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El mundo rural se rige por varios elementos y funciones, pero el primordial factor y agente
es el interesado directo o administrador (familia) de la tierra-finca. Cada familia campesina
est basada en varios capitales (o medios de vida) especficos que abarcan los capitales
capacidades, activos y actividades requeridas para el sustento (social-poltico y culturalhumano CSyH, econmico-financiero CEF, biolgico-natural CBN y tecnolgico o fsico
CT); hablamos as de un enfoque sistmico u holstico. Como se puede ver en un esquema
muy simplificado (Figura 1), el sistema-finca no puede excluir los factores externos
(entradas) ya que aunque no forman parte, influyen a los flujos del mismo con su exterior.
Los crculos intermitentes significan que hay un flujo continuo entre sistemas de diferentes
escalas que afectan a todos los capitales, tanto desde adentro como desde afuera, por lo que
ninguno est independiente. Especial nfasis se da en el CSyH ya que tanto las redes
sociales, instituciones y polticas, como la cultura, la filosofa y la educacin ejercen una
influencia directa o indirecta entre s y a los dems capitales, por lo que me enfocar en este
ya que para m, como tambin parece para Lacki, es el pilar donde se basan todos los
dems.
Mundo-polticas
Finca
Finca
CEF
CT
Finca
Capitales
CSyH
CBN
Comunidad-normas internas
Pas-polticas
Figura 1. Interacciones que afectan el desarrollo rural de la finca desde un punto de vista sistmico
global.
En el mundo en que vivimos todo est interrelacionado; por ejemplo, ya son conocidos los
efectos ambientales que involucran a todos. No podemos vivir solos, ya no somos
autosustentables, en sentido que necesitamos cosas elementales del exterior (desde los
zapatos hasta la educacin) para funcionar. Aunque han habido ejemplos de educacin y
que los modelos de desarrollo aceptados por varios pases del mundo y apoyados por
fuertes inversiones financieras desmantelaran la red social. Las polticas por excelencia
mercantilistas (capitalismo, neoliberalismo) donde se basan los modelos y los programas
de desarrollo promovidos por el BM, el FMI, BID y FAO, por mencionar algunos
impulsaron los procesos de deforestacin, ganaderizacin y colonizacin de los pases
tropicales desde los aos 60s; la siembra de monocultivos e hbridos con paquetes
tecnolgicos especializados e insumos externos; y dieron crditos y apoyos solo a tierras
privadas lo que provoc la divisin de las tierras comunales. Cmo es posible que aunque
las polticas influenciaron tanto a las poblaciones rurales, ahora los gobiernos, instituciones
y organizaciones laven sus manos diciendo que no son los responsables y que los
campesinos tienen que arreglarlas solos?
Asimismo, hay que reflexionar sobre el hecho que la ignorancia y la falta de cohesin
social rural, son realmente deseadas por los que las provocan y las aprovechan (vendedores,
compradores intermediarios) porque les generan una ganancia adicional con menor
esfuerzo a corto plazo. Aunque hay ejemplos de comunidades donde se mantienen tipos de
banco y prstamos sin intereses, como las tantas en Mxico, sin esperar ayuda externa; por
su parte las polticas tanto de los bancos como de los gobiernos apoyan ms a los pudientes
con crditos blandos y castigan a los campesinos con intereses altsimos (24%) que ningn
rico sera dispuesto a pagar. El problema es que el gobierno y las altas clases sociales no
han pensado que la incubacin de la ignorancia, la explotacin y la injusta reparticin de
las ganancias y los recursos, a la larga afectan al ambiente, al desarrollo de capital
humano de base, a la calidad de vida de la sociedad en general y por fin al desarrollo del
pas, principalmente de los que basan su economa al sector primario.
No hay que olvidar que en estos pases el descontento est generalizado por la falta de
apoyos sociales para su gente (pensiones, escuelas, centros de salud, crditos rurales
accesibles, caminos, servicios bsicos, entre otros), aunque los grandes impuestos. Lacki
precisa que los recursos generados por los productores se podran ocupar para crear
beneficios sociales (lo que de todos modos parcialmente hacen por cultura los pueblos),
pero entonces no habra justificacin de la existencia de un gobierno externo a las
comunidades ni de la aplicacin de impuestos. Aqu precisamente, Laqui no relacion la
situacin poltica actual que obliga al gobierno a suprimir el descontento nutriendo grandes
cuerpos policacos y de ejrcito que junto con la deuda externa que nunca disminuye, ya
que cada ao a penas se pagan los intereses deja poca amplitud financiera para obras
sociales.
Lacki habla de la asociacin como si fuera que los productores no la conocieran de
antemano. Olvida que la educacin y hasta los medios de telecomunicacin de los modelos
polticos capitalistas impulsaron el individualismo y la competencia por dcadas, mientras
por otra parte son conocidos los casos de trabajos comunitarios, tequios y faenas, bien
extendidos antes en mundo rural, indgena. Parece que ahora a penas aprendemos lo que
ellos/as practicaban desde los inicios de la agricultura y tratamos de servrselos en un nuevo
paquete. Si se gastaron tantos aos para que creramos los nuevos comportamientos y que
moviramos el punto de equilibrio de la tica, se necesitara por lo menos igual cantidad de
trabajo para revalorarlos y esto incluira la cabeza del sistema. Lo que significa que todos
necesitamos educacin en los temas de empoderamiento y asociacin.
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Para finalizar, otro tema que es bastante cuestionable es la fuente de la educacin. Pedimos
al productor que utilice ms racionalmente los recursos que posee, mientras en el mundo real y
la televisin solo demostramos despilfarro. Cmo es posible esperar que el alumno aprenda
otras cosas de las que el maestro ensea con su ejemplo, si no fuera solamente porque el
alumno vea su efecto negativo? Puede que haya muchos proyectos que hacen referencia a
los componentes social, productivo, ecolgico, de gnero ya que es necesario para los
cientficos y rentable socialmente (de imagen) para los que los financian. Para impulsar un
desarrollo real los extensionistas tienen que jugar el papel del facilitador en temas tcnicos
como sociales, pero no han tenido la educacin necesaria para saber actuar al respeto. El
proceso de cambio de un modelo de desarrollo a otro es lento y requiere que las polticas de
gobierno intervengan para crear nuevos currculos. Especialmente el tema de educacin y
empoderamiento de las comunidades requiere de una alta inversin en el capital humano
para guiar este proceso y proporcionar educacin al nivel de los extensionistas pero
tambin a los niveles superiores de la escala social.
Abreviaciones
BM Banco Mundial
FMI Fondo Monetario Internacional
BID Banco Interamericano de Desarrollo
FAO Organizacin para la Alimentacin y la Agricultura
Autores consultados
Polan Laqui y otros coautores. Varios artculos
Cornelio Prins K. 2006. Informes de FONDEAGRO y comunicacin personal
Byron Miranda A. 2003. Capital social, institucionalidad y territorios
Robert Chambers y Gordon R. Conway. 2001. Sustainable rural livelihoods