PANDUAN MAHASISWA

BLOK BIOMEDIK
Edisi Tujuh Tahun 2013

Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

Jl. Pendidikan No. 37 Mataram
Telp (0370) 640874

Panduan Tutor

BLOK BIOMEDIK
Edisi 7 Tahun 2013

Kontributor:
dr. Ardiana Ekawanti, MKes
dr. Yunita Sabrina, MSc, PhD
dr. Rifana Cholidah, MSc
dr. Dewi Suryani, MInfectDis
dr. I.A. Eka Widiastusti, MFis
dr. Dian Puspita Sari
dr. Ima Arum Lestari, MMedSci, SpPK
dr. Putu Aditya Wiguna

Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

Jalan Pendidikan No 37 Mataram
Telp (0370) 640874

KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan segala rahmat-Nya
sehingga buku panduan blok Biomedik edisi tujuh yang merupakan edisi revisi ini dapat tersusun.
Buku Panduan Blok 2 (Blok Biomedik) tahun 2013 merupakan buku panduan edisi ke-tujuh. Dasar
dari penyusunan buku blok ini adalah berdasarkan atas panduan akademik tahun 2012 dan
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Fakultas Kedokteran Universitas Mataram (FK Unram) tahun
2012. Perbedaan signifikan antara KBK FK UNRAM tahun 2012 dengan tahun-tahun sebelumnya
adalah terdapat aspek muatan lokal yang akan diintegrasikan dalam tahapan pre-klinik maupun
klinik serta telah terpisahnya penilaian Keterampilan Medik (TRAMED) dari komponen penilaian
akhir blok.
Pada blok ini mahasiswa dihadapkan pada ilmu-ilmu biomedik yang menitikberatkan pada sel.
Perkembangan teknologi yang berkembang pesat menuntut kita untuk mengkaji segala sesuatu
secara mendalam. Ilmu kedokteran biomolekuler saat ini hampir memasuki semua cabang ilmu
kedokteran dan merupakan salah satu muatan lokal unggulan FK Unram, sehingga menjadi satu
cabang ilmu yang harus dikuasai oleh mahasiswa .
Fakultas Kedokteran Universitas Mataram telah melakukan langkah inovatif dengan menerapkan
kurikulum berbasis kompetensi pada sistem pembelajaran berdasarkan masalah (Problem Based
Learning). Dengan sistem ini diharapkan muncul lulusan yang handal dan mampu mengembangkan
pengetahuan dengan baik. Dalam proses belajar mengajar ini, mahasiswa telah dikenalkan dengan
kondisi klinik sejak dini (early clinical exposure) sehingga akan memacu mahasiswa belajar dengan
baik dan giat karena telah diperkenalkan kegunaan dan penerapan ilmu yang telah dipelajari
sehingga mahasiswa mampu belajar secara terus menerus (long life learning).
Demikian buku panduan ini disusun semoga dapat dipergunakan semaksimal mungkin sebagai acuan
tutor mengarahkan diskusi dan membantu mahasiswa mencapai tujuan belajar yang telah
ditetapkan. Masukan dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk penyempurnaan buku panduan
ini.

Mataram, 18 Oktober 2013

dr. H. Doddy Ario Kumboyo, SpOG (K)

Pembantu Dekan I

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR......

TATA TERTIB BLOK...

GAMBARAN UMUM BLOK..

PRIOR KNOWLEDGE......

HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN..

MATRIKS KURIKULUM...

TOPIC TREE.

10

PENILAIAN MAHASISWA..

11

LUARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN..

11

JADWAL BLOK..

15

BLUEPRINT ASSESSMENT.

22

SUMBER BELAJAR.

28

DAFTAR TUTOR DAN INSTRUKTUR ..

29

TIGGER TUTORIAL.

30

ii

TATA TERTIB BLOK

1. Mahasiswa wajib mematuhi peraturan-peraturan yang berlaku di fakultas dan laboratorium
penyelenggara kegiatan blok (praktikum dan keterampilan medik)
2. Mahasiswa hadir tepat waktu pada semua kegiatan blok. Keterlambatan dapat mengurangi
nilai tutorial kecuali dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan.
3. Mahasiswa wajib mengikuti semua kegiatan blok kecuali pada kondisi-kondisi tertentu:
a. Sakit dengan menunjukkan surat keterangan sakit dari dokter
b. Musibah, antara lain: kematian keluarga inti (ayah, ibu, saudara kandung), musibah yang
bersifat massal, atau kecelakaan lainnya yang memerlukan perawatan dan harus disertai
surat keterangan sakit dari dokter
c. Menikah
d. Mahasiswa atau istri melahirkan
e. Penugasan mewakili fakultas/universitas yang dibuktikan dengan surat penugasan.
f. Kondisi lain yang diijinkan oleh koordinator blok
Mahasiswa dapat meninggalkan kegiatan pendidikan setelah menyampaikan keterangan
tertulis dari pihak yang berwewenang (dokter atau pimpinan fakultas). Surat keterangan
harus diserahkan kepada bagian akademik paling lambat 1 hari kerja setelah
ketidakhadiran. Pada kondisi darurat, ijin dapat disampaikan terlebih dahulu secara lisan
pada pengampu mata kuliah atau koordinator blok pada hari yang sama saat absen
mengikuti kegiatan. Kemudian keterangan resmi menyusul paling lambat 1 hari kerja
setelah ketidakhadiran. Persentase maksimal ketidakhadiran adalah 20% dari setiap
komponen pembelajaran
4. Sanksi pelanggaran tata tertib
a. Teguran
b. Penugasan
c. Tidak diperbolehkan mengikuti kegiatan blok
d. Tidak diperbolehkan mengikuti ujian
5. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran diwajibkan untuk meminta
penugasan kepada dosen/tutor tetapi nilai tugas tidak menggantikan absensi dalam kegiatan
tersebut.
6. Pada mahasiswa yang terlambat dalam mengumpulkan tugas maka nilai tugas akan
dikurangi 5% per hari keterlambatan
7. Mahasiswa dengan persentase kehadiran < 80% tidak diperbolehkan mengikuti ujian,
meskipun dengan menunjukkan keterangan yang sah.

