului btut de gnduri...
(Mihai Eminescu, Dorina)
a) epitet metaforic;
b) metafor,
c) personificare cu valoare metaforic;
d) antitez.
96
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1.
97
de
subiect
3. Doamna
Maria,
hatmanul Arbore
100
doftorul
mil,
Mooc,
paharnicul
b) dramatic;
c) epic.
2. Rescrie, din text, o structur care conine o
inversiune.
3. Menioneaz dou trsturi care dovedesc faptul
c textul este o descriere.
4. Identificai dou imagini vizuale.
Nivelul V
Scriei un eseu de 25-30 de rnduri n care
s realizai o comparaie despre imaginea poetului
dedus din versurile:
Sunt suflet n sufletul neamului
meu i-i cnt bucuria i amarul....
(Poetul de G. Cobuc)
VARIANTA XIV
Nivelul I
(Subiect pentru identificarea unui
rspuns corect)
1. Romanul Clopotnia de Ion Dru reprezint
lupta dus de tefan cel Mare la:
a) Lipnic (cu ttarii) 1469;
b) Podul nalt (cu turcii)1475;
c) Valea Alb, 1476;
d) Codrii Cosminului, 1497.
b) romanticii europeni;
c) mai muli scriitori romni;
d) Mihai Eminescu n lirica de dragoste;
e) Paul Verlaine n Cntec de toamn.
6. Identificai variantele ce conin speciile literare
cuprinse n opera lui Ion Creang:
a) nuvela, sonete;
b) roman autobiografic;
c) povestiri didactice, poveti;
d) schie, comedii:
e) pasteluri, ode.
Nivelul III (Teste
coresponden)
1. Unii elementele comice cu opera literar:
b) tefan
suport
cu
trie
operaia,
Suceava;
d) paharnicul Ulea, stolnicul Drgan i
jitnicerul Stavr pun la cale un complot
mpotriva domnului.
1. expoziiunea;
2. intriga;
3. desfurarea aciunii;
4. punctul culminant;
5. deznodmntul.
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
Multe trec pe
dinainte, n auz ne
sun multe, Cine ine
toate minte
i ar sta s le asculte?...
Tu aeaz-te deoparte,
Regsindu-te pe tine,
Cnd cu zgomote dearte
Vreme trece, vreme vine. (Mihai Eminescu)
108
Nivelul V
Scriei un eseu de 25-30 de rnduri n care s
prezentai copilria copilului universal, oglindit n
romanul autobiografic Amintiri din copilrie de
Ion Creang.
VARIANTA XV
Nivelul I
(Subiect pentru identificarea unui
rspuns corect)
1. Numii de cine a fost ntemeiat Cpriana:
a) tefan cel Mare;
b) clopotarii care i-au fcut case pe
coasta dealului;
c) Daniil Sihastrul;
d) de ctre un boier Cprianu.
2. Indentificai momentul subiectului
literare care se cuprinde n versurile;
Trind n cercul vostru
strmt Norocul v petrece,
Ci eu n lumea mea m simt
Nemuritor i rece...
a) intriga;
b) punctul culminant;
c) deznodmntul;
operei
(M. Eminescu)
d) expoziiunea.
109
3.
a) intriga;
b) desfurarea aciunii;
c) punctul culminant;
110
d) deznodmntul.
6. Stabilii ce fel de curent este akmeismul:
a) curent simbolistic;
b) curent realist;
c) curent modernist;
d) curent expresionist.
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a dou
rspunsuri corecte)
1. Identificai irul care conine numai personaje
din basmul Povestea lui Harap Alb de Ion
Creang:
a) Craiul, mpratul
regina furnicilor;
Ro,
Harap-Alb,
a) viaa i moartea
b) imaginea morii
111
c) existena dezndjduit
d) o zi nouroas, mohort
e) apropierea rzboiului.
3. Indicai afirmaiile corecte referitoare la specia
literar comedia:
a) specie a genului epic, cu multe personaje i
mai multe linii de subiect;
b) specie a genului dramatic, n care personajele, moravurile sunt nfiate n aa fel,
nct strnesc rsul;
c) oper dramatic ce nfieaz conflicte
puternice ntre personaje, ce trezesc n
spectator sentimente grave;
d) oper dramatic n care sunt criticate
anumite fenomene sociale negative ,
moravuri i metehne;
e) oper epic n proz cu un singur fir epic.
