PSICOLOGA

UNIDAD # 1
NATURALEZA DE LA PSICOLOGA

ALUMNOS:
RONNY GUTIRREZ VITOLA
JOS ARMANDO MARTNEZ MENA
BALDUIN BALDOVINO HURTADO

GRUPO:
B1

PROFESORA:
ROSSANA CARVAJAL HERRERA

PROGRAMA:
INGENIERA DE SISTEMAS A DISTANCIA
CARTAGENA COLOMBIA
2016
TABLA DE CONTENIDO
1.

Introduccin

2.

Objetivos

3.

La naturaleza de la psicologa

4.
4.1.

La psicologa como ciencia, objeto y mtodo

Caractersticas de la psicologa como ciencia

5.
5.1.

Contexto histrico y campos

Campos de aplicacin de la psicologa

6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.

Psicologa aplicada
Infantil o infanto
Juvenil
Laboral (Trabajo y Organizaciones)
Comunitaria
De la emergencia
Psicologa Forense

7.

Resumen

8.

Bibliografa

1. INTRODUCCIN
En este proyecto de aprendizaje empezaremos por contestar a la pregunta que
iniciar el desarrollo de este trabajo, qu es la Psicologa?
Lo haremos proponiendo una definicin, realizando un recorrido por este campo de
estudio. De esta forma esperamos dar una idea general de su alcance y familiarizar
al lector con los conceptos bsicos necesarios para profundizar en otros temas de
inters relacionados con la mente humana.
La Psicologa es la CIENCIA de la conducta y los procesos mentales. La conducta
es todo aquello que hace un organismo, cualquier accin que podamos observar y
registrar. Los procesos mentales son las experiencias subjetivas internas que
deducimos de la conducta: las sensaciones, las percepciones, los sueos, los
pensamientos, las creencias y los sentimientos. La Psicologa no se contenta con la
descripcin del comportamiento, va ms all; intenta explicarlo, predecirlo y, por
ltimo, modificarlo.

2. OBJETIVOS
Ofrecer un pequeo esbozo de la psicologa para personas sin conocimientos
previos del tema.
Familiarizar al lector con las principales teoras psicolgicas.
Comprender la importancia del estudio de los procesos psicolgicos bsicos.
Reconocer los campos de aplicacin de la psicologa.

3. LA NATURALEZA DE LA PSICOLOGA
La psicologa influye en nuestro estilo de vida. Nuestras leyes han sido influenciadas
por las teoras psicolgicas, como por ejemplo la publicidad, la educacin, entre
otros, han sido influenciados en su desarrollo y aplicacin por los descubrimientos
de la ciencia de la conducta.
La psicologa est envuelta prcticamente en cada aspecto de nuestras vidas. Paso
a paso la psicologa se ha ido diversificando en su rango de aplicaciones, buscando
resolver aquellos problemas que las sociedades presentan. Nadie puede afirmar
que la psicologa no le afecta, ya que est envuelta en todo cuanto hace, dado que
ese es su enfoque, el comportamiento y la mente, es decir todo lo que se es y se
hace.
Dado que la psicologa nos concierne a todos saber de ella, de sus mtodos y sus
aplicaciones, es importante an para aquellos que no estn interesados del todo en
el rea, porque eso nos ayudar a comprender numerosos aspectos de nuestro
propio comportamiento como el de los dems. Leemos aspectos como la aplicacin
de la psicologa a las leyes, el desarrollo de nuevos medicamentos y tratamientos
apoyados en bases psicolgicas, y la prevencin en las comunidades, entre
numerosos aspectos de la vida diaria.
La psicologa es ciertamente una nueva ciencia comparada con otras, pero sus
descubrimientos continan cambiando el mundo y continuara as por los aos
venideros, siempre con la clara intencin de ayudar a comprender al ser humano.