GAMBARAN UMUM
Blok biomedik adalah blok yang dilaksanakan pada semester 1, tahun pertama. Blok ini terdiri atas 6
SKS yang terbagi menjadi 5,5 SKS untuk pelaksanaan pembelajaran KBK dan o,5 SKS untuk
keterampilan medic (TRAMED), sehingga pelaksanaan blok memerlukan waktu 7 minggu yang
terdiri dari 6 minggu efektif dan 1 minggu ujian.
Tujuan yang ingin dicapai setelah mealui blok biomedik ini adalah sebagai berikut:
1. Mampu menjelaskan masalah kesehatan baik secara molekuler maupun seluler melalui
pemahaman mekanisme normal dalam tubuh
2. Mampu menjelaskan tujuan pengobatan secara fisiologis dan molekuler
3. Mampu menjelaskan faktor-faktor non-biologis yang berpengaruh terhadap masalah kesehatan
4. Mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan terbaru
Sehingga dalam blok ini mahasiswa akan belajar tentang dasar-dasar sel, dasar-dasar genetika dan
prinsip pewarisan genetik, jaringan dalam tubuh manusiaserta pembelajaran keterampilan medic
guna menunjang pencapaian kompetensi di blok ini

Pembelajaran pada blok ini menggunakan strategi Problem Based Learning (PBL) dengan metode
tutorial yang menggunakan seven jumps, selain itu juga mahasiswa diberikan jadual tersendiri
untuuk belajar mandiri, kuliah, praktikum, kunjungan lapangan, video interaktif dan pembelajaran
keterampilan klinis di laboratorium keterampilan medik.
Pada akhir blok mahasiswa akan menjalankan serangkaian penilaian sumatif yang terdiri dari ujian
tulis (paper based dan computer based) dan ujian praktikum.

PRIOR KNOWLEDGE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Mengetahui struktur sel dan fungsi sel serta fungsi setiap struktur sel
Mengetahui tipe sel eukaryote dan prokaryote
Mengetahui pola pewarisan mendel dan non-mendel
Mengetahui macam-macam jaringan utama/primer
Mengetahui defenisi dan fungsi umum enzim
Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
Mampu menjelaskan struktur dan fungsi mikroskop
Mampu menggunakan mikroskop secara benar

HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN

Blok biomedik merupakan dasar untuk mempelajari blok-blok selanjutnya baik itu blok multisistem
seperti blok homeostasis, blok pertahanan tubuh, blok metabolism dan energy, blok sirkulasi dan
distribusi, blok lokomosi, blok perilaku, blok tahap-tahap kehidupan maupun blok system.

MATRIKS KURIKULUM BLOK 2 2013

BAHAN KAJIAN

METODE
PEMBELAJARAN

LUARAN PEMBELAJARAN

METODE PENILAIAN

ILMU TERKAIT

KOGNITIF
1. Sel

2. Genetika

1.1. Menjelaskan fungsi sel secara umum

1.2. Mengetahui dan mendeskripsikan struktur
sel
1.3. Menjelaskan fungsi struktur sel
1.4. Mengetahui dan menjelaskan perbedaan
struktur eukariot dan prokariot serta
kepentingannya
1.5. Menjelaskan jenis dan proses reproduksi
pada berbagai sel

Kuliah
Tutorial
Praktikum

2.1. Mengidentifikasi apparatus genetika dan

Menjelaskan fungsi apparatus genetika
2.2. Menjelaskan tentang ekspresi gen:
- Dogma sentral
- Regulasi ekspresi gen
2.3. Menjelaskan mekanisme kelainan gen
a. Mengenal macam-macam mutasi gen
b. Menjelaskan mekanisme mutasi gen
c. Menyebutkan contoh mutagen
d. Mengenal cara untuk memeriksa
kelainan gen (mengenal metode dan cara
menggunakan beberapa metode
pemeriksaan kelainan gen)
e. Menjelaskan dampak mutasi (salah
satunya karsinogenesis)
2.4. Mengenal dan menjelaskan mekanisme

Kuliah
Tutorial
Film/video
interaktif
Kunjungan
lapangan

MCQ
Formatif penilaian
performa tutorial
dengan form tutorial

Biologi
kedokteran

Ujian praktikum

MCQ
Formatif (form
tutorial dan laporan
kunjungan lapangan)

Biologi
kedokteran
Mikrobiologi

2.5.

2.6.

2.7.

2.8.
2.9.
3. Metabolisme
seluler

3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

4. Komunikasi
seluler

3.6.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

kelainan kromosom
Mengenal pemeriksaan kromosom
-Mengenal pemeriksaan kromosom dan
kromatin sex (melihat barr body)
- Menyimpulkan hasil pemeriksaan
kromosom dan kromatin sex (praktikum
karyotiping)
Menjelaskan mekanisme pola pewarisan sifat
(terkait kromosom sex dan autosom,
poligenetik, mitokondrial)
Memahami prinsip konseling genetika
- Menjelaskan prinsip
konseling/penyuluhan genetika
Mengetahui dasar-dasar rekayasa genetika
Menjelaskan tentang aplikasi rekayasa
genetika dalam bidang kedokteran
Menjelaskan pengertian dan pembagian
metabolism seluler
Menjelaskan faktor pengendalian
metabolism seluler
Mengetahui definisi enzim
Mengenal klasifikasi enzim
Menjelaskan fungsi dan mekanisme kerja
enzim
Faktor yang memperngaruhi kerja enzim
Mengenal struktur seluler yang terlibat
dalam komunikasi
Menjelaskan peran saraf dan hormone dalam
komunikasi
Menjelaskan keterkaitan antara komunikasi
seluler dengan ekspresi gen
Mengenal dan menjelaskan transport lintas

Kuliah

MCQ
Formatif ( kuis
diawal/diakhir kuliah)

Biokimia

Kuliah
Tutorial

MCQ
Formatif penilaian
performa tutorial
dengan form tutorial

Fisiologi
Farmakologi
Biologi
kedokteran

4.5.

5. Jaringan

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.

6. Respon jejas

6.1.
6.2.
6.3.
6.4.

7. Dasar-dasar
mikrobiologi
dan parasitologi

membrane
Titik tangkap obat pada tingkat seluler
(pengaruhnya terhadap komunikasi
seluler), contoh obat yang mempengaruhi
komunikasi seluler
Mengenal nomenklatur jaringan (jaringan
primer, jaringan penunjang)
Mengidentifikasi struktur matriks
ekstraseluler
Menjelaskan fungsi matriks ekstraseluler
Mengidentifikasi struktur jaringan epitel dan
jaringan ikat
Menjelaskan fungsi struktur jaringan epitel
dan jaringan ikat
Mengenal jenis jejas sel
Menjelaskan mekanisme respon sel terhadap
jejas (reversible dan irreversible)
Menjelaskan perbedaan nekrosis dan
apoptosis
Menjelaskan mekanisme aging

7.1. Mengenal morfologi, klasifikasi dan

taksonomi bakteri
7.2. Mengenal morfologi, klasifikasi dan
taksonomi virus
7.3. Menjelaskan dampak infeksi virus pada sel
(mekanismenya) dikaitkan dengan respon
sel terhadap jejas
7.4. Mengenal genetika bakteri (termasuk
Bakteriofag (definisi,struktur dan fungsi),
mekanisme pewarisan sifat resistensi
terhadap obat)

Kuliah
Praktikum

MCQ
Formatif penilaian
praktikum dengan
laporan praktikum

Histologi

Ujian praktikum

Kuliah
Tutorial

MCQ
Formatif penilaian
performa tutorial
dengan form tutorial

Patologi Anatomi

Kuliah

MCQ

Mikrobiologi
Parasitologi

7.5. Mengenal taksonomi organisme parasit

(protozoa, helmintes, artropoda) dan jamur)
PSIKOMOTOR
1. Bantuan Hidup
Dasar
2. Pemeriksaan
tanda vital

3. Sel

4. Jaringan

5. Genetika

1.1.
1.2.