3.
familiar
al
zborul
d) enumeraie.
113
Mioria
termenilor
c) genuri literare;
d) elemente de prozodie.
1. liric,epic, dramatic;
114
2. social-psihologic, istoric;
3. dialog, descriere, monolog;
4. rim, ritm, msura versului;
5. roman, scrisoare, idil.
4. Stabilii corespondena dintre oper i
fragment: a) Testament de Tudor Arghezi;
b) Moartea cprioarei de Nicolae Labi;
c) Plumb de George Bacovia;
d) Eu nu strivesc corola de minunii a lumii de
Lucian Blaga.
1. Eram nsurat de doi ani i jumtate cu o
coleg de la universitate i bnuiam ca m
neal
din
rspuns corect)
1. Ce i-a cerut fata de mprat Luceafrului:
116
a) s se coboare pe pmnt;
b) s nu se dezlege de venicie;
c) s-i deie o srutare;
d) s-i fie mireas n cer.
2. Explicai rolul imaginii E mai puternic dect
mine, dect oasele mele, din poezia Cntec de
Nichita Stnescu, alegnd una din variantele:
a) fericirea tinde s desfac alctuirea solid a
fpturii;
b) fericirea e conceput ca element distrugtor
al fiinei;
c) fericirea este ceva neneles,
supraindividual;
d) fericirea nu exist.
3. Stabilii specia
caracteristici:
literar
cu
urmtoarele
Mihai
Eminescu
este
cel
mai
nsemnat
reprezentant:
a) al clasicismului romnesc;
117
b) al romantismului romnesc;
c) al modernismului romnesc;
d) al realismului romnesc.
5. Identificai versurile din poezia Testament de
Tudor Arghezi care l definesc pe poet ca pe un
artist:
a) Btrnii-au adunat printre plvani
Sudoarea muncii sutelor de ani
b) Eu am ivit cuvinte potrivite
i frmntate mii de sptmni, Leam prefcut n versuri i-n icoane
c) Am luat cenua morilor din vatr
i am fcut-o Dumnezeu de
piatr
d) Veninul strns l-am preschimbat n miere,
Lsnd ntreaga dulcea lui putere.
6. Precizai de la care scriitor a preluat portretul
lui tefan cel Mare Mihail Sadoveanu n romanul
Fraii Jderi:
a) Miron Costin;
b) Ion Neculce;
c) Grigore Ureche;
d) Dimitrie Cantemir.
Nivelul II
albastr,
c) O,
rmi...,
Att
de
fraged,
Srmanul Dionis, Lacul;
d) Luceafrul, Dorina, Att de fraged,
Pe lng plopi fr so;
e) Revedere, Lacul,
La steaua.
Luceafrul,
4. Stabilii varianta cu verbe ce exprim ideea pstrrii perfeciunii lumii n poezia Eu nu strivesc
corola de minuni a lumii de Lucian Blaga:
a) sugrum, nu micoreaz, mrete;
b) nu strivesc, nu ucid;
c) se schimb, iubesc ,ntlnesc;
d) mbogesc, mrete, sugrum;
e) sporesc, mbogesc, iubesc.
5.
din iubire;
b) tefan Gheorghidiu se integreaz repede n
lumea oamenilor de afaceri care se potrivesc
firii lui oneste;
c) Ela reprezint idealul de feminitate
al soului;
d) cuvntul noapte din titlul romanului red
simbolic ultimele dou nopi din viaa
personajului;
e) autorul romanului este n acelai timp i
personaj, i narator, descriind rzboiul ca
o experien direct.
Nivelul III (Teste
coresponden)
b) povestiri;
c) Amintiri din copilrie;
d) nuvel.
122
123
Nivelul V
Caracterizai ntr-un eseu de 20-25 de rnduri
specificul naturii eminesciene.
