ATENCIN SELECTIVA: ES LA HABILIDAD QUE TIENE UN INDIVIDUO PARA

RESPONDER A LOS ASPECTOS QUE REQUIERE UNA DETERMINADA

SITUACIN O ACTIVIDAD Y LOGRAR APARTAR A TODAS AQUELLAS QUE NO
RESULTEN INDISPENSABLES PARA LLEVARLAS A CABO.

ATENCIN SOSTENIDA: ESTA CLASE DE ATENCIN SE DA CUANDO UNA

PERSONA NECESITA PERMANECER CONSCIENTE SOBRE LOS REQUISITOS
PARA LLEVAR A CABO UNA DETERMINADA ACTIVIDAD Y PODER
DESEMPEARLA DURANTE UN LARGO PERODO DE TIEMPO.

ATENCIN DIVIDIDA: AQUELLA HABILIDAD QUE TIENE UNA PERSONA DE

ATENDER A POR LO MENOS DOS ESTMULOS AL MISMO TIEMPO. TAMBIN SE
LE LLAMA ATENCIN DIVIDA AQUELLA QUE, FRENTE A UNA CARGA DE
ESTMULOS, EL INDIVIDUO LOGRA REPARTIR SUS RECURSOS ATENCIONALES
PARA AS PODER DESEMPEAR UNA TAREA COMPLEJA.

ATENCIN INVOLUNTARIA: STA EST VINCULADA CON EL SURGIMIENTO

DE ALGN ESTMULO QUE RESULTE NUEVO, SIGNIFICATIVO Y FUERTE QUE,
TRAS LA MONOTONA O REPETICIN, DESAPARECE. ESTA ATENCIN SE
CARACTERIZA POR SER EMOCIONAL Y PASIVA YA QUE LA PERSONA NO SE
DIRIGE HACIA EL OBJETO O SITUACIN INTENCIONALMENTE NI TAMPOCO
EJERCE NINGN TIPO DE ESFUERZO. ADEMS, ESTA ATENCIN NO EST
VINCULADA CON LOS MOTIVOS, NECESIDADES O INTERESES INMEDIATOS
DEL INDIVIDUO.

ATENCIN VOLUNTARIA: ES LA DESARROLLADA A LO LARGO DE LA

NIEZ, POR MEDIO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Y EL LENGUAJE. LA
ATENCIN VOLUNTARIA SE ALCANZA LUEGO DE QUE EL NIO TIENE LA
CAPACIDAD DE SEALAR OBJETOS AS COMO TAMBIN NOMBRARLOS
INDEPENDIENTEMENTE DE SUS PADRES. ESTO INDICA ENTONCES QUE LA
ATENCIN VOLUNTARIA ES EL RESULTADO DEL DESARROLLO DE LA

INVOLUNTARIA Y, UNA VEZ ADQUIRIDA, EL INDIVIDUO PASA DE UNA A OTRA

CONSTANTEMENTE.

CAPACIDAD LIMITADA: SI BIEN PODEMOS ATENDER A MS DE UNA COSA

AL MISMO TIEMPO, LA ATENCIN POSEE UNA CAPACIDAD LIMITADA. EL
CONCEPTO DE AMPLITUD DE LA ATENCIN HACE, PUES, REFERENCIA, AL N
DE ESTMULOS QUE PODEMOS ATENDER AL MISMO TIEMPO Y/O AL N DE
TAREAS QUE PODEMOS REALIZAR DE FORMA SIMULTNEA.

OSCILAMIENTO: SI BIEN ACABAMOS DE INFORMAR DE QUE EN OCASIONES

PODEMOS ATENDER A MS DE UNA COSA AL MISMO TIEMPO, HAY
OCASIONES EN QUE NO LO PODEMOS HACER. EN ESAS OCASIONES, LA
ATENCIN OSCILA, ES DECIR, ALTERNA ENTRE LOS DISTINTOS ESTMULOS
QUE TENEMOS QUE PROCESAR, O ENTRE LAS DIVERSAS ACTIVIDADES QUE
TENEMOS QUE REALIZAR. TODOS SOMOS CAPACES DE OSCILAR NUESTRA
ATENCIN CON UNA GRAN RAPIDEZ. NO OBSTANTE, LA RAPIDEZ PARA QUE
SE PRODUZCAN ESOS OSCILAMIENTOS VARA DE UNAS PERSONAS A OTRAS.
INTENSIDAD: SE REFIERE A LA CANTIDAD DE ATENCIN QUE PRESTAMOS
A UN OBJETO O TAREA. HAY ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR SIN
PRESTAR PRCTICAMENTE ATENCIN. NO OBSTANTE, LA MAYOR PARTE DE
ELLAS REQUIEREN, EN MAYOR O MENOR MEDIDA, DE CIERTA CAPACIDAD
ATENCIONAL. NORMALMENTE, AQUELLAS ACTIVIDADES QUE NO REQUIEREN
ATENCIN RECIBEN EL NOMBRE DE ACTIVIDADES AUTOMTICAS (P.EJ.,
TECLEAR SIN MIRAR CUANDO SE SABE MECANOGRAFA). POR EL
CONTRARIO, CUANDO EL SUJETO CENTRA LA ATENCIN VOLUNTARIAMENTE
Y CON CIERTA INTENSIDAD HABLAMOS DE CONCENTRACIN.
TRASTORNOS DE LA MEMORIA:
ESTO CONCIERNE AL OLVIDO Y A LAS ALTERACIONES DE LA MEMORIA,
SUFRE ALGUNAS DESVIACIONES EN LOS PROCESOS DE FIJACIN,
ALMACENAMIENTO Y EVOCACIN. EL OLVIDO PERMITE UN USO MAS
EFICIENTE DE LOS RECUERDOS, FACILITA DESECHAR MUCHA INFORMACIN
IRRELEVANTE, EL OLVIDO SE PRESENTA TANTO EN LA MEMORIA A LARGO
PLAZO COMO EN LA DE CORTO PLAZO.

AMNESIA Y DELIRIOS DE LA MEMORIA: SON PRDIDAS DE

LA MEMORIA PROVOCADAS POR GOLPES O TRAUMATISMOS EN
EL CEREBRO.

AMNESIA DE FIJACIN: LOS RECUERDOS QUE YA HABAN

SIDO ALMACENADOS Y EVOCADOS A SITUACIONES
PRECEDENTES YA NO PUEDEN SER RECORDADOS.

AMNESIA LACUNARES: IMPOSIBLE RECORDAR CONCEPTOS O

EXPERIENCIAS CORRESPONDIENTES A UN DETERMINADO
PERIODO DE TIEMPO.

AMNESIA ELECTIVA: OLVIDO EN UN ORDEN DE IDEAS

DETERMINADO.

AMNESIA PROGRESIVA: AVANZA AFECTANDO MS Y MAS

RECUERDOS CONFORME PASA EL TIEMPO.

DIMNESIA: INCAPACIDAD PARA PRESTAR ATENCIN

CONTINA.

HIPERMNESIAS: ES UNA EVOCACIN DE MUCHSIMOS

RECUERDOS QUE SE AGOLPEAN EN LA MENTE SIN ORDEN Y SIN
ADAPTACIN.

PARAMNESIA: TENDENCIA A INTERPRETAR COMO

RECORDADOS O YA VISTOS POR PRIMERA VEZ.

AGNOSIA: TENDENCIA INVERSA A NO IDENTIFICAR EL

RECUERDO.