UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
PLANOS DE ENSINO 4 ETAPA
Unidade Universitria:
Centro de Educao Filosofia e Teologia
Curso:
Teologia

Ncleo Temtico

Disciplina:
Cdigo da Disciplina:
Didtica
221.2499-3
Professor(es):
DRT:
Etapa:
Lindberg Clemente de Morais
1111318
2. etapa
Carga horria:
Semestre Letivo:
60hs.
2013.2
Ementa:
Focalizar a prtica pedaggica como prtica social especfica e discutir a importncia da Didtica na formao
do professor e na construo da profissionalidade docente. Estudar o processo de ensino em seu conjunto no
qual os objetivos, contedos, procedimentos, formas organizativas da aula e prticas de avaliao se
relacionam, buscando criar as condies favorveis para a aprendizagem dos alunos. Orienta a construo de
planos de aula e planos de ensino.
Objetivos: Adquirir informaes sobre a Didtica e sua histria, sobre o papel do pedagogo na escola e na
sociedade, sobre a escola e seu papel na sociedade, sobre o processor de aprendizagem e as interaes entre
os participantes de um processo educacional.
Desenvolver os aspectos afetivos- emocionais de cooperao, trabalho em equipe, sociabilidade, auto estima,
confiana no professor e nos colegas.
Desenvolver habilidades didticas e prticas pedaggicas.
Desenvolver atitudes prprias do profissional da educao pedagogo numa escola: co-responsabilidade pelo
processo de aprendizagem, respeito s diferenas, colaborao, atitude crtica, iniciativa, dilogo, abertura
para o novo, compromisso com a educao.
Fatos e Conceitos

Procedimentos e Habilidades

Atitudes, Normas e Valores

Didtica ( conceito e histria)

Papel do Pedagogo
Papel da Escola na sociedade
Processo de aprendizagem na
escola
Interao entre os participantes do
processo de aprendizagem na escola

Aprender a:
-buscar informaes e trabalhar
com elas
-construir um conhecimento
-aplicar os conhecimentos
produzidos realidade escolar
-trocar informaes e dialogar com
seus parceiros
-analisar, debater e criticar
informaes e prticas
pedaggicas
-redigir textos de forma clara e
coerente com fundamentao
terica

Aprender a valorizar:
- o processo de aprendizagem
colaborativo
- o papel do pedagogo
- o papel da escola na comunidade
- a pesquisa como condio de
formao profissional com
competncia
- a cidadania , tica e
responsabilidade social como
caracatersticas de ser educador
-respeito s diferenas,
- atitude crtica
- iniciativa
- dilogo,
-abertura para o novo,

Contedo Programtico:
1. Conceito de Didtica
2. Papel do Pedagogo na Sociedade
3. Papel da Escola na Sociedade
4. Escola como comunidade Aprendente
5. Processo de Aprendizagem na Escola nas diferentes abordagens de ensino
6. Interaes entre professores, direo, alunos, funcionrios, pais de alunos e comunidade.
7. Didtica na histria:Comenius, Maria Montessori, Freinet, Dewey (Construtivismo), Paulo Freire
Metodologia:
A Metodologia privilegiar tcnicas e recursos que incentivem o aluno a participar em seu processo de
aprendizagem como sujeito, a desenvolver uma aprendizagem colaborativa atravs de ensino com pesquisa,
preparao para participar em aula, dinmicas de grupo, aulas em forma de oficinas, painis, aulas

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Curso de Teologia
expositivas dialogadas, redao de textos, debates, uso de recursos udio-visuais e trabalhos com as mdias.
Critrio de Avaliao:
O processo de avaliao ser contnuo oferecendo retorno aos alunos em todas suas atividades visando sua
aprendizagem.
Frequncia s aulas e realizao com aproveitamento das atividades programadas
Participao em todas as atividades programadas em aula e em sua preparao.
Realizao das provas estabelecidas pela Instituio: parcial e final
Bibliografia Bsica:
1.MASETTO,Marcos T. Didtica A Aula como Centro. So Paulo. FTD, 1994
2.CORDEIRO, Jaime Didtica So Paulo- Contexto. 2007
3.MIZUKAMI, Maria da Graa N. Ensino: as abordagens do processo. So Paulo. EPU.1986
Bibliografia Complementar:
1.COLL, Cesar e Outros . O Construtivismo na sala de aula. So Paulo. tica.2006
2. HAIDT, Regina Clia Cazaux . Curso de Didtica Geral. So Paulo, tica, 2001
3.RODRIGUES, Neidson . Lices do Prncipe e Outras Lies.-So Paulo. 2001,20.ed.
4.DELORS, Jacques. Educao: um tesouro a descobrir. So Paulo. Cortez.1998
5.FAZENDA, Ivani.(Orga.) Didtica e Interdisciplinaridade. Campinas/SP.Papirus, 1998
6.Coleo Raizes e Asas Centro de Pesquisas para Educao e Cultura - CENPC
PLANEJAMENTO DAS AULAS
Didtica
1 SEMANA

Apresentao da Disciplina

2 SEMANA

Integrao do Grupo e discusso do plano de ensino

3 SEMANA

Conceito de Didtica

4 SEMANA

Conceito de Didtica

5 SEMANA

Papel do Pedagogo na Sociedade e na Escola

6 SEMANA

Papel da Escola na Sociedade

7 SEMANA

Papel da Escola na Sociedade

8 SEMANA

Escola Comunidade Aprendente

9 SEMANA

Processo de Aprendizagem na Escola

10 SEMANA

Processo de aprendizagem na Escola

11 SEMANA

Abordagem Tradicional do processo de ensino na escola

12 SEMANA

Abordagem Comportamentalista do processo de ensino na escola

13 SEMANA

Abordagem Humanista do processo de ensino na escola

14 SEMANA

Abordagem Cognitivista do processo de ensino na escola

15 SEMANA

Abordagem Socio-Cultural do processo de ensino na escola

16 SEMANA

Interaes entre os participantes do processo educacional na escola

17 SEMANA

Comenius e Maria Montessori

18 SEMANA

Freinet e Decroly

19 SEMANA

Dewey e o Construtivismo

20 SEMANA

Paulo Freire

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Curso de Teologia
Unidade Universitria:
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso:
Teologia

Ncleo Temtico:
Cultura Geral

Disciplina:
Cdigo da Disciplina:
Antropologia da Religio
2222403-3
Professor(es):
DRT:
Etapa:
Lidice Meyer Pinto Ribeiro
1107167
4
Carga horria: 32h
( X ) Terica ( ) Prtica
Semestre Letivo: 2/2013
Ementa:
Conceito de antropologia da religio. Principais tericos da antropologia da religio. Principais abordagens da
antropologia da religio. A religio como sistema simblico. A religio e a lingstica. A emergncia do sagrado na
sociedade ps-moderna
Objetivos:
Analisar o conceito de religio e as prticas religiosas nas diversas culturas, verificando suas semelhanas e
diferenas.
Capacitar os alunos para uma anlise critica das diferentes formas de religiosidade, a partir do olhar
antropolgico.
Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
Reconhecer a existncia de diversas
Desenvolver a capacidade de
Valorizar o dilogo inter-religioso
formas de se pensar a religio
observao e a abertura no estudo
da religio do outro
Contedo Programtico:
Unidade I Introduo ao Estudo Antropolgico da Religio
Mtodos e teorias no estudo cientifico da religio.
Unidade II A Religio como sistema cultural.
A religio como cultura; religio e cultura brasileira.
Unidade III Temas de Antropologia da Religio
Espao sagrado; tempo sagrado; smbolos; ritos; mitos; prece; magia; curas mgicas.
Metodologia:
Aulas expositivas introdutrias s unidades de estudo.
Leitura e anlise dos textos indicados a partir da bibliografia selecionada.
Discusso e problematizao de temticas propostas.
Elaborao de trabalhos pelos alunos, sob a orientao do professor, a partir de temticas propostas, com
apresentao para o grupo classe, utilizando diferentes formas de exposio, inclusive multimeios.
Trabalhos individuais de anlise de livros ou filmes que ilustrem o contedo terico ministrado, com roteiro
previamente indicado pelo professor(a).
Critrio de Avaliao:
A aferio do aproveitamento do aluno na disciplina ser realizada atravs do resultado dos trabalhos propostos
e realizados em classe ou extraclasse, tais como: resumos de textos, elaborao de relatrios sobre temticas
indicadas, uma prova individual sobre o contedo do livro bsico (peso 2), a anlise em grupo de uma
comunidade religiosa (peso 3) e uma avaliao final individual (peso 5). A mdia do aluno ser o resultado da
mdia ponderada da somatria das notas. O valor de todas as atividades propostas e avaliaes sero de zero a
dez.
a.
Anlise de um grupo religioso
b.
Entrega do questionrio sobre o livro:
c.
prova final
Mdia = questionrio respondido (2) + analise (3) + PAF (5)
10
Bibliografia Bsica:
ELIADE, Mircea. Tratado de Histria das Religies. Martins Fontes, So Paulo, 2002.
GEERTZ, Clifford. A interpretao das culturas, Rio de Janeiro, LTC, 1989.
PIERUCCI, Antonio Flvio. A Magia. So Paulo: Publifolha, 2001 (folha explica)
Bibliografia Complementar:
ALVES, Rubem. O que religio. So Paulo, Abril Cultural, Brasiliense, 1984.
CAILLOIS, Roger. O homem e o sagrado, Lisboa, Edies 70, 1988.
CASSIRER, Ernest. Linguagem, mito e religio, Porto, Editora Rs, 1976.
DOUGLAS, Mary. Pureza e perigo, So Paulo, Perspectiva, 1991.

