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CONTINGUTS A
TREBALLAR PER
REES
CURS 2016/2017
SEGON
Tema 3
Tema 2
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CONTINGUTS A
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CURS 2016/2017
SEGON
Tema 8
Lectura i comprensi dun text expositiu.
Coneixement del lxic del mn animal.
Coneixement de la formaci de les paraules
compostes.
Descripci danimals.
Tema 7
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CURS 2016/2017
SEGON
Tema 13
Tema 12
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CURS 2016/2017
SEGON
Tema 14
Tema 15
Lectura i comprensi dun text narratiu.
Coneixement dalgunes tradicions de les Balears.
Coneixement de la funci del diccionari.
Ordenaci alfabtica de paraules.
Diferenciaci de llenges i del fenomen de
bilingisme.
Escriptura doracions en catal.
Diferenciaci dels sons de la vocal o.
Diferenciaci dels sons de la vocal e.
Memoritzaci i recitaci dun poema.
Coneixement del concepte de calligrama.
Escriptura dun calligrama.
Resoluci dun problema de forma individual.
Resoluci dun problema en parella.
Elaboraci dun dictat.
Valoraci de la resoluci del problema en solitari i de
la resoluci del problema en parella.
Reflexi i avaluaci sobre el procs daprenentatge
propi.
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CURS 2016/2017
SEGON
UNIDAD 4
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
Lectura del cuento de la unidad: El anillo del brujo
Zopilote.
Desarrollo de habilidades para expresarse
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido al
ayuntamiento.
Utilizacin correcta de los diminutivos para
expresar tamao pequeo.
Distincin entre nombres comunes y propios.
Uso correcto en la escritura de palabras con za,
zo, zu, ce y ci.
Desarrollo de habilidades para contar una historia
en orden.
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CURS 2016/2017
SEGON
UNIDAD 5 :
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
Lectura del cuento de la unidad: Conocer al
vecino.
Desarrollo de habilidades para expresarse
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a la
educacin vial.
Utilizacin correcta de los aumentativos para
expresar mayor tamao.
Distincin entre nombres individuales y colectivos.
Uso correcto en la escritura de palabras con ga,
go, gu, gue, gui, ge y gi.
Desarrollo de habilidades para expresar
opiniones.
Escritura de felicitaciones.
Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes
de respeto y colaboracin al trabajar en grupo.
2N TRIMESTRE
UNIDAD 6:
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
Lectura del cuento de la unidad: Los lobos y los
jilgueros.
Desarrollo de habilidades para expresarse
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a los
mamferos y las aves.
Reconocimiento y utilizacin correcta de las
onomatopeyas.
Utilizacin correcta de adjetivos.
Uso correcto de la regla ortogrfica referida a las
palabras con ge, je, gi y ji.
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UNIDAD 8
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
Lectura del cuento de la unidad: El sapo Benito se
desprende al fin de su cola.
Desarrollo de habilidades para expresarse
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a los
peces, los anfibios y los reptiles.
Conocimiento y formacin de palabras
compuestas.
Identificacin y utilizacin correcta de los
demostrativos.
Uso correcto del guion en la escritura.
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CURS 2016/2017
SEGON
UNIDAD 7:
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
UNIDAD 9
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
UNIDAD 10
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
Lectura del cuento de la unidad: Mis primeros tres
tomates.
Desarrollo de habilidades para expresarse
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido a las
plantas.
Conocimiento y formacin de palabras de la
misma familia.
Identificacin y utilizacin correcta del nmero:
singular y plural.
Uso correcto de la ll en palabras terminadas en
-illo e -illa.
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CURS 2016/2017
SEGON
3R TRIMESTRE
UNIDAD 13
UNIDAD 11
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
Comprensin oral de una narracin.
Lectura del cuento de la unidad: Llamadas
telefnicas.
Desarrollo de habilidades para expresarse
oralmente.
Adquisicin de nuevo vocabulario referido al
paisaje.
Realizacin de comparaciones.
Identificacin del verbo en la oracin.
Utilizacin correcta de los tiempos verbales.
Uso correcto de la regla ortogrfica referida a las
palabras con m antes de b y p.
Desarrollo de habilidades para dramatizar un
dilogo.
Escritura de dilogos.
Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes
de respeto y colaboracin al trabajar en grupo.
UNIDAD 14:
UNIDAD 12 :
Audicin de una narracin con una actitud
favorable.
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CURS 2016/2017
SEGON
Escritura de cuestionarios.
Iniciativa, perseverancia y desarrollo de actitudes
de respeto y colaboracin al trabajar en grupo.
1R TRIMESTRE
Unit 0 WELCOME
- Saludos
- Despedidas
- Das de la semana
- Descripcin de objetos de clase
- Descripcin de localizacin de objetos
Unit 1 AT SCHOOL
- Nombres de las asignaturas del colegio.
