PLANIFICACIN UNIDADES DIDACTICAS.

Unidad Didctica N: 1
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin.
Nombre Unidad: Trabajando la lectura
Tiempo (Hrs.-Semanas) 4
semanas.
Objetivos:
Lectura
Leer independientemente y comprender textos literarios para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinin:
Extrayendo informacin explcita e implcita
Haciendo inferencias a partir de la informacin del texto y de sus experiencias y
conocimientos
Relacionando la informacin de imgenes, grficos, tablas, mapas o diagramas, con
el texto en el cual estn insertos.
Comparando informacin entre dos textos del mismo tema.
Formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura fundamentando su opinin
con informacin del texto o sus conocimientos previos.

Escritura
Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para satisfacer
propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc.
Contenidos:
Lectura:
-Vocabulario.
-Fluidez Lectora.
-Motivacin a la lectura.
-Estrategias de comprensin lectora.
Escritura:
-Escritura libre.
-Manejo de la lengua.
Comunicacin Oral:
-Compresin.
-Expresin oral.
Actividades de Aprendizaje:

Recursos:

Evaluacin:

-Leen diversos textos.

-Gua de trabajo N1.

-Subrayan palabras desconocidas.

-Diccionario

de

Relacionan informacin
del

texto

con

-Responden preguntas abiertas en sinnimos.

experiencias

la pizarra.

conocimientos.

-Gua de trabajo N2.

-Describen caractersticas de los -Gua de trabajo N3.

personajes.

-Sala enlace.

por

escrito,

informacin

los personajes.

aprendido

-Responden

preguntas

en

el -Gua de trabajo N5.

cuaderno relacionado con el texto.

-Gua de trabajo N6.

-Utilizan diccionario para ampliar -Gua de trabajo N7.

vocabulario.
-Desarrollan

-Instrumento
cuadro

resumen evaluativo.

identificando, ambiente, espacio,

en la que se desarrolla la historia.
-Observan y analizan video.
-Realizan lecturas dirigidas.
-Indagan

sobre

las

primeras

Explican, oralmente o

-Por medio de imgenes reconocen -Retroproyector.

-Video.

sus

que

la
han
o

descubierto

en

los

textos que leen.

Aluden

informacin

implcita o explcita de
un

texto

ledo

comentar o escribir.
Identifican y registran
las ideas relevantes de
un texto ledo.

impresiones que tuvieron al leer la

Escriben

textos

para

lectura.

compartir lo aprendido

-Revisan e identifican ortografa

en la lectura.

acentual.

Comparten una opinin

-Reconocen verbos.

sobre informacin del

-Identifican la raz y la desinencia.

texto y la fundamentan

-Se realiza un glosario.

con

-Los alumnos responden preguntas

texto o conocimientos

en sus cuadernos.

previos.

-Los alumnos completan guas de

trabajos.

informacin

del

Subrayan o registran la
informacin
de

un

relevante

texto

distinguirla

de

para
la

informacin accesoria.
Parafrasean

con

sus

palabras un texto ledo.

Rubrica.

 Exposiciones de cuento.
Evaluacin sumativa.