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Curso de Teologia
DURKHEIM, mile. As formas elementares de vida religiosa, So Paulo, Paulinas, 1989.
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano a essncia das religies, So Paulo, Martins Fontes, 2001.
ELIADE, Mircea. Imagens e Smbolos- ensaio sobre o simbolismo mgico-religioso, So Paulo, Martins Fontes,
2002.
EVANS-PRITCHARD, Antropologia social da religio, Rio de Janeiro, Campus, 1978.
FRAZER, James. The Golden Bough a study in magic and religion. Hertfordshire: Wordsworth Editions, 1993.
GUERRA, Lemuel Dourado. Mercado religioso no Brasil. Competio, demanda e a dinmica da esfera da
religio, Joo Pessoa, Editora Idia, 2003.
LVI-STRAUSS, Claude.O Pensamento Selvagem So Paulo: Papirus, 1997.
MALINOWSKI, Bronislaw. Magia, cincia e religio, Lisboa, Edies 70, 1988.
MARTELLI, Stefano. A religio na sociedade ps-moderna, So Paulo, Paulinas, 1995.
MESLIN, Michel. A experincia humana do divino: Fundamentos de uma antropologia religiosa, Petrpolis,
Vozes, 1992.
MONTERO, Paula. Magia e pensamento mgico, So Paulo, Atica, 1990.
MORRIS, Brian. Introduccin al estudio antropolgico de la religin, Barcelona, Paids, 1995.
PIERUCCI, Antnio Flvio e PRANDI, Reginaldo, A realidade social das religies no Brasil, So Paulo, Hucitec,
1996.
RIES, Julian (coordenador), Tratado de Antropologia do sagrado. Madrid, Trotta, 1995.
ROBERTSON-SMITH, W. The Religion of the Semites. London: Adam and Charles Black, 1907.
PRANDI, Reginaldo. Religio, biografia e converso: escolhas religiosas e mudanas da religio in: Tempo e
Presena, So Paulo, ano 22, n 320, maro-abril, 2000. p.34-42.
TEIXEIRA, Faustino (organizador), Sociologia da Religio: enfoques tericos, Petrpolis, Vozes, 2003.
THOMAS, Keith. Religio e o declnio da magia, So Paulo, Companhia Das Letras, 1991.
TYLOR, Edward B. Religion in primitive culture. London: harper & Row, 1958.
YINGER, J. Milton. The scientific study of religion, London, The Macmillan Company, 1970

1 SEMANA
2 SEMANA

3 SEMANA
4 SEMANA
5 SEMANA

6 SEMANA

7 SEMANA
8 SEMANA

9 SEMANA

10 SEMANA
11 SEMANA

12 SEMANA

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Antropologia da Religio
Apresentao do curso / explicao das avaliaes
Filme: Baraka
Introduo ao estudo antropolgico da religio mtodos e teorias no
estudo cientfico da religio
Texto: Antropologia da Religio (Doug Padgett)
Conceitos importantes para o estudo das religies
Texto: O que religio (Lucy Mair)
Religio como sistema cultural
Texto: A religio como sistema cultural (Clifford Geertz)
Religio e cultura brasileira
Texto: Breves notas e reflexes sobre a religiosidade brasileira (Lea
Freitas Perez)
Espao sagrado nas religies / A presena do sagrado no mundo
Texto: O espao sagrado:templo, palcio, centro do mundo (Mircea
Eliade) / Igreja: espao sagrado reorganizador do mundo (Lidice
Ribeiro)
Filme - O Poder do Mito
O tempo sagrado nas religies (mitos, smbolos, festas, ritos e
interditos)
Texto: O tempo sagrado e o mito do eterno recomeo (Mircea Eliade)
Religio e smbolos
Texto: Ethos, Viso de Mundo e a Anlise de Smbolos Sagrados
(Clifford Geertz)
Texto: A Religio como sistema simblico (Jos Jorge de Carvalho)
Religio e ritos
Texto: Religio e sociedade (Lucy Mair)
A orao como rito e mito
Texto: A prece (Marcel Mauss)
Filme: F
Avaliao sobre o livro A Magia

Aula expositiva / filme

Aula expositiva

Aula expositiva
Aula expositiva
Aula expositiva

Aula expositiva

filme
Aula expositiva

Aula expositiva

Aula expositiva
Aula expositiva

avaliao

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
13 SEMANA

Aula expositiva

15 SEMANA

Religio e Magia
Texto: A Magia (Antonio Flvio Pierucci)
Curas mgicas
Texto: Rezador, curandeiro, vidente e adivinho (Francisco Cartaxo
Rolim)
Filme: as benzedeiras do cear
reviso

16 SEMANA

Apresentao de Trabalhos

apresentao

17 SEMANA

Apresentao de trabalhos

apresentao

18 SEMANA

Apresentao de Trabalhos

apresentao

19 SEMANA

Prova Final

avaliao

20 SEMANA

Vista de Prova

14 SEMANA

Aula expositiva

Aula expositiva

Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Teologia

Ncleo Temtico
Teologia Sistemtica

Disciplina
Teologia Sistemtica IV
Professor
Jonathan Lus Hack

Cdigo da Disciplina
2222492-0
DRT
114244-6

Carga horria
68 h/a

Etapa
4
Semestre Letivo
2013 / 2

Ementa
Eclesiologia (doutrina da igreja): definies; natureza e misso da Igreja; governo; sacramentos; movimentos atuais.
Escatologia (doutrina das ltimas coisas): pontos convergentes; tempo escatolgico; pontos divergentes (milnio); aplicaes.
Objetivos
Aprender sobre a igreja e a consumao da histria, raciocinar sobre as implicaes disto para o ser humano e incorporar tais
implicaes na vida diria.
Fatos e Conceitos
Saber definir a natureza da igreja e sua
misso.
Conhecer posies crists diferentes
sobre governo da igreja e sacramentos.
Comparar posies quanto
consumao da histria e suas
implicaes para a vida crist.

Procedimentos e Habilidades
Planejar implantao ou reconfigurao
de igrejas adequadas ao padro bblico.
Aplicar concepes de outros grupos
sobre governo e sacramentos sua
experincia.
Elaborar explicaes no polmicas
sobre a consumao da histria.

Contedo programtico
1.Eclesiologia
a.Definies e metforas bblicas
b.Natureza e misso da igreja
c.Governo e sacramentos
d.Movimentos atuais
2.Escatologia
a.Individual e comunitria
b.Posies sobre milnio e arrebatamento
Metodologia
Palestras expositivas com utilizao de multimdia.
Leituras dirigidas, dinmicas de grupo.

