SMK SUBANG JAYA

MARCH SUMMATIF EVALUATION 2014

SCIENCE FORM 1
1 HOUR
NAME : __________________________________________________ CLASS : ______________
SECTION A ( 40 MARKS )
Instruction : Question 1 to Question 20 are followed by four options, A, B, C and D. Choose the best
option for each question.
Arahan : Soalan 1 sehingga soalan 20 diberikan empat pilihan jawapam; A,B,C dan D. Pilih jawapan yang
terbaik bagi setiap soalan.
1. Which of the following statements is true about
science?
Yang manakah antara berikut pernyataan yang
betul tentang sains?
a. Science is an investigation in a laboratory
Sains ialah penyiasatan di dalam makmal
b. Science enables us to know the past and the
future
Sains membolehkan kita mengetahui
tentang kejadian lepas dan masa akan
datang
c. Science is a systematic study of natural
phenomena
Sains ialah penyiasatan saintifik tentang
kejadian semulajadi
d. Science can explain every phenomenon
around us
Sains menerangkan tentang setiap kejadian
yang berlaku disekeliling kita

b. Starting an outcome of a future event

Meramalkan keputusan yang diperolehi dari
eksperimen yang akan dibuat
c. Making a smart guess to explain an event
Membuat ramalan awal untuk menerangkan
kejadian yang berlaku
d. Making a general statement based on a group
of observations
Membuat kenyataan umum berdasarkan
kepada pemerhatian yang diperolehi
4.
5. Which of the following prefixes are used for small
values?
Yang manakah berikut merupakan imbuhan yang
digunakan untuk nilai yang kecil?
a. Pico, micro, centi
b. Tera, femto, deca
c. Hector, deci, nano
d. Deca, giga, kilo

2. Which of the following is a natural phenomenon?

Yang manakah berikut merupakan kejadian
semulajadi?
a. Air pollution
Pencemaran udara
b. Formation of rainbow
Pembentukan pelangi
c. Construction of a dam
Pembinaan empangan
d. Invention of wheels
Penciptaan tayar

6. If an astronaut has a mass of 70kg on Earth, what

is his mass on the Moon?
Jika seorang astronaut mempunyai jisim 70kg di
bumi, apakah jisimnya di bulan?
a. 70kg / 70kg
b. Less than 70kg / Kurang dari 70kg
c. More than 70kg / Lebih dari 70kg
d. Depends on the gravitational force of
the Moon
Bergantung kepada daya tarikan
graviti di Bulan

3. Which of the following is involved when making a

hypothesis?
Yang manakah berikut terlibat ketika membuat
hipotesis?
a. Finding a meaning to an observation
Menjelaskan hasil keputusan daripada
pemerhatian

7. Which of the following fields of science deals with

living things?
Bidang Sains manakah yang berkaitan dengan
hidupan?
a. Astronomy / Astronomi
b. Geology / Geologi

c. Physics / Fizik
d. Biology / Biologi
8.
9. The following are steps in a scientific
investigation.
Berikut adalah langkah-langkah dalam
penyiasatan saintiffik.
10.
1.
P : Making a conclusion
11.
P : Membuat kesimpulan
Which
2.
of the
3.
Q : Collecting data
Q : Mengumpul data
4.
5.
R : Analysing and interpreting
data
R : Menganalisis dan mentafsir data
6.
7.
S : Forming a hypothesis
S : Membuat hipotesis
8.
9.
T : Identifying the problem
T : Mengenalpasti masalah
following is the correct order of the steps?
Yang manakah berikut, langkah-langkah yang
mengikut susunan yang betul?
a. Q,R,S,P,T
b. T,S,Q,R,P
c. T,Q,S,P,R
d. S,P,R,T,Q
12.
8. A student needs to measure 18.0 cm3 of
hydrochloric acid accurately. Which apparatus
must the student use?
Seorang pelajar ingin menyukat 18.0 cm3 asid
hidroklorik dengan tepat. Yang manakah alat
pengukuran yang sesuai yang pelajar itu mesti
guna?
a. A conical flask / Kelalang kon
b. A burette / Buret
c. A measuring cylinder / Silinder penyukat
d. A beaker / Bikar
9. Diagram 1 shows three measuring tools.
Diagram 1 menunjukkan tiga alat pengukuran.
13.
14.
15.

