UNIVERSIDAD DE CARABOBO

ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA

DEPARTAMENTO DE POTENCIA.
PROGRAMA DE ASIGNATURA:

Electrotecnia Lapso 2-2014

Lapso Acadmico:
10Nov2014 21Mar2015

CODIGO:
PW-5M01, PW-5I01, PW5Q01

Duracin:
16 semanas.

PRE-REQUISITO:
FISICA II (FI3B02) Y/O
LABORATORIO DE FSICA (FI3B03) Y/O
MATEMTICAS APLICADAS (MA4B07)

Profesor:
Eva Monagas

COMPONENTE:
Formacin bsica en componentes elctricos
presentes en sistemas industriales

HORAS SEMANALES:
4 horas tericas
1 hora de prctica

CRDITOS: 4IND-5MEC-4QUIM
JUSTIFICACIN:
La unidad curricular ELECTROTECNIA es componente de formacin bsica en electricidad para
los estudiantes de las carreras de Ingeniera Industrial, Mecnica y Qumica de la Facultad de
Ingeniera de la Universidad de Carabobo y tiene como pre-requisito los conocimientos bsicos
de Fsica II. Es una formacin que tiene como finalidad dotar al estudiante de conocimientos
prcticos y tericos respecto a los elementos elctricos presentes en los sistemas industriales,
para facilitar integracin del futuro profesional al ambiente industrial donde la utilizacin de
equipos elctricos asumen un papel importante y frecuente en las actividades a realizar en los
procesos de manufactura e instalaciones.
OBJETIVO DE LA MATERIA:
Formar ingenieros con conocimientos bsicos en el rea de electricidad aplicada en sistemas
industriales tales que puedan tomar decisiones satisfactorias a problemas comunes donde se
involucran ms de una disciplina. La finalidad es de reforzar las competencias para el dominio
de la administracin de mltiples disciplinas lo cual se requiere para la formacin de los
empresarios que requiere nuestro pas.
SINOPSIS DE CONTENIDO:
Para el logro del objetivo planteado el contenido de la materia contempla el estudio de: circuitos
elctricos de corriente alterna, transformadores, sistemas trifsicos, mquinas sincrnicas
(generadores y motores), motor de induccin y diseo de redes industriales.
ESTRATEGIAS PEDAGGICAS:
Para el logro del aprendizaje se prev las siguientes estrategias: Para cada unidad se presentar
los objetivos a alcanzar, se realizarn exposiciones por parte del docente, se realizarn
ejercitacin individual y en grupos, pruebas rpidas y pruebas parciales. Se trabajar con el
uso de preguntas sencillas, complejas y divergentes.

TEMARIO DETALLADO
SESION N
OBJETIVOS ESPECFICOS
UNIDAD I. CIRCUITOS ELCTRICOS.
1
Identificar la importancia de los sistemas
elctricos dentro de los ambientes industriales.
2
Identificar elementos bsicos que conforman un
circuito elctrico. Identificar estos elementos en
un sistema industrial.
3

Identificar formas de ondas y su representacin.

Distinguir relaciones tensin corriente en los

elementos en circuitos de corriente alterna.

Calcular las relaciones tensin corriente en los

elementos en circuitos de corriente alterna.
Verificar en forma experimental la medicin de
variables elctricas.
LABORATORIO.
EVALUACIN

P1
6
7
8
9
10
11

Distinguir los Mtodos de resolucin de circuitos.

Calcular tensiones y corrientes aplicando los
mtodos de resolucin de circuitos.
Identificar potencia media en resistores,
inductores y capacitores. Identificar factor de
potencia de una red.
Explicar las razones por las cuales se debe
corregir el factor de potencia en una red
elctrica.
Calcular variables en una red elctrica de
corriente alterna tpica industrial.
EVALUACIN.