VARIANTA XVII
Nivelul I
dragostea
(comunicarea
om-
a) iubirea;
b) viaa i moartea;
125
c) foamea;
d) feminitatea.
Nivelul II
(Subiect pentru identificarea a
dou rspunsuri corecte)
1. Numii ce conine poezia Gloss de Mihai
Eminescu:
a) proverbe;
b) maxime;
c) enunuri care conin zictori;
d) enunuri concise, exprimnd norme de
conduit;
e) porunci adresate contemporanilor.
2. Precizai variantele care conin numai personaje
din basmul Povestea lui Harap Alb de Ion
Creang:
a) mpratul
Ro,
mpratului Verde;
Prinul,
fata
revista Literatorul:
a) revista Literatorul apare dup moartea lui
Alexandru Macedonski;
b) Literatorul devine cea mai rspndit
revist a vremii;
c) publicaia revistei Literatorul s-a aflat n
opoziie fa de alte reviste literare;
d) revista Literatorul a propagat noul curent
literar simbolismul;
e) Vasile
Alecsandri
i
Mihai
Eminescu colaboreaz la revista
Literatorul.
Nivelul III (Teste
coresponden)
1. tefan Gheorghidiu;
2. Smaranda Creang;
3. Ana;
128
4. Caavencu;
5. Titu Herdelea.
2. Stabilii corespondena: anii localitile celor
de
2. modernism;
129
3. simbolism;
4. realism;
5. realism critic.
Nivelul
IV Citii cu atenie textul dat:
Din asfinit, de peste munte
Rsfrngeri roii de amurg
Se sfarm-n licriri mrunte
i-n Dunrea umbrit curg.
Dar unda tulbure le-ngroap
Cnd, subt rchitele din
vale, De-abia mai tremur pe
ap Ca nite coji de
portocale. Acolo jos, peste
cununa ntunecatului
boschet, Sclipete-n aer
semilunar Din vrful unui
minaret .
i parc zugrvit anume,
i culc umbra pn-n
mal Ostrovul izolat de
lume
Ca un castel medieval.
(George Toprceanu Pastel)
1. Dai dou argumente pentru a dovedi c textul
e) partea
I
roman
al
rzboiului; partea II roman
al iubirii.
134
Ion Creang:
a) Amintiri din copilrie, Mo Ion Roat
i Unirea;
135
n frunte;
c) Povestea
lui
Harap-Alb,
Dnil Prepeleac;
d) Ultima lun de toamn;
e) Valea-Alb.
Nivelul III (Teste
coresponden)
curat
(Meterul Manole de Lucian Blaga)
136
de
expunere
b) epic;
c) dramatic.
3. Extragei din text o comparaie.
4. Identificai figura de stil care se conine n
structura curagiu i rbdare, prefctorie i
iuchiuzarlc.
Nivelul V
Rezumai n 20-25 de rnduri subiectul prii
Glasul pmntului din romanul Ion de Liviu
Rebreanu.
VARIANTA XIX
Nivelul I
d) gloss.
2. Recunoatei n fragmentul ce urmeaz, momn139
exprim: izvoarele,
tristeea,
tendina spre o lume exotic, stri sufleteti
nelmurite; cultiv muzicalitatea;
reprezentani ai curentului: P. Verlaine, A.
caracteristicile
specifice
speciei
c) hiperbol;
d) comparaie;
e) inversiune.
Nivelul III (Teste
coresponden)
1. Dnil Prepeleac;
2. Povestea lui Harap Alb;
3. Prostia omeneasc;
4. Soacra cu trei nurori;
5. Ivan Turbinc.
2. Unii versurile din Scrisoarea I de Mihai
Eminescu cu prototipurile umane pe care le
reprezint:
a) Unul cnt n oglind de-i bucleaz al su
pr...;
b) Altul caut n lume i n vreme adevr...;
lumea
de
pe
d) curente literare .
145
c) deznodmntul.
3. Stabilii crui gen literar aparine fragmentul:
146
a) liric;
b) epic;
c) dramatic.
4. Extragei din text o figur de stil.
Nivelul V
Scriei un eseu de 25-30 de rnduri pe tema:
Istoria nu arde n baza romanului Clopotnia de
Ion Dru.
