PREFEITURA MUNICIPAL DE BELM

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO

NCLEO DE INFORMTICA EDUCATIVA
ALFAMAT ALFABETIZAO MATEMTICA, LEITURA E ESCRITA

3 TESTE DE
LNGUA PORTUGUESA E
MATEMTICA

CIC LO II

1 ANO

SETEMBRO / 2011

BLOCO 1
LNGUA PORTUGUESA

Voc ter 25 minutos para responder a este bloco

3 teste ALFAMAT setembro 2011

Ciclo 2 1 ano

3
Leia a tirinha e responda s questes 01, 02, 03 e 04.

http://www.monica.com.br/comics/tirinhas

QUESTO 01
As reticncias (...) usadas nas falas do Cebolinha indicam que ele
(A) comeou a contar.
(B) continua contando.
(C) terminou a contagem.
(D) no quer mais contar.
QUESTO 02
A PARTE ENGRAADA na tirinha deve-se ao fato da Mnica
(A) chegar pulando corda e dizer que estava fazendo exerccio.
(B) no conseguir contar e pedir ajuda para o Cebolinha.
(C) desistir de pular corda porque ficou muito cansada.
(D) estar to pesada que acabou afundando no cho.
QUESTO 03
A linguagem utilizada pelos personagens
(A) formal.
(B) regional.
(C) informal.
(D) cientfica.
QUESTO 04
A FINALIDADE do texto
(A) divertir e entreter.
(B) ensinar a fazer algo.
(C) informar sobre um assunto.
(D) divulgar um produto.

3 teste ALFAMAT setembro 2011

Ciclo 2 1 ano

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Leia os textos e responda s questes 05, 06 e 07.
Texto 1
Falta dgua muda cotidiano de 1 milho na grande Belm
O cotidiano de mais de um milho de pessoas ser diferente, hoje, a partir das 11 horas, por
conta da suspenso do abastecimento de gua em 28 bairros da Regio Metropolitana de Belm
(RMB).
Para uma moradora da Cidade Nova, Luana Salgado, a suspenso de gua no domingo um
aborrecimento. "Para quem trabalha a semana inteira, ser uma situao complicada", disse Luana.
Adaptado de O Liberal, Caderno Atualidades, 21 de agosto de 2011

Texto 2
Por que a gua no cai deste mundo to redondo?
A gua no cai porque atrada em direo ao centro da Terra pela
fora da gravidade, ou seja, ela puxada sempre na direo do centro do
Planeta. No espao, com menos gravidade, as gotas de gua se espalham
em todas as direes.

Adaptado de Revista Recreio, So Paulo, Abril, ano 7, n. 341, 21 set. 2006

QUESTO 05
Os dois textos tratam sobre
(A) a gua.
(B) o bairro.
(C) o planeta Terra.
(D) a Cosanpa.

QUESTO 06
No texto 1, Luana Salgado est
(A) contando um fato.
(B) dando uma opinio.
(C) contando uma piada.
(D) fazendo um pedido.
QUESTO 07
O texto 2 foi retirado de
(A) um livro.
(B) um cartaz.
(C) uma revista.
(D) um jornal.

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Ciclo 2 1 ano

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Leia o texto e responda s questes 08, 09, 10 e 11.
O coelho e a tartaruga
O coelho estava se gabando para os outros animais:
Sou o mais rpido. Desafio a todos aqui a participarem de
uma corrida comigo.
Aceito o desafio! Disse a tartaruga.
Voc muito lenta! Acho que vai perder seu tempo,
respondeu o coelho.
Ao ouvirem o sinal de largada, os dois partiram. O coelho saiu
a toda velocidade e a tartaruga ficou para trs. Mais adiante,
acreditando que a tartaruga no tivesse a menor chance, o coelho
deitou-se e tirou uma soneca.
Quando o coelho acordou, no teve tempo de correr para
chegar primeiro e, assim, a tartaruga atravessou a linha de chegada, vencendo a corrida.
Moral: Quem segue confiante vencedor.
Adaptado de http://www.clubedobebe.com.br/HomePage/Fabulas/fabulasdeesopo1.htm