4. LA PSICOLOGA COMO CIENCIA: OBJETO Y MTODO

Toda ciencia tiene como funcin describir y explicar el comportamiento, las
relaciones y las propiedades de su objeto de estudio. La fsica estudia el
comportamiento de los tomos, la qumica, el de las molculas, la biologa, el de las
clulas. Asimismo, cada ciencia estudia las relaciones de su objeto de estudio con el
medio que le corresponde; por ejemplo, el medio extracelular o el medio externo. La
Psicologa es la ciencia que estudia el comportamiento del individuo, en su relacin
con el medio socialmente construido.
La psicologa tiene como objeto de estudio la conducta y el comportamiento
humano. Para dicho fin, ha trasformado y redefinido los conceptos de mente, psique
y conciencia y los ha incorporado a su mbito de investigacin con un nuevo
enfoque y significado.
Se pueden mencionar algunas otras definiciones de ellas, a modo de ejemplo: es el
estudio del alma, es el estudio de la vida psquica, es el estudio de la
consciencia, es el estudio de la conducta, es el estudio de los procesos
mentales, etctera.
Esta variedad de concepciones se relacionan con el hecho de que la psicologa es
parte de un amplio debate epistemolgico que afecta las propias bases de la
disciplina.
Desde diferentes concepciones epistemolgicas, encontramos los sistemas
psicolgicos contemporneos -psicoanlisis, conductismo, Gestalt, psicologa
gentica, entre otros definen su propio objeto y mtodo.
El psicoanlisis propone como objeto de estudio la vida psquica inconsciente y
construye un mtodo propio para su abordaje: el mtodo psicoanaltico.
El conductismo propone como objeto de estudio la conducta observable con una
metodologa basada en la observacin y experimentacin. La teora de la Gestalt
estudia al sujeto como una totalidad y la manera en que organiza y reorganiza el
campo perceptual. El mtodo utilizado es la observacin y la experimentacin.
La psicologa gentica estudia el proceso de construccin del conocimiento, el
pasaje de una forma de menor conocimiento a otra de mayor conocimiento. El
mtodo utilizado: dilogo clnico crtico, en un contexto experimental y con
observaciones longitudinales (seguimiento de un sujeto a travs del tiempo)

4.1. CARACTERSTICAS DE LA PSICOLOGA COMO CIENCIA

Las caractersticas ms destacables de la psicologa como ciencia son:
Determinismo: Afirma la creencia de que todos los sucesos tienen causas
naturales. Los psiclogos estn convencidos de que las acciones de las personas
estn determinadas por un gran nmero de factores, algunos internos
potencialidades genticas, emociones, pensamientos, etc. Y otros externos
influencia de otras personas, circunstancias, etc. No se aceptan como influencias, la
magia, la suerte o los espritus malignos. El determinismo se reduce a ciertas
actitudes respecto a la explicacin y prediccin. Cuanto ms sabemos, ms
comprendemos y mayor ser nuestra capacidad para predecir. En la actualidad, an
no podemos predecir con absoluta exactitud la conducta de las personas, ya que
son muchos los factores determinantes que hay que.
Parsimonia: Se prefieren explicaciones sencillas que hayan sido sometidas a

pruebas y que respondan a los hechos observados. Slo se aceptarn

explicaciones complejas y abstractas cuando las ms sencillas han resultado
inadecuadas o incorrectas.
Empirismo: Esta caracterstica se refiere a que todas las afirmaciones deben estar
respaldadas por estudios empricos basados en la observacin. Estos estudios
pueden ser hechos directamente por el investigador o pueden conocerse por
informes escritos, discursos o correspondencia personal.

Objetividad: La objetividad del psiclogo se refiere al intento de evitar que sus

prejuicios incluyan en sus estudios. La ciencia se autorregula a s misma, dado que
al tener que ser publicados los datos, la posibilidad de ser criticados, estimulan a los
cientficos a vigilar su trabajo contra el prejuicio (que no contaminen los datos).

Precisin: Los psiclogos procuran ser precisos de varias maneras. Lo primero es

definir con toda claridad lo que van a estudiar. Segundo, expresar los resultados de
forma numrica. Tercero, comunicando estos resultados por medio de informes
detallados en los que describen a sujetos, equipo, procedimiento, tareas y
resultados. La comunicacin permite a otros cientficos de la conducta replicar las
investigaciones para verificarlas o refutarlas.