- Descripcin de horarios.
- Descripcin de las horas del da.
- Preferencias.
- Das de la semana.
- Objetos de clase.
2N TRIMESTRE
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CURS 2016/2017
SEGON
3R TRIMESTRE
Unit 6 TUTTI FRUTTI
- Nombres de alimentos y comidas
- Expresin de los gustos y preferencias
- Descripcin de los alimentos en cada
comida
- Ofrecimiento y peticin de alimentos
- Expresin de agradecimiento
- Expresin de la opinin
Unit 7 WHEELS
Descripcin de vehculos y partes de los
vehculos
- Medios de transporte
- Descripcin de las partes del da
- Expresin del gusto
- Expresiones para usar el transporte pblico
(compra del billete, precio, etc.)
- Informacin sobre los desplazamientos hasta
el colegio y hasta sus casas
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REES
Tema 2
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 100 y el 199.
Equivalencias entre los elementos del Sistema de
Numeracin Decimal: centenas, decenas y unidades.
El Sistema de Numeracin Decimal: valor posicional
de las cifras.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la suma con
llevadas entre nmeros de dos cifras.
La propiedad conmutativa.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
resta de nmeros de una cifra.
CURS 2016/2017
SEGON
Tema 5
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 400 y el 499.
Equivalencias entre los elementos del Sistema de
Numeracin Decimal: centenas, decenas y unidades.
El Sistema de Numeracin Decimal: valor posicional
de las cifras.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la resta con
llevadas entre nmeros de tres cifras.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
sumar decenas completas a decenas completas.
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CURS 2016/2017
SEGON
trabajar en grupo
Tema 3
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 200 y el 299.
Equivalencias entre los elementos del Sistema de
Numeracin Decimal: centenas, decenas y unidades.
El Sistema de Numeracin Decimal: valor posicional
de las cifras.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la suma con
llevadas entre nmeros de dos y tres cifras.
La propiedad asociativa.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
sumar 10 a decenas completas.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana
aplicando la suma con llevadas y la resta de
nmeros de dos dgitos.
Resolucin de problemas incidiendo en la
importancia de la elaboracin de un esquema para
facilitar la comprensin del enunciado.
Las horas de un reloj y la relacin existente entre una
hora, media hora y un cuarto de hora.
Comprensin de informaciones, adquisicin de
vocabulario, uso de la lengua como instrumento de
comunicacin y mantenimiento de una actitud
favorable hacia las matemticas.
2N TRIMESTRE
Tema 6
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 500 y el 599.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
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Tema 8
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 700 y el 799.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
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TREBALLAR PER
REES
Orden numrico.
Operaciones con nmeros naturales: la
comprobacin de la resta.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
restar decenas completas a decenas completas.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana aplicando
la suma y la resta con llevadas de nmeros de dos y
tres dgitos.
Resolucin de problemas incidiendo en la correcta
seleccin e interpretacin de los datos aportados en
el enunciado.
Los nmeros ordinales y su funcin.
Las unidades principales de medida de longitud:
metro, centmetro y kilmetro.
Equivalencia entre el metro y el centmetro.
Resolucin de situaciones problemticas en las que
intervienen las medidas de longitud.
Comprensin de informaciones, adquisicin de
vocabulario, uso de la lengua como instrumento de
comunicacin y mantenimiento de una actitud
favorable hacia las matemticas.
Iniciativa y perseverancia a la hora de afrontar la
resolucin de problemas y de defender opiniones,
desarrollando actitudes de respeto y colaboracin al
trabajar en grupo.
Tema 7
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
CURS 2016/2017
SEGON
Orden numrico.
La multiplicacin como una expresin abreviada de
sumas de sumandos iguales.
Utilizacin del vocabulario adecuado relativo a la
multiplicacin y su signo
La tabla de multiplicar del 1. Memorizacin,
establecimiento de relaciones y equivalencias.
Nmero par y nmero impar.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
restar diez a nmeros de dos cifras.
Resolucin de problemas de la vida cotidiana
aplicando la suma y la resta con llevadas de
nmeros de dos y tres dgitos.
Resolucin de problemas incidiendo en la correcta
seleccin de la pregunta.
La unidad principal de capacidad: el litro.
Equivalencia entre el litro, el medio litro y el cuarto de
litro.
Realizacin de estimaciones de capacidades
utilizando la unidad adecuada.
Suma y resta de medidas de capacidad y peso
dadas en forma simple.
Estimacin de capacidades utilizando la unidad
adecuada.
Tema 9
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 800 y el 899.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
Orden numrico.
La multiplicacin como una expresin abreviada de
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CURS 2016/2017
SEGON
Tema 10
Lectura del texto motivador e interpretacin de la
lmina para favorecer la expresin oral.
Nombre y grafa de los nmeros naturales
comprendidos entre el 900 y el 999.