QUESTO 08
No DESFECHO da histria,
(A) a tartaruga vence a corrida.
(B) o coelho fica se gabando.
(C) o coelho e a tartaruga iniciam a corrida.
(D) o coelho lana o desafio para os animais.
QUESTO 09
Considerando que o CLMAX determina o desfecho da histria, podemos encontr-lo no trecho
(A) Desafio a todos aqui a participarem de uma corrida comigo.
(B) Ao ouvirem o sinal de largada, os dois partiram.
(C) Quando o coelho acordou no teve tempo de correr para chegar primeiro.
(D) O coelho estava se gabando para os outros animais.
QUESTO 10
No trecho Aceito o desafio!, o ponto de exclamao (!) indica que a tartaruga estava
(A) triste.
(B) aborrecida.
(C) assustada.
(D) confiante.
QUESTO 11
No trecho Voc muito lenta! Acho que vai perder seu tempo (...), o coelho estava
(A) fazendo um pedido.
(B) dando uma opinio.
(C) desafiando os animais.
(D) convidando a tartaruga.

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Ciclo 2 1 ano

BLOCO 2
LNGUA PORTUGUESA

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Ciclo 2 1 ano

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A figura abaixo mostra parte da bula de um remdio. Observe-a e responda questo 12.

QUESTO 12
A linguagem usada para apresentar a COMPOSIO do remdio
(A) regional.
(B) informal.
(C) cientfica.
(D) formal.
Leia o texto a seguir e responda s questes 13 e 14.
Presidente Vargas voltar a ter desfiles
Os moradores de Belm voltaro a ter o tradicional desfile de 7 de Setembro na avenida
Presidente Vargas. Aps longas conversas entre as diretorias das escolas e a coordenao do
evento, o desfile que ocorreu por quatro anos na Aldeia Amaznica voltar a ocorrer na
Presidente Vargas.
Para a estudante do Souza Franco, Miriam Bentes, ser um momento muito especial. Acho
muito boa a mudana, comenta.
Adaptado de http://www.diarioonline.com.br/ Sbado, 13/08/2011

QUESTO 13
No trecho Acho muito boa a mudana (...), a aluna est
(A) pedindo um favor.
(B) reclamando de algo.
(C) contando um fato.
(D) dando uma opinio.

QUESTO 14
O trecho (...) ocorreu por quatro anos (...) d a IDEIA de
(A) negao.
(B) tempo.
(C) dvida.
(D) condio.
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Ciclo 2 1 ano

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Leia os textos e responda s questes 15, 16, 17 e 18.
Texto 1

Texto 2

Belm vai receber Brasil x Argentina

em setembro
Foi confirmada a partida entre
Seleo Brasileira e a Argentina, no dia 28
setembro, no Mangueiro, em Belm,
estado do Par.
A convocao para o jogo,
Mangueiro, acontecer no dia 23
setembro.

a
de
no
no
de

Adaptado de: http://globoesporte.globo.com/03/08/2011

Paulo Henrique Chagas de Lima, conhecido

como
Paulo
Henrique,
nasceu
em
Ananindeua, no Par, no dia 12 de outubro
de 1989. Ele um futebolista brasileiro que
atua como meia. Atualmente, joga no
Santos.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Paulo_Henrique_Ganso

QUESTO 15
Podemos afirmar que os DOIS textos acima tratam
(A) do estado do Par.
(B) da seleo argentina de futebol.
(C) do Mano Menezes.
(D) do jogador Paulo Henrique Ganso.
QUESTO 16
No texto 1, o trecho no Mangueiro d a IDEIA de
(A) negao.
(B) lugar.
(C) tempo.
(D) alternativa.
QUESTO 17
O texto 2 tem a FINALIDADE de
(A) informar como chegar ao estdio de futebol.
(B) apresentar a nova camisa do Flamengo.
(C) informar sobre um jogador de futebol.
(D) convidar as torcidas para um jogo.
QUESTO 18
A linguagem dos DOIS textos parecida com a usada pelos
(A) pobres analfabetos que moram nas ruas.
(B) bandidos quando esto ameaando as pessoas.
(C) meninos quando empinam pipa durante as frias.
(D) jornalistas quando esto dando uma notcia pela TV.