P2

Verificar en forma experimental el

comportamiento de los circuitos elctricos.
LABORATORIO.
UNIDAD II. TRANSFORMADOR MONOFSICO.
12
Describir qu ocurre en un transformador ideal
cuando funciona en vaco. Identificar relaciones
fundamentales en lo que respecta a tensiones,
corrientes, impedancias y potencias.
13
Describir qu ocurre en un transformador real
cuando funciona en vaco y cuando se le conecta
una carga. Identificar relaciones fundamentales
en lo que respecta a tensiones, corrientes,
impedancias y potencias.
14
Identificar variables y parmetros del
transformador vistos desde el primario y desde el
secundario. Calcular variables elctricas en
variables en una red elctrica de corriente alterna
tpica industrial con transformador.
16
Determinacin de parmetros del circuito
equivalente del transformador. Distinguir cmo es
la regulacin de tensin y rendimiento de un
transformador.
15
EVALUACIN
P3

Verificar en forma experimental el

comportamiento del transformador.
LABORATORIO.
UNIDAD III: SISTEMAS POLIFSICOS.
17
Explicar las caractersticas bsicas de los sistemas
trifsicos y la fuente trifsica. Explicar las
ventajas fundamentales que ofrece un sistema
trifsico.

CONTENIDO
Presentacin del programa.
Elementos de circuito. El circuito elctrico. Variables
elctricas, relacin fundamental entre variables elctricas en
elementos pasivos. Tipos de cargas comunes en sistemas
industriales. Leyes de Kirchhoff. Ejercicio.
Formas de onda. Valor medio y valor eficaz. Onda Senoidal.
Representacin de una onda senoidal. Tensin continua y
alterna.
Relaciones tensin-corriente en los elementos de circuito.
Concepto fasor. Concepto de impedancia. Simplificacin de
redes. Ejercicios.
Ejercicios.
Instrumentos de Medida, capacidades y limitaciones.
Ampermetro, Voltmetro, Vatmetro, frecuencmetro.
Participacin individual y grupal: 3,33%
Quiz N 1: 5% Participacin individual.
26/11/2014
Mtodos de resolucin de circuitos: Corrientes de malla y
Teorema de Thvening. Ejercicios.
Potencia Instantnea asociada a una red. Potencia
promedio. Triangulo de Potencias. Factor de potencia.
Potencia activa, reactiva y aparente. Correccin del factor de
potencia.
Ejercicios
Primer Parcial: 20% (Participacin individual).
15/12/2014
Circuitos RLC serie y paralelo. Verificacin de las Leyes de
Kirchhoff. Correccin del factor de potencia.
Participacin individual y grupal: 3,33%
Principios bsicos de induccin magntica. Funcionamiento
del transformador. Partes. Datos de Placa. Transformador
ideal. Relaciones fundamentales. Definiciones bsicas.
Ejercicios.
Aspectos que diferencian el transformador real del ideal.
Prdidas por histresis y corrientes Focault. Circuito
equivalente del transformador real.
Circuito equivalente referido al primario y al secundario.
Circuito equivalente simplificado. Ejercicios.

Regulacin y rendimiento. Ejercicios.

Quiz N 2: 5% (Participacin individual).

26/01/2015
Relacin de transformacin, regulacin de tensin y
parmetros del circuito equivalente.
Participacin individual y grupal: 3,33%
Sistemas polifsicos. Fuente trifsica. Definiciones bsicas.
Tensiones en fuente trifsica. Secuencia. Ejercicio.

SESION N
OBJETIVOS ESPECFICOS
UNIDAD III: SISTEMAS POLIFSICOS (continuacin).
18
Explicar las caractersticas de la carga trifsica.
Identificar los sistemas trifsicos ms comunes.
19

Describir los mtodos de medicin de potencia

trifsica. Identificar las conexiones para bancos
de transformadores en sistemas trifsicos.

20

Determinacin variables elctricas en sistemas

trifsicos equilibrados tpicos industriales.
EVALUACIN

21
P4

Verificar en forma experimental el

comportamiento de las redes trifsicas.
LABORATORIO.

UNIDAD IV: MQUINA SINCRNICA.

