UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH

Procesos Cognoscitivos 403003
MATRIZ DE ANLISIS DEL PROBLEMA

Estudiante:

Sandy Vanessa Avendao De Las Salas

Grupo:

403003A_214

Orientaciones para el uso de esta matriz:

En cada FASE, debe ir utilizando esta matriz (se construir paulatinamente) por columnas, segn la gua te informe y al final de la fase final, debe estar completamente diligenciada y todo
alrededor de la conceptualizacin, anlisis y discusin y propuesta de solucin del problema.
Sea analtico, ample sus puntos de referencia y criterios de evaluacin del problema, para que analice a profundidad. No copie y pegue, concluya, argumente, segn lo que va aprendiendo.
Ubquese y proyctese como psiclogo (a).
MATRIZ DE ANLISIS DEL PROBLEMA
FASE 1: Exploracin del Problema (El problema, las causas
y efectos, represntelos en un diagrama de Ishikawa o
Espina de Pescado)

Descripcin del
Problema

Causas

Efectos o
consecuencias

Destruccin de
Recursos
Naturales

Sometidos
a - Miedo a vivir
todo tipo de
en este pas,
Violencia.
Imagen errada
de una guerra
y del pas,
Desplazamient
o Forzoso, la
imagen de los

Por qu los
colombianos
somos pobres?

- Recursos
Irrenovables,
Erosin,
Calentamiento
, Muerte Flora
y Fauna.

FASE 2: Anlisis y discusin

Elementos,
situaciones y
actores asociados
al Problema

Posibles hiptesis
y explicaciones de
por qu se
presenta el
problema

FASE 3: Propuesta de Solucin (Una propuesta para mejorar las funciones

ejecutivas de los colombianos en Word (texto), con un diseo creativo, que
contenga: Nombre creativo de la cartilla, 3 acciones o programa o accin que
proponga para lograrlo; objetivo de cada programa, metodologa, recursos
requeridos para cada accin y ejercicios para estimular funciones ejecutivas, de
acuerdo a los programas que proponga. Debe incluir 5 ejercicios mnimo por
programa de entrenamiento de las funciones cognitivas, inventados por Usted.
Metodologa
Objetivo
Ejercicios
Nombre
Programa o
(como se
Recursos o
(Cada
para
creativo de la
accin
desarrollar
materiales
programa
estimular las
Propuesta o
(nombre y
el programa
requeridos
debe tener
funciones
Programa de
en que
o accin que
para cada
un
ejecutivas
Solucin
consiste)
Usted
accin
objetivo)
(10)
propone)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Procesos Cognoscitivos 403003
MATRIZ DE ANLISIS DEL PROBLEMA

Mentalidad de
pas chico.

No aprovechar
sus recursos y
ubicacin
como pas para
fortalecer su
economa.

otros
pases
aun
es
manejada con
Tabu y eso aun
restringe
a
muchos
visitantes de
volver
a
nuestro pas o
turistas
de
pisar nuestras
tierras.
- Muchos
colombianos
no
salen
adelante
porque
ven
rentabilidad en
dar lastima y
no esforzarse
por ser mejor.

- El dejar que
todas
las
ventajas
estratgicas las
operen pases
primer
mundistas, ha
dejado un gran
Educacin de
hueco
en
mala calidad.
nuestra
economa, ya
que pagamos
tres y cuatro
veces ms caro
el valor de un
producto que
producimos.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Procesos Cognoscitivos 403003
MATRIZ DE ANLISIS DEL PROBLEMA

3
-

- Educacion
Corrupcin en
Limitada
y
Poltica.
centralizada,
las personas
no
tiene
acceso
a
educacin de
calidad y los
profesionales a
raz de las
otras causas,
se van. A lo
que
se
le
llama: Fuga de
cerebros.
- Lideres
buscando
enriquecerse a
costillas de los
ciudadanos, se
tiene
la
percepcin de
retroceso en
las acciones y
los pasos que
se
ejecutan
como plan de
gobierno.
Desigualdad
entre
los
ciudadanos, lo
que provoca
un fenmeno
de
riqueza
centralizada.