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INTRODUCCIN
La tica es un ideal de la conducta humana, que orienta a cada persona sobre lo
que est bien, lo que es correcto y lo que debera hacer, entendiendo su vida en
relacin con sus semejantes, en busca del bien comn. La tica en el trabajo gua
no solamente la toma de decisiones, sino tambin el proceso que sigue una vez
tomada la decisin. En la actuacin profesional, cada individuo tiene su propio
patrn de valores, por ello se hace necesario que cada uno haga su propia
reflexin, a modo de compatibilizar los comportamientos con los valores
corporativos.
Con el paso del tiempo la sociedad ha experimentado cambios producidos por los
acelerados y excesivos avances tecnolgicos, cientficos, polticos y sociales, lo
cual ha generado un impacto positivo y a la vez negativo en la humanidad,
repercutiendo en el comportamiento del ser humano; dejando a un lado su tica y
sus valores.
Lamentablemente, la poca informacin formal que existe sobre tica y valores no
ha podido tener una adecuada difusin en los sectores sociales y educativos, por
ello encontramos una pobre interpretacin acerca de qu son los valores y cmo
han de formarse en los individuos.
Por lo cual sta antologa tiene como fin dar a conocer el concepto sobre tica y
los valores, profundizando detalladamente sobre estos temas, explicando cules
son las caractersticas que poseen, sus objetivos, la relacin y diferencia de la
tica y la moral, adems de cual es la jerarqua de los valores y como se puede
aplicar en la vida cotidiana; todo esto con el propsito de que se pueda
comprender cul es la importancia que tiene la tica en nuestra vida, para as
tomar decisiones buenas que no traigan una consecuencia en la cual pueda
afectar a otras personas o incluso uno mismo. Y que se difunda los temas
abordados para conocimiento de las personas de manera clara para que cada vez
sean ms los que puedan aplicar la tica y los valores y no se pierdan a causa de
los cambios que se dan da con da.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
especial. Los valores estn en funcin de nuestra capacidad para valorar, es decir,
para preferir o estimar cualidades positivas que reconocemos en las cosas,
personas o acciones.
Los filsofos tomaron conciencia de que los valores orientan los criterios del actuar
humano en todos los mbitos. No solo existen valores ticos (bueno malo,
justica injusticia, solidaridad explotacin) si no tambin valores econmicos
(valor de uso y de cambio) como lo puso de manifiesto Marx valores epistmicos
(verdad frente a falsedad), polticos (democracia frente a totalitarismo) esttico
(belleza ante falsedad), religiosos (lo sagrado a lo profano) tecnolgicos (eficiencia
frente a la ineficiencia) e incluso ecolgicos (proteccin y conservacin frente a
destruccin y contaminacin).
soy yo; yo soy el agente activo y responsable. En el acto del hombre, el sujeto
tiene conciencia de que algo ocurre en l pero es simplemente un sujeto del
cambio. Se concluye que slo las acciones libres de la persona humana, slo
aquellas que presuponen la actuacin de la razn y voluntad es, decir los actos
humanosson objeto material de la tica. Por su parte, el objeto formal de la tica
tiene que ver con el punto de vista desde el cual se estudian los actos humanos,
que en su caso refiere a la rectitud o moralidad (a su bondad o maldad). Es decir,
la tica estudia los actos humanos en cuanto a si stos estn o no conformes al
verdadero bien de la naturaleza del hombre y, por tanto, de su fin ltimo que es la
felicidad. El objeto formal de la tica es aquello segn lo cual los actos humanos,
considerados formalmente en cuanto tales (y no desde un punto de vista particular
o con relacin a una finalidad restringida, como los actos de un artista o un
pianista), son calificados como buenos o malos.
3.- TICA
La tica tiene un carcter ms amplio; se ocupa fundamentalmente de
proporcionar las lneas generales de una teora normativa que ayude a resolver
problemas humanos universales acerca de lo que es justo o debera hacerse. La
tica busca descubrir, clarificar y comprender las relaciones que se establecen
entre el actuar humano, los valores y las normas morales que se gestan y
desarrollan en la vida social.
La caracterizacin de la tica descriptiva y prescriptiva.
a) La tica descriptiva o emprica se orienta a describirlos diversos fenmenos de
la vida moral para explicarlos y elaborar una teora general de la conducta
humana. Uno de los aspectos que ms enfatiza es el relacionado con el proceso
de moralizacin o de transmisin de normas morales, cuyo anlisis ha permitido a
la tica descriptiva concluir que nuestro comportamiento es producto de un
proceso de socializacin que nos modela con las normas, los valores y los
principios morales dominantes de nuestra cultura, y que aquellos que se resisten a
problemas
nerviosos,
tristeza-tensin,
depresin,
culpa,
pandillerismo,
chavos
banda,
alcoholismo,
drogadiccin,
sida,
deberes, etc.
Ciencia Filosfica: Que acta en el plano de los valores y la controversia.
Forma de Conciencia: Se ocupa de algo muy abstracto l debe ser.
Establece principios universales: Busca formular explicaciones tericas
convivencia.
