Perbandingan

Konsep dan Teknis Penguatan Dokter di Layanan Primer

Catatan : dengan jumlah 110.000 dokter umum saat ini, yang bertambah sekitar 7000 orang setiap
tahun
No. Komponen yang dibandingkan
1. Penyelenggara pendidikan

DLP versi Kementerian

17 FK akreditasi A

2.

Tenaga pendidik

Staf pengajar 17 FK

3.

Metode

Pendidikan formal

4.

Lama pendidikan

3 tahun

5.

Fleksibilitas

Mengikuti perkuliahan

6.

Silabus

Seragam

7..

Kapasitas

Diperkirakan 17 FK dengan
50 mahasiswa setahun,
estimasi lulusan 850 orang.

8.

Biaya

Estimasi 300 juta per orang

per
tahun
dengan
menggunakan pembiayaan
dari APBN

DLP versi PB IDI

P2KB PB IDI bekerjasama
dengan 33 IDI wilayah dan
430 IDI cabang sebaran ilmu
lebih merata.
36 Kolegium dengan jumlah
pakar 50 orang per
kolegium lebih banyak
pakar.
Training tatap muka dan
pendidikan jarak jauh
melalui modul terstruktur.
Lebih sederhana dan tepat
sasaran.
1 modul diselesaikan 2
bulan.
Peningkatan
kompetensi lebih cepat
dicapai.
Lebih fleksibel, dokter tetap
berada di tempat tugas
masing-masing.
Risiko
pasien ditinggalkan dokter
ybs
berkurang.
Lebih
bermanfaat
untuk
masyarakat.
Moduler (ada yang wajib,
ada
yang
pilihan,
disesuaikan dengan konteks
lokal
demo-etnografis
setempat)
Dengan
430
cabang
diperkirakan menjangkau
40.000
orang
yang
menyelesaikan 5 modul per
tahun. lebih berkeadilan.
1 juta per 1 modul per
orang, dengan sumber
pembiayaan APBN, APBD,
atau mandiri. Dengan 10
modul hanya diperlukan 10
juta. Lebih hemat keuangan
Negara.