Mampu menilai ABC pasien

Mampu menerapkan Teknik Bantuan
Hidup Dasar
2.1.
Mampu melakukan pemeriksaan nadi,
frekuensi respirasi dan tekanan darah
2.2.
Mampu melakukan penilaian terhadap
hasil pemeriksaan nadi, frekuensi respirasi
dan tekanan darah
3.1. Mengetahui dan menjelaskan fungsi sel
secara umum
3.2. Mengetahui dan mendeskripsikan struktur sel
3.3. Mengetahui dan menjelaskan fungsi struktur
sel
3.4. Menjelaskan jenis dan proses reproduksi
pada berbagai sel
4.1. Mengidentifikasi macam-macam jaringan
primer
4.2. Mengidentifikasi struktur matriks
ekstraseluler
4.3. Mengidentifikasi struktur jaringan epitel dan
jaringan ikat
5.1. Menjelaskan mekanisme kelainan kromosom
-Mengenal pemeriksaan kromosom dan
kromatin sex (melihat barr body)
5.2. Mengetahui dasar-dasar rekayasa genetika
5.3. Menjelaskan tentang aplikasi rekayasa

Kuliah
tramed

Ujian Tramed

Anatomi
Anestesi

Kuliah
tramed

Ujian Tramed

Fisiologi
Penyakit Dalam

praktikum

Ujian praktikum

Biologi
kedokteran

praktikum

Ujian Praktikum

Histologi

Praktikum/demo

Ujian praktikum

Kunjungan lapangan

Formatif (Laporan)

Biologi
kedokteran
Mikrobiologi

genetika dalam bidang kedokteran

PERILAKU
1. Belajar mandiri

2. Membina relasi
dengan teman
sejawat dan
masyarakat
3. Bekerja sama
dalam tim

1.1. Mampu menerapkan belajar mandiri (Self terjadual

Learning)
sepanjang
hayat
untuk
pengembangan diri dan pencapaian
tujuan pembelajaran blok
2.1
Mampu menunjukkan sikap bekerjasama
Tramed
dengan teman/ teamwork attitude
Tutorial
Kunjungan lapangan
3.1
3.2

3.3
3.4
3.5

4. Menerapkan
kejujuran
5. Menyampaikan
kritik secara
membangun
dan menerima
kritik

4.1
5.1

Mengenal manfaat bekerja dalam tim

Mampu berkomunikasi dan berbagi ide
dengan anggota tim lainnya
3.2.1 Mendengarkan dengan baik
3.2.2 Mengamati dengan seksama
3.2.3 Memberikan umpan balik secara
konstruktif
Menetapkan aturan dasar tim
Mengenal fungsi koordinator
Mengenal hal-hal yang berpotensi
mengganggu kerja tim
3.5.1 Perilaku individual
3.5.2 Psikologi sosial kelompok
Merefeleksikan sikap jujur dalam
menyelesaikan tugas
Mampu memberikan masukkan dan saran
kepada teman di saat diperlukan dengan
cara yang konstruktif

Formatif

Pengembangan
Diri dan
Profesionalisme

Formatif

Pengembangan
diri dan
Profesionalisme

tutorial

Formatif

Pengembangan
diri dan
Profesionalisme

tutorial

Formatif

tutorial

Formatif

6.

Belajar
sepanjang
hayat

7.

Kedisiplinan

6.1

Menunjukkan sikap giat mencari sumber

belajar yang dapat menunjang mahasiswa
mencapai learning objective yang
diharapkan sepanjang pendidikan.
Sesuai etika mahasiswa Unram
Pengumpulan tugastepat waktu
Mentaati peraturan di tempat
kerja(praktikum/tramed)

tutorial

formatif

Tutorial
Praktikum
Tramed

Formatif

TOPIC TREE
Anabolik
Jaringan

Organ

Sistem organ

Sintesa protein

Katabolik
Metabolisme

Sel

Tubuh manusia

Receptor
Komunikasi sel

Fungsi sel

Efektor
Reproduksi

Mikrostruktur

Transduksi impulse

Molekuler
Nutrisi

External
Atom
Siklus sel

Ilmu biomedik

Lingkungan

Kimiawi
Fisik

Proliferasi
Apoptosis
Intrasel

Miosis

Mitosis

Komunikasi sel

Kimia
Genetik

Stimulus
transformasi

Fisik

Ekstrasel

Cell juntion & cell

adhesion

enzym/hormonal

Biological agent

Bakteri
Autosomal
Dominan

Virus

Jamur Parasit

10

PENILAIAN MAHASISWA
Nilai akhir blok merupakan pencerminan dari semua ujian dalam blok dengan persentase 90 % dari
keseluruhan nilai akhir blok dengan sebaran berbagai metode evaluasi sebagai berikut:
1. Ujian tulis, proporsinya 75 % yang terbagi menjadi :
a. Paper based
: 65 %
b. CBT
: 10 %
2. Praktikum proporsinya 10 %
3. Penugasan, yaitu presentasi tugas baca proporsinya : 7,5 %
4. Tutorial proporsinya
: 7,5 %

LUARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan belajar mengajar
Kuliah pengantar Blok

1.
2.
3.
4.

Kuliah Struktur dan Fungsi

sel

Luaran Pembelajaran
Minggu I
Mengetahui gambaran umum
blok
Mengetahui tata tertib blok
Mengetahui variasi metode
pembelajaran
Mengetahui metode penilaian

1. Menjelaskan fungsi sel secara

umum
2. Mengetahui dan
mendeskripsikan struktur sel
3. Menjelaskan fungsi struktur sel

Pengampu
Dr. Ardiana Ekawanti, M.
Kes

Drs. Gde Mertha, MS

Kuliah Siklus dan

Pembelahan Sel

Menjelaskan jenis dan proses

reproduksi pada berbagai sel

Prof. Ir. Enny Yuliani, MS.

