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p a r a la p r o d u c c i n
d e p la nt a s fr ut a le s
y forestale s en
n
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a
C
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l
a
r
Ve n e
d e l r o Yu r u m a n g u
s sab ere s
Tej ien do ter rito rio a pa rtir de nue stro
Vivero permanente
para la produccin
de plantas frutales
y forestales en
Veneral del Carmen
del ro Yurumangu
Instructor encargado:
Alexander Rivas Aramburo
Licenciado en Ciencias Naturales
con nfasis en Educacin
Ambiental y tcnico profesional
en Manejo y Aprovechamiento
de Bosque
Establecimiento de un vivero
permanente para la produccin
y conservacin de especies
nativas maderables y frutales,
para la comercializacin y
enriquecimiento de bosques
y el fortalecimiento de los
sistemas agroforestales en la
vereda de Veneral del Carmen
del ro Yurumangu
Diseo
Oscar Sanabria
Correccin de estilo
Ana Mara Cobos
Ilustraciones
Laura Vsquez Saturno
Diagramacin
Alejandro Mancera Obando
Impresin
Lorena Martnez
Bogot D.C., 2012
Tabla de contenido
Introduccin
1. Nuestro territorio
7
9
17
17
19
Narrativa
20
Construccin de la infraestructura
21
Recoleccin de semillas
10
10
11
11
1.6 Organizacin
12
12
1.8 Salud
13
1.9 Educacin
14
15
Pesca
Agricultura
Corte de madera
3. Nuestra propuesta
39
4. Nuestros resultados
40
Ros y quebradas
Reproduccin de semillas
Finca
Recuperacin de semillas
Mar
Patio
Intercambio de semillas
Manglar
Organizacin grupal
33
34
36
37
37
5. Experiencia y aprendizajes
de nuestra Unidad de Formacin
y Produccin Intercultural (UFPI)
44
44
rbol de preguntas
48
55
6. Lecciones aprendidas
a partir de la experiencia
59
Introduccin
El presente documento contiene la ruta de actividades y metodologas
desarrolladas en el marco de acciones del convenio SENA-Tropenbos,
en las que tanto instructores como las comunidades, de manera conjunta, desarrollaron una ruta metodolgica para la implementacin de
una Unidad de Formacin y Produccin Intercultural (UFPI).
En el primer captulo, se presenta la caracterizacin del territorio, la
cual incluye los distintos aspectos que configuran el contexto particular en el que se desarroll este proceso; en el segundo, se presenta
un autodiagnstico en el que, de manera participativa, se aplican unas
herramientas que permiten identificar necesidades y/o potencialidades
de donde surgen las ideas para los proyectos; en el tercero, se sintetiza
el proyecto formulado por la comunidad; en el cuarto, se detallan los
resultados obtenidos del proceso y sus respectivos indicadores; en el
quinto, se narra la experiencia y los aprendizajes de la UFPI, y en los
captulos finales se presentan las conclusiones y las recomendaciones.
El resultado de las diferentes actividades y talleres fue el insumo que
permiti conocer la problemtica de la comunidad negra de Veneral
del Carmen. Adems, tanto a los instructores como a la comunidad, les
ayud a determinar el estado de los Sistemas Productivos, los cambios
que ha vivido la comunidad, cmo se encuentra el territorio en estos
momentos, la agricultura, la alimentacin, la salud, la educacin, la
comunicacin, las relaciones con otras comunidades cercanas y con las instituciones, entre ot
r
os aspectos.
1. Nuestro
territorio
Los talleres tambin permitieron el inter-
escasas y desaparecidas.
del ro Yurumangu .
piloto experimental, por lo que las experiencias de trabajo vividas en este proceso
se expresan en el presente informe con el
objetivo de fortalecer el proyecto.
Comunidad negra de Ve
1.1
Ubicacin geog
rfica
1.4
1.3
Aspectos po
blacionales
Faustino
para su consumo.
Caicedo.
potrillo.
1.2
10
Caicedo,
Marciano
Garca,
que la contaminacin de
Comunic
acin y
1.5
e
transpor t
la.
11
1.7
Salud
1.8
rales
spectos cultu
Organizacin
1.6
En el ro Yurumangu, la prctica de la
sobadores.
y parteras.
de santos.