VARIANTA XX
Nivelul I
a) comediei lirice;
b) akmeismului;
c) dramei expresioniste;
d) teatrului absurdului.
6. Identificai afirmaia corect referitoare la
prozodia poeziei Floare albastr de Mihai
Eminescu:
Iar te-ai cufundat n stele
i n nori i-n ceruri
nalte?
De nu m-ai uita ncalte,
Sufletul vieii mele...
a) ritm iambic, msur 7-8 silabe;
b) ritm trohaic, rim mbriat;
c) msur 6-8 silabe, ritm trohaic;
d) rim mperechiat, msura 8 silabe.
4. Identificai n care parte a poemului Luceafrul
d) partea I-a.
148
c) motivul mormntului;
d) motivul vrstei de aur al luptei i al
sacrificiului;
149
e) motivul destinului.
2. Identificai trsturile caracteristice Amintiri
din copilrie de Ion Creang.
a) fiecare parte ncepe cu evocarea satului;
b) roman autobiografic alctuit din 2 pri;
c) metafora drumului strbate toat opera;
d) este al doilea roman al copilriei rneti
din literatura romn;
e) Amintirile din copilrie au fost terminate
n anul 1889.
3. Identificai caracteristicile corespunztoare
modernismului:
a) apare n literatura romn n anul 1919;
b) apare n Europa la sf. sec. al XVII - lea
i nceputul sec. al XIX - lea;
c) apare n Frana la sf. sec. XIX;
d) Liviu Rebreanu este creatorul romanului
modern ( Ion - roman obiectiv i
Pdurea spnzurailor - roman de
analiz psihologic);
e) evadarea din lumea real se realizeaz prin
vis sau somn.
4. Stabilii din ce cauz gsirea Hronicului din
romanul Clopotnia de Ion Dru avea o
importan mare:
1. Dorina;
2. Floare albastr;
3. Epigonii;
4. Floare albastr;
5. Scrisoarea I.
2. Indicai corespondena referitoare la titlul
operelor literare ale lui Ion Creang i specia
literar din care fac parte:
a) povestire;
1. Soacra cu 3 nurori ;
b) nuvel;
2. Mo Ion Roat ;
c) poveste;
3. Mo Nichifor Cocarul;
d) roman memoralistic 4. Amintiri din copilrie;
5. Psrica-n timpul
iernii.
3. Stabilii corespondena oper literar scriitor:
a) Apus de soare;
1. A.S. Puchin;
152
b) Muntele vrjit;
c) Rzboi i pace;
d) Evghenii Oneghin.
2. B.. Delavrancea;
3. Thomas Mann;
4. I. Luca Caragiale;
5. L. N. Tolstoi.
Da-mprate!
Am venit s mi te-nchini,
De nu, schimb a ta coroan ntr-o ramur de spini.
Orice gnd ai, mprate, i oricum vei fi sosit, Ct
suntem nc pe pace, eu i zic: Bine-ai venit! Despre
154
CUPRINS
ntroducere ............................................................... 5
1. Varianta I ........................................................... 11
2. Varianta II .......................................................... 20
3. Varianta III ......................................................... 28
4. Varianta IV ......................................................... 35
5. Varianta V .......................................................... 43
6. Varianta VI ......................................................... 50
7. Varianta VII ....................................................... 57
8. Varianta VIII ...................................................... 65
9. Varianta IX .............................................. 72
10. Varianta X ........................................................ 43
11. Varianta XI ....................................................... 44
12. Varianta XII ........................ .............................. 8
13. Varianta XIII .................................................... 13
14. Varianta XIV .................................................... 18
15. Varianta XV ...................................................... 22
16. Varianta XVI .................................................... 26
17. Varianta XVII ................................................... 30
18. Varianta XVIII ................................................. 35
19. Varianta XIX ..........................................39
20. Varianta XX ...................................................... 43
155
Govornean Lilia
Popa Maria
LITERATURA
(ROMN I
UNIVERSAL)
CULEGERE DE
EXERCIII
COMPLEXE
PENTRU
EVALUAREA FINAL DE STAT
CLASA a 11 - a
156