Atitudes, Normas e Valores

Perceber os sinais de uma igreja pura e
viva e lutar pela sua natureza e misso.
Apreciar criticamente valores de outros
grupos quanto a governo e sacramentos.
Incorporar atitudes inferidas da
concepo crist sobre a consumao
da histria.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
Estudos de caso, debates e resenhas.
Critrios de avaliao
2 provas (50%) + Prova final (50%).
Bibliografia bsica
ERICKSON, Millard J. Introduo teologia sistemtica. So Paulo: Vida Nova, 2008.
AGRESTE, Ricardo. Igreja? T fora! Santa Brbara dOeste: Socep, 2007.
Bibliografia complementar
1. Gerais
FERREIRA, Franklin; MYATT, Alan. Teologia sistemtica: uma anlise histrica, bblica e apologtica para o contexto atual.
So Paulo: Vida Nova, 2008.
GRUDEM, Wayne. Teologia sistemtica: atual e exaustiva. So Paulo: Vida Nova, 2010.
2. Eclesiologia
CLOWNEY, Edmund. A igreja. So Paulo: Cultura Crist, 2007.
GETZ, Gene A. Igreja, forma e essncia: o corpo de Cristo pelos ngulos das Escrituras, da histria e da cultura. So Paulo:
Vida Nova, 2007.
3. Escatologia
HOEKEMA, Anthony A. A Bblia e o futuro: a doutrina bblica das ltimas coisas. So Paulo: Cultura Crist, 2001.
Bibliografia extra
1. Gerais
LIMA, Leandro Antnio de. Razo da esperana: teologia para hoje. So Paulo: Cultura Crist, 2006.
MCGRATH, Alister E. Teologia sistemtica, histrica e filosfica: uma introduo teologia crist. So Paulo: Shedd, 2008.
WRIGHT, Nicholas Thomas. Simplesmente cristo: por que o cristianismo faz sentido. Viosa: Ultimato, 2008.
2. Eclesiologia
BANKS, Robert J. Paul's idea of community: the early house churches in their cultural setting. Nova York: Hendrickson, 2009.
BOSCH, David J. Misso transformadora: mudanas de paradigma na teologia da misso. So Leopoldo: Sinodal, 2009.
CARSON, Donald Arthur (org.). The Church in the Bible and in the world. Grand Rapids: Baker, 2000.
______. Igreja emergente: o movimento e suas implicaes. So Paulo: Vida Nova, 2010.
CULLMANN, Oscar; BARTH, Karl. Batismo em diferentes vises. So Paulo: Fonte, 2004.
DEVER, Mark. Nove marcas de uma igreja saudvel. So Jos dos Campos: Fiel, 2009.
DEYOUNG, Kevin; KLUCK, Ted. Por que amamos a igreja? So Paulo: Mundo Cristo, 2010.
DRISCOLL, Mark. Reformisso: como levar a mensagem sem comprometer o contedo. So Paulo: Tempo de Colheita,
2009.
HODGE, Charles. O batismo cristo: imerso ou asperso? So Paulo: Cultura Crist, 2003.
KIMBALL, Dan. A igreja emergente: Cristianismo clssico para as novas geraes. So Paulo: Vida, 2008.
______. Eles gostam de Jesus, mas no da igreja: insights das geraes emergentes sobre a igreja. So Paulo: Vida, 2011.
MULHOLLAND, Dewey M. Teologia da igreja: uma igreja segundo os propsitos de Deus. So Paulo: Shedd, 2004.
LOPES, Augustus Nicodemus. Mantendo a igreja pura. So Paulo: Cultura Crist, 2008.
PADILLA, C. Ren. O que misso integral? Viosa: Ultimato, 2009.
RAINER, Thom S.; GEIGER, Eric. Igreja simples: retornando ao processo de Deus para fazer discpulos. So Paulo: Palavra,
2011.
SCHWARZ, Christian A. Mudana de paradigma na igreja: como o desenvolvimento natural da igreja pode transformar o
pensamento teolgico. Curitiba: Esperana, 2001.
SHELLEY, Bruce L. A igreja: o povo de Deus. So Paulo: Vida Nova, 1984.
SNYDER, Howard A. A comunidade do rei: uma reflexo sobre a igreja que Deus quer. So Paulo: ABU, 2004.
STOTT, John R. W. Sinais de uma igreja viva. So Paulo: ABU, 2006.
SWEET, Leonard (org.). A igreja na cultura emergente: cinco pontos de vista. So Paulo: Vida, 2009.
VAN ENGEN, Charles. Povo missionrio, povo de Deus: por uma redefinio do papel da igreja local. So Paulo: Vida Nova,
2008.
YANCEY, Philip. Igreja: por que me importar? Redescobrindo o prazer da vida em comunidade. So Paulo: Vida Nova, 2010.
3. Escatologia
BAXTER, Richard. O descanso eterno dos santos. So Paulo: Shedd, 2007.
BOCK, Darrel. O milnio: 3 pontos de vista. So Paulo: Vida, 2009.
HENDRIKSEN, William. A vida futura segundo a Bblia. So Paulo: Cultura Crist, 2004.
ERICKSON, Millard J. Escatologia: a polmica em torno do milnio. So Paulo: Vida Nova, 2010. [antes publicado como
Opes contemporneas na escatologia].
LEWIS, Clive Staples. O grande abismo. So Paulo: Vida, 2006.
SHEDD, Russell Philip. A escatologia e a influncia do futuro no dia-a-dia do cristo. So Paulo: Vida Nova, 2010.
______. Escatologia do Novo Testamento. So Paulo: Vida Nova, 2011. 3 ed.
SPROUL, R. C. Os ltimos dias segundo Jesus. So Paulo: Cultura Crist, 2002.
WITTMER, Michael E. Heaven is a place on earth: why everything you do matters to God. Grand Rapids: Zondervan, 2007.
WRIGHT, Nicholas Thomas. Surpreendido pela esperana. Viosa: Ultimato, 2009.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
PLANEJAMENTO DAS AULAS
Teologia Sistemtica IV
1 semana

Plano de ensino. Apresentaes. Viso geral da Teol. Sist.

2 semana

Introduo eclesiologia.

3 semana

O que a igreja. Natureza e funes.

4 semana

Misso da igreja. Trabalho em grupo.

5 semana

Trabalho em grupo. Formas de governo

6 semana

Sacramentos

7 semana

Movimentos atuais.

8 semana

Debates sobre movimentos atuais.

9 semana

Reviso. Prova 1.

10 semana

Escatologia individual.

11 semana

Morte. Estado intermedirio.

12 semana

Cu e inferno. Volta de Jesus.

13 semana

Ressurreio dos mortos. Julgamento final.

14 semana

Estado eterno. J e ainda no (escatologia paulina).

15 semana

Posies sobre o milnio e o arrebatamento.

16 semana

Debates sobre milnio.

17 semana

Reviso do contedo

18 semana

Prova Final e vista de provas

19 semana

Prova Final e vista de provas

20 semana

Prova Final e vista de provas

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Curso de Teologia
Unidade Universitria:
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso:
Teologia

Ncleo Temtico
Teologia Exegtica

Disciplina:
Cdigo da Disciplina:
Panorama do Novo Testamento
2222493-9
Professor(es):
DRT:
Etapa:
Dr. Jos Roberto Corra Cardoso
111321-5
4. Semestre
Carga horria:
Semestre Letivo:
60h/aulas
2. Sem/2013
Ementa:
Apresentar o estado atual da pesquisa a respeito da Histria da Literatura do Cristianismo Primitivo, observando seu
surgimento, autoria, data, lugar, objetivos, audincias e problemticas exegticas e as propostas de solues.
Objetivos:
Introduzir o estudante no campo da pesquisa do NT; familiariza-lo com as novas propostas de leitura do NT; incentivalo a desenvolver habilidades de discernimento frente s propostas da literatura especializada.
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
O estudante deve se tornar afeito s
Leituras prvias e anlises dos
Honestidade; o estudante no senhor
problemticas do NT.
pontos de vistas autorais.
do texto bblico, mas seu ouvinte/leitor
respeitoso.
Contedo Programtico:
Apresentao dos livros do NT quanto a sua origem, autoria, data, lugar, estrutura e mensagem.
Metodologia:
Aulas expositivas, exemplos exegticos, relatrio de leituras que complementem o ensino em sala.
Critrio de Avaliao:
Dois relatrios de leitura: o 1. Valendo 3,0 (peso 3); o 2. Valendo 2,0 (peso 2);
PAF dos contedos estudados valendo 5.0 (peso 5) + nota de participao
Bibliografia Bsica:
P. Vielhauer, Histria da Literatura Crist Primitiva, Santo Andr/So Paulo, Academia Crist/Paulus, 2004.
Bibliografia Complementar:
C. F D. Moule, As Origens do Novo Testamento, So Paulo, Paulinas, 1979; D. Marguerat, Novo Testamento, Histria,
Escritura e Teologia, So Paulo, Loyola, 2009.; D. Aune, The New Testament in Its Environment, Philadelphia, The
Westminster Press, 1987; J. P. Sampley, Paulo no Mundo Greco-Romano, um compndio, So Paulo, Paulus, 2008;
L. T. Johnson, The Writings of the New Testament, An Interpretation, Philadelphia, Fortress Press, 1986.

