The new metodology 52th mental.

La actividad evaluar la capacidad de trabajo en equipo con algunas especificaciones,

basndonos en nuestro diccionario de competencias que la define como: la habilidad del
individuo para aceptar a los dems como personas importantes dentro del trabajo que se
est realizando, y, tener la facultad de reconocerlos como parte del quehacer, tratando a
todos con respeto y cordialidad.
Para ello preparamos una actividad en la cual se medir el nivel de trabajo en equipo en el
cual se encuentran los participantes, su desempeo se observara y se establecer el nivel en
el que el participante posee la competencia.
Los materiales para la actividad son los siguientes:

Tijeras.
Cartulinas.
Regla.
Pegamento.
Lpices.

Para la actividad es esencial que los participantes no se deben conocer entre ellos, pues de
eso depende que salga bien la primer parte del ejercicio.
Se dividirn en grupo los participantes, en tres (3) grupos, cada grupo de cuatro (4)
personas, en el caso de que los participantes sean menos de cuatro se pedir apoyo a
personas para la correcta aplicacin de la actividad.
Se debern presenta entre ellos, viendo quien puede iniciar conversaciones y mostrarse
activo y conversador con sus compaeros de trabajo.
Cuando ya haya una presentacin por parte de todos los aspirantes, se evaluar la cantidad

de cosas que dijo, cmo lo dijo, la facilidad que mostr para hacerlo. Esto, podra darnos
datos que develaran el potencial que tiene un individuo para hacerle frente a las relaciones
internas y externas, como tambin la capacidad de relacionarse generalmente.
Se le pedir a los integrantes de cada grupo que realicen una valoracin personal donde
cada participante exprese el cargo al que aspira y porque es l indicado para el cargo y de
no llegar a un consenso se har una votacin grupal para determinar quien ocupara el cargo
disputado quedando los cargos establecidos de forma jerrquica (Presidente, Secretaria/o,
Administrador y Obrero) dentro del grupo, los participantes tendrn que determinar la
forma en la que los cargos podrn interactuar unos con otros internamente y sus
limitaciones, dejando claro que cargos podrn interactuar de forma directa y que cargos
interactuaran a travs de otro.
Ej. El jefe solo puede interactuar con la/el secretaria/o, esta as u vez interacta con el jefe y
el administrador y a su vez el administrador con el obrero haciendo que el obrero no pueda
comunicarse de forma directa con el jefe o la secretara.
Despus de la eleccin de los cargos y su interaccin el grupo debe construir un nmero
determinado de cubos a demanda de una empresa externa.

Cada grupo debe realizar 15 cubos de 5x5 en una hora y el material que tienen es el
siguiente:
Grupos.\Materiales

Cartulina.

Regla.

Lpiz.

Tijeras.

Pegamento.

.
Grupo 1.
Grupo 2.
Grupo 3.

2
2
2

1
1
1

2
1
2

3
2
1

1
1
1

Adems de eso, se le dar tres hojas a cada participante y un lpiz, para que en ella decidan
como comunicarse sin usar palabras, solo dibujando o escribiendo. Esto para ver como cada
individuo le hace frente a una comunicacin limitada y evidenciar su capacidad de
respuesta e informacin.
Se evaluara mediante la observacin el nivel a que pertenece cada participante en la
competencia de trabajo en equipo, me diente el discurso y la ejecucin de la actividad en la
cual se tendr en cuenta la calidad de los cubos y la rapidez de la realizacin de los mismos.
Tiempo para la actividad.
1. Explicacin de la actividad: 7-5 minutos, mximo 10.
2. Presentacin: 5 minutos por participantes, 10 minutos por grupo.
3. Seleccin de cargos e Interaccin: 25 minutos.
4. Construccin de cubos: 30 minutos.
Total: 1 hora 20 minutos aproximadamente.