Kuliah Pengantar tugas

baca
Praktikum Sitologi

Menjelaskan tentang pembagian topic

dan aturan tugas baca
1. Mengetahui dan
mendeskripsikan struktur sel
2. Menjelaskan fungsi struktur sel
3. Mengetahui dan menjelaskan
perbedaan struktur eukariot
dan prokariot serta
kepentingannya

dr. Rifana Cholidah, M.Sc

Kuliah Genetika I

Minggu II
1. Mengidentifikasi apparatus
genetika dan Menjelaskan fungsi
apparatus genetika

Drs. Gde Mertha, MS

Dr. Yunita Sabrina, PhD

11

2. Menjelaskan tentang ekspresi gen:

- Dogma sentral
- Regulasi ekspresi gen
Kuliah Genetika II

1. Menjelaskan mekanisme
kelainan gen
a. Mengenal macam-macam
mutasi gen (+)
b. Menjelaskan mekanisme
mutasi gen
c. Menyebutkan contoh mutagen
(+)
d. Mengenal cara untuk
memeriksa kelainan gen
(mengenal metode dan cara
menggunakan beberapa
metode pemeriksaan kelainan
gen) (+)
2. Menjelaskan dampak mutasi
(salah satunya karsinogenesis)
1. Memahami prinsip konseling
genetika
2. Menjelaskan prinsip
konseling/penyuluhan genetika
3. Mengetahui dasar-dasar
rekayasa genetika
4. Menjelaskan tentang aplikasi
rekayasa genetika dalam
bidang kedokteran

Kuliah Genetika III

Dr. Yunita Sabrina, PhD

Dr. Yunita Sabrina, PhD

Film Interaktif

Menjelaskan tentang aplikasi rekayasa

genetika dalam bidang kedokteran

Dr. Putu Aditya

Praktikum Pembelahan sel

Mengidentifikasi jenis dan proses

reproduksi pada berbagai sel

Drs. Gde Mertha, MS

Kuliah Metabolisme seluler

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Kuliah Dasar-dasar enzim

1.
2.
3.

Minggu III
Menjelaskan pengertian dan
pembagian metabolism seluler
Menjelaskan faktor pengendalian
metabolism seluler
Mengetahui definisi enzim
Mengenal klasifikasi enzim
Menjelaskan fungsi dan
mekanisme kerja enzim
Faktor yang memperngaruhi kerja
enzim
Mengetahui definisi enzim
Mengenal klasifikasi enzim
Menjelaskan fungsi dan

Dr. Ardiana Ekawanti,

M.Kes

Dr. Rifana Cholidah, M. Sc

12

Kuliah Dasar- dasar

bakteriologi

Kuliah Komunikasi seluler

Kuliah Titik tangkap obat

pada tingkat seluler

Kuliah Dasar-dasar virologi

Kuliah Dasar- dasar

parasitologi

Kuliah Jaringan Dasar

Manusia

Kuliah Jaringan ikat

Kuliah Jejas dan respon sel

mekanisme kerja enzim

4. Faktor yang memperngaruhi kerja
enzim
Mengenal genetika bakteri (termasuk
Bakteriofag (definisi,struktur dan
fungsi), mekanisme pewarisan sifat
resistensi terhadap obat)
Minggu IV
1. Mengenal struktur seluler yang
terlibat dalam komunikasi
2. Menjelaskan keterkaitan antara
komunikasi seluler dengan
ekspresi gen
3. Mengenal dan menjelaskan
transport lintas membrane
Titik tangkap obat pada tingkat seluler
(pengaruhnya terhadap komunikasi
seluler), contoh obat yang
mempengaruhi komunikasi seluler
1. Mengenal morfologi, klasifikasi
dan taksonomi virus
2. Menjelaskan dampak infeksi
virus pada sel (mekanismenya)
dikaitkan dengan respon sel
terhadap jejas
Mengenal taksonomi organisme
parasit (protozoa, helmintes,
artropoda) dan jamur
Minggu V
1. Mengenal nomenklatur
jaringan (jaringan primer,
jaringan penunjang)
2. Mengidentifikasi struktur
matriks ekstraseluler
3. Menjelaskan fungsi matriks
ekstraseluler
4. Mengidentifikasi struktur
jaringan epitel
5. Menjelaskan fungsi struktur
jaringan epitel
1. Mengidentifikasi struktur
jaringan ikat
2. Menjelaskan fungsi struktur
jaringan ikat
1. Mengenal jenis jejas sel
2. Menjelaskan mekanisme
respon sel terhadap jejas
(reversible dan ire)

Tim Mikrobiologi

Dr. IA Eka Widiastuti, M.

Fis

Tim Farmakologi

Tim Mikrobiologi

Tim Parasitologi

Tim Histologi

Tim Histologi

Dr. Fathul Jannah, Sp.PA

13

3. Menjelaskan perbedaan
nekrosis dan apoptosis
4. Menjelaskan mekanisme aging
Film Interaktif

Praktikum Epitel

Presentasi tugas baca

Kunjungan lapangan

Praktikum

1. Mengenal pemeriksaan
kromosom
-Mengenal pemeriksaan
kromosom dan kromatin sex
(melihat barr body)
2. Menyimpulkan hasil
pemeriksaan kromosom dan
kromatin sex (praktikum
karyotiping)
3. Menjelaskan mekanisme pola
pewarisan sifat (terkait
kromosom sex dan autosom,
poligenetik, mitokondrial)

Dr. Ima Arum Lestarini, Sp.

PK

Mengidentifikasi struktur jaringan

epitel
Minggu VI
Menjelaskan isi artikel sesuai topik
Menjelaskan tentang aplikasi rekayasa
genetika dalam bidang kedokteran

Tim Histologi

Mengidentifikasi struktur jaringan ikat

Tim Histologi

Tim Blok
Tim Mikrobiologi

14

JADWAL KEGIATAN BLOK II (BIOMEDIK) TAHUN 2013/2014

HARI
MINGGU

JAM

SENIN
21 OKTOBER 2013

SELASA
22 OKTOBER 2013

RABU
23 OKTOBER 2013

KAMIS
24 OKTOBER 2013

JUM'AT
25 OKTOBER 2013

SABTU
26 OKTOBER 2013

08.00-08.50
Pengembangan
Diri dan
Profesionalisme

Pengantar Blok II
(Tim Blok) Rabu

Keterampilan Medik
(Kuliah Pakar)

08.50-09.40

Ujian blok I

Ujian blok I

Tutorial scenario I

Mandiri
Pleno I
(drs. I Gde
Mertha, MS dan
Prof. Eny Yuliani)

KULIAH :
Struktur dan fungsi
Sel
(drs. I Gde Mertha,
MS)

09.40-10.30

Mandiri

10.30-11.20

Mandiri
Keterampilan Medik
(Kuliah Pakar)