2 SEMANA

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Panorama do Novo Testamento
Apresentao dos contedos da
disciplina
O que Introduo ao NT
idem
Textos preliterrios
idem

3 SEMANA

As cartas no mundo antigo

idem

4 SEMANA

1. 2. Tessalonicenses

idem

5 SEMANA
6 SEMANA

Glatas
Filipenses

idem
idem

7 SEMANA

1 e 2 Corntios

idem

8 SEMANA

Romanos

idem

9 SEMANA

Evangelho de Marcos

idem

10 SEMANA

A questo sintica

idem

11 SEMANA

Mateus

Lucas

12 SEMANA

Evangelho de Joo

As Cartas Joaninas

13 SEMANA

Atos dos Apstolos

Hebreus

14 SEMANA

Apocalipse

idem

15 SEMANA

PAF

PAF

1 SEMANA

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
Unidade Universitria:
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Teologia

Ncleo temtico:

Disciplina
Cdigo da Disciplina
Metodologia da Pesquisa Cientfica II
2222494-7
Professor(es)
Suzana Ramos Coutinho
Carga horria
Semestre Letivo
30
2/2013
Ementa
Elaborao do relatrio da pesquisa para publicao. Coleta, anlise e tratamento dos dados em pesquisa
qualitativa e quantitativa: anlise de contedo, pesquisa ao e pesquisa participante. Pesquisa bibliogrfica.
Conceitos bsicos de epistemologia e de metodologia cientfica. Introduo ao pensamento dos principais autores
do sculo XX sobre delimitao do conhecimento cientfico e contexto de justificao. Lgica e linguagem
cientfica. Fundamentos da investigao cientfica.
Objetivos
Instigar os alunos a compreender historicamente os fundamentos da construo do conhecimento cientfico.
Conhecer as principais correntes epistemolgicas e os marcos histricos que contriburam para a estruturao da
cincia. Entender a lgica e a linguagem da pesquisa cientfica.
Metodologia
Metodologia
Metodologia
O curso constar da exposio terica
O curso constar da exposio
O curso constar da exposio
dos assuntos, seguida da realizao de terica dos assuntos, seguida da
terica dos assuntos, seguida da
exerccios e da discusso em grupo.
realizao de exerccios e da
realizao de exerccios e da
discusso em grupo.
discusso em grupo.
Critrio de Avaliao:
Critrio de Avaliao:
Critrio de Avaliao:
Participao nas atividades tericas,
Participao nas atividades
Participao nas atividades
apresentao de seminrios, ensaio
tericas, apresentao de
tericas, apresentao de
sobre o tema do seminrio.
seminrios, ensaio sobre o tema
seminrios, ensaio sobre o tema do
do seminrio.
seminrio.
Contedo Programtico
- O processo de conhecer.
- O que cincias afinal? Conceitos e definies em cincias.
Conceito de verdade cientfica
- O contexto da descoberta e o contexto da justificao.
- A Teoria e a Observao: as bases do conhecimento cientfico.
O mtodo cientfico.
- Deduo e induo.
- A pergunta condutora. A hiptese cientfica. A delimitao do problema.
- Delineamento de um estudo cientfico.
- O que Pesquisa. Tipos de Pesquisa. Teoria. Mtodo. Base emprica
- Pesquisa: um processo
Bibliografia Bsica
Aranha MLA & Martins MHP. Filosofando. Introduo Filosofia. Ed Moderna, 3 ed revista, 2003. .
Demo P. Metodologia do Conhecimento Cientfico. Ed.Atlas, 2000.
Introduction to Research. Ed Mosby. 1994.
Gonsalves EP. Iniciao Pesquisa Cientfica. Editora Alinea, 4 ed, 2007
Laville C & Dionne J. A Construo do Saber. Ed UFMG/ARTMED.1999.
Luna S. Planejamento de Pesquisa. Uma introduo. Editora PUCSPEduc, 2006.
- Viegas W. Fundamentos da Metodologia Cientfica. Ed UNB.2a ed, 1999.
Bibliografia Complementar
- Bertalanffy LV. Teoria Geral dos Sistemas. Fundamentos, desenvolvimento e aplicaes. Ed Vozes, 2 ed revista,
2006.
- Bourdieu P. Para uma Sociologia da Cincia. Edies 70
- Bourdieu P. Os usos sociais da cincia. Por uma sociologia clnica do campo cientfico. Ed. UNESP. 2004.
- Bunge M. Teoria e Realidade. Ed. Perspectiva, 2008.
- Chalmers AF. O que cincia afinal? Ed Brasiliense, 1993.
- Chalmers AF. A fabricao da Cincia. Ed UNESP,2007.
- Demo P. Certeza da Incerteza: ambivalncia do conhecimento e da vida. Ed Plano, 2000.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia

1 SEMANA

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Metodologia da Pesquisa Cientfica II
Apresentao do plano/ estratgias de trabalho para o semestre aula expositiva

2 SEMANA

O processo de conhecer

aula expositiva

3 SEMANA

O processo de conhecer

aula expositiva

4 SEMANA

O que cincias afinal? Conceitos e definies em cincias.

aula expositiva

5 SEMANA

Conceito de verdade cientfica

aula expositiva

6 SEMANA

O contexto da descoberta e o contexto da justificao.

7 SEMANA

O contexto da descoberta e o contexto da justificao.

8 SEMANA

A Teoria e a Observao: as bases do conhecimento cientfico.

9 SEMANA

A Teoria e a Observao: as bases do conhecimento cientfico.

10 SEMANA

Avaliao parcial

aula expositiva / discusso em

grupo
aula expositiva/ discusso em
grupo
aula expositiva
Apresentao de seminrio
aula expositiva
Apresentao de seminrio
-

11 SEMANA

O mtodo cientfico

aula expositiva

12 SEMANA

Deduo e induo

aula expositiva

13 SEMANA

A pergunta condutora. A hiptese cientfica. A delimitao do

problema.
A pergunta condutora. A hiptese cientfica. A delimitao do
problema.
Delineamento de um estudo cientfico.

aula expositiva
Discusso em grupo
aula expositiva
Discusso em grupo
aula expositiva

18 SEMANA

O que Pesquisa. Tipos de Pesquisa. Teoria. Mtodo. Base

emprica
O que Pesquisa. Tipos de Pesquisa. Teoria. Mtodo. Base
emprica
Pesquisa: um processo

19 SEMANA

Pesquisa: um processo

aula expositiva
Discusso em grupo
aula expositiva
Discusso em grupo
aula expositiva
Discusso em grupo
aula expositiva
Discusso em grupo