22
Explicar cmo se genera tensin alterna partiendo
de energa mecnica e identificar las partes que
constituyen un generador.
23
Explicar la variacin de tensin cuando se le
conecta una carga.
24
P5

Distinguir cmo es la regulacin de tensin y

rendimiento. Determinar circuito equivalente,
regulacin, rendimiento, tensiones y corrientes
para generadores en estrella y tringulo.
Verificar en forma experimental el
comportamiento del generador.
LABORATORIO.

UNIDAD V: MOTOR DE INDUCCIN.

25
Explicar el funcionamiento del motor de
induccin. Identificar las partes que contiene un
motor de induccin.
26
Identificar el circuito equivalente del motor de
induccin. Distinguir cmo es la potencia y
rendimiento de un motor, y la caracterstica
torque-velocidad del motor de induccin.
27
Calcular parmetros, corrientes, torque y
rendimiento en motores de induccin.
28
EVALUACIN
P6

Verificar en forma experimental el

comportamiento del motor de induccin.
LABORATORIO.
UNIDAD VI: ESQUEMAS DE REDES INDUSTRIALES.
29
Identificar los factores de diseo de sistemas
elctricos industriales. Seleccionar los elementos
de un sistema elctrico para una red industrial
sencilla.
30

EVALUACIN

31
21/02/14

REPARACIN

CONTENIDO
Carga trifsica. Conexiones. Cargas balanceadas y
desbalanceadas. Sistemas trifsicos balanceados y
desbalanceados. Diagrama fasorial. Corrientes de lnea, fase
y neutro. Tensiones de lnea y de fase.
Potencias aparente, activa y reactiva trifsica. Medicin de
potencia. Correccin del factor de potencia. Banco de
transformadores. Conexiones. Relacin de transformacin.
Ventajas de la operacin trifsica. Aplicaciones. Ejercicios
Ejercicios.
Segundo Parcial: 20% (Participacin individual).
11/02/2015
Cargas en estrella equilibrada.
Cargas en tringulo equilibrada. Cargas en estrella
desequilibrada.
Participacin individual y grupal: 3,33%
Principio de funcionamiento de un generador. Ley de
Faraday. Aplicaciones. Partes constitutivas. Datos de placa.
Campos magnticos giratorios. Reaccin del inducido.
Circuito equivalente.
Prdidas. Ensayo de vaco, cortocircuito y voltiamperimtrico.
Regulacin de tensin. Potencias. Rendimiento. Ejercicios.
Curva de vaco, curva caracterstica de cortocircuito.
Ensayos de vaco, cortocircuito y corriente directa.
Impedancia sincrnica
Participacin individual y grupal: 3,33%
Principio de funcionamiento. Construccin y partes
constitutivas. Caractersticas de placa de los motores de
induccin. Datos de Placa, seleccin de motores. Clase.
Ensayo de vaco y cortocircuito. Potencias. Prdidas.
Rendimiento.
Ejercicios.
Tercer parcial: 20% (Participacin individual).
09/03/2015
Circuito equivalente simplificado.
Ensayos de vaco, rotor bloqueado y corriente directa.
Participacin individual y grupal: 3,33%
Consideraciones de diseo. Metodologa para diseo de
sistemas de distribucin. Componentes del sistema.
Principios de seguridad: Cdigo Elctrico Nacional. Diagrama
unifilar. Seleccin de transformadores, motores,
alimentadores, protecciones.
Proyecto final: 10% (Participacin grupal)
11/03/2015
Examen de ctedra. Contenido: todos los objetivos.

PLAN DE EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se orienta hacia la comprobacin de los niveles de aprendizaje del estudiante en los
aspectos terico-Prcticos.
NOTA IMPORTANTE: no se consideran sumativas las notas de teora (conformada por evaluaciones parciales y
evaluacin continua) y laboratorio si no tienen la nota mnima aprobatoria en cada caso.

1.

2.

