REVISI

KURIKULUM
SEKOLAH DASAR NEGERI PALMERAH 15 PAGI

Jl. Sandang RT 005 / 015

Telp. 021 - 5320237

KECAMATAN PALMERAH
KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT

TIM PENYUSUN
Pengarah

: 1. Titi Nurniati,S.Pd,M.A.
(Kasi Dinas Pendidikan Kecamatan Palmerah)
2. Muh Mutohar,S.Pd.
( Pengawas TK/SD Wilayah V )

Penanggung Jawab : ...................................

( Kepala SDN ......................... )
Sekretaris

: ..........................

Bendahara

: ..............................

Anggota

:
1. ......................................
2. ......................................
3. .........
4. .........
5. .....
6. ......
Dst

Nara Sumber

: 1. Muh Mutohar,S.Pd
( Tim Pengembang Kurikulum Kota Administrasi
Jakarta Barat / Pengawas TK/SD Wilayah V )
2. .........................................
( Pengawas Mapenda Kec. Palmerah )
3. ........................................ ( Komite Sekolah )
4. ........................................

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

SD NEGERI PALMERAH .................. PAGI

Jl. ...................................................
KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT

KEPUTUSAN KEPALA SD NEGERI ..................... PAGI

Nomor .. Tahun 2015

Tentang
PEMBERLAKUAN KURIKULUM SD NEGERI ......................... PAGI
Menimbang

Bahwa dalam rangka terlaksananya proses Kegiatan Belajar

Mengajar di SDN .............................. perlu adanya Kurikulum Sekolah
yang berkualitas

Mengingat

1.
2.
3.

Memperhatikan

UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
Peraturan Mendiknas No. 22, 23, dan 24 Tahun 2006 tentang
Standar Isi, Standar Kelulusan, dan Petunjuk Pelaksanaan
Permendiknas RI No. 22 dan 23;
4. Keputusan Gubernur DKI Jakarta Nomor 247 Tahun 1991
tentang Kurikulum Muatan Lokal;
5. Surat Edaran Kepala Dins Pendidikan provinsi DKI Jakarta No.
171 / SE / 2010 tentang Tindak Lanjut Perancangan Pendidikan
Budaya dan Karakter Bangsa.
1.
2.

Saran, usul, dan masukan dari Pengawas Sekolah dan Komite

Sekolah ................................
Hasil Rapat Dinas SDN ....................... pada tanggal .......Juni
2015
MEMUTUSKAN

Menetapkan
PERTAMA
KEDUA

:
:
:

KETIGA

KEEMPAT

Memberlakukan Kurikulum SDN ..................................

Segala biaya yang timbul akibat ditetapkannya keputusan ini
dibebankan kepada anggaran yang sesuai;
Apabila terdapat kekeliruan dan kealpaan dalam Surat Keputusan ini,
akan diperbaiki sebagaimana mestinya;
Kurikulum ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Ditetapkan di
Pada tanggal

:
:

JAKARTA
....... Juli 2015

Kepala Sekolah

................................
NIP.

.............................

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan YME karena dengan rahmat
dan hidayah-Nya kami segenap Tenaga Pendidik dan Kependidikan serta
stakeholder SDN .................. telah dapat menyelesaikan penyusunan kurikulum
sekolah .
Sebagaimana kita pahami, bahwa kurikulum pendidikan di suatu tingkat satuan
pendidikan merupakan pedoman atau panduan bagi kelancaran proses belajar
mengajar di sekolah. Oleh karena itu, kurikulum adalah satu hal yang tak boleh tidak
harus dimiliki dan dijadikan pedoman atau landasan bagi proses kegiatan belajar
mengajar.
Peraturan Mendiknas RI Nomor 22 Tahun 2006, memberikan kewenangannya
kepada setiap satuan pendidikan ( sekolah ) untuk menyusun sendiri Kurikulum
yang menjadi dasar kebutuhan sekolah tersebut. Hal ini merupakan konsekuensi
logis dan sistim otonomi daerah yang berlaku saat ini.
Kurikulum Sekolah Dasar Negeri ................... .......... disusun sesuai potensi yang
dimiliki oleh tenaga pendidik dan kependidikan kami serta masukan dari stakeholder
yang ada. Kurikulum ini dikembangkan mengacu pada kebijakan pemerintah 2010
2014 tentang pendidikan karakter bangsa, kewirausahaan, ekonomi kreatif, dan
pembelajaran aktif. Oleh karena itu, penyempurnaan kurikulum menjadi suatu
keharusan.
Kami menyadari bahwa upaya meningkatkan kualitas pendidikan khususnya di SDN
................... senantiasa kami lakukan sesuai dengan visi dan misi yang telah kami
tetapkan. Oleh karenanya kurikulum ini kami susun semaksimal mungkin sesuai
potensi yang kami miliki.
Kami berharap, semoga kurikulum yang telah kami susun dapat menjadi pedoman
landasan operasional dalam kegiatan belajar mengajar di SDN .......................
Akhirnya kritik dan saran tetap kami harapkan dari semua pihak stakeholder demi
kebaikan di masa yang akan datang.

Jakarta, Juli 2015

Kepala SDN ........................

......................................

NIP. .............................
...

DAFTAR ISI
Halaman
Lembar Pengesahan...............................................................................................
i
Tim Penyusun.........................................................................................................
ii
SK Kepala SDN ......................................................................................................
iii
Kata Pengantar.......................................................................................................
iv
Daftar Isi..................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................
B. Tujuan Pengembangan Kurikulum.....................................................
C. Prinsip Pengembangan Kurikulum....................................................
BAB II TUJUAN PENDIDIKAN DASAR, VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
A. Tujuan Pendidikan Dasar...................................................................
B. Visi SDN ...........................................................................................
C. Misi SDN ...........................................................................................
D. Tujuan Sekolah..................................................................................
BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
A. Struktur dan Muatan Kurikulum.........................................................
B. Muatan Lokal.....................................................................................
C. Pengembangan Diri...........................................................................
D. Pengembangan Pendidikan Karakter ................................................
E. Pengaturan Beban Belajar.................................................................
F. Ketuntasan Belajar.............................................................................
G. Kenaikan Kelas dan Kelulusan...........................................................
H. Pendidikan Kecakapan Hidup.............................................................
I. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global...........................
J. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan..............................
K. Standar Kompetensi kelompok Mata Pelajaran..................................
L. Standar Kompetensi Lulusan SD/MI...................................................
M. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar......................................
BAB IV KALENDER PENDIDIKAN
A. Alokasi Waktu Pada Kalender Pendidikan........................................
B. Kalender Operasional Pendidikan.....................................................
C. Kegiatan Hari-hari Besar dan Liburan...............................................
BAB V PENUTUP.................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................
LAMPIRAN.............................................................................................................
.