TUTORIAL
SKENARIO I

12.10-13.30

ISHOMA

ISHOMA

ISHOMA

13.30-14.20

Parktikum Sitologi
(Kelompok A)

Parktikum Sitologi
(Kelompok B)

Parktikum Sitologi
(Kelompok C)

11.20-12.10

14.20-15.10

15

HARI
MINGGU

JAM

SENIN
28 OKTOBER 2013

SELASA
29 OKTOBER 2013

KULIAH :
Siklus dan
Pembelahan sel
(Prof. Eny Yuliani)

KULIAH :
Genetika I
(Tim
Mikrobiologi)

RABU
30 OKTOBER 2013

KAMIS
31 OKTOBER 2013

JUM'AT
1 NOVEMBER 2013

08.00-08.50

08.50-09.40

09.40-10.30
II
10.30-11.20
11.20-12.10
12.10-13.30
13.30-14.20
14.20-15.10

Mandiri
TUTORIAL
SKENARIO II
ISHOMA
Parktikum
Pembelahan Sel
(Kelompok A)

KULIAH :
Genetika II
(Tim Mikrobiologi)

Keterampilan
Medik
(Demonstrasi)

Keterampilan
Medik
(Demonstrasi)

ISHOMA
Parktikum
Pembelahan Sel
(Kelompok B)

ISHOMA
Parktikum
Pembelahan Sel
(Kelompok C)

SABTU
2 NOVEMBER 2013
Pengembangan Diri
dan Profesi

KULIAH :
Genetika III
(Tim Mikrobiologi)

Pleno Skenario II
(Tim Mikrobiologi)

Mandiri

Pengantar tugas
baca

TUTORIAL
SKENARIO II
ISHOMA

Mandiri

Mandiri

16

HARI
MINGGU

JAM

SENIN
4 NOVEMBER 2013

SELASA
5 NOVEMBER 2013

RABU
6 NOVEMBER 2013

KAMIS
7 NOVEMBER
2013

08.00-08.50
08.50-09.40

09.40-10.30
10.30-11.20
III
11.20-12.10
12.10-13.30
13.30-14.20

KULIAH :
Metabolisme Seluler
(Tim Biokimia)

KULIAH :
Dasar-Dasar Enzim
(Tim Biokimia)

Mandiri
TUTORIAL
SKENARIO III
ISHOMA

Mandiri

Tahun baru Hijriah

TUTORIAL
SKENARIO III

Keterampilan
Medik
(Latihan
Terstruktur I)

Keterampilan
Medik
(Latihan
Terstruktur I)

ISHOMA

ISHOMA

Mandiri

Mandiri

JUM'AT
8 NOVEMBER
2013

SABTU
9 NOVEMBER
2013

Video interaktif
Pemeriksaan
kelainan
kromosom (dr.
Ima)

Pengembangan
Diri dan Profesi

KULIAH :
Dasar-Dasar
Bakteriologi
(Tim
Mikrobiologi)

Pleno Skenario
III
(Tim
Mikrobiologi)

Mandiri

Mandiri

Mandiri

14.20-15.10

17

HARI
MINGGU

JAM
08.00-08.50
08.50-09.40

IV

09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
12.10-13.30
13.30-14.20
14.20-15.10

SENIN
11 NOVEMBER 2013

SELASA
12 NOVEMBER
2013

RABU
13 NOVEMBER
2013

KAMIS
14 NOVEMBER
2013

KULIAH :
Titik Tangkap Obat
pada tingkat Seluler
(Tim Farmakologi)

Kuliah:
Dasar-dasar
Virologi (Tim
Mikrobiologi)

KULIAH :
Dasar-dasar
Parasitologi
(Tim parasitologi)

Keterampilan
Medik
(Latihan
Terstruktur II)

Mandiri

TUTORIAL
SKENARIO IV

Keterampilan
Medik
(Latihan
Terstruktur II)

TUTORIAL
SKENARIO IV

ISHOMA

ISHOMA

ISHOMA

ISHOMA

Mandiri

Mandiri

Mandiri

Mandiri

KULIAH :
Komunikasi Sel
(Tim Histologi)

Mandiri

JUM'AT
15 NOVEMBER
2013
Pleno Skenario IV
(Tim Fisiologi)

SABTU
16 NOVEMBER
2013
Pengembangan
Diri dan Profesi

Mandiri
Mandiri

18

HARI
MINGGU

JAM

SENIN
18 NOVEMBER 2013

SELASA
19 NOVEMBER
2013

RABU
20 NOVEMEBER
2013

08.00-08.50

08.50-09.40

09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
12.10-13.30
13.30-14.20
14.20-15.10

KULIAH
Jaringan Dasar
Manusia (Tim
Histologi)
Mandiri

KULIAH :
Jaringan Ikat
(Tim Histologi)

KULIAH :
Jejas sel dan Respon
Jaringan
(dr. Nana)

KAMIS
21 NOVEMBER
2013

JUM'AT
22 NOVEMBER
2013

Film
Interaktif
Rekayasa genetika
(dr. Putu)

Pleno Skenario IV
(Tim Histologi /dr.
Nana)

SABTU
23
NOVEMBER
2013
Pengemban
gan Diri dan
Profesi

Mandiri

TUTORIAL
SKENARIO V

Keterampilan
Medik
(Latihan Mandiri)

Keterampilan Medik
(Latihan Mandiri)

ISHOMA
Parktikum
Epithel
(Kelompok A)

ISHOMA
Parktikum
Epithel
(Kelompok B)

ISHOMA
Parktikum
Epithel
(Kelompok C)

TUTORIAL
SKENARIO V

Mandiri
Mandiri

ISHOMA
Mandiri

19

HARI
MINGGU

JAM

SENIN
25 NOVEMBER 2013

SELASA
26 NOVEMBER
2013

RABU
27 NOVEMEBER
2013

Mandiri

Mandiri

Kunjungan
Lapangan

Kunjungan
Lapangan

Mandiri
ISHOMA
Parktikum
Jaringan Ikat
(Kelompok B)

Mandiri
ISHOMA
Parktikum
Jaringan Ikat
(Kelompok C)

KAMIS
28 NOVEMBER
2013

JUM'AT
29 NOVEMBER
2013

08.00-08.50

SABTU
30
NOVEMBER
2013
Pengembang
an Diri dan
Profesi

08.50-09.40
Presentasi tugas
baca
VI

09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
12.10-13.30
13.30-14.20
14.20-15.10

ISHOMA
Parktikum
Jaringan Ikat
(Kelompok A)