20 SEMANA

Avaliao final

14 SEMANA
15 SEMANA
16 SEMANA
17 SEMANA

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Ncleo Temtico
Bacharel em Teologia
Teologia Histrica
Disciplina
Cdigo da Disciplina
Histria do Cristianismo II
2222495-5
Professor:
Etapa
Silas Luiz de Souza
4 T
Carga horria
Semestre Letivo
30 horas/Aulas
2/2013
Ementa
Histria da Reforma Religiosa do sculo XVI e seus principais lderes. A histria da contra-reforma e seus
principais lderes.
Objetivos
Ao final do curso o educando dever adquirir as seguintes habilidades:
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
1) Identificar diferenas entre o
1) demonstrar as diferenas
1) Ponderar as diferenas entre o
protestantismo e o catolicismo;
entre protestantismo e o catolicismo; protestantismo e o catolicismo;
2) Analisar a relao entre o
2) elaborar a relao entre o
2) Perceber a importncia da
protestantismo e a modernidade;
protestantismo e a modernidade; relao entre o protestantismo e
3) Reconhecer os principais lderes
3) Compor um painel das
a modernidade para hoje;
reformadores;
teologias protestantes.
3) Respeitar as diferentes formas
4) Descrever os principais aspectos
do cristianismo.
teolgicos da Reforma.
Metodologia
Aulas expositivas dialogadas dirigidas pelo professor, recursos audio-visuais como mapas, filmes e
internet; trabalhos individuais e em grupo.
Critrio de Avaliao:
A avaliao ocorrer durante todo o curso levando em conta o desempenho nas atividades propostas,
participao em aula e apresentao dos trabalhos requeridos e das provas nas datas aprazadas. A
Mdia Final ser composta do seguinte modo: P1 + P2 + PROVA FINAL = MDIA, onde: P1= 0 2,5; P2
= 0 2,5; PROVA FINAL = 0 5,0.
Contedo Programtico
Os Pr-Reformadores
Aspectos do Mundo Contemporneo da Reforma Protestante
A Reforma na Alemanha
As 95 teses de Lutero
A Reforma na Sua: Zunglio, vida, pensamento e obra
A Reforma na Gr Bretanha: Thomas Cranmer, Henrique VIII, o desejo de Reforma
A Reforma na Frana: os huguenotes; o massacre da Noite de So Bartolomeu
A Reforma nos Pases Baixos e Espanha: relao entre religio e poltica
A Reforma calvinista: Joo Calvino: aspectos biogrficos / nfases teolgicas
- A influncia calvinista no mundo ocidental
A Reforma radical: anabatistas em Zurique e na Alemanha / Grupos radicais ingleses
A Reforma catlica: Espanha: Isabel e Cisneros / Conclio de Trento e a Contra-Reforma
Bibliografia Bsica:
BETTENSON, Henry. Documentos da Igreja Crist. So Paulo: ASTE/Simpsio, 1998. (p. 281 a 290) ISBN
85-86825-01-8
BEZA, Theodoro de. A vida e a morte de Joo Calvino. Trad. Waldyr Carvalho Luz. Campinas (SP): LPC,
2006.
ISBN 85-89054-11-x
CLOUSE, Robert G.; PIERARD, Richard V.; YAMAUCHI, Edwin M. Dois reinos: a igreja e a cultura
interagindo ao longo dos sculos. So Paulo: Editora Cultura Crist, 2003. ISBN 85-86886-92-0
FEBVRE, Lucien. Martinho Lutero, um destino.Trad.: Dorothe de Bruchard. So Paulo: Trs Estrelas,
2012. ISBN 978-85-65339-07-0
GONZALEZ. Justo. Histria Ilustrada do Cristianismo. Vol. 2. 2 ed. So Paulo: Vida Nova, 2011. ISBN 97885-275-0466-9.

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Curso de Teologia
Bibliografia Complementar:
ATLAS DA HISTRIA DO MUNDO. So Paulo: Folha de So Paulo, 1995.
ATLAS VIDA NOVA DA BBLIA E DA HISTRIA DO CRISTIANISMO. So Paulo: Vida Nova, 1997.
BIELER, Andr. O pensamento Social e Econmico de Calvino. So Paulo: Casa Editora Presbiteriana,
1990.
BUSS, Paulo Wille; WILLE, Hermann; DREHER, Martin N. Lutero (Srie Leituras da Bblia). So Paulo:
CEDI, 1990.
CAIRNS, Earle E. O Cristianismo Atravs dos Sculos. 2 ed. So Paulo: Vida Nova, 1988.
CALVINO, Joo. As Institutas. Trad. Odayr Olivetti. So Paulo: Cultura Crist, 2006. (Carta ao Rei, p. 35
54) ISBN 85-7622-144-6
CORBIN, Alain (org.). Histria do Cristianismo: para compreender melhor nosso tempo. Trad.: Eduardo
Brando. So Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2009. ISBN 978-85-7827-098-8.
COSTA, Herminsten M.P. Pensadores Cristos: Calvino de A a Z. So Paulo: Editora Vida, 2006.
_____________________. Razes da Teologia Contempornea. So Paulo: Editora Cultura Crist, 2004.
DREHER, Martin N. A Crise e a Renovao da Igreja no Perodo da Reforma (Coleo Histria da Igreja).
So Leopoldo: Sinodal, 1996.
ELWELL, Walter A (ed). Enciclopdia Histrico-Teolgica da Igreja Crist. So Paulo: Vida Nova, 1988.
FERREIRA, Wilson Castro. Calvino: Vida, Influncia e Teologia. Campinas (SP): LPC, 1985.
FERREIRA, Franklin. Gigantes da F: espiritualidade e teologia na igreja crist. So Paulo: Editora Vida,
2006.
LESSA. Vicente Themudo. Lutero. So Paulo: C.E.P, 1960.
LINDBERG, Carter. Reformas na Europa. So Leopoldo: Sinodal, 2001.
MATEUS, Odair P; REILY, Duncan A.; BERG, Jan Van Den. Calvino (Srie Leituras da Bblia). So Paulo:
CEDI, 1991.
MATOS, Alderi Souza de. Fundamentos da teologia histrica. So Paulo: Mundo Cristo, 2008.
MCGRATH, Alister E. A Vida de Joo Calvino. So Paulo: Cultura Crist, 2004.
_________________ . Origens intelectuais da Reforma. Trad.: Susana Klassen. So Paulo: Cultura Crist,
2007.
NOLL, Mark A. Momentos Decisivos de Histria do Cristianismo (Trad. Alderi Souza de Matos). So Paulo:
Editora Cultura Crist, 2000
SAUSSURE, A. Lutero. So Paulo: Editora Vida, 2004.
SUFFERT, Georges. Tu s Pedro: santos, papas, profetas, mrtires, guerreiros, bandidos. A histria dos
primeiros 20 sculos da Igreja fundada por Jesus Cristo. Trad.: Adalgisa Campos da Silva. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2001.
TILLICH, Paul. Histria do Pensamento Cristo. So Paulo: ASTE, 1988.
VAN HALSEMA, Thea B. Joo Calvino Era Assim .So Paulo: Editora Vida Evanglica, 1968.
WALLACE, Ronald. Calvino, Genebra e a Reforma. Trad.: Marco Antnio Domingues Santanna. So
Paulo: Editora Cultura Crist, 2003.
WILLIANS, Terri. Cronologia da Histria Eclesistica, So Paulo: Vida Nova, 1993
REVISTA INTERESSANTE:
Histria Viva Duetto Editorial (mensal nas bancas, com mais 4 edies temticas anuais - Grandes
Temas)

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Histria do Cristianismo II
1 SEMANA

APRESENTAO
- Os Pr-Reformadores: John Wycliff; John Huss; Jernimo Savonarola
GONZALES, Justo. Parte 5 - A Era dos Sonhos Frustrados. cap. 48, 49, 54
CLOUSE.; PIERARD; YAMAUCHI. Dois reinos, cap. 9
Histria do movimento cristo mundial, VI PARTE
KEMPIS, T. Imitao de Cristo

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Curso de Teologia
2 SEMANA

3 SEMANA

ASPECTOS DO MUNDO CONTEMPORNEO DA REFORMA PROTESTANTE

O Renascimento / As mudanas sociais, polticas e eeconmicas nos sculos XV e XVI
CLOUSE.; PIERARD; YAMAUCHI. Dois reinos, cap. 9
MATOS, Alderi Souza de. Fundamentos da teologia histrica, cap. 2
A REFORMA NA ALEMANHA: leitura das 95 teses de Lutero

4 SEMANA

Filme: Lutero

5 SEMANA

- Lutero e o desafio de reformar a Igreja

- Sua: Zunglio, vida, pensamento e obra
Gr Bretanha: Henrique VIII e o anglicanismo; desejo de Reforma; lutas polticas e religiosas
- Frana: os huguenotes; o massacre da Noite de So Bartolomeu
Filme: A Rainha Margot