5. CONTEXTO HISTRICO Y CAMPOS

En su ms antigua acepcin, la Psicologa como tratado del alma humana, existe
desde que la humanidad comenz a hacer filosofa y ciencia. La Psicologa ms
general, llamada despus Psicologa filosfica o Psicologa metafsica (o tambin
Psicologa racional por algunos, pero que no se debe confundir con Psicologa
racionalista), se desarrolla desde el siglo V a. C. con sustento
epistemolgico humanista hasta nuestros das, y abarca desde los estudios de los
helnicos sobre el alma y hasta Kant.
Desde la poca de Platn y Aristteles la filosofa se plantea cuestiones acerca de
la conducta humana y los procesos mentales, pero no fue hasta 1879 que Wilhelm
Wundt formaliz la nueva psicologa como ciencia, fundando el primer laboratorio
de psicologa aplicando el mtodo cientfico.
Podemos decir que la historia de la nueva psicologa se divide en tres etapas
principales: El surgimiento de la ciencia de la mente, las dcadas conductistas y la
revolucin cognoscitiva.
5.1. Campos de aplicacin de la psicologa
El campo dinmico de la experiencia psicolgica es el individuo y su ambiente y su
interaccin dentro del campo forma el contenido de la conducta. Este campo es un
campo de fuerzas que tiende a establecer el mejor equilibrio posible.
Mencionaremos aqu algunos campos principales, los cuales cuentan con su propio
enfoque, modelos de conducta y procesos mentales: Psicologa del desarrollo,
Neurociencia y psicologa fisiolgica, Psicologa experimental, Psicologa de la
personalidad, Psicologa clnica y consejera, Psicologa social, Psicologa industrial
y organizacional.

6. PSICOLOGA APLICADA
La psicologa aplicada se dedica a la prctica y a la aplicacin de los conocimientos
en todos los medios e instituciones sociales como clnicas, hospitales,
colegios, industrias, centro superiores de estudios, instituciones militares, etc.
Dentro de todos estos medios, podemos explicar algunas ramas de la psicologa
aplicada, como por ejemplo:

6.1. Psicologa educativa

La psicologa educativa es una rama de la psicologa cuyo objeto de estudio son las
formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros
educativos. De esta forma, la psicologa educativa estudia cmo aprenden
los estudiantes y en qu forma se desarrollan.

6.2. Psicologa juvenil

La Psicologa Juvenil procura un espacio donde se puedan abordar las dificultades,

dudas y problemas ms comunes de esta edad, as como fomentar la cooperacin y
soporte entre jvenes, ayudarles en la orientacin profesional y al desarrollo
personal.
Los psiclogos infantiles buscan explicar las semejanzas y las diferencias entre los
nios, as como su forma de comportarse y su desarrollo. Tambin desarrollan
mtodos para tratar los problemas sociales, emocionales y de aprendizaje,
empleando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales entre otras
instituciones.
Los dos asuntos crticos para los psiclogos infantiles son: primero, determinar
cmo las variables ambientales (por ejemplo: el comportamiento de los padres) y las
caractersticas biolgicas (como las predisposiciones genticas) interactan e
influyen en el comportamiento; y segundo, entender cmo los distintos cambios en
el comportamiento se interrelacionan.

6.3. PSICOLOGA LABORAL

Definiendo la psicologa laboral o llamada tambin psicologa del trabajo, es un rea

de la psicologa que se enfoca al anlisis, evaluacin, seleccin, entrevistas y
orientacin del personal dentro de las organizaciones pblicas y/o privadas, del
sector productivo, ya sea de manera interna o externa ofreciendo servicios de
asesora y consultora.
Algunas de sus funcionalidades son, anlisis de los requerimientos del puesto de
trabajo, determinacin de factores crticos en el desarrollo del trabajo, aplicacin de
tcnicas de evaluacin, descripcin de puestos, desarrollo de tcnicas de
entrevistas, aplicacin de tests psicolgicos para valorar habilidades y aptitudes,
capacitacin de personal y elaboracin de dinmicas para tomar decisiones en el
personal, cursos de motivacin, realizacin de pruebas para tener al personal en el
puesto adecuado y su potencial, tener buen trato con el cliente, bsqueda de
tcnicas para reclutamiento a los diferentes puestos, entre muchas de sus
funciones, en las ltimas dcadas se han empleado ms psiclogos en los
departamentos de Recursos Humanos.