Ujian Praktikum

Mandiri
Mandiri

ISHOMA

ISHOMA

ISHOMA

Mandiri

Mandiri

Mandiri

20

HARI
MINGGU

JAM

SENIN
2 DESEMBER 2013

SELASA
3 DESEMBER
2013

RABU
4 DESEMBER 2013

KAMIS
5 DESEMBER 2013

JUM'AT
6 DESEMBER
2013

SABTU
7 DESEMBER
2013

CBT

Ujian Teori

Mandiri

Ujian perbaikan I

Mandiri

08.00-08.50
08.50-09.40

VII

09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
12.10-13.30
13.30-14.20
14.20-15.10

Ujian perbaikan
praktikum
Histologi
Mandiri
Ujian perbaikan
praktikum
Histologi
Mandiri

21

BLUEPRINT ASSESSMENT BLOK 2 2013

BAHAN
KAJIAN

LUARAN PEMBELAJARAN

LEVEL OF
KNOWLEDGE

METODE
PEMBELAJARAN

METODE PENILAIAN

PROPORSI

ILMU TERKAIT

KOGNITIF
2. Sel

8. Genetika

7.6. Menjelaskan fungsi sel secara umum

7.7. Mengetahui dan mendeskripsikan
struktur sel
7.8. Menjelaskan fungsi struktur sel
7.9. Mengetahui dan menjelaskan perbedaan
struktur eukariot dan prokariot serta
kepentingannya
7.10. Menjelaskan jenis dan proses
reproduksi pada berbagai sel
8.1. Mengidentifikasi apparatus genetika dan
Menjelaskan fungsi apparatus genetika
8.2. Menjelaskan tentang ekspresi gen:
- Dogma sentral
- Regulasi ekspresi gen
8.3. Menjelaskan mekanisme kelainan gen
e. Mengenal macam-macam mutasi gen
f. Menjelaskan mekanisme mutasi gen
g. Menyebutkan contoh mutagen
h. Mengenal cara untuk memeriksa
kelainan gen (mengenal metode dan
cara menggunakan beberapa metode
pemeriksaan kelainan gen)
i. Menjelaskan dampak mutasi (salah
satunya karsinogenesis)

C2
C2
C2,C3

Kuliah
Tutorial
Praktikum

C2,C3

MCQ
Formatif penilaian
performa tutorial
dengan form
tutorial

20-23
Biologi kedokteran

Ujian praktikum
C2

C2
C2

C2

Kuliah
Tutorial
Film/video
interaktif
Kunjungan
lapangan

MCQ
Formatif (form
tutorial dan
laporan kunjungan
lapangan)

23-25

Biologi kedokteran
Mikrobiologi

22

9. Metaboli
sme
seluler
10. Dasardasar
enzim

11. Komunik
asi
seluler

8.4. Mengenal dan menjelaskan mekanisme

kelainan kromosom
8.5. Mengenal pemeriksaan kromosom
-Mengenal pemeriksaan kromosom dan
kromatin sex (melihat barr body)
- Menyimpulkan hasil pemeriksaan
kromosom dan kromatin sex (praktikum
karyotiping)
8.6. Menjelaskan mekanisme pola pewarisan
sifat (terkait kromosom sex dan autosom,
poligenetik, mitokondrial)
8.7. Memahami prinsip konseling genetika
- Menjelaskan prinsip
konseling/penyuluhan genetika
8.8. Mengetahui dasar-dasar rekayasa
genetika
8.9. Menjelaskan tentang aplikasi rekayasa
genetika dalam bidang kedokteran
8.10.
9.1. Menjelaskan pengertian dan pembagian
metabolism seluler
9.2. Menjelaskan faktor pengendalian
metabolism seluler
10.1.Mengetahui definisi enzim
10.2.Mengenal klasifikasi enzim
10.3.Menjelaskan fungsi dan mekanisme kerja
enzim
10.4.Faktor yang memperngaruhi kerja enzim
11.1. Mengenal struktur seluler yang
terlibat dalam komunikasi
11.2. Menjelaskan peran saraf dan hormone
dalam komunikasi

C2
C2

C3,C4

C2

C2
C3

C2

Kuliah

C2
C2
C2
C2,C3
C2,C3
C2
C2

Kuliah

Kuliah
Tutorial

MCQ
Formatif ( kuis
diawal/diakhir
kuliah)
MCQ
Formatif ( kuis
diawal/diakhir
kuliah)

4-5

Biokimia

6-8

Biokimia

MCQ
Formatif penilaian
performa tutorial
dengan form
tutorial

18-20

Fisiologi
Farmakologi
Biologi kedokteran

23

11.3. Menjelaskan keterkaitan antara

komunikasi seluler dengan ekspresi gen
11.4. Mengenal dan menjelaskan transport
lintas membrane
11.5. Titik tangkap obat pada tingkat seluler
(pengaruhnya terhadap komunikasi
seluler), contoh obat yang
mempengaruhi komunikasi seluler
12. Jaringan

13. Respon
jejas

12.1. Mengenal nomenklatur jaringan

(jaringan primer, jaringan penunjang)
12.2. Mengidentifikasi struktur matriks
ekstraseluler
12.3. Menjelaskan fungsi matriks
ekstraseluler
12.4. Mengidentifikasi struktur jaringan
epitel dan jaringan ikat
12.5. Menjelaskan fungsi struktur jaringan
epitel dan jaringan ikat
13.1. Mengenal jenis jejas sel
13.2. Menjelaskan mekanisme respon sel
terhadap jejas (reversible dan
irreversible)
13.3. Menjelaskan perbedaan nekrosis dan
apoptosis
13.4. Menjelaskan mekanisme aging

14. Dasar14.1. Mengenal morfologi, klasifikasi dan

dasar
taksonomi bakteri
mikrobiol 14.2. Mengenal morfologi, klasifikasi dan
ogi dan
taksonomi virus

C3
C2
C3,C4

C2,C3

Kuliah
Praktikum

C2
C2
C2

MCQ
Formatif penilaian
praktikum dengan
laporan praktikum

12-15

Histologi

Ujian praktikum

C2

C2
C2,C3

Kuliah
Tutorial

MCQ
Formatif penilaian
performa tutorial
dengan form
tutorial

6-8

Patologi Anatomi

Kuliah

MCQ

7-9

Mikrobiologi
Parasitologi

C2,C3
C2,C3

C2
C2

24

parasitol
ogi

14.3. Menjelaskan dampak infeksi virus

pada sel (mekanismenya) dikaitkan
dengan respon sel terhadap jejas
14.4. Mengenal genetika bakteri (termasuk
Bakteriofag (definisi,struktur dan fungsi),
mekanisme pewarisan sifat resistensi
terhadap obat)
14.5. Mengenal taksonomi organisme
parasit (protozoa, helmintes, artropoda)
dan jamur)