6 SEMANA
7 SEMANA
8 SEMANA

10 SEMANA

Pases Baixos e Espanha: relao entre religio e poltica

BETTENSON, Henry. Documentos da Igreja Crist. p. 281 a 290
CLOUSE; PIERARD; YAMAUCHI. Dois reinos, cap. 10, 11
GONZALES, Justo. Histria Ilustrada do Cristianismo, vol. 2, Parte 6
MATOS, Alderi. Fundamentos da teologia histrica, cap. 3
Vida, importncia e influncia de Agostinho
Leituras recomendadas: GONZALES, Justo. Parte 2 - A Era dos Gigantes. cap. 24
CLOUSE, R.; PIERARD, R; YAMAUCHI, E. Dois reinos, p. 73 - 77
TILLICH, Paul. Histria do Pensamento Cristo. Cap. II, L
CAVALCANTE, Ronaldo Terceira parte
AVALIAO

11 SEMANA

A REFORMA CALVINISTA: Joo Calvino: aspectos biogrficos

12 SEMANA

Calvino: nfases teolgicas / A influncia calvinista no mundo ocidental

CLOUSE; PIERARD; YAMAUCHI. Dois reinos, cap. 10
GONZALES, Justo. Histria Ilustrada do Cristianismo, vol. 2, Parte 6
Institutas. Prefcio, Carta ao Rei da Frana e outros textos selecionados
BEZA, Theodoro de. A vida e a morte de Joo Calvino.
MATOS, Alderi. Fundamentos da teologia histrica, cap. 3
A REFORMA RADICAL: anabatistas em Zurique e na Alemanha / Grupos radicais ingleses
CLOUSE; PIERARD; YAMAUCHI. Dois reinos, cap. 10
GONZALES, Justo. Histria Ilustrada do Cristianismo, vol. 2, Parte 6
MATOS, Alderi. Fundamentos da teologia histrica, cap. 3
AVALIAO

9 SEMANA

13 SEMANA

14 SEMANA

16 SEMANA

A REFORMA CATLICA: Espanha: Isabel e Cisneros / Conclio de Trento e a ContraReforma

CLOUSE; PIERARD; YAMAUCHI. Dois reinos, cap. 10
GONZALES, J. Histria Ilustrada do Cristianismo, vol. 2, Parte 6
Reviso / Concluso

17 SEMANA

PROVA FINAL

18 SEMANA

VISTA DE PROVA

15 SEMANA

Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Teologia

Ncleo Temtico
Teologia Exegtica

Disciplina
Grego Bblico
Professor
Jonathan Lus Hack

Cdigo da Disciplina
00122224963
DRT
114244-6

Etapa
4

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
Carga horria
68 h/a

Semestre Letivo
2013 / 2

Ementa
Estudo da gramtica e do vocabulrio bsico do grego neotestamentrio.
Objetivos
Compreender o alfabeto grego e a estrutura geral da lngua grega (casos, modos, tempos, declinaes e
conjugaes) para saber ler o texto bblico original do Novo Testamento.
Fatos e conceitos
Declinar o artigo definido e
substantivos;
Conjugar verbos regulares e o verbo
eimi.
Identificar os casos gregos e seu
significado;
Memorizar as palavras gregas mais
usadas.

Procedimentos e habilidades
Compreender o funcionamento da
lngua grega;
Saber ler em voz alta o texto
grego (NT e LXX);
Reconhecer o significado de
pequenas expresses;
Analisar em nvel elementar
diferenas entre as tradues
bblicas disponveis.

Atitudes, normas e valores

Apreciar o conhecimento da lngua
grega como acesso s riquezas da
Palavra de Deus;
Estar motivado ao estudo mais
aprofundado do texto bblico;
Construir valores de vida que
reflitam a proclamao bblica no
NT.

Contedo programtico
3.Introduo lngua grega
4.Aprendendo a ler grego
5.Substantivos
6.Verbos
7.Particpios
8.Modos
Metodologia
Palestras expositivas com utilizao de multimdia.
Leituras dirigidas do texto bblico grego.
Atividades em sala e lies para casa.
Exposies sobre a exegese do grego neotestamentrio.
Critrios de avaliao
3 provas individuais e 2 trabalhos em grupo (10% cada, totalizando 50%).
Prova final (50%).
Bibliografia bsica
MOUNCE, William. Fundamentos do grego bblico. 2 volumes. So Paulo: Vida, 2009.
Bibliografia complementar
Lxicos
BARCLAY, William. As obras da carne e o fruto do Esprito. So Paulo: Vida Nova, 2009.
______. Palavras chaves do Novo Testamento. So Paulo: Vida Nova, 2009.
GINGRICH, F. W.; DANKER, F. W. Lxico do Novo Testamento grego/portugus. So Paulo: Vida Nova, 2007.
ORTIZ, Pedro. Dicionrio do grego do Novo Testamento. So Paulo: Loyola, 2008.
RUSCONI, Carlo. Dicionrio do grego do Novo Testamento. So Paulo: Paulus, 2011.
Gramticas
DOBSON, John H. Aprenda o grego do Novo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 1994.
GREENLEE, Jacob H. Gramtica exegtica abreviada do grego do Novo Testamento. So Paulo: Casa
Publicadora Batista, 1973.
GUSSO, Antnio Renato. Gramtica instrumental do grego: do alfabeto traduo a partir do Novo
Testamento. So Paulo: Vida Nova, 2010.
REGA, Loureno S. Noes do grego bblico. So Paulo: Vida Nova, 2008.
SWETNAM, James. Gramtica do grego do Novo Testamento. 2 volumes. So Paulo: Paulus, 2004.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
PLANEJAMENTO DAS AULAS
Grego Bblico
1 semana

Plano de ensino. Por que estudar grego.

2 semana

Alfabeto. Exerccios.

3 semana

Substantivos. Exerccios.

4 semana

Casos. Leitura de textos.

5 semana

Reviso. Prova 1.

6 semana

Preposies. Adjetivos.

7 semana

Artigos. Pronomes.

8 semana

Pronomes. Vocabulrio. Trabalho em grupo.

9 semana

Reviso. Prova 2.

10 semana

Verbos. Presente.

11 semana

Futuro. Imperfeito. Exerccios.

12 semana

Aoristo. Perfeito. Exerccios.

13 semana

Tempos verbais. Exerccios.

14 semana

Reviso. Prova 3.

15 semana

Particpios. Trabalho em grupo.

16 semana

Feriado. Genitivo absoluto.

17 semana

Modos verbais. Reviso.

18 semana

Prova Final e vista de provas

19 semana

Prova Final e vista de provas

20 semana

Prova Final e vista de provas

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Curso de Teologia
Unidade Universitria:
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso:
Teologia

Ncleo Temtica

Disciplina:
Cdigo da Disciplina:
Filosofia da Religio
2222598-9
Professor(es):
DRT:
Etapa:
Jorge Luis R. Gutirrez
1113132
5 T
Carga horria:
Semestre Letivo:
O2 h/a
1 semestre / 2013
Ementa:
Comeando com os antigos pensadores gregos como Plato e Aristteles, passando pelos filsofos cristos
como Agostinho e Toms de Aquino e chegando aos formadores do pensamento moderno como Kant e
Nietzsche, a Disciplina trata da histria da filosofia do Ocidente e analisa o impacto que essas ideias e de
outros pensadores exercem sobre a cultura, a sociedade e a teologia da atualidade.
Objetivos:
Preocupar-se com, usando mtodos filosficos, o objetivo filosfico de esclarecer a possibilidade e a essncia
formal da religio na existncia humana, isto , analisar o absoluto (Deus) enquanto atingvel pela razo
filosfica.
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
Conhecer explicar os principais
aspectos da filosofia da Religio.

observar a Filosofia da Religio

em dilogo com a
contemporaneidade.

Preocupar-se com que a Filosofia

da Religio seja atual e dinmica.