Est presente en todo acto humano: Es un elemento universal y bsico de
cohesin social.
entre las normas propias de cada una. Existen cuatro diferencias principales:
a. Las normas de la tica son autnomas (cada individuo debe darse sus normas
propias) y las del Derecho son heternomas (las normas provienen de una
autoridad diferente al individuo).
b. Las normas de la tica rigen aspectos internos y las del Derecho aspectos
externos.
c. Las normas de la tica son unilaterales (el cumplir una norma no implica el
surgimiento de un derecho o una obligacin por parte de otras personas), y las del
Derecho son bilaterales (una obligacin implica un derecho y viceversa).
d. Las normas de la tica son incoercibles (aun cuando tienen un carcter
obligatorio, generalmente no conllevan un castigo explcito en el caso de no
cumplirlas) y las del Derecho son coercibles (la autoridad que ha establecido
ciertas normas civiles, tiene la facultad de exigir el cumplimientos de ellas, y para
llevar a cabo dicha tarea, impone vigilancia, fiscalizacin, sanciones, etc.).
La tica y la economa: la tica se halla vinculada, asimismo, con la economa
poltica como ciencia de las relaciones econmicas que los hombres contraen en
el proceso de produccin. Esa vinculacin tiene como base la relacin efectiva, en
la vida social, de los fenmenos econmicos con el mundo moral. Se trata de una
relacin en un doble plano:
a) En cuanto que las relaciones econmicas influyan en la moral dominante en
una sociedad dada.
b) En cuanto a que los actos econmicos (produccin de bienes mediante el
trabajo y apropiacin y distribucin de ellos) no pueden dejar de tener cierta
coloracin moral. La actividad del trabajo, la divisin social del trabajo, las formas
de propiedad de los medios de produccin y la distribucin social de los productos
del trabajo humano, plantean problemas morales y la tica como ciencia que es no
puede dejar de aparte estos problemas que se plantean. (VAZQUEZ, 1969)
y su propia eleccin.
Una segunda diferencia es que la moral es un conjunto de normas que
actan en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente. En cambio
la tica influye en la conducta de una persona pero desde si misma
conciencia y voluntad. (Baqueiro, 2001)
abstractos que no es fcil definir y que muchas veces encierran grandes conflictos
ticos.
Aplicabilidad: los valores no son tan solo motivo de una discusin terica, tienen
su aplicacin prctica en todos los actos que se realizan en la vida.
Flexibilidad y dinamismo: las experiencias vitales de las personas y los cambios
en la sociedad llevan con ellos cambios en los valores que los rigen.
Satisfaccin: el tener una escala de valores debe de causar una satisfaccin
interior a la persona. En el caso de la sociedad, si esta tiene valores que
corresponden con la mayora de sus ciudadanos, esto tambin es causa de una
satisfaccin general.
Valor
es
de lo
sagra
do
Valores
espirituales
Valores vitales
Valores sensibles
CONCLUSIN
Para fundamentar valores solidos no solo basta con invitar a hacer que el alumno
tome conciencia sobre la necesidad de actuar de una manera adecuada e integra
sino invitarlo a mantener una conducta correcta ante las personas, es necesario
adems motivar a los estudiantes por medio del estudio, prepralos para la vida,
para la profesin, para el cambio y la transformacin que da con da
experimentamos, por lo cual es necesario comentar, demostrar e impulsarlos,
desde las clases. Aunque tambin es claro que ningn escrito sobre tica y
valores pueden suplir la responsabilidad de la decisin personal, la posibilidad de
actuar correctamente ante situaciones adversas disminuye ante un posible
perjuicio, por eso no basta con solo aprender valores sino llevarlos a la obra, para
ser verdaderos humanos, no tan solo para nuestra sociedad sino para nuestros
amigos y familia que vern nuestro ejemplo. "La realidad del mundo ha sido
creada por el hombre y sus creencias, creer que no hay suficiente para todos, nos
ha llevado a crear una realidad de miseria, creer que el dinero y el poder traen la
felicidad nos ha llevado a alejarnos los unos de los otros, pensar que nuestra vida
depende de lo que pasa a nuestro alrededor nos ha hecho perder el control de
nuestras vidas".
Este trabajo se realiz para ayudar al lector a informarse sobre la tica y los
valores, esperamos que como alumno te ayude a actuar de la manera correcta,
esperamos que haya sido de tu agrado.
Bibliografa
Baqueiro, A. H. (2001). tica Actual y Profesional, Lecturas para la convivencia
global en el siglo XXI. Mxico, DF: CENGAGE Leaning.
Macias, G. (2011). Universidad Ponce Iberoamericano. Obtenido de
http://ponce.inter.edu/nhp/contents/Inter_Ethica/pdf/la_etica_y_la_moral.
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Senz, R. G. (2006). Introduccin a la tica. Naulcalpan, Ciudad de Mxico:
Esfinge.
Sagols, L. (2010). tica y Valores uno. En L. J. Sagols Lizbeth, tica y Valores
uno. Mc Graw Hill.
VAZQUEZ, A. S. (1969). ETICA. MEXICO,DF: GRIJALBO.
ANEXOS