13
1.9
Educacin
La comunidad del territorio ancestral, la
describen a continuacin:
Objetivo
Niveles
Tradicional
Es el programa educativo impartido por el Estado que busca educar a todos los
ciudadanos y ciudadanas colombianas sin tener en cuenta diferencias tnicas,
geogrficas, entre otras.
Knder a quinto
Programa educativo diseado para la zona rural colombiana. En este ro, los
maestros lo han integrado al modelo general ante la ausencia de los textos
adecuados para su desarrollo.
Knder a quinto de
primaria
Bachillerato en bienestar
rural (SAT)
CAFAM, bachillerato
acelerado
Escuela nueva
Telesecundaria rural
Alfabetizacin
1.10
as
Pesca
Los cambios en las tcnicas, artes y
Escuelas
Docentes
cosechas.
N. de estudiantes
151
Hogares infantiles
Noveno a onceavo
de bachillerato
Sexto a undcimo
de bachillerato
Sexto a undcimo
de bachillerato
14
Actividades productiv
Agricultura
15
2. reflexiones
sobre cmo nos
encontramos
generaciones, la introduccin (a travs de
de peso.
Corte de madera
Los conocimientos ancestrales para el
corte de la madera, como la entresaca,
el peritaje en el ancho, la selectividad de
en bastas.
16
Cartografa social
2.1
poblacin.
17
2.2
Guardera
Acueducto
Cancha
Centro de Salud
Panadera
Colegio
Quebradas
Planta
Brisa
Esta herramienta permiti que los participantes visualizaran, de manera general, todos los recursos que usan para sobrevivir.
Patio
anamu- espinaca- frega plato - hierba de la virgen - anamucito - julape - mayorgun - bija -escubilla
-lirio - ilotropo - pringamosa -indiande - cunyira babosa - galue - yabode zorro - peorrera
zapote- calabombo - anam - chivo - hierba mora - yasmande - gateadora - flora amarilla - llantn potra- palma de cristo - venturosa - doncellita - corrunchuda - orosul -tiatino - guayabillo chupachupa - nacedera - amilcillo - Doa Juana - limn - lulo -pltano 500 - boroj - aguacatepomarosa -palma de coco - papaya -caontillo - piojito - guayaba - pepepan - baco - caimito - guaba
- caa negra - botoncillo - malvarosa - venga venga - mataratn - suelda con suelda - chivo - yuyu
- tres dedos - banano (rojillo - cuatro filos)- golondrina - naranja - berdolaga - cordoncillo - palma
africana - gallinaza - papachina - aj
Cementerio
Acueducto
Azotea
Calle
San Luis
Planta
Restaurante
Institucin
Guardera
Ro
mojarra - bacon - sbalo - gogica bubo - barbudo - cogua camaron- campitan - pesesapo - sira - mi curito - sardina - bingo
- cachama vieja - caichamala - sabaleta- mosonga - paloseco anguila - guabina - palometa - gualajo - bagre - curruco - lisa nayo -choln - camarn - jabona - chepa - tieso - lenguada bocachico - yonda buba - aguja - chaupil - guabina - cubo - pargo
- mulatillo - tilapia - sardinata - zuricielo - pinpina - arrayn
Centro de Salud
en construccin
Sarabanda
