INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL MARIA MALLARINO

PROCEDIMIENTO GESTIN ACADEMICA

FORMATO ESTNDAR PARA ACTIVIDADES DE CLASE Y
EVALUACIONES

CDIGO
PGA FR- 31
FECHA:
07-03-2011
VERSIN
01

NOMBRE: ANTONY
MAQUINAS

Objetivo:
1. Reconocer e identificar algunas mquinas y aparatos que hay en
nuestro entorno diario y reflexionar sobre su utilidad.
2. Pro que quiere lo hice bien
2. Comprender que una mquina es un conjunto de elementos
coordinados para conseguir una finalidad comn o compartida.
Deber crear un glosario con los conceptos desconocidos y buscar su
significado.
Los objetos tecnolgicos estn hechos de unidades funcionales construidas a
partir de estas y relacionadas entre s.
Una unidad funcional (maquina) est constituida por una o ms partes, puede
realizar (las partes) una determinada funcin tecnolgica, por ejemplo, transmitir
una fuerza o cambiar una velocidad.
Para ello es posible que se emplee un mismo
elemento (tal como un engranaje), que realizara la
funcin deseada solo en combinacin con otros, ya
que por s mismo no es capaz.
Esto es lo que constituye un mecanismo o circuito.

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Mecanismo: Conjunto de las partes de una

maquina en su disposicin adecuada.
Circuito: Conjunto de conductores que recorre
una corriente elctrica, y en el cual hay
generalmente intercalados aparatos productores
consumidores de esta corriente.

2.menos
dos de los
siguientes
mecanismos
respectivo
nombre.
1.- Dibuja
Explicaalcon
tus propias
palabras
dando
al menoscon
un su
ejemplo,
en que
consiste
(Ampliar
el
tamao
al
dibujar
)
una unidad funcional. Dibuja el ejemplo

3.- VIDEO:
Del video proyectado (prtesis, brazos) identifica que mecanismos se
observan.
Describe el funcionamiento de los mecanismos empleados.

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QUE ES UNA MAQUINA ?

Vivimos rodeados de mquinas y aparatos de todo tipo: automviles, relojes,
televisores, computadores, lavadoras o cmaras fotogrficas.
4.- En qu se diferencia las mquinas de otros productos como muebles,
recipientes o ropa? Describe dando ejemplos
RECONOCEMOS LAS MAQUINAS PORQUE PRODUCEN ALGUN TIPO DE
EFECTO: Se desplazan, emiten sonidos o imgenes, calientan o enfran, levantas
pesos o trituran alimentos. Estos efectos son el resultado de las transmisiones y
transformaciones de energa que se produce en el interior de la mquina. (VIDEO
ROBOTS)
TODAS LAS MAQUINAS UTILIZAN ENERGIA PARA FUNCIONAR: En forma de
corriente elctrica, combustible, aire a presin o muscular. (Ver video energa
humana, se encuentra se encuentra en la seccin videos del sito wed de
tecnologa).
Algunas mquinas necesitan de la aportacin de materiales o sustancias como el
agua para la lavadora o el papel para la impresora.
TIPOS DE MAQUINAS O APARATOS

(VIDEO EXCABADORA)

Existe una enorme variedad de mquinas y aparatos que podemos agrupar

teniendo en cuenta el tipo de efectos que produce:

Maquinas que se mueven a

realizan
algn tipo de trabajo
mecnico, como la
bicicleta, el autobs, el avin, las gras, el
cortacsped, el taladro o la mquina de coser.

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Mquinas y aparatos que proporcionan luz, calor, o frio para acondicionar los
edificios o tratar los alimentos y otras materias, como el frigorfico, la estufa, el
horno, las lmparas, las calderas la incubadora o el proyector de rayos laser.

5.- Describe el tipo de mquina y que funcin cumple

la excavadora.
Aparato que permite el registro o la emisin
de sonidos, imgenes o el tratamiento de
todo tipo de informaciones,
como el
computador, la televisin, el video, el
radiocasete, la fotocopiadora, el sintetizador
de msica o la cmara de cine.

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6.- Selecciona una mquina, describe su funcionamiento y su

evolucin: (DIBUJALA) Para la evolucin realiza una lnea
de tiempo.
Tomado gua del profesor Joaqun Romero P.