16.
17. Diagram 1 / Rajah 1
18.
Which tool/tools can be used to
measure the quantity of matter in an object?

Yang manakah alat pengukuran berikut yang

boleh digunakan untuk mengukur kuantiti jirim di
dalam objek?
a. P Only
c. P and Q
b. Q only
d. P and R
19.
10. Diagram 2 shows the measurement of the length
of a glass rod.
Rajah 2 menunjukkan pengukuran panjang
sebatang rod kaca.

Diagram 2 / Rajah 2
At which point labelled A,B,C or D should be the
observers eyes be positioned?
Pada titik berlabel A,B,C atau D, yang manakah
mata pemerhati perlu berada?
11. The cell membrane in a plant cell is surrounded
by a structure called the
Membran sel di dalam sel tumbuhan dikelilingi
oleh struktur yang dinamakan
a. Nucleus / Nukleus

b. Protoplasm / Protoplasma
c. Cell wall / Dinding sel
d. Vacuole / Vakuol
12. Which of the following life processes does not
happen in animal cell?
Yang manakah proses hidupan yang tidak
berlaku di dalam sel haiwan?
a. Movement / Pergerakan
b. Respiration / Respirasi
c. Excretion / Perkumuhan
d. Photosynthesis / Fotosintesis
20.
13. Which of the following microorganisms has
chlorophyll?
Yang manakah berikut mikroorganisma yang
mempunyai klorofil?
a. Yeast / Yis
b. Mucor / Mukor
c. Spirogyra / Spirogira
d. Amoeba / Ameba
21.
14. Which of the following cells defends our body
against infections?
Sel yang manakah melindungi badan daripada
jangkitan penyakit?
a. White blood cell / Sel darah putih
b. Red blood cell / Sel darah merah
c. Nerve cell / Sel saraf
d. Platelet / Platlet
22.
15. The following information shows the steps
involved when using a microscope.
10.
T : Place a slide with
specimen on the
stage. / Letakkan slaid yang
mengandungi spesimen di atas
pentas.
11.
12.
U : Adjust the coarse focus
knob / Ubah
pelaras kasar.
13.
14.
V : Place the microscope in a
well-lit
area. / Letakkan mikroskop di
kawasan yang terang.
15.
16.
W : Look through the eye
piece and
adjust the mirror. / Lihat menerusi
kanta mata dan ubah cermin
pantulan.

Maklumat berikut menunjukkan langkahlangkah

dalam menggunakan mikroskop.
23.
24.
Which of the following shows the
correct sequence of using a microscope?
Manakah berikut merupakan susunan yang betul
ketika menggunakan mikroskop?
a.
b.
c.
d.

V,T,W,U
V,W,T,U
T,V,W,U
T,V,U,W
25.
16. Which of the following organs is capable of
receiving external stimuli?
Organ manakah yang boleh menerima
rangsangan luar?
a. Skin / Kulit
b. Stomach / Perut
c. Kidney / Ginjal
d. Liver / Hati
26.
Question 17-18 are based on Diagram
3.
Soalan 17-18 adalah berdasarkan Rajah 3.
27.
Diagram 3 shows the basic structure of
a microscope.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

35.
Diagram 3 / Rajah 3
36.
17. Which of the following parts magnifies the object
that being examined?
Bahagian manakah yang besarkan saiz objek
ketika pemerhatian?
a. P
c. P and Q
b. Q
d. R and S
37.
18. Which of the following parts directs the reflected
light towards the diaphragm?

Bahagian manakah yang memantulkan cahaya

ke diafragma?
a. P
c. R
b. Q
d. S
38.
19. Which of the following is a multicellular organism?
Yang manakah merupakan organisma multisel?

20. Diagram 4 shows a type of cell in organisms.

Rajah 4 menunjukkan jenis sel di dalam
organisma.