ASPECTOS GENERALES DE LA EVALUACIN

De acuerdo al Reglamento de Evaluacin vigente en la Facultad de Ingeniera, la nota definitiva se conformar

de la siguiente manera:
60% Nota obtenida en evaluaciones parciales - 20% Nota obtenida en evaluacin continua.
20% Nota obtenida en el Laboratorio.
Las unidades que conforman el programa, se evaluarn en la forma que se indica en el Esquema:

EVALUACIN
QUIZ # 1
QUIZ # 2
PROYECTO FINAL
EXAMEN PARCIAL # 1
EXAMEN PARCIAL # 2
EXAMEN PARCIAL # 3
LABORATORIO (Profesor de Laboratorio)
TOTALES:
3.
4.
5.
6.
7.

PORCENTAJE (%)
5%
5%
10%
20%
20%
20%
20%
100%

PUNTOS
1
1
2
4
4
4
4
20

De acuerdo a la normativa vigente, para optar al examen de reparacin el estudiante debe haber obtenido una
nota mnima de 5 puntos en el promedio de los exmenes parciales y haber aprobado el Laboratorio.
Es obligatorio el uso de calculadora durante los exmenes. El estudiante que no asista con su calculadora no
tendr derecho a presentar la evaluacin.
Los cambios y adiciones que se reconocern son solo los aprobados por el jefe de ctedra. SIN EXCEPCIONES.
Los alumnos debern inscribir el Laboratorio. Los alumnos que hayan aprobado el laboratorio el los lapsos U2013 y 1-2014 no requieren volver a cursarla aunque deben inscribirla en la seccin de los das sbado. Durante
el semestre deben indicar el nombre del profesor con quien la cursaron y aprobaron.
Recuperacin de evaluaciones: el viernes siguiente a cada parcial de 11am-1pm se podr recuperar la evaluacin
perdida. Solo se puede recuperar una (1) vez una evaluacin perdida. Ninguna otra evaluacin se presentar
sin que haya sido anunciada a todo el grupo y responda a los principios de justicia y equidad.
BIBLIOGRAFA

Chapman, Stephen J. (2005). Mquinas Elctricas. 4ta Edicin. McGraw Hill. Mxico, D. F.
Prez, Pedro (2001). Transformadores de distribucin. Revert. Barcelona. Espaa. Disponible en el
sitio: http://books.google.co.ve/books?id=_m_I-NT38_UC&printsec=frontcover&source=gbs_summary_r&cad=0#PPT1,M1
Escalona, Luis y Lozada, Victor (2002). Multimedia de Circuitos de Corriente Alterna. Universidad de
Carabobo.
Aquino, Francisco y Valera, Jess (2002). Multimedia de Transformador monofsico. Universidad de
Carabobo.
Castelli, Jos y Lameda, Lexy (2003). Multimedia de Sistemas trifsicos. Universidad de Carabobo.
Melean, Luis (1984). Electrotecnia. Trabajo de ascenso no publicado. Universidad de Carabobo.
Clamens M., Eduardo (2002). Mquinas elctricas de corriente alterna. Trabajo de ascenso no
publicado. Universidad de Carabobo.
Enciclopedia CEAC de Electricidad (1979). Electrotecnia General. Ediciones CEAC, Espaa.
Enciclopedia CEAC de Electricidad (1979). Mquinas de Corriente Alterna. Ediciones CEAC, Espaa.
Puche, Luis (2002). Electrotecnia Prctica. Universidad de Carabobo, EPDT.
Enrquez Harper, Gilberto (1994). Gua prctica para el clculo de Instalaciones Elctricas. Editorial
Limusa. Mxico. Buscar en el sitio http://books.google.co.ve/books (Captulo 5 y 6).
VIDEOS ACADMICOS
http://www.academicearth.org/lectures/batteries-emf-energy-conservation-kirchoffs-rules
http://www.earth.columbia.edu/videos/watch/76
http://www.youtube.com/user/VirginiaTech#p/a/f/2/NnA6Isl7WI4
Pueden accesar a otros videos acadmicos a travs de www.bc.uc.edu.ve, seccin Productos
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