albahaca- cilantro - poleo - cebolla - tomate - hiervabuena -organo - limoncillo - citronela aijible - toronjjil - hoja santa - paico -relicario - iscancer - bledo - menta - violeta - maradilla
-amicillo -bajita - hierba de sapo -
Panadera
Brisa
coroz - naid - mil pesos - caro - sabaleta - bacon - barbudo sira tortuga - vena (cabecilla - chocolatillo - matomba)mojarra- guagua - armadillo - pava- nutria - iguana - sobrecama tapacula- venado -cangrejo- perico - papachina - banano - yuca ame - chifiri - sabalo- yuyo - pringamosa - guaba - churuma guaba nachete - rabo de mico - caranillo - granadilla - limn garrapata - rbol (bajo - sande - machure - labrel - guinde - peine
- mono - candelillo - sangre gallina - jigua negro - mare - cedro guayacn)
Abundante
Escaso
Desaparecido
18
Mar
pltano (blanco - real - 500) - papachina - ame - lulo - pia cacao - limn - banano 4 filos -enano - chifiri - felipito manzanete - guineo - chivo - manzana - guanbana chirimolla - barut - chintaduro - guayaba - camote - aguacate
- caa (amarilla - azucar) - granadilla - caapalo - chacarra caa cubana - madroo - guaco
Quebrada
Parcela
Casa
comunal
Iglesia
Montaa
Tienda
arroz - aceite - papa - color - frijol - panela - lenteja
manteca - azcar - sal - ajo - cebolla - harina chocolate- atn - promasa - blanquilla - caf - milo chocolisto- leche- maggi - jabn- limpido - fab - avena
- brillodora - aguardiente - gaseosa - galleta gaseosa - viceras- tabaco - cigarrillo - papel higinico
- desechable - mortadela- cepillo- alcohol- chirizo condones - inyeccin - toallas higienicas - huevos pilas -protectores - pltano - cervezas - trapeador
-cas -escobas- pastas
Dolx - Mejoral - Diclofenalco - Ibuprofeno Novalgina - Sevedol - Distrn - Ampicilina Amoxicilina - Pax Caliente - Asawin - Aralen - Advil Aspirina - Lmpido -Fab- jabn - cuchillas -linterna pilas - toldillos
Manglar
piangua - piacul - zangara -caracol - jaiba
cangrejo - cholon- pataburro - tulicio - iguana
trigrillo - nutria - concha ajena - almeja - chorca
panagua meona - tortuga marea - ostin
tasquero - palma de coco
19
tienda.
2.3
Espacios de uso
En el siguiente cuadro, se visualizan las especies existentes en los diferentes espacios
unidad
la com
e
d
so
de u
Montaa
Chaquiro
Machare
Chanul
Dirid
Milpesillo
Algarobo
Trapichero
Laurel
Chacarra
Carpintero
Caneln
Chachajo
Costillo
Zaragoza
Silvador
Cargadero
Mono de escoba
Corozo
Peinemono
Carr
Anime
Tangare
Otobo
Cabecita
Jcara
Ratn
Torcaza
Panchana
Milpesos
Pantano
Naid
Carbonero
Guagua
Tatabro
Gurre
Perico
Tortuga
Ardilla
Zorro
Oso
Perdiz
Pava
Chitagua
Gacela
Paletn
Guatn
Loro
Gallina de monte
Guacamayo
Panchana
Garza
Iguana
Mono
Mico
Paju
Guaco
Yaya
Cusumb
Piln
Sol
Luna
Sanca de pava
Perreira
Jigua
Mare
Guayacn
Popa
Zoroga
Candelilla
Matajos
Mario
Sande
Jigua negro
Oso hormiguero
Ginde