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Ciclo 2 1 ano

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Leia os textos e responda s questes 19, 20 e 21.

Um passeio matinal
Num domingo, pela manh, um menino, que estava passeando de nibus com sua
me, comeou a observar uma jovem senhora amamentando seu beb. Intrigado, o menino
perguntou me:
Mas... que negcio esse?!
Ela est dando leitinho para o beb, meu filho.
Aquele peito t cheio de leite?
Est, meu amor.
E o coitado vai beber sem nenhum biscoitinho?
Adaptado de http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/Esquistossomose.php

QUESTO 19
A parte mais ENGRAADA da piada quando
(A) a me e o menino entram no nibus para passear no domingo.
(B) o menino v a jovem senhora amamentando seu beb.
(C) a me do menino diz que a senhora est dando leite para o beb.
(D) o menino pergunta se o beb vai tomar o leite sem nenhum biscoito.
QUESTO 20
No trecho Aquele peito t cheio de leite?, o ponto de interrogao (?) indica que o menino est
(A) afirmando.
(B) incentivando.
(C) perguntando.
(D) ameaando.
QUESTO 21
O trecho Num domingo, pela manh, um menino, que estava passeando de nibus com
sua me, comeou a observar uma jovem senhora amamentando seu beb corresponde
(A) ao clmax da narrativa.
(B) introduo da narrativa.
(C) ao desfecho da narrativa.
(D) ao desenvolvimento da narrativa.
QUESTO 22
A CHARGE, a seguir, demonstra IRONIA quando pretende mostrar que o povo brasileiro pode
comemorar a Semana da Ptria, mas deve ter conscincia que o Brasil
(A) ainda tem muitos problemas para resolver.
(B) precisa festejar mais durante o ano.
(C) o pas mais poderoso do mundo.
(D) comemora a Semana da Ptria todo ms.

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Adaptado de geotony.webnode.com.br
Ciclo 2 1 ano

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BLOCO 3
MATEMTICA

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Ciclo 2 1 ano

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Observe as figuras geomtricas planas a seguir e responda s questes 23 e 24.

QUESTO 23
Para desenhar a paisagem foram utilizados
(A) 1 tringulo, 2 crculos e 6 retngulos.
(B) 4 retngulos, 6 tringulos e 2 crculos.
(C) 3 crculos, 5 retngulos e 2 tringulos.
(D) 6 retngulos, 4 tringulos e 1 crculo.
QUESTO 24
Das figuras planas usadas no desenho, os QUADRILTEROS esto
(A) no cu.
(B) no prdio.
(C) na rvore.
(D) no sol.
QUESTO 25
As imagens abaixo tm a forma de quais SLIDOS GEOMTRICOS?

bola

prdio

(A) cilindro e pirmide.

(B) esfera e paraleleppedo.
(C) prisma e cone.
(D) paraleleppedo e cubo.
QUESTO 26
O DADO a seguir tem a forma de um POLIEDRO porque possui
(A) trs lados diferentes.
(B) superfcie arredondada.
(C) somente faces planas.
(D) uma aresta e um vrtice.
DADO
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Ciclo 2 1 ano

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Observe a Bandeira do Brasil e responda s questes 27 e 28.

QUESTO 27
As figuras PLANAS que compem a Bandeira so
(A) losango, quadrado e tringulo.
(B) retngulo, quadrado e tringulo.
(C) quadrado, tringulo e crculo.
(D) retngulo, losango e crculo.
QUESTO 28
A Bandeira formada por
(A) 1 quadriltero.
(B) 2 quadrilteros.
(C) 3 quadrilteros.
(D) 4 quadrilteros.

Observe a figura destacada na malha e responda questo 29.

QUESTO 29
Qual das alternativas a seguir corresponde ampliao das dimenses da figura acima?

(A)

3 teste ALFAMAT setembro 2011

(B)

(C)

(D)

Ciclo 2 1 ano

13
QUESTO 30
A figura em destaque na malha 1 teve suas dimenses ampliadas QUANTAS VEZES na malha 2?
malha 1

malha 2

(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 6

Leia a informao abaixo e responda s questes 31, 32 e 33.