Descomposicin de nmeros naturales atendiendo al
valor posicional de sus cifras (centenas, decenas y
unidades).
Orden numrico.
La multiplicacin como una expresin abreviada de
sumas de sumandos iguales.
Utilizacin del vocabulario adecuado relativo a la
multiplicacin y su signo
Las tablas de multiplicar del tres y el cuatro.
Memorizacin, establecimiento de relaciones y
equivalencias.
Elaboracin y uso de estrategias de clculo mental:
restar decenas completas a nmeros de dos cifras.
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CURS 2016/2017
SEGON
3R TRIMESTRE
Tema 11
Tema 13
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CURS 2016/2017
SEGON
Tema 12
Tema 14
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1R TRIMESTRE
Tema 1
CURS 2016/2017
SEGON
Tema 2
Tema 5:
Hbits de cura i respecte envers les plantes: cures Adaptacions de les plantes al medi.
que necessiten per viure..
Observaci directa i indirecta de plantes: inters per
lobservaci i lestudi de les plantes.
Tema 6
Principals grups de plantes i les seves formes de vida: Cultivades i silvestres.
Les plantes de lentorn ms proper: les hortalisses i les seves parts comestibles.
Les relacions dels ssers humans amb les plantes: els usos de les plantes i els vivers.
3R TRIMESTRE
Tema 8
Tema 7
La matria i les seves propietats. La massa i el
volum.
Tema 9
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REES
CURS 2016/2017
SEGON
Mquines i aparells. Observaci de mquines i aparells i del seu funcionament. Muntatge i desmuntatge
dobjectes simples.
Identificaci i descripci doficis en funci dels materials, eines i mquines que utilitzen.
s adequat de materials, substncies i eines, a la llar. Seguretat personal.
s de les Tecnologies de la Informaci i la Comunicaci: Invents tecnolgics que faciliten la vida diria de les
persones. Identificaci dels components bsics dun ordinador.
CONTINGUTS PROGRAMATS DE LREA: CINCIES SOCIALS
1R TRIMESTRE
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant Tema 2
textos escrits per comprendre lorganitzaci
social del seu entorn prxim.
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant
2. Distingir les diferents formes dorganitzaci del
textos escrits per comprendre lorganitzaci de
territori: barri, localitat i municipi,
3. Conixer i
la localitat.
utilitzar normes elementals de convivncia que
2.
Reconixer els serveis municipals ms
facilitin la participaci en els diferents grups socials
propers i relacionar algunes professions amb el
de la seva localitat.
servei municipal que realitzen.
4. Reconixer i participar en les diferents
3.
. Comprendre el procs de les eleccions
manifestacions culturals, festes i tradicions de la
municipals i les diferents fases que el
seva localitat.
componen.
Comprendre el significat dels senyals de circulaci ms
habitua
Tema 3
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant textos escrits per comprendre lorganitzaci laboral de
la societat.
2. Identificar professions de diferents sectors, descrivint el treball que realitzen i augmentant el seu vocabulari
sobre el treball del sector predominant a la seva localitat.
3. Conixer i descriure els treballs del sector secundari i diferenciar la producci industrial i lartesanal
4. Conixer i descriure les professions del sector terciari i relacionar-les amb els estris propis de cada una delles.
5. Conixer lorigen dalguns productes alimentaris naturals en la seva vida quotidiana i associar els treballs que
comporta que aquest producte aparegui en la seva vida.
2N TRIMESTRE
Tema 4
1. Obtenir informaci concreta i rellevant utilitzant
textos escrits sobre els mitjans de comunicaci
individuals i collectius.
2. Conixer les maneres de comunicar-se
relacionades amb ls dInternet: correu electrnic,
videoconferncia i mbil.
3. Conixer lobjectiu de la publicitat com a invitaci a
la compra dun producte determinat
Tema 5
1. Explicar les caracterstiques del Sol, de la Lluna i
de les estrelles.
2. Comprendre els moviments de rotaci i translaci de
la Terra i de la Lluna
3. Diferenciar i anomenar les capes externes del
planeta Terra.
4. Interpretar plans senzills despais o itineraris
quotidians
5. Utilitzar correctament les nocions topolgiques
bsiques de posici i proximitat (a dalt-a baix, dinsfora, dreta-esquerra, interior-exterior, etc.) per
orientar-se en el seu entorn ms proper.
Tema 6
1. Obtenir informaci, utilitzant imatges i textos escrits, per conixer els usos ms comuns de laigua i alguns
refranys relatius a ella.
2. Reconixer les caracterstiques de laigua, les seves diferents formes i estats, i valorar la seva importncia per
a la vida.