Sangre de gallina
Garrapata
Cedro
20
21
Finca
Patio
Chirimoya
Caa
Ann
Gallina
Albahaca negra
Toronjil
Santa m. de ans
Chontaduro
Chacarr
Caa de palo
Guanbana
Llantn
Cilantro
Poleo
Sauco
Boroj
Manzano
Caa de azcar
Papaya
Altamisa
Yerbabuena
Organo
Doa Juana
Chivo
Pomarrosa
Caa amarilla
ame
Cebolla
Limoncillo
Hierba de chivo
Botoncillo
Papachina
Caimito
Limn
Banano
Tomate
Cimarrn
Menta
Malvarrosa
Pia
Bacao
Aguacate
Felipito
Ajenjible
Azafrn
Bacao
Heliotropo
Yuca
Cacao
Guaba
Chirimoya
Guayaba
Chirimoya
Hoja santa
Lulo
Madroo
Guaco
Pepepn
Guayaba araza
Naranja
Papaya
Guanbana
Chupa chupa
Dominico
Lulo
Guineo
Guayaba
Aguacate
Banano
Chivo
Anam
Manzanete
Caa agria
Arrayn
Granadilla
Hierba de sapo
Aj
Pepepn
Pia
Camote
Caa cubana
Naranja
Zapote
Zapallo
Zapote
Bledo
Escncel
Zaragoza
Pringamosa
Espinaca
Fragaplato
Ros y quebradas
22
Sbalo
Camarn
Sir
Asucielo
Herba de Virgen
Mayorqun
Vija
Lirio
Guacuco
Canchimala
Mojarra
Viringo
Indiande
Rabo de rozo
Peorrera
Flor amarilla
Bocachico
Sabaleta
Bobo
Guabina
Carambolo
Hierba mora
Gateadora
Bajita
Bagre
Chuchulapa
Sardinata
Anguila
Violeta
Moradilla
Amilcliyo
Tiatino
Qucharo
Vieja
Tintina
Capitn
Paico
Relicario
Nacedera
Pomarrosa
Palo seco
Pejesapo
Arrayn
Mosonga
Guayabillo
Pltano
Boroj
Caa negra
Micurito
Barbudo
Nayo
Guasco
Coco
Caimito
Guaba
Piojito
Arena
Cagua
Iluminada
Muchilla
Venturosa
Venga venga
Matarratn
Chambero
Bocn
Balastro
Aguja
Cordoncillo
Palma africana
Gallinaza
Papachina
Cachama
Sabaleta
Barbudo
Nayo
Caontillo
Orozul
Corronchuda
Doncellita
Palometa
Gualajo
Curruco
Lisa
Palma de Cristo
Chaupil
Cubo
Pargo
Tilapia
23
Mercado
Papachina
Pescado
Madera
Banano
Pltano
Camarn
Plan de estero
Arrechera
Lenguada
Cacapalo
Pejesapo
Zafiro
Calamar
Tamborero
Guacapa
Rollizo
Tienda
Manglar
Arroz
Queso
Sal
Salsa de tomate
Piangua
Zangara
Jaiba
Tina
Aceite
Pan
Leche
Granos
Piacuil
Caracol
Baldes
Hilo
Huevos
Azcar
Avena
Enlatados
Aguja
Almeja
Tulicio
Chorca
Cubos de caldo
Panela
Mayonesa
Harina
Tazquero
Palma de coco
Tigrillo
Nutria
Papa
Jabn
Limn
Blanqueador
Concha ajena
Tortuga marea
Ortin
Coco
Hierba
Pltano
Frutas
Refrescos en polvo
Aguardiente
Ron
Gaseosas
Ajo
Detergente
Galletas
Vsceras
Tabaco
Cigarrillos
Papel higinico
Paales
Velas
Candela
Cepillo
Alcohol
Mar
24
Finca
De este espacio se obtiene la menor
parte de los alimentos consumidos en las
casas (un treinta por ciento, aproximada-
Ros y quebradas
Bagre
Jaiba
Pargo
Lisa
Mero
Bocn
Mulatillo
Canchimala
Pelada
Gualajo
Jurel
Aguja
Berrugate
Raya
Alguacil
Toyo
Curruco
Atn
Sierra
Guebo
Carduma
Manteco
Bocamaxima
Barbinche
Machetajo
Barbeta
Leoncuero
Plumuda
Palometa
Militona
Loca
Botelona
Guitarra
Cresta de gallo
Corvina
Palma
Avioncito
Ledo
Rbalo
Rubia
trazados.
25
pala, etc.
y cortadoras de lea]
Mar
rrollan
activida
des de pe
sca artesanal.
Patio
Estos espacios son muy reducidos y en
ellos se cran gallinas, se cultivan especies me
en
dicinales y alimenticias (condim
taria
). T
amb
in
se ut
an
Caa de palo
500 pltanos
Lulo
Pia
Cacao
Limn
Banano
Enano
Cuatro filos
Chifir
Guineo
Felipito
Chivo
Manzanete
Manzano
Yuca
Bacao
Naranja
Arrayn
Aguacate
Caimito
Pepepn
Guanbana
Chirimoya
Boroj
Chontaduro
Guayaba
Camote
Caa amarilla
Caa de azcar
Granadilla
Chacarr
Madroo
Manglar
Los moluscos como la chorga, la almeja
y el pateburro, presentes en los raiceros
(manglares)
del
territorio
ancestral,
26
piacuil (Littorina
ze
,
bra)
Parcela
ame
Desaparecidas
Pltano real
Escasas
Papachina
Abundantes
Guaco
27
Abundantes
Escasas
Desaparecidas
Abundantes
Escasas
Montaa
Desaparecidas
Ros y quebradas
Guagua
Venado
Mare
Bocn
Mojarra
Paloseco
Tatabro
Perico
Matajos
Sbalo
Pejesapo
Guabina
Armadillo
Zorro
Mario
Bobo
Barbudo
Palometa
Perdiz
Ratn
Zoroga
Micurito
Tagua
Bagre
Ardilla
Pava
Chanul
Sardina
Camarn
Curruco
Paletn
Yaya
Trapichero
Veringo
Capitn
Rondabuba
Pirln
Cusumb
Popa
Canchimala
Sira
Chaupi
Panjil
Chitagua
Jigua
Lisa
Cachama
Guabina
Loro
Torcaza
Chachajo
Tiezo
Vieja
Cubo
Milpesillo
Carpintero
Tangare
Bocachico
Sabaleta
Pargo
Milpesos
Zanca de pava
Laurel
Chepa
Mulatillo
Tilapia
Cabecita
Chacarr
Guayacn
Anguila
Sardinata
Pinpina
Jcara
Corozo
Mosonga
Arrayn
Mono
Nayo
Escoba
Choln
Zaragoza
Camarn
Caneln
Aguja
Perreira
Sol
Guaco
Luna
Carbonero
Costillo
28
29
Abundantes
Escasas
Desaparecidas
Abundantes
Escasas
Mar
Desaparecidas
Manglar
Bagre
Mero
Cresta de gallo
Piacuil
Piangua
Almeja
Jaiba
Bocn
Avioncito
Jaiba
Zangara
Chorca
Pargo
Mulatillo
Ledo
Tulicio
Caracol
Choln
Lisa
Jurel
Rbalo
Iguana
Cangrejo
Pataburro
Canchimala
Atn
Camarn
Tigrillo
Gualajo
Guebo
Arrechera
Nutria
Pelada
Militona
Calamar
Concha arena
Aguja
Botellona
Tortuga
Tazquero
Raya
Palma
Guacapa
Coco
Alguacil
Guitarra
Rollizo
Patio
Curruco
Hierba de la Virgen
Anam
Poleo
Palma africana
Sierra
Mayorqun
Espritu santo
Lero
Aijible
Carduma
Cilantro
Espinaca
Escncel
Albahaca negra
Manteco
Lirio
Grega plato
Violeta
Limoncillo
Bocamaxima
Heliotropo
Culape
Vija
Barbinche
Pringamosa
Anamucillo
Indiande
Machetajo
Chivo
Citronela
Flor amarilla
Barbeta
Yasmande
Cullababosa
Altamisa
Plumuda
Chupa chupa
Rabo de zorro
Cebolla
Loca
Hoja santa
Peorrera
Tomate
Rubia
Nacedera
Zapote
Yerbabuena
Plan de estero
Guayabillo
Carambolo
Organo
Lenguada
Tiatino
Hierba mora
Blero
Casca palo
Doa Juana
Gateadora
Moradilla
Pejesapo
Tamborero
30
31
Abundantes
Escasas
2.4
Desaparecidas
Menta
Hierba de sapo
Guayaba
Amilclillo
Relicaria
Pepepn
Bajita
Limn
Paico
500 pltanos
Chivo
Toronjil
Boroj
Inventarios de patio
8
3
3
Pomarrosa
Lulo
Guaba
Coco
Aguacate
Botoncillo
Papaya
Bacao
Venga venga
Rollizo
Caa negra
Verdolaga
Cuatro filos
Malva rosa
Papachina
Naranja
Golondrina
Gallinaza
Camotillo
Aj
Corronchuda
Tres dedos
Doncellita
10
12
12
2
2
2
1
1
1
1
7
7
1
1
6
6
2
3
6 6
6 6
4
5
6
Albahaca
Yantel
Piojito
Anam
Chivo
Pltano
7
8
9
10
11
12
13
Enano
Marao
Lulo
Cilantro
Poleo
Relicario
Yerbabuena
Frutales
Comida
Medicinales
10
10
11
. . . . . . . . . .
Matarratn
10
13
12
12
Santa Mara
4
4
4
4
5
5 5 5
5
5
1. La mayora de los patios son grandes y tienen especies como: banano, pltano, enano, chivo y papaya.
2. Los patios albergan variedad de plantas alimenticias, medicinales, orna
mentales y silvestres.
33
as.
Mata ratn
2.5
Lo
picadura de culebra.
Sanco
Botoncillo
Limn (desinflamar)
Indiande - papapa
Banano maduro
(digestin)
Arroz
escolar.
>> Finalmente, se concluy que, en el
34
salud
que comemos y nuestra
Cilantro (Quemaduras)
Caa Negra
Yuca - Balsa
Bija
Yasmante (golpes)
Desbaratadura
Tiatino - Chupa chupa - Suelda con suelda
Pescado
Pringamosa - espinaca
Huevo
2.6
Economa familiar
2.7
>> Establecimiento de un vivero permanente para la produccin de especies frutales y maderables de la zona.
>> Construccin de azoteas y huertos tradicionales para la conservacin de plantas alimenticias y medicinales.
Gastos
familiares
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Servicios
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
16.500
200.000
200.000
200.000
150.000
200.000
200.000
200.000
200.000
200.000
200.000
150.000
200.000
350.000
100.000
100.000
100.000
100.000
100.000
100.000
100.000
Alimentacin
Ropa
Bebida
100.000
Recreacin
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
50.000
Lavada de
ropa
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
30.000
120.000
120.000
120.000
120.000
120.000
120.000
396.500
416.500
396.500
331.500
296.500
346.500
416.500
396.500
416.500
396.500
466.500
866.500
Ingresos
familiares
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Agricultura
198.000
150.000
170.000
120.000
110.000
56.000
45.000
70.000
100.000
45.000
180.000
200.000
Pesca
100.000
60.000
45.000
72.000
67.000
72.000
200.000
40.000
80.000
70.000
98.000
100.000
50.000
50.000
30.000
50.000
30.000
30.000
45.000
50.000
70.000
60.000
200.000
100.000
348.000
260.000
245.000
242.000
207.000
158.000
290.000
160.000
250.000
175.000
478.000
400.000
Transporte
Total
Otros
ingresos
Total
36
Egresos familiares
5.143.000
Ingresos familiares:
3.213.000
428.583
267.750
me.
2.8
>> Establecimiento
de
un
vivero
cializacin y el enriquecimiento de
37
3. Nuestra
propuesta
con un lugar adecuado y los jvenes
exitosa.
Resumen de la propuesta
continuacin se nombran:
Rub Mina Valencia, Ana Elvia Arroyo,
Rosana Garca, Enelia Valencia, Gloria
Marlenis Valencia, Porfirio Garca,
Mara Cruz Garca, Fidelia Congo,
Pascuala Garca, Arcelina Caicedo,
Luz Mereida Neiva, Eucebia Potes,
Heimy Valencia, Argenis Mina, Yolanda
Valencia, Rosa Ramona Caicedo, Jobilia
Garca, Inocencia Caicedo, Anglica
Valencia, Yolanda Calimeo, Delsa
Gallego, Marlenis Congo, Rosalba
Valencia.
Qu queremos lograr?
>Produccin
>
de plntulas frutales
y maderables de buena calidad.
>Fortalecimiento
>
de la economa
familiar.
>Recuperacin
>
de los cultivos
tradicionales.
>Recuperacin
>
de las costumbres
culturales.
>Comercializacin
>
de plntulas
frutales y maderables.
>Cualificacin,
>
en la parte
agrcola, de los beneficiarios
y estudiantes de la institucin
educativa.
38
39
4. Nuestros
resultados
1 Construccin de infraestructura
8
Mantenimiento de vivero
Recoleccin
de semillas
3
2
1
Organizacin grupal
Reproduccin
de semnillas
Intercambio de semillas
Recuperacin
de semnillas
40
Inicio de la UFPI
Cmo esta ahora la UFPI?
Dnde se espera llegar la UFPI?
41
Construccin de la infraestructura
Esta variable, en la fase inicial, se calific con 2, porque, en ese momento, se
realizaron algunas actividades como:
seleccin y medicin del terreno, y
consecucin de la madera para construir
Recoleccin de semillas
Recuperacin de semillas
Intercambio de semillas
la infraestructura. En la actualidad, la
infraestructura del vivero se encuentra
totalmente construida con todas sus eras,
por este motivo se calific con 5.
frutales y maderables.
Reproduccin de semillas
Organizacin grupal
construccin de la infraestructura y
reproduciendo en l.
integrantes de la UFPI.
42
43
5. Experiencia y
aprendizajes de
nuestra Unidad
de Formacin
y Produccin
Intercultural
(UFPI)
rbol de preguntas
Esta UFPI es el resultado de la aplicacin
de las herramientas de caracterizacin
y autodiagnstico en la comunidad de
5.1
ncia
Preguntas a la experie
la experiencia de implementacin de la
cin se presentan.
de la experiencia de implementacin de
la UFPI Establecimiento de un vivero
permanente para la produccin y conservacin de especies nativas maderables
y frutales, para la comercializacin y
enriquecimiento de bosques y el fortalecimiento de los sistemas agroforestales
en la vereda de Veneral del Carmen del
ro Yurumangu.
44
45
.
parecidas a las alas de una cucaracha, estas alitas son las que germinan
Equ
Recoleccin de se
milla de cedro
i o f fic i a n
de
ips
a il
r it
m illa d e ce
Se
46
47
Hechos relevantes de
la experiencia y su co
y el autodiagnstico.
5.2
ntexto
explican el hito.
Lnea de tiempo
2011
Feb.
48
Alta participacin de la
comunidad en la construccin de la infraestructura
del vivero.
Compromiso y participacin
de la institucin educativa.
Mar.
Abr.
Oct.
Nov.
49
co
la
nd
, los beneficiarios
on respecto a este punto
y las medidas propias. C
50
ci
Aspecto institucional:
direccionamiento de la
comunidad educativa
hacia lo agropecuario o
agroforestal.
con a
ni
bono org
Preparacin de abono
orgnico, utilizando tierra
negra, galves, chocho,
pringamosa, residuos de
banano, papachina, pltano,
arena y agua de caa
rr a
Adecua
Aspecto pedaggico:
intercambio de
metodologas basadas en
conocimientos tcnicos y
reconocimiento de los
saberes locales.
tie
la
b
iem
las semillas
ra de
ar
Aspecto tcnico:
impartir formacin en
conjunto con la
institucin.
,p
br
em
arena para
la si
s) y
cada
mu
en
hu
nd
ci
Aspecto ambiental:
vinculacin de la
institucin educativa en la
conservacin de los
recursos naturales.
P re p a r a
Aspecto administrativo:
acompaamiento
institucional en la ejecucin
de las actividades.
tie
rr a
de las camas, de
fo r
l
ma
in
ea
51
cama mvil
La participacin y el compromiso de la
futuras.
Aspectos socioculturales:
compromiso de la comunidad con
la construccin del vivero, aporte
en la construccin del vivero con
los conocimientos locales de la
comunidad.
lunares), etc.
La
construccin
vivero
permite
Impacto: abundancia de
especies que escaseaban en la zona.
Alta participacin de
la comunidad en
la construccin de la
infraestructura del
vivero
Rescate de algunas
semillas frutales y
forestales para
su aprovechamiento
sostenible
Aspecto histrico:
recuperacin de
especies tradicionales
de la zona.
Aspecto sociocultural:
empoderamiento en la
consecucin de las semillas
frutales y forestales.
52
53
5.3
ms semillas frutales.
sus caractersticas.
Actores de la expe
riencia
OEI
Institucin
educativa
Proveedor de insumos
Consejo Veredal
Comit Veredal
Asesores:
Mauricio Garca y
Marta Rosero
Instructor
SENA
UFPI
Mara Ennis Garca M.
Enlace
Comunitario
Convenciones
em
54
illa
de
c hir
i m oy a
Subdirector
SENA
Actores armados
Relacin de confianza
Relacin de cooperacin
Relacin tensa
Relacin inestable
Relacin de comercializacin
55
en su origen y desarrollo.
desarrollado.
56
Comunitario.
Consejo Comunitario.
57
6. Lecciones
aprendidas a
partir de la
experiencia
resultados.
proyectos:
7. Retos y
recomendaciones
ara
sirvi p
I
P
F
U
a
>> El Aprovechamiento de recursos locales utilizados como insumos para l
comunidad.
com
o.
promis
> El reconocimiento de los saberes locales, las prcticas y las costumbres ayuda
a generar confianza con el instructor, lo
58
59
Formacin en ge
stin ambiental
y cadenas productivas sostenibles
Colombia