Contedo Programtico:
. 1. O que filosofia da religio?. Metodologia. Objeto de estudo.
2. ZAMBRANO, Maria. El hombre y lo divino
3. Miguel de Unamuno e a relao entre verdade e religio. Analise da obra So Manuel Bueno, Mrtir
4. Miguel de Unamuno e a fome de imortalidade. Analise da obra O sentimento trgico da vida.
Metodologia:
Aulas expositivas, leitura, traduo e anlise de textos, relatrios de leitura.
Filmes e discusso em grupos.Seminrios.
Critrio de Avaliao:
seminrio e trabalho (25%), prova parcial (25 %), prova final (50 %) .
Bibliografia Bsica:
UNAMUNO, Miguel. Do Sentimento Trgico da Vida, nos homens e nos povos. So Paulo, Martins Fontes,
1996. Em espanhol: UNAMUNO, Miguel de. Del sentimiento trgico de la vida en los hombres y en los pueblos.
Madrid: Alianza Editorial, 1986.
UNAMUNO, Miguel. So Manuel Bueno, Mrtir. Porto Alegre: L&MP.
PIENZO, Giorgio - GIBELLINI, Rosino (org.). Deus na Filosofia do Sculo XX. So Paulo, Loyola, 1998.
Bibliografia Complementar:
FRAIJ, Manuel (Org). Filosofa de la Religin, estudios y textos, edicin a cargo de Manuel Fraij. Madrid:
Editora Trotta.
STACCONTE, Giuseppe. Filosofia da Religio, o pensamento do homem ocidental e o problema de Deus.
Petrpolis, Vozes, 1987.
KANT, Immanuel. A Religio nos limites da simples razo. Lisboa: Edies 70.
ZILLES, Urbano. Filosofia da Religio. So Paulo, Paulinas, 1991.
TILGHMAN, B. R. Introduo Filosofia da Religio, So Paulo, Loyola, 1996.

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Curso de Teologia

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Filosofia da Religio
1 SEMANA

Aspectos introdutrios

2 SEMANA

O que religio. Religio e Filosofia

3 SEMANA

A tarefa da filosofia da religio. Filosofia da religio: aspectos histricos

4 SEMANA

Seminrio: FRAIJ, Manuel. Filosofa de la religin: uma azarosa busqueda de identidad. P.

40. In: Filosofa de la Religin, estudios y textos, edicin a cargo de Manuel Fraij. Madrid:
Editora Trotta, P.13-43.

5 SEMANA

Seminrio: So Manuel Bueno Mrtir.

6 SEMANA

Seminrio: Deus na filosofia do sculo XX Unamuno

7 SEMANA

Seminrio: Unamuno. O sentimento trgico da vida

8 SEMANA

Seminrio: Unamuno. O sentimento trgico da vida

9 SEMANA

Seminrio: Unamuno. O sentimento trgico da vida

10 SEMANA

Avaliao

11 SEMANA

Unamuno e a obra Minha Religio

12 SEMANA

O problema do mal

13 SEMANA

Relao teologia e filosofia.

14 SEMANA

Religio, filosofia e literatura

15 SEMANA

Religio, filosofia e poesia

16 SEMANA

Deus na filosofia do sculo XX. 1

17 SEMANA

Deus na filosofia do sculo XX. 2

18 SEMANA

Deus na filosofia do sculo XX. 3

19 SEMANA

Prova final

20 SEMANA

Vista de prova

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Curso de Teologia
Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Teologia

Ncleo Temtico
Cultura Geral

Disciplina
Cdigo da Disciplina
Cultura Judaica
22224076
Professor(es)
Etapa
Dario de Araujo Cardoso
4
Carga horria
Semestre Letivo
30h
2/2013
Ementa
Elucidar conceitos bsicos do judasmo atravs da leitura de textos da literatura hebraica clssica,
especialmente a Bblia, capacitando o aluno a situar a cultura judaica no interior do pensamento ocidental.
Objetivos
Fatos e Conceitos

Procedimentos e Habilidades

Atitudes, Normas e Valores

Descrever o percurso histrico do

judasmo aps o Antigo
Testamento, apresentando seus
principais personagens e produtos.
Relacionar as principais instituies
do Israel bblico, bem como seus
costumes e modo de viver.
Metodologia

Organizar as caractersticas
culturais e sociais do judasmo
atravs dos sculos. Discernir os
principais elementos presentes no
Antigo e Novo Testamento

Respeitar e buscar compreender

os costumes e tradies alheias.
Buscar estabelecer relaes
proveitosas para ambos os
interlocutores

Aulas expositivas suportadas por projees de PowerPoint.

Leituras para complementao e aprofundamento dos temas abordados.
Critrio de Avaliao:
Avaliaes intermedirias:
- Resenha Crtica
- Apresentao de pesquisa sobre personalidade ou movimento histrico do judasmo
Prova final sobre o contedo das aulas.
((AI1+AI2)/2+PF)/2=MF
Contedo Programtico
Histria do judasmo
Formao da cultura judaica
Identidade judaica
Instituies judaicas (Populao, Liderana, Sacerdcio, Profetas. Rabinos)
Costumes dirios A vida nos tempos bblicos
Bibliografia Bsica
DOWLEY, Tim. A vida nos tempos bblicos. So Paulo: Cultura Crist, 2011.
NEUSNER, Jacob. Introduo ao Judasmo. Rio de Janeiro: Imago, 2004.
SITTEMA, J. Encontrei Jesus numa festa de Israel. So Paulo: Cultura Crist
Bibliografia Complementar
DOWLEY, Tim. O mundo da Bblia. So Paulo: Cultura Crist, 2007.
GIGLIO, Auro del. Iniciao ao Estudo da Tor. So Paulo: Sfer, 2003.
_________. Iniciao ao Talmud. So Paulo: Sfer, 2000.
VAUX, Roland. Instituies de Israel no Antigo Testamento. So Paulo: Vida Nova, 2004.
WEISS-ROSMARIN, Trude. Judasmo e Cristianismo: As diferenas. So Paulo: Sfer, 1996.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia

1 SEMANA

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Cultura Judaica
Conceitos Bsicos de Cultura Judaica

2 SEMANA

Judaismo do 2o templo

3 SEMANA

Judaismo rabnico - Mishn

4 SEMANA

Mishna

5 SEMANA

Judasmo rabnico - Talmude

6 SEMANA

Talmude

7 SEMANA

Judasmo medieval - Maimnides e Jud Halevi

8 SEMANA

Judasmo moderno - Espinosa

9 SEMANA

Principais correntes do judasmo contemporneo

10 SEMANA

Principais correntes do judasmo contemporneo

11 SEMANA

Calendrio judaico e outras referncias

12 SEMANA

Festas judaicas

13 SEMANA

Festas judaicas

14 SEMANA

Instituies do Antigo Testamento

15 SEMANA

Feriado

16 SEMANA

Instituies do Antigo Testamento

17 SEMANA

Vida e costumes do Antigo Testamento

18 SEMANA

PF/VP

19 SEMANA

PF/VP

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
Unidade Universitria
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso
Bacharel em Teologia