Em 2009, o desfile do Dia da Raa, em Belm, teve a participao de
homens da Polcia Militar para garantir a segurana dos estudantes.

616

Fonte: http://www.orm.com.br/projetos/oliberal/interna/default.asp?modulo=247&codigo=487907

QUESTO 31
O total de dezenas que forma o nmero

616

(A) 1
(B) 16
(C) 61
(D) 616
QUESTO 32
Uma das maneiras de decompor o nmero

616 nas suas ordens

(A) 6 centenas e 16 dezenas.

(B) 6 centenas e 16 unidades.
(C) 61 centenas e 6 unidades.
(D) 61 centenas e 6 dezenas.
QUESTO 33
O nmero 616, decomposto em sua forma polinomial, corresponde a
(A) 6 x 100 + 1 x 10 + 6 x 1
(B) 6 x 100 + 3 x 10 + 8 x 1
(C) 6 x 1000 + 2 x 10 + 5 x 1
(D) 6 x 1000 + 3 x 10 + 6 x 1

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Ciclo 2 1 ano

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BLOCO 4
MATEMTICA

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Ciclo 2 1 ano

15
Observe a quantidade de bananas vendidas por cada feirante, em 10 dias, e responda s questes
34, 35 e 36.

QUESTO 34
O feirante que vendeu menos de 12 centenas de bananas foi
(A) Ben.
(B) Zeca.
(C) Tonho.
(D) Tito.
QUESTO 35
Decompondo a quantidade de bananas vendidas por Tito tem-se
(A) uma unidade de milhar e cento e vinte e trs unidades.
(B) uma unidade de milhar e trezentos e vinte e trs unidades.
(C) uma unidade de milhar, duas centenas e trinta e oito unidades.
(D) uma unidade de milhar, trs centenas e oitenta e duas unidades.
QUESTO 36
O nmero decomposto em 1 x 1000 + 2 x 100 + 3 x 10 + 8 x 1 corresponde quantidade
vendida por
(A) Ben.
(B) Zeca.
(C) Tonho.
(D) Tito.
Observe as roupas no varal a seguir e responda questo 37.

QUESTO 37
De quantas maneiras podemos combinar as calas e as camisetas desse varal?
(A) 3
(B) 4
(C) 6
(D) 7
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Ciclo 2 1 ano

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QUESTO 38
Sabendo que Jos tem 85 kg de feijo, quantos sacos com 5 kg ele conseguir formar?
(A) 17 sacos.
(B) 18 sacos.
(C) 19 sacos.
(D) 20 sacos.
A reta numerada a seguir representa a distncia, em quilmetros (km), entre uma montanha e as
casas construdas ao longo de uma estrada. Observe-a e responda s questes 39 e 40.

QUESTO 39
O intervalo entre os pontos da reta numerada
(A) 3 km
(B) 5 km
(C) 7 km
(D) 9 km
QUESTO 40
O ponto na reta que indica a distncia entre a montanha e a casa
(A) 20 km
(B) 30 km
(C) 50 km
(D) 60 km
QUESTO 41
Observe a FRAO que representa a parte pintada da figura abaixo:

Que NMERO DECIMAL corresponde FRAO em destaque?

(A) 0,1
(B) 0,6
(C) 1,6
(D) 6,1
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Ciclo 2 1 ano

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QUESTO 42
Observe a ilustrao abaixo.

Quais os bales que apresentam numerais correspondentes METADE de um sanduche?

(A) balo 2 e balo 4.
(B) balo 1 e balo 3.
(C) balo 2 e balo 3.
(D) balo 1 e balo 4.

Observe a figura a seguir e responda s questes 43 e 44.

QUESTO 43
O numeral fracionrio que representa a quantidade de ovos quebrados

(A)

(B)

(C)

(D)

QUESTO 44
Como se escreve o numeral fracionrio que corresponde quantidade de ovos quebrados?
(A) um quinto.
(B) um quarto.
(C) um tero.
(D) um meio.

3 teste ALFAMAT setembro 2011

Ciclo 2 1 ano