Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Fecha:

Sistema de Gestin
de la Calidad

Regional Cundinamarca
Centro de Desarrollo Agroempresarial
GUIA DE APRENDIZAJE Taller Unidad 4

Versin 2.0
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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Competencia:

Resultados de Aprendizaje

Tiempo Estimado de
Ejecucin
290201083:
Mejorar
el 29020108302-4: Conceptualizar 10 horas
funcionamiento de mquinas y ventajas y datos de operabilidad
procesos
buscando
su de las redes industriales en los
eficiencia y productividad.
sistemas SCADA.

2. PRESENTACION
En esta ltima unidad de estudio, le proponemos desarrollar 4 actividades de aprendizaje:
1. Taller que consta de dos partes. En la primera podr realizar una actividad interactiva de
ubicacin. Y en la segunda, tendr la oportunidad de finalizar su proyecto formativo partiendo de
la exploracin previa de un video de redes industriales.
2. Participacin en el foro temtico de la unidad, por medio del cual podr trabajar
colaborativamente con sus compaeros de clase, consolidando las temticas planteadas en la
unidad de estudio.
3. Evaluacin final, por medio de la cual, medir los conocimientos construidos a lo largo del
programa de formacin.
4. Participacin en el foro de evaluacin, por medio del cual, tendr la oportunidad de realizar
una autoevaluacin de su propio proceso de aprendizaje, basado en los criterios brindados en el
espacio correspondiente.
Entonces, sea usted bienvenido, siga los pasos cuidadosamente y disfrute los recursos que han sido
diseados para que usted culmine el proceso exitosamente.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - Taller
Descripcin:
1. Dirjase al interactivo de la actividad y all siga las instrucciones para ubicar las etiquetas
en el diagrama correctamente. Al terminar y obtener retroalimentacin, haga una captura
de pantalla a su calificacin e incorprela en un documento de texto.
2. ltima etapa del proyecto formativo

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Como parte final del desarrollo de la compaa en la que usted fue contratado se solicita que
entregue un panorama de las posibles mejoras que se podrn implementar con el fin de estar en
la vanguardia de la automatizacin en el pas, para ello se requiere que se fundamente el tema
desde el punto de vista de las redes industriales. Entonces:
a. Observe el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=fHgWkdwfL_I
b. Defina en sus propias palabras:
sistema de control y supervisin centralizado
sistemas de control y supervisin descentralizados
sistemas de control y supervisin distribuidos
c. Defina la funcin de la pirmide CIM
d. Elabore un mapa conceptual o mental en el cual organice la informacin que desee
presentar a la compaa.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Participacin Foro Temtico
Descripcin: Con base en los niveles de la pirmide de la automatizacin, reflexione, en el foro
temtico de la unidad, alrededor de las siguientes preguntas Qu clase de personal o
profesionales considera se encontraran en cada nivel? Cules seran sus funciones principales?
En qu nivel se encontrara usted? En su nivel, qu acciones desarrollara para contribuir al
mximo en el proceso? Comparta sus conclusiones argumentadas y ejemplificadas con la clase y
explore los puntos de vista de sus compaeros.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Evaluacin Final
Descripcin: Siguiendo las instrucciones dadas en el espacio correspondiente, brinde su
respuesta a las 10 preguntas incluidas en la evaluacin. Tenga en cuenta que para el desarrollo
correcto de la evaluacin tendr que asegurarse que su conexin a internet est funcionando,
tomar sus apuntes, as como lpiz y papel, para desarrollar las operaciones que requiera.
Recuerde que slo podr realizar la evaluacin una vez, sin posibilidad de cerrarla y reanudarla
con posterioridad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Participacin Foro de Evaluacin
Descripcin: Redacte una autoevaluacin de su proceso de aprendizaje de manera crtica y
reflexiva, partiendo de los criterios mencionados en el espacio correspondiente. Adicionalmente,
podr brindar una opinin del programa de formacin y su tutor, si lo desea.
Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard
Material (es) requerido: -Unidad 4: Comunicaciones Industriales

-Documentos de apoyo

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION
Descripcin de la evidencia

Realice los dos puntos del taller en un nico

documento de texto. Si desea, crear el mapa
conceptual o mental en un archivo aparte, podr

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Entregable:
Forma de entrega:
Criterios de Evaluacin:

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hacerlo y adjuntarlo a su tutor, junto con el documento

de texto.
Documento o documentos realizados.
Por medio del link de envo de actividad.
Comprender los componentes bsicos de un
sistema SCADA.
Establecer la importancia de los redes de
comunicaciones industriales para el control de los
procesos.
Conocer los dispositivos de campo que actan
directamente sobre el proceso productivo.
Diferenciar los diferentes tipos de redes de
comunicacin en el mbito industrial.
No olvide revisar la rbrica de evaluacin de la
actividad para conocer los criterios especficos que su
tutor utilizar para brindar un juicio de su actividad.

5. GLOSARIO
Comunicacin industrial: Sistema que permite la transmisin de informacin entre mquinas, y
elementos de control; con el fin de gestionar y administrar los procesos en la industria.
Pirmide de la automatizacin: Niveles que enmarcan el proceso y comunicacin de la
automatizacin en la compaa. Las relaciones entre niveles se dan tanto en forma horizontal como
vertical.
Red de comunicacin: Sistema que mide la ejecucin y el control de procesos, permitiendo que todos
los instrumentos se comuniquen en una misma plataforma.
6. BIBLIOGRAFIA
N/A
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre
Autores Wilmar Martnez
Urrutia
Mnica Patricia Osorio
M.

Cargo
Instructor
Asesora
Pedaggica

Dependencia
Centro de Desarrollo
Agroempresarial
Lnea de Produccin. Centro
de Desarrollo
Agroempresarial

Fecha
28 Junio
2013
28 Junio
2013