39.
Diagram 4 / Rajah 4
This type of cell can only be found in
Sel ini hanya dijumpai di dalam
a. Hydra / Hidra
b. Spirogyra / Spirogira
c. Eathworms / Cacing tanah
d. Yeast / Yis
40.

41.

42.
43. ANSWERS :
44. 45.
1

46.
5

47.

48.
9

49.

50.
1

51.

52.
1

53.

54.
2

55.

56.
6

57.

58.
1

59.

60.
1

61.

62.
1

63.

64.
3

65.

66.
7

67.

68.
1

69.

70.
1

71.

72.
1

73.

74.
4

75.

76.
8

77.

78.
1

79.

80.
1

81.

82.
2

83.

84.
85.
86. SECTION B ( 50 MARKS )
87.
88. Instruction : Answer all questions in this section.
Arahan : Jawab semua soalan pada bahagian ini.
89.
1. Label the general structures of a plant cell below. Labelkan struktur sel tumbuhan di bawah.
90.

[12 marks]

d.

a.
b.

e.
c.
f.

91.
2. The following are steps involved in using a microscope. Berikut adalah langkah-langkah menggunakan
mikroskop.
[10 marks]
A. Place a slide with the specimen on the stage and hold it in place with clip.
Letakkan slaid yang mempunyai specimen dia atas pentas dan klipkannya.
B. Place the microscope on a flat surface in a well-lit area.
Letakkan mikroskop di atas permukaan yang rata dan kawasan yang cukup terang.
C. Lower the objective lens using the coarse focus knob until it is just above the slide.
Turunkan kanta objek dengan menggunakan pelaras kasar sehingga kedudukannya berada hampir
slaid.
D. Position the low power objective lens above the hole of the stage and raise the condenser as high as
it can go.

Halakan kanta objek berkuasa rendah ke arah lubang di atas pentas dan laraskan kondenser
mengikut kesesuaian
E. Turn the coarse focus knob until a clear image is obtained.
Laraskan pelaras kasar sehingga mendapat imej objek yang jelas.
92. Arrange the steps in a correct sequence. Susunkan langkah-langkah berikut mengikut susunan
yang betul.
93.
94.

95.
3. There are three types of tissues in the human body. Match these tissues with their function. Terdapat tiga
jenis tisu utama dalam badan manusia. Suaikan tisu-tisu tersebut dengan fungsinya.
96.

Tissue

97.

98.

100.
Epithelial
tissue / Tisu Epitilia

102.
Nervous
tissue / Tisu saraf
104.
Connective
tissue / Tisu penghubung

106.
Muscle
tissue / Tisu otot

[8 marks]

99.
Function
101.
Causes the
movement by
contraction. /
Menghasilkan
pergerakan.
103.
Responds to
stimuli. / Bergerakbalas
terhadap rangsangan.
105.
Connects the
various sets of tissues. /
Menghubungkan tisu-tisu
yang lain.
107.
Covers the
external surfaces of the
body. / Melindungi
badan.

108.

109. 4. Fill in the following blanks to show the organization of the human cells. Lengkapkan tempat kosong bagi
organisasi sel manusia.
[10 marks]
e...
d.
110.
c
111.
112.
b..
113.
a.....
114.
5. The information below shows examples of unicellular and multicellular organisms. Classify the organisms into
two groups below. Maklumat berikut menunjukkan contoh organisma unisel dan multisel. Kelaskan
organisma-organisma tersebut ke dalam dua kumpulan di bawah.
[10 marks]
115.

Mucor / Mukor

Earthworm / Cacing tanah

Euglena / Euglena

Cat / Kucing

Amoeba / Ameba
116.
117.
Hydra / Hidra
Paramecium / Paramesium
Yeast / Yis
Spirogyra /
Spirogira
118.
119.
Chlamydomonas / Klamidomonas
120.
121.
122.
Unicellular Organisms
123.
Multicellular Organisms
124.
135.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
136.

137.
138.

~ END OF QUESTION ~
~SOALAN TAMAT~
139.
140.
141.

142.
143.
by :

Prepared by :

Checked by :

144.

145.

_____________________
___________

146.

(PN HASLINA ADILA MOHD GHANI )

SUBJECT TEACHER

147.

____________

Verified