Ncleo Temtico
Teologia Histrica

Disciplina
Cdigo da Disciplina
Histria das Religies II
2222477-7
Professor
Etapa
Silas Luiz de Souza
4 T
Carga horria
Semestre Letivo
30 horas/Aulas
2/2013
Ementa
Estudo comparado das grandes religies com o cristianismo ocidental.
Objetivos
Ao final do curso o educando dever adquirir as seguintes habilidades:
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
1) Conhecer aspectos histricos e
1) Reconstruir os principais aspectos
1) Perceber e ponderar as
simblicos das principais religies;
das religies antigas;
contribuies das religies no
2) Interpretar a relevncia das diversas 2) Demonstrar as diferenas entre os
desenvolvimento das sociedades;
religies na sociedade;
diversos ramos religiosos do mundo;
2) Respeitar as diversas religies;
3) Comparar os principais conceitos
3) Elaborar com clareza as condies 3) Interessar-se pela histria e teologia
filosficos e simblicos das diversas
e contribuies das religies no
dos protestantes na Amrica Latina;
religies com o cristianismo;
mundo.
Metodologia
As Aulas constaro de seminrios apresentados pelos alunos e debate dirigido pelo professor.
Critrio de Avaliao:
A avaliao ocorrer durante todo o curso levando em conta o desempenho nas atividades propostas. O seminrio
apresentado compor a nota P1 e a avaliao escrita a nota P2, valendo 2,5 pontos cada nota. A Prova Final vale 5,0
pontos. A Mdia Final ser composta do seguinte modo: P1 + P2 + PROVA FINAL = MDIA, onde: P1= 0 2,5; P2 = 0
2,5; PROVA FINAL = 0 5,0.
Contedo Programtico:
1. Questes iniciais sobre o conceito de religio.
2. Budismo
3. Confucionismo
4. Islamismo
5. Atesmo
6. Religies afro-brasileiras
7. Espiritismo
8. Novos Movimentos Religiosos
Bibliografia Bsica:
ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano. So Paulo, Martins Fontes, 1992. ISBN 85-336-0053-4
KNG, Hans. Religies do mundo: em busca dos pontos comuns. Traduo: Carlos Almeida Pereira. Campinas (SP),
Verus Editora, 2004. ISBN 85-877-9557-0
SAMUEL, Albert. As religies hoje. So Paulo, Paulus, 1997. ISBN 85-349-0739
Bibliografia Complementar:
ALVES, Rubem. O que religio. So Paulo. Loyola. 1999.
BERGER, Peter. O dossel sagrado. 2 ed. So Paulo: Paulus, 1985
_____________Rumor de anjos: a sociedade moderna e a redescoberta do sobrenatural. 2 ed. Petrpolis, RJ, Vozes,
1997.
DURKHEIM, Emile. As formas elementares de vida religiosa. So Paulo, Edies Paulinas, 1989.
GAARDER, Jostein. O livro das religies. So Paulo. CIA. Das Lestras. 2004.
GUERREIRO, Silas. O estudo das religies: desafios contemporneos. So Paulo. Paulinas. 2004.
GUERRIERO, Silas. Novos movimentos religiosos: o quadro brasileiro. So Paulo. Paulinas. 2006.
LVI-STRAUSS, Claude. O pensamento selvagem. 2 ed. Campinas: Papirus, 1997.
LIBANIO, Joo Batista. A religio no incio do milnio. So Paulo. Loyola. 2002.
MARTELLI, Stefano. A religio na sociedade ps-moderna. So Paulo. Paulinas. 1995.
MASSENCIO, Marcello. A histria das religies na cultura moderna. So Paulo. Editora Hedra. 2005.
MATHER, George e NICHOLS, Larry A. Dicionrio de Religies, crenas e ocultismo. So Paulo. Editora Vida. 2000.
McGRATH, Alister & McGRATH, Joanna. O delrio de Dawkins: uma resposta ao fundamentalismo atesta de Richard
Dawkins. So Paulo. Editora Mundo Cristo. 2007.
McGRATH, Alister. O deus de Dawkins. So Paulo. Shedd Publicaes. 2007.
MORAIS, Regis (org.) As razes do mito. Campinas: Papirus, 1988
OTTO, Rudolf. O sagrado. So Leopoldo: Sinodal/EST; Petrpolis: Vozes, 2007.
SIEPIERSKI, Paulo D. & GIL, Benedito M. Religio no Brasil: Enfoques, dinmicas e abordagens. So Paulo. Paulinas.
2003.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia

1 SEMANA

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Histria das Religies II
Apresentao / Distribuio dos seminrios

2 SEMANA

O que religio? - Professor

3 SEMANA

O que religio? - Professor

4 SEMANA

8 SEMANA

Budismo
Alunos: Douglas, Ramon, Lilia, Jos Aquino
Confucionismo
Alunos: Csar, Digenes, Marcelos, Igor
Islamismo
Alunos: Eduardo, Jair, Wesley
O crescimento do atesmo
Alunos: Edson, Israel, Everton, Jesner
Reviso

9 SEMANA

AVALIAO P2

10 SEMANA

Professor

11 SEMANA

14 SEMANA

Religies afro-brasileiras
Alunos: Juan, Andr Felintro, Andr Bueno
Espiritismo
Alunos: Marcos, Jos Romildo, Anderson
Novos Movimentos Religiosos religies orientais no Brasil
Alunos: Carlos, Daniel
Novos Movimentos Religiosos grupos cristos considerados seitas / herticos

15 SEMANA

Alunos: Silvia, Kostantinos, Luiz, Seong

16 SEMANA

Reviso

17 SEMANA

Concluso

18 SEMANA

PROVA FINAL

19 SEMANA

VISTA DE PROVA

5 SEMANA
6 SEMANA
7 SEMANA

12 SEMANA
13 SEMANA

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia
Unidade Universitria:
Centro de Educao, Filosofia e Teologia
Curso:
Bacharel em Teologia

Ncleo Temtico
Teologia Sistemtica

Disciplina:
Cdigo da Disciplina:
Histria do Pensamento Cristo II
2222483-1
Professor:
DRT:
Etapa:
Cludio Correia dos Reis
1137537
4
Carga horria:
Semestre Letivo:
30; 2h/a semanais
2/2013
Ementa: O estudo desta disciplina pressupe conhecimentos bsicos de histria da igreja e de teologia
sistemtica. Visa introduzir o aluno na anlise de como os pensadores cristos, ao longo da histria da
igreja, refletiram e articularam a teologia crist, procurando defender a f ao interagirem com os desafios de
sua poca, tanto no contexto eclesistico como no contexto scio-cultural.
Objetivos: Familiarizar o aluno com os principais pensadores, temas e escolas da teologia crist ao longo da
histria.
Fatos e Conceitos
Procedimentos e Habilidades
Atitudes, Normas e Valores
Conhecer a linha histrica,
personagens e evoluo do
pensamento cristo, da patrstica
at a contemporaneidade.

Identificar as principais escolas e

sua influncia na teologia,
articulando seus principais temas
com os desafios do contexto
histrico.

Compreender e valorizar os
conhecimentos de histria como
instrumento de interao e dilogo
com os desafios da atualidade.

Contedo Programtico:
1. Definio e campo;
2. Breve recapitulao de Histria do Pensamento I;
3. O declnio do pensamento Medieval;
4. Renascentismo;
5. Reforma e Modernidade;
6. A Reao Catlica Romana;
7. O Liberalismo;
8. Os Evanglicos e a Nova Ortodoxia;
9. Existencialismo e Pentecostalismo;
10. Teologia da Libertao e Teologia Feminina.
Metodologia: Aulas expositivas, seminrios, discusso de textos e exibio de filmes.
Critrios de avaliao: Resumo (0-10; p=3); Anlise de filme (0-10; p=2); PAFE (0-10; p=5).
Bibliografia Bsica:
GONZALES, Justo L. Uma histria do pensamento cristo. 3 vols. So Paulo: Cultura Crist, 2004.
OLSON, Roger. Histria da teologia crist: 2000 anos de tradio e reformas. So Paulo, Vida, 2001.
LANE, Tony. Pensamento Cristo. 2 vols. So Paulo: Abba Press, 2007.
Bibliografia Complementar:
BERKHOF, Louis. A histria das doutrinas crists. So Paulo: PES, 1992.
MCGRATH, Alister. Teologia sistemtica, histrica e filosfica. So Paulo: Shedd, 2005.
TILLICH, Paul. Histria do pensamento cristo. So Paulo: ASTE, 2004.

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CENTRO DE EDUCAO, FILOSOFIA E TEOLOGIA

Curso de Teologia

1 SEMANA

PLANEJAMENTO DAS AULAS

Histria do Pensamento Cristo II
Atividade diagnstica

2 SEMANA

Plano de Ensino e Critrios

3 SEMANA

Definio e campo

4 SEMANA

A era das trevas e seu declnio

5 SEMANA

Os pr-reformadores

6 SEMANA

Renascentismo

7 SEMANA

Humanismo cristo

8 SEMANA

Lutero e Calvino

9 SEMANA

A reao catlica

10 SEMANA

Filme e debate

11 SEMANA

Filme e debate

12 SEMANA

Liberalismo e seu contexto

13 SEMANA

Evangelicalismo

14 SEMANA

Nova ortodoxia

15 SEMANA

Existencialismo e Pentecostalismo: o pndulo

16 SEMANA

Contemporaneidade e Tendncias

17 SEMANA

PAFE

18 SEMANA

Vistas

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Curso de Teologia