C2,C3

C2

C2

PSIKOMOTOR
3. Bantuan
Hidup
Dasar
4. Pemeriks
aan
tanda
vital

4. Sel

6. Jaringan

Mampu menilai ABC pasien

Mampu menerapkan Teknik Bantuan
Hidup Dasar
3.1.
Mampu melakukan pemeriksaan
nadi, frekuensi respirasi dan tekanan
darah
3.2.
Mampu melakukan penilaian terhadap
hasil pemeriksaan nadi, frekuensi
respirasi dan tekanan darah
3.5. Mengetahui dan menjelaskan fungsi sel
secara umum
3.6. Mengetahui dan mendeskripsikan struktur
sel
3.7. Mengetahui dan menjelaskan fungsi
struktur sel
3.8. Menjelaskan jenis dan proses reproduksi
pada berbagai sel

C4, P3,P4
C4, P3,P4

Kuliah
tramed

Ujian Tramed

Anatomi
Anestesi

P3

Kuliah
tramed

Ujian Tramed

Fisiologi
Penyakit Dalam

praktikum

Ujian praktikum

Biologi kedokteran

6.1. Mengidentifikasi macam-macam jaringan

primer
6.2. Mengidentifikasi struktur matriks

C2
praktikum

Ujian Praktikum

Histologi

1.3.
1.4.

C3

C2,C3
C2
C2
C2

C2
25

ekstraseluler
6.3. Mengidentifikasi struktur jaringan epitel
dan jaringan ikat
7. Genetika

7.1. Menjelaskan mekanisme kelainan

kromosom
-Mengenal pemeriksaan kromosom dan
kromatin sex (melihat barr body)
7.2. Mengetahui dasar-dasar rekayasa
genetika
7.3. Menjelaskan tentang aplikasi rekayasa
genetika dalam bidang kedokteran

C2

C2
C2
C2

Praktikum/demo

Ujian praktikum

Kunjungan
lapangan

Formatif
(Laporan)

Biologi kedokteran
Mikrobiologi

PERILAKU
5. Belajar
mandiri

8. Membina
relasi
dengan
teman
sejawat dan
masyarakat
9. Bekerja
sama dalam
tim

Mampu menerapkan belajar mandiri (Self A3,A4

Learning)
sepanjang
hayat
untuk
pengembangan diri dan pencapaian tujuan
pembelajaran blok
Mampu menunjukkan sikap bekerjasama
A3
dengan teman/ teamwork attitude

terjadual

Formatif

Pengembangan Diri
dan Profesionalisme

Tramed
Tutorial
Kunjungan
lapangan

Formatif

Pengembangan diri dan

Profesionalisme

3.6
3.7

tutorial

Formatif

Pengembangan diri dan

Profesionalisme

3.8

Mengenal manfaat bekerja dalam tim

Mampu berkomunikasi dan berbagi
ide dengan anggota tim lainnya
3.7.1 Mendengarkan dengan baik
3.7.2 Mengamati dengan seksama
3.7.3 Memberikan umpan balik
secara konstruktif
Menetapkan aturan dasar tim

A2
A2,A3

A3
26

3.9
3.10

10. Menerapka
n kejujuran
11. Menyampai
kan kritik
secara
membangu
n dan
menerima
kritik
12. Belajar
sepanjang
hayat

13. Kedisiplinan

4.1
5.1

6.1

Mengenal fungsi koordinator

Mengenal hal-hal yang berpotensi
mengganggu kerja tim
3.10.1 Perilaku individual
3.10.2 Psikologi sosial kelompok
Merefeleksikan sikap jujur dalam
menyelesaikan tugas
Mampu memberikan masukkan dan
saran kepada teman di saat diperlukan
dengan cara yang konstruktif

Menunjukkan sikap giat mencari

sumber belajar yang dapat menunjang
mahasiswa mencapai learning
objective yang diharapkan sepanjang
pendidikan.
Sesuai etika mahasiswa Unram
Pengumpulan tugastepat waktu
Mentaati peraturan di tempat
kerja(praktikum/tramed)

A2,A3
A3

A3

tutorial

Formatif

A2,A3

tutorial

Formatif

A3-A5

tutorial

formatif

A4

Tutorial
Praktikum
Tramed

Formatif

27

SUMBER BELAJAR

Baynes, John W, Dominiczck, Marek H, etc, 2005. Medical Biochemistry, 2nd edition, Mosby :
Philadelphia
Berman, I. 2003. Color Atlas of Basic Histology. Appleton
De Robertis. 1987. Cell and Molecular Biology. Lea and Febiger
Di Fiore. 2000. Altas Histologi Manusia. Penerbit EGC : Jakarta
Ganong W.F., 2003. Review of Medical Physiology, 21 ed. McGraw-Hill Companies.Inc. Section VI.
Chapter 27 & 30
Gartner, L dan Hiatt, J. 2001. Color Textbook of Histology. WB Saunders Company:New York
Gaw, Allan, Murphy, Michael J, etc, 2004, Clinical Biochemistry, Churchil Livingstone : Edinburg,
available in server.pspd.edu/biokimia
Guyton & Hall. 1997. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran, edisi 9, EGC Jakarta
Guyton, Arthur C, Hall, John E, 2005. Textbook of Human physiology,10th , W.B Saunders : New
York
Koolman, J, Roehan, K.H, 2004. Color atlas of Biochemistry, 2nd edition, Appl.Wending : Stuggart,
available in server.pspd.edu/biokimia
Leeson dan Leeson. 2000. Buku Ajar Histologi. Penerbit EGC : Jakarta
Lodish, Berk, Matsudaira, etc, Moleculer cell Biology, 5th edition, available in
server.pspd.edu/biologimolekuler
Murray, Robert K, Granner, Daryl K, etc, 2003. Harpers, Illustrated Biochemistry, 27th edition,
Mc-Graw Hill : Boston
Saladin, KS, 2007. Anatomy & Physiology, 4th edition, McGraw-Hill: New York
Sheeler, P. dan Donald E. Bianchi. 1983. Cell Biology : Structure, Biochemistry dan Function. John
Wilwy & Sons : New York
Stein, G dan Perdee, A. 2000. Cell Cycle and Growth Control. John Grey&sons Inc : New Jersey
The Foundation of Biochemistry, available in server.pspd.edu/biokimia
Zulfa, A dan Juwono. 2000. Biologi Sel. Penerbit EGC : Jakarta

