Professional Documents
Culture Documents
Kopirati
Kopirati
Iako se ini da je nova DSM-5 klasfikacija oivjela jednu vrlo iroku grupu poremeaja, uz
oduzimanje dijagnostike neovisnosti nekim drugim specifinim poremeajima, pogled na
dijagnostike kriterije jasno otkriva namjeru iza uspostave poremeaja autistinog spektra kao glavne
dijagnostike grupe.
Dijagnostike kriterije dijelimo u 2 grupe:
1. Konstantni deficit u socijalnoj interakciji i komunikaciji, koji se posebno oituje kroz:
deficit u socijalno-emocionalnom reciprocitetu koji se oituje kroz neuobiajeni socijalno emocionalni
pristup i neuspjeh u uspostavi komunikacije, reducirano dijeljenje emocija i interesa, te izostanak
inicijative ili odgovora u socijalnoj interakciji, deficit neverbalne komunikacije koji se iskazuje kroz
lou integraciju verbalne i neverbalne komunikacije, poremeaje u kontaktu oima i razumijevanju
gesti, izostanku facijalnih ekspresija, deficit u razvoju, zadravanju i razumijevanju veza, koji dolazi
do izraaja u prilagodbi ponaanja za razliite socijalne kontekste, izostanku imaginarne igre i
izostanku interesa.
2. Ograniena i repetitivna ponaanja, interesi i aktivnosti, koja se pronalaze u najmanje dvije
od sljedee etiri grupe ponaanja:
- stereotipna i repetitivna motorika kretanja, koritenja objekata ili upotreba govora (slaganje
ili okretanje predmeta, eholalija ),
- inzistiranje na istim, nefleksibilnim rutinama, ili ritualiziranim formama neverbalnog ili
verbalnog ponaanja (velika razdraljivost na male promjene, tekoe u tranziciji )
- vrlo ogranieni i fiksni interesi, abnormalni u intezitetu ili fokusu (jaka veza s neobinim
objektima, nepostojanje interesa za redovne objekte ),
- hiper ili hipo-senzitivnost na senzorne podraaje, odnosno neuobiajen interes na senzorna
obiljeja okoline (oita neosjetljivost na bol i toplinu, otra reakcija na odreene zvukove ili teksture,
esto mirisanje objekata, opinjenost svjetlima ili pokretom ).
Uz dijagnostike kriterije, kliniari posebno obraaju pozornost na to da se simptomi moraju
manifestirati u ranom razvojnom periodu, te da imaju kliniki vrlo znaajan utjecaj na funkcionalnost
djeteta.