6.4. PSICOLOGA COMUNITARIA

Rama de la psicologa cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que

permitan desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos
pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que
los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social.
6.5. PSICOLOGA DE LA EMERGENCIA

Definimos a la Psicologa de la Emergencia como "aquella rama de la Psicologa

General que estudia los distintos cambios y fenmenos personales, presentes en
una situacin de peligro, sea esta natural o provocada por el hombre en forma
casual o intencional".
Es muy importante dotar de las herramientas adecuadas a las personas para poder
actuar ante una situacin de emergencia.

6.6. PSICOLOGA FORENSE

La psicologa forense es la rama de la psicologa cuya finalidad es colaborar con los

expertos que deben resolver un proceso judicial. Los psiclogos forenses se
encargan de recolectar y estudiar datos psicolgicos que sean tiles en el marco de
un juicio.
Entre ellos est la psicologa criminal, consiste en estimar un perfil psicolgico de un
individuo hipottico, que facilite la aprehensin de cualquier criminal, tomando en
cuenta aspectos, conductas y evidencias del sospechoso, se le conoce como
psicologa criminal.
6.7. PSICOLOGA DE LA SALUD

La psicologa de la salud se enfoca el anlisis de las conductas y los estilos de vida

personales que pueden afectar a la salud fsica. Envuelve las contribuciones de la
psicologa a la mejora de la salud, la prevencin y tratamiento de enfermedades, la
identificacin de factores de riesgo para la salud, la mejora del sistema sanitario y la
influencia de la opinin pblica asociada a aspectos sanitarios.
A su vez, la Psicologa de la salud involucra la aplicacin de principios de
psicologa en reas relacionadas con la salud fsica (descenso de la tensin arterial,
control del colesterol, disminucin del estrs, alivio del dolor, abandono del tabaco,
moderacin de comportamientos de riesgo) y potenciacin de conductas saludables
(ejercicio, chequeos mdicos y dentales, y otras conductas seguras).

6.8. PSICOLOGA DEL DEPORTE

La Psicologa del Deporte es una rama de la Psicologa que estudia los procesos
psquicos y la conducta del hombre durante la actividad deportiva as como los
factores psicolgicos que motivan la prctica deportiva, actividad fsica y por otro
lado los efectos obtenidos por dicha participacin. Histrica y culturalmente los
psiclogos deportivos han estudiado como maximizar el rendimiento y el desarrollo
personal de deportistas y por otro lado las patologas que se desarrollan a causa del
deporte.

7. RESUMEN
En conclusin, la psicologa puede entenderse como la ciencia que se ocupa de
atender cuestiones que ataen al espritu, a la forma de sentir de un individuo o un
pueblo, sus aspectos morales y la forma en la que se desenvuelven con el entorno.

Dicho de otro modo, al estudio de la vida subjetiva, y de las relaciones que se

establecen entre el aspecto psquico y fsico de los individuos (sentimientos,
ideologa, reacciones, tendencias, instintos).

8. BIBLIOGRAFA

1)

https://www.ecured.cu/

2)
http://www.monografias.com/trabajos93/la-psicologia-aplicada/la-psicologiaaplicada.shtml

3)
teoriaypsicologia.blogspot.com/2012/08/definicion-e-historia-de-lapsicologia.html

4)

ww.psicopedagogia.com/definicion/psicologia%20social

MAPA CONCEPTUAL

SOPA DE LETRAS

PREGUNTAS TIPO ICFES

1. Segn la psicologa pre cientfica y hasta finales del siglo XIX la psicologa
estudiaba:
A) El comportamiento humano
B) La conducta animal
C) El alma
D) La emocin
E) La motivacin
2. La escuela psicolgica que plantea, Estimulo - Respuesta es:
A) Estructuralismo
B) Psicoanlisis
C) Conductual
D) cognitiva
E) Humanismo
3. Representante del Psicoanlisis
A) W. Wundt
B) S. Freud
C) J. Piaget
D) A. Maslow
E) W. James
5. Es considerada como la primera escuela psicolgica:
A) Conductual
B) Psicoanlisis
C) Estructuralismo
D) Funcionalismo
E) Humanismo