28

DAFTAR NAMA TUTOR DAN INSTRUKTUR TRAMED

No Nama
TUTOR
1
dr. Ardiana Ekawanti, M.Kes
2
dr. Dian Puspita Sari
3
dr. Ima Arum, MMed, SpPK
4
dr. Rifana Cholidah, MSc
5
dr. IA Widiastuti, MFis
6
dr. Putu Aditya
INSTRUKTUR TRAMED
Bantuan Hidup Dasar
1
dr. Dewi Suryani, MinfectDis
3
dr. Dian Puspita Sari
5
dr. Rifana Cholidah, MSc
Vital Sign
6
dr. Putu Aditya
3
dr. Yunita Sabrina, MSc, PhD
4
dr. Ima Arum, MMed, SpPK

Contact

Email

081907070322
08175714499
08179571374
081917327000
081936747490
08175792550

ekawantimuhaimin@gmail.com
dianps.md@gmail.com
ima_arum@yahoo.com
rifanacholidah@yahoo.com
widiastutidayu@yahoo.com
aditya.ku2004@gmail.com

082139223981
08175714499
081917327000

dewi.suryani@yahoo.co.id
dianps.md@gmail.com
rifanacholidah@yahoo.com

08175792550
087864718100
08179571374

aditya.ku2004@gmail.com
yunitasabrina@yahoo.com
ima_arum@yahoo.com

29

TRIGGER TUTORIAL

SKENARIO 1
Catatan Harian Sebuah Sel
Aku adalah sel yang hidup dalam tubuh manusia dan aku termasuk sel eukaryote.
Sebagai sel yang hidup, aku mempunyai siklus hidup dan berkembang biak.
Sebagaimana pepatah apel jatuh tidak jauh dari pohonnya , aku dan jenisku akan
menghasilkan keturunan yang sama persis dengan diriku, tentunya sebagai penyambung
keturunan ia akan mewarisi jumlah kromosom setengah dari milikku dan orang
menamainya dengan meiosis. Sementara itu ada pula temanku yang menghasilkan anak
yang sama sekali identik dengan dirinya baik bentuk maupun jumlah kromosomnya dan
orang menamakannya mitosis.

30

SKENARIO 2

Listen to a part of a lecture :

The secret of life

Good morning students. Today I would like to talk to you about the secret of life.
..............................................................................................................................................
................................................................................................................
As we know the complexity of the human body depends on the building blocks that forms the
structure and function of each cell. These building blocks are related to the dogma central. Part of
the dogma central explains the mechanism of translation of RNA to protein. Each phase of the
dogma central is crucial for the human body. An error in the process of the dogma central would
lead to devastating consequence. An example of the consequence is mulfunction of a particular cell.

Genes make their products at the right time and in the right place. Having said this, not all of DNA
gets copied into RNA . This is possible due to the mechanism of gene expression. There are several
aspects involved in gene expression. Amongst the aspects that is involved in gene expression,
environment factors is one of them.

31

SKENARIO 3
The story of Icha
Putriku lahir pukul 15:05 pada tanggal 23 April 2007 dengan berat badan 1900 gram,
panjang badan 40 cm. Saat lahir putriku tidak menangis, aku sempat khawatir. Tetapi
karena pengaruh anastesi, aku tidak sadar 100%, yang aku ingat dengan jelas adalah
perawat memberikan putriku untuk kucium, perawat mengatakan anakku perempuan.
Pada hari kedua sore aku baru bisa melihat putriku menggunakan kusiroda, sungguh
sangat tidak tega melihat kondisi putrid kecilku, begitu banyak selang di tubuhnya.
Pada hari ketiga, dokter perinatologi putriku mengatakan ada sedikit celah pada
jantungnya, istilah medisnya PDA dan VSD, tetapi setelah bertemu dengan dokter
jantung, dokter jantungnya mengatakan hal itu biasa terjadi pada bayi lahir dengan berat
badan rendah, bisa menutup dengan sendirinya jika terjadi kenaikan berat badan. Sedikit
titik terang untuk kami.
Hari keempat aku harus pulang tetapi putriku belum boleh pulang karena dokter bilang
masih menunggu hasil tes kromosom. Kami juga tidak paham mengapa dokter
mengambil keputusan untuk melakukan tes kromosom.Selama 10 hari di NICU, kami
setiap haridatang untuk memberikan ASI dan semangat kepada putri kami.
Pada hari kesembilan, kami dipanggil dokter perinatologi putri kami, dokter mengatakan
semua tes yang dilakukan sudah selesai, yang paling lama adalah menunggu hasil tes
kromosom.Dokter mengatakan bahwa memang terdapat kelainan kromosom pada tubuh
putri kami.Sungguh tidak kami sangka bahwa putri kami divonis dokter usianya pendek
dan lemah (sering sakit2an), dokter bilang kelainannya adalah trisomi 18 (Edwards
Syndrome).Saat itu aku tidak tahu apa itu Edwards Syndrome, yang kutau adalah Trisomi
21 (Down Syndrome).
http://zakkimusthofa.blogspot.com/2009/01/selamat-datang.html

32

SKENARIO 4
Salah satu sistem yang penting peranannya dalam pengaturan berbagai proses
fisiolosis dalam tubuh adalah sistem endokrin. Sistem ini merupakan sistem kontrol
kelenjar tanpa saluran yang menghasilkan sekret yang tersirkulasi di tubuh melalui
aliran darah untuk mempengaruhi organ-organ lain. Sekret kelenjar endokrin adalah
hormon yang bertindak sebagai pembawa pesan yang dibawa oleh aliran darah ke
berbagai sel dalam tubuh (sel target), yang selanjutnya akan menterjemahkan pesan
tersebut menjadi suatu respons Sel target mempunyai semacam reseptor khusus
untuk menerima dan memberi rangsangan terhadap hormon yang disekresikan
tersebut. Bagaimanakah proses ini berlangsung dan apakah peranan enzim dalam
komunikasi sel?

33

Skenario 5
RESPON SEL TERHADAP JEJAS
Seorang laki-laki yang diperkirakan berusia sekitar 50 tahunan, ditemukan tak
bernyawa disebuah apartemen. Pada pemeriksaan luar tidak tampak tanda-tanda
kekerasan atau tanda lain yang mengindikasikan almarhum merupakan korban tindak
kejahatan. Korban diduga meninggal karena serangan jantung. Di TKP ditemukan pula
obat anti hipertensi yang diduga milik korban.
Berikut ini kutipan hasil otopsi korban terkait dengan dugaan penyebab
kematiannya:
Pada jantung ditemukan Infark Miokard Akut (AMI) kurang dari 24 jam dengan
tanda awalnekrosis koagulatif myosit ( intense cytoplasmic eosinophilia dan pyknosis inti
sel) dan infiltrasi neutrophilik jarang. Area fibrosis tersebar dan terdapat indikasi iskemik
kronik. Selain itu, myosit tampak hipertropi.
Pertanyaan pemicu: Bagaimanakah mekanisme yang mendasari gambaran myosit pada
skenario di atas (hipertropi dan nekrosis)?

34