3. Descobrir laigua a la natura i reconixer la seva importncia per a lexistncia dels ssers vius a la Terra.
4. Conixer el cicle de laigua sobre la Terra i comprendre que grcies a ell podem disposar sempre daigua per a
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CONTINGUTS A
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REES
CURS 2016/2017
SEGON
Tema 8
1. Identificar els elements principals del paisatge
de muntanya, de plana i de costa.
2. Reconixer els principals elements del relleu de
la seva localitat.
3. Identificar com lhome utilitza els recursos de la
natura en la seva vida diria i per a aix
transforma el paisatge i el relleu, adaptant-lo a
les seves necessitats
4. Reconixer algunes roques i minerals, les
seves propietats i usos ms comuns
5. Despertar actituds de respecte i recuperaci del
medi natural.
Tema 9
1. Utilitzar unitats temporals bsiques (passat, present i futur) situant esdeveniments de la histria personal i
familiar.
2. Reconixer la cultura i el patrimoni com a forma de lleure, aprenent sobre lentorn que ens envolta i
comprenent la importncia de la seva conservaci
3. Explicar la importncia del passat histric, mostrant inters per lestudi de fets i personatges del passat.
4. Identificar canvis senzills que es produeixen al llarg del temps en la seva prpia vida i en la dels altres.
2N TRIMESTRE
3R TRIMESTRE
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CONTINGUTS A
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REES
CURS 2016/2017
SEGON
artstiques i expressives
2N TRIMESTRE
Reps dels continguts del curs anterior
Conixer i reconixer les qualitats del so (Fort-fluix /
greu-agut / llarg curt / timbre
Comps: de dos i quatre temps
Ritme: conixer, reconixer i reproduir tamb amb
instruments (4 pulsacions) les segents figures
rtmiques: negra, corxeres, silenci de negra i blanca
Instruments: contacte lliure i dirigit amb instruments de
percussi indeterminada
Teora: maneres de tocar un instrument: fregar, pinar,
bufar i percutir
Canons: Lhora de fer msica/ Mamut Chiquitito / A la
selva
Dansa: La castanyera, Jamboree
Audici: La dansa dels pollets (F. M. Mussorgsky)
Reps dels continguts adquirits el passat trimestre
Conixer el signe de repetici
Instruments: contacte lliure i dirigit amb instruments de
percussi indeterminada i determinada
Teoria: instruments de so determinat i de so
indeterminat
Notes musicals: do, re, mi, fa, sol i la
Ritme: negra, corxeres, silenci de negra, blanca i
silenci de blanca
Canons: La pau
Dansa: expressi i moviments lliures
Audici: audicions variades dinstruments de so
determinat i de so indeterminat, El rellotge (Haydn)
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CONTINGUTS A
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REES
CURS 2016/2017
SEGON
3R TRIMESTRE
Reps dels continguts adquirits en els anteriors
trimestres
Enregistrament acstic duna de les canons apreses
durant el
curs
Preparaci duna actuaci musical per al festival de fi
de curs
Notes musicals: do, re, mi, fa, sol, la, si i do agut
Comps: de dos, de tres i de quatre temps
Ritme: negra, corxeres, silenci de negra, blanca i
silenci de blanca. Reguladors
Canons: El 3/4
Dansa: Minoeskja
Audici: audicions variades dobres amb diferents veus
humanes, El vol del moscard (N. Rinsky-Korsakov
2N TRIMESTRE
- Textures:
mosaics,
ingredients
culinaris
(llenties/canyella/etc)
Collages i recreacions de quadres retallant i pegant
troos de papers i teles diverses
3R TRIMESTRE
- Pintor
de
referncia:
(obra/biografia/etc)
Recreaci dun quadre de Kandinsky
Kandinsky
MD020211
Un
calendari
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CURS 2016/2017
SEGON
ser feli
2N TRIMESTRE
Unitat 4: Du parla en la Bblia
- Experincies quotidianes: Els contes de na
Llcia
-
Unitat 5: La famlia de Du
- Experincies quotidianes: La famlia de Jess
-
Continguts
Baptisme
religiosos:
El
sagrament
del
3R TRIMESTRE
Unitat 7: Descobrir una gran famlia
- Experincies quotidianes: El
famlia
-
tresor
duna
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Valors humans
lEsglsia
cristians:
pau
explica
CURS 2016/2017
SEGON
Tema 2
Tema 4
Lautoregulaci de la conducta.
El pensament positiu.
2N TRIMESTRE
Tema 5
Tema 7
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TREBALLAR PER
REES
CURS 2016/2017
SEGON
Tema 6
Tema 8
La disposici descoltar.
La comprensi de les idees daltres persones i la
seva forma dexpressar-les.
3R TRIMESTRE
Tema 9
Tema 11
MD020211
Tema 12
El respecte i la conservaci del medi ambient: la
contribuci a ls responsable per tots dels materials
personals i de classe.
Leducaci viria. Les normes bsiques deducaci
viria per als vianants. Ls responsable dels mitjans
de transport.