Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

TAREA ACADMICA

Curso :
Didctica

Tema:
Planificacin de experiencias de aprendizajes

Profesor:
Daniela Chaves Cuzzi
Estudiante :
Estefani Salas

San Isidro 12, noviembre de 2016

Planificacin de experiencias de aprendizajes

Mi nombre es Estefani Salas tengo 22 aos y soy educadora en formacin. Actualmente, voy
cursando el 8vo ciclo de la carrera de Educacin en la UPC (Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas). Con el pasar del tiempo he ido madurando y ello me ha ayudado a
conocerme en las diferentes reas como son la intelectual, espiritual, social, psicolgico y
fsico. Ello ha contribuido en que reconozca la enseanza como un campo complejo que
involucra al educador y educando donde se debe lograr una interaccin dinmica, basada en
el dilogo y el respeto mutuo. A continuacin, narrar mi historia personal, que me llev a
elegir mi vocacin y explicar en que se basa mi modelo de enseanza como docente.

Por un lado, la experiencia que tuve en el colegio no fueron las que me hubiera gustado
tener, ya que por diferentes motivo tena que cambiarme. Sin embargo, al pasar por estas
situaciones he podido conocer a una gran variedad de profesores e identificar que me
gustaba y no de cada uno. Al realizar esta diferenciacin considero que en mi subconsciente
iba construyendo un modelo docente perfecto que me gustase a mi y a los otros. Desde
nia asuma el rol de la profesora con mis primos en los juegos y cuando haciamos la tarea
en casa, en esos momentos la mayora de veces era yo quien asuma ese personaje. Por otra
parte, cuando termin la secundaria mis padres ya saban lo que iba a estudiar y no me
dejaron elegir. En el 2011-01 ingrese a la carrera de Administracin y Negocios
Internacionales en la UPC considero que esta experiencia fue decisiva para darme cuenta
cual era mi vocacin. Los mismos rasgos que tena de nia al observar a mis profesores,
rescatar lo mejor de cada uno me haca pensar que en algn momento yo tambien podria
ensear, pero ah surgieron grandes preguntas Qu quiero ensear?, A quines quiero
ensear? entre otras que interrogantes. De igual manera, segua avanzando con los cursos,
eran complicados pero los aprobaba aunque no era una estudiante destacada. En el 2012,
conoc a una gran persona y profesora de la universidad que saba mis interes y con el pasar
de los meses me dio la seguridad necesaria para poder enfrentar mi cambio de carrera con
mis padres, pues fueron ellos que eligieron por mi en la primera oportunidad. Mis padres no
tomaron la noticia de buena manera, pues consideraban en ese momento que la educacin
no era de gran importancia y dejaban llevar por los prejuicios que tiene la mayora de
personas. En la actualidad, la percepcin que tienen ellos es diferentes, se sienten orgullos

de lo que estoy haciendo, ya que en la familia soy la primera que estudia la carrera de
Educacin, porque quiero romper esas barreras y a su vez contribuir con mi pas para hacer
cambios en la enseanza.

Por otro lado, mi formacin docente ha ido creciendo por las constantes clases que la
universidad me brinda y diferentes congresos a los cuales he asistido. Considero que, la
experiencia que tengo dentro del campo educativo me ha ayudado a definirme como
docente y responder aquellas preguntas que me haca antes. El concepto que tengo de
enseanza es explorar, pues considero que si los estudiantes no construye su aprendizaje, el
ambiente del aula se situar a clases de tiempos pasados, donde las clases eran instructivas
y era el docente quien saba todo. Mi modelo de enseanza se basa en una teora socio
constructivista y aplic en en muchas de mis sesiones de clase el mtodo ABP (aprendizaje
basado en problemas), pues considero que el aprendizaje surge desde el proceso activo y el
conocimiento es construido por el nio cuando ste interacta con sus pares. Para mi es
importante que los estudiantes tengan un buen clima social dentro y fuera del aula, ya que
desde ese instante se empieza a construir valores y ciertas cualidades nicas de cada
individuo. En la actualidad pertenezco a la comunidad sorda Kusqa donde brindo mi apoyo
por medio de clases y oriento a los estudiantes en sus tareas. En sntesis, mi formacin
docente ha ido creciendo con el pasar del tiempo y ello me ayud a reconocer que docente
quiero ser, sin dejar de lado las experiencias y hechos personales significativos en mi vida.

Bibliografa:
CHAVES CUSSI, Daniela Mara (2016) Compilacin de las diapositivas del cursos de Didctica.
UPC. Lima,Per. (Consulta: 9 de noviembre de 2016) https://sway.com/0C9m5tsyaufXbjVT
Anexos
-

Lnea de tiempo (vida personal)

